期末试题-2023-2024学年统编版语文三年级下册

小学语文三年级下册期末试题学校： 班级： 姓名： 学号： 成绩 时间：90分钟密 封 线 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏季是一个充满活力和惊喜的季节。伴着鸟语花香，让我们一起开启奇妙夏日之旅，感受大自然的美丽，体会成长的快乐！ 任务一：欣赏奇妙森林，感叹独特风景 一、积累字词，为旅行加油！（13分） 1.来到美丽的森林岛，丽丽同学记录下这样一段话。fēn fāng 这是一片奇妙的森林，仿(拂 佛)人间仙境。这里有散发着 气息的花朵，有张着红色伞盖的小 ， 有 着涓涓细水的小溪，还有一群小精灵正在林间跳着优美的 ，就连 的太阳公公都把金色的 （洒 酒）向它们。我沉浸在这美景中，仿佛自己也成了一只小精灵。不知不觉中已到了傍晚，忽然我发现自己（ ）了方向。我抬起头，惊喜地看到了（ ） 的（ ），我借此 出方向，顺着小路走出了森林。biàn bié huǒ shāo yún guāng máng liú tǎng ào màn wǔ dǎo mó gu jīn càn càn mí shī （1）根据拼音提示，在括号里填入正确的词语。 （2）为画横线的词语选择正确的汉字，打上“√”。 二、智慧选择，为旅行添彩。（12分） 1.（1）A.热烈B. 激烈 C.强烈 森林里不仅有奇妙的自然风景,还有各种各样有趣的生灵。小溪里,几只小虾在进行 的搏斗。( )(填序号) （2）A.轻快 轻松 轻巧 B.轻快 轻巧 轻松 C.轻巧 轻快 轻松 空中,几只小鸟 地拍打着翅膀， 地落在树上唱起歌,同学们的心情格外 。( )(填序号) 2.看到森林的美景,丽丽感慨道:“和城市相比，森林的景象真是别有一番风味。”“风味”一词,有如下几种解释,这里应该选哪种? ( )(填序号) A.指美好的口味。B.指事物所具有的特殊色彩或趣味。C.风度。 3.下面是丽丽观察小动物后写的句子,词语运用不当的是( )。 A.小虾有的独自荡来荡去,有的互相追逐。 B.一群羊在河边津津有味地吃着青草。 C.美丽的蝴蝶张开漂亮的翅膀在田间振翅高飞。 任务二：追忆缤纷童年，细数夏日之美 迟日江山丽，春风花草香；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。古诗里的春天真美，古诗里的夏日也毫不逊色，徐徐的夏日画卷已经打开，让我们一起走进大自然，细数夏日之美吧。 1.唐朝诗人白居易在《 》中说（ ），（ ），这说明山寺的气温高，桃花开的晚。宋代诗人（ ）在去三衢州的路上先走的是（ ）路又转为（ ）路，山路风景的两句诗（ ），（ ），让我们非常向往。（8分） 2.夏天即将到来，好玩的地方可多了，请你用下面一句话开头写几句话推荐一个地方：你可知道，那里的（ ）多有趣：（4分） 3.什么时候去旅游呢，端午节放假期间是个不错的选择。如果出游遇上外国旅客，我们准备向他们介绍一下端午节的习俗：（ ）（ ）（ ），我们也要把我国传统的雅人四好（ ）告诉他们。让他们感受到我国传统文化的魅力。（4分） 4.订好了时间地点，宣传委员要起草通知了，请你帮助他修改一下这个通知吧。（3分） 通知 请全体同学于上午八点6月5日到火炬公圆集合，参观夏日之旅活动。 6月3日 三（2班）班委 5.夏日之旅的计划敲定了，你转述一下给王老师的这个通知吧。（3分） 班长告诉王老师：“明天上午八点，请您到火炬公园参加夏日之旅活动吧。” 小学三年级语文试题 第3页 （共6页） 小学三年级语文试题 第4页 （共6页） 小学语文三年级下册期末试题第1页（共6页） 小学语文三年级下册期末试题第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 6.用上我们学过的词，写一段旅行收获吧，注意围绕一个意思写奥！（5分） 耳听为虚、眼见为实 无忧无虑 无边无际 源源不断 津津有味（至少用上四个词语） 任务三：观赏夏日荷花，感受童年快乐 夏日美景，首屈一指的当属荷塘之美。夏日荷塘，有“鱼戏莲叶间”的欢快，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的静谧。请你阅读下面这篇文章，感受作者笔下池鱼与荷花交相呼应的美景，并完成相应的题目。 荷花开了，快乐来了 ①我家院子里有一个鱼池，里面养了二十几条小金鱼。为了给鱼儿增添一些乐趣，爸爸在池中放了一口大缸，又从朋友家要来了几株荷花幼苗。只见他先往缸里装上泥土，接着在泥土中挖出一个个小坑，然后把荷花幼苗栽了进去。自从爸爸种下幼苗，我就盼望着荷叶早一天露出水面。不知过了多久，水面上总算有了一点点绿色，荷叶打着卷儿浮在小池中。几天过后，荷叶的叶盘渐渐变成碗口大了，又过了几天，荷叶铺得满池碧绿。 ②渐渐地，我只能在极小的缝隙间寻找鱼儿的影子，好个“鱼戏莲叶间”!荷叶绿了，我的心里又有了一种期待和渴望:什么时候才能有( )的荷花露出水面啊!我盼望着! ③忽然有一天，妈妈喊我:“快来看呀,荷花冒骨朵儿了!”我( )地跑过去,在碧绿的荷叶中间,果然看到了几个小小的花苞（bāo)夹在荷叶之中,泛着淡淡的粉色，好新鲜呢！刚刚露出来花骨朵儿,就引来了几只蝴蝶，它们 。 ④许多天以后,荷梗(gěng)长高了,几个花苞也已经胀得鼓鼓的,像要破裂似的。于是,从早晨开始,我就在池边默默等候,想看到荷花的绽（zhàn)放,我凝望着,一点儿一点儿,花瓣慢慢打开了,水嫩水嫩的,泛着微红。我深深地呼吸着那沁（qìn）人心脾的清香。 ⑤荷花开了,快乐来了。我经常伫(zhù)立在池边，出神地看着荷花,想象着有关荷花的故事。直到傍晚，荷花渐渐地合拢,花瓣也抱成了一团,我才( )地回到屋里。自从有了荷花，小池里的鱼儿更幸福了,小院里的我也更快乐了。 1.用“ ”画出第①自然段中描写爸爸种荷花的过程的句子，再照样子填空。（3分） ( )——(挖)——( ) 2.联系上下文想一想，第③自然段中“新鲜”一词写出了( )（2分） A .荷叶碧绿 B．花苞娇嫩 C．荷花绽放 3.联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。（3分） A .恋恋不舍 B．亭亭玉立 C. 迫不及待 4.读第③自然段展开想象，把想到的内容写在横线上。（2分） 5.阅读短文，照样子填写下面的图表。（4分） 忽然 有一天 几天过后 不知 过了多久 荷叶 铺满鱼池 荷叶 打卷儿了 荷梗长高了 花瓣打开了 6.结合全文内容想一想:“荷花开了，快乐来了”的原因有哪些?写在下面的横线上。(至少写出两个原因）（4分） 任务四：想象夏日美好，书写奇妙故事 夏日的美好无处不在，森林岛充满活力，荷花池带来惊喜。面对夏日的一朵花、一棵树、一片湖、一座山，甚至是一只小蜘蛛，你都有可能与其发生奇妙的故事。请你展开想象，写一个你们之间的故事吧！（30分） 要求：1.题目自拟2.书写工整，标点正确。3.语句通顺，尝试运用新鲜感词语。4.字数在300字左右。 小学语文三年级下册期末试题第3页（共6页） 小学语文三年级下册期末试题第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 100字 200字 300字 小学语文三年级下册期末试题第5页（共6页） 小学语文三年级下册期末试题第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$