非连续性文本阅读练习-2024-2025学年统编版语文六年级上册

部编版六年级上册非连续性文本阅读练习（含答案） 一、下面是天津的一个公交车站牌。 1．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。(3分) 2．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。(2分) 3．现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4分) ______________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读材料，回答问题。 材料一：故宫购票须知 时间 票价 旺季 每年4月1日—10月31日 人民币60元(不包括珍宝馆、钟表馆) 淡季 每年11月1日—来年3月31日 人民币40元(不包括珍宝馆、钟表馆) 材料二：2015年—2017年故宫接待游客统计 1．从材料二统计图的数据中，我们可以看出，来故宫参观的人数呈________趋势。(1分) 2．今年过完春节，李华的奶奶很想去故宫参观一下。李华参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。请结合“故宫购票须知”提供的信息，想一想李华推荐的理由是什么。(2分) ________________________________________________________ 3．近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，皇帝居然走起了“卖萌”的路线。结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？(2分) 康熙皇帝“卖萌”图　　　　　　雍正皇帝“卖萌”图 ________________________________________________________ 三、阅读材料，完成练习。 材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》) 材料二：2017年我国成年国民在传统纸 媒和电媒上的人均分配时间表 读书时间 读报时间 看电视时间 20.38分 12分 144分 (摘自网络) 材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸) 1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。 2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。 3.阅读三则材料，下列说法有误的是(　　) A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。 B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。 C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。 D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。 4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读“图书漂流活动”海报，完成练习。 1.取标题“图书漂流活动”的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。 “图书漂流”——______________________________活动 2.读信息　根据海报内容，下列哪一项说法不正确？(　　) A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B.4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了。 C.接受师生捐赠图书。 D.教材和教辅类用书能捐赠。 3.改病句　“注意”里的第2条是病句，请提出修改意见。 _________________________________________________________ 五、非连续性文本阅读。 材料一　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 材料二　有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达八百万吨和三百万吨，每年浪费食物总量折合粮食约五百亿公斤，接近全国粮食总量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。 1．从材料二中，你发现的问题是：________________________________________________________________________(3分) 针对以上问题，你解决问题的方法是：________________________________________________________________________(3分) 2．有些人请客摆阔气，认为餐桌上的菜剩得越多越有面子，请你劝说几句。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、阅读材料，完成练习。 暑期青少年游泳安全常识 1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。 2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。运动要循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。跳下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。 3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。抽筋时不要慌张，一定要冷静。过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。 4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。 5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。 1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？ ①______________________________________________________； ②______________________________________________________； ③______________________________________________________； ④______________________________________________________。 2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)小明吃饱饭后立刻去游泳。(　　) (2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。(　　) (3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。(　　) 3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电影院。作为小亮的同学，你会对他说什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、阅读材料，完成练习。 只有一个地球 　　人类各种各样的行为破坏了环境，从而造成了水土流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失调等严重影响。 1.我们只有一个地球，可是______________、____________等行为却破坏了它。 2.地球在哭泣，因为人类的行为造成了____________、____________等严重影响。 3.如果你就是哭泣的地球，你会对人类说什么呢？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读检阅台 上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居，他买了一张车票，请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。(5分) 1．王新是从上海虹桥站前往绍兴北站，发车时间是2019年12月28日14点45分。(　　) 2．王新携带的行李箱长60厘米，宽40厘米，高30厘米，重12千克，他不需要办理托运。(　　) 3．王新如果中途下车，未乘区间失效。(　　) 4．如果时间来不及，王新可以凭票及身份证复印件换乘。(　　) 5．车站在开车前提前停止检票，所以王新要提前至指定场所候车。(　　) 九、阅读材料，完成练习。 材料一：冬奥会会徽——冬梦 会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分展现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和飘舞的丝带。 冬残奥会会徽——飞跃 会徽上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏，历经坎坷，最终达到目标，获得成功。 “冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。“飞跃”结合了中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征。其设计展现了汉字“飞”的动感和力度。“冬梦”“飞跃”的设计灵感都源于汉字。 材料二：多数汉字都具有音形义统一的特点。比如，通过 ，鹿字的演变过程，我们知道“鹿”是一个象形字，形与义关系紧密。“峭”是形声字，“山”提示字义，“肖”提示字音。“峭”的意思是山又高又陡。“挚”表示亲密、诚恳……你看，汉字都有意义吧，在生活中汉字起着传递情感的重要作用。 1.观察下面的会徽图案，将序号写在括号里。 “冬梦”是(　　)，“飞跃”是(　　)。 　　　 A. B. 2.中国结是中国特有的手工编织工艺品。春节将至，如果请你在这个中国结上绣一个汉字，送给亲朋好友，你会送给谁？会绣上什么字？相信你能结合阅读材料找到灵感。 我想送给__________， 我选择的是________字， 我选择这个字的原因是：__________________________________________________________________________________________ 十、下面是网络上关于“鲁迅博物馆”的介绍，请按要求作答。 中文名 北京鲁迅博物馆 目 录 1.基本资料 建立时间 1956年 2.展厅 开馆时间 9：00—16：00 3.鲁迅传记 闭馆时间 周一闭馆 4.文库工程 适宜游玩季节 四季皆宜 5.美食 地址 北京市西城区阜成门内大街宫门口二条19号 6.住宿 荣誉 全国最早建立的“人物传记性文学博物馆” 7.交通 景区等级 国家一级博物馆 8.购物 所在地 北京 9.小贴士 开放时间 全天(周一闭馆) 10.鲁迅研究 1.下面哪个人去鲁迅博物馆的时间最不合适？(　　) A．郑明7月11日(星期四)下午2点去。 B．晓东3月8日(星期五)上午10点去。 C．林菀5月5日(星期日)中午12点去。 D．佳韵4月14日(星期一)上午9点去。 2．上面四个人分别想了解鲁迅的生平、去鲁迅博物馆的路线、博物馆展品、周边住宿情况，请问他们分别点击目录中哪一部分最正确？(　　) A．1、9、2、6　　B．3、7、2、6 C．3、7、1、6 D．9、1、2、6 3．下面是鲁迅的作品的是(　　) A．《少年闰土》 B．《我的伯父鲁迅先生》 C．《一面》 参考答案： 一、1.38　水上公园东门　12　2.6：00　22：00 3．不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。 二、1.上升 2．①3月份天气转暖，适合老人出游；②3月份属于淡季，参观人数较少，票价低。 3．示例：故宫里有很多文物，而这些文物过于严肃，板着面孔，和现代人太有距离了。所以故宫的工作人员用卡通人物形象等老百姓喜闻乐见的方式将文物融入现代生活，拉近了文物与现代人的距离，创造了更大的发展空间。 三、1.阅读书籍　上网浏览　阅读报纸 2．为了实际的用途　为了消遣　为了获得精神上的启迪和享受 3．C 4．示例：建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地诵读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。 四、1.示例：给知识一个美的旅程　2.D 3．示例：可在“以上图书”后加“的人”。 五、1.我国浪费食物现象非常严重。　按需点餐，吃不完打包带走。 2．示例：粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的传统美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”中来。 六、1.①游泳前　②下水时　③游泳中　④游泳后 2．(1)×　 (2)×　(3)√　 3．示例：小亮，你不能马上去电影院。游完泳后，要在做好整理放松运动的同时，注意泳后卫生，清洗干净身体之后再做其他事情。 七、1.示例：乱砍滥伐　过度开采 2．示例：水土流失　土壤沙漠化　3.略。 八、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√ 九、1.B　A 2．示例：朋友　乐　能给朋友祝福，让其高兴；能增加春节欢乐的气氛。 十、1.D　2.B　3.A 学科网（北京）股份有限公司 $$