黑龙江省部分地区2024-2025学年上学期高一语文10月检测试题汇编：文言文阅读

文言文阅读 黑龙江省哈尔滨市师范大学附属中学2024-2025学年高一上学期10月阶段性考试语文试卷 （一）文言文阅读（20分） 阅读下面文言文，完成小题。 材料一： 先王有大务，去其害之者故所欲以必得所恶以必除此功名之所以立也。俗主则不然，有大务而不能去其害之者，此所以无能成也。夫去害务与不能去害务，此贤不肖之所以分也。孔、墨、宁越，皆布衣之士也。虑于天下，以为无若先王之术者，故日夜学之。有便于学者，无不为也；有不便于学者，无肯为也。盖闻孔丘、墨翟，昼日讽诵习业，夜亲见文王、周公旦而问焉。用志如此其精也，何事而不达？何为而不成？今有宝剑良马于此，玩之不厌，视之无倦；宝行良道，一而弗复，欲身之安也，名之章也，不亦难乎！宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰：“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百里，不止也。 （节选自《吕氏春秋·博志》） 材料二： 百发失一，不足谓善射。千里跬步不至，不足谓善御。伦类不通，仁义不一，不足谓善学。学也者，固字一之也。一出焉，一入焉，涂巷之人也。其善者少，不善者多，桀、纣、盗跖也。全之尽之，然后学者也。君于知夫不全不粹之不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害者以持养之。是故权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。德操然后能定，能定然后能应。能定能应，夫是之谓成人。天见其明，地见其光，君子贵其全也。 （节选自《荀子·劝学》） 5. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 去其害A之者B故C所欲D以必得E所恶F以必除G此功名之H所以立也。 6. 下列对材料中加点的词语的解说，不正确的一项是（ ） A. 布衣，布制的衣服，借指平民。 B. 鄙，指郊野、郊外。 C. 通，意为全部、整个。 D. 成人，指德才兼备的完人。 7. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. “先王”与平庸君主的区别在于，前者懂得取舍，能消除妨害重大事务的因素，而后者则不能。这个道理也适用于求学之人。 B. 孔丘、墨翟、宁越，都是没有地位的读书人，他们就天下事务进行考虑，认为没有比先王道术更重要的，所以就日夜学习。 C. 荀子认为，善于学习的人应该用心专一，触类旁通，不背仁义，而如果不坚持学习，就可能成为夏桀、盗跖那样的人。 D. 荀子认为学习是件需专心致志的事情，学一阵又停一阵是市井中的普通人。能够全面彻底地把握所学知识，才算得上学者。 8. 把文中画横线的句子和课内的句子翻译成现代汉语。 （1）百发失一，不足谓善射。千里跬步不至，不足谓善御。 （2）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 9. 孔子、墨子、宁越取得成功的事例给我们的学习带来了什么启示？ 【答案】5. BEG 6. C 7. C 8. （1）射出百支箭中有一支不中靶，就不能称作善射。驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能称作善驾。 （2）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。 9. 用心要精深，长久不停地努力，消除妨害学习的因素。 【解析】 【导语】这两篇文言文都强调了专心致志与持之以恒对成就事业的重要性。《吕氏春秋》的范例，强调通过不懈努力和选择合适的方法，普通人也能获得成功。《荀子·劝学》则认为学习应贯彻始终，通过内心的专一和外在的实践，才能真正达成德行的完善。两篇文章重在教导人们通过学习和自身修养，远离市井庸人，达到圣贤之境。 【5题详解】 本题考查学生文言断句的能力。 句意：就要消除妨害它的因素，所以他所要求的一定能得到，他所憎恶的一定能除掉，这是功成名立的原因。 “去”作谓语，“其害之”作宾语，“者”，表停顿，且“故”引起的句子是由前面观点得出的结论，所以应在“者”和“故”之间，即B处断开； “所欲以必得”“所恶以必除”两个短语，结构相同，句式对称，故在两者中间，即E处断开； “此”作主语，“功名之所以立”作谓语，“也”表判断，“此功名之所以立也”是完整的判断句，应在其前后断开，即在G处断开。 故选BEG。 【6题详解】 本题考查学生掌握常见的文化常识和文言文一词多义现象的能力。 A．正确。句意：都是没有做官的读书人。 B．正确。句意：宁越是中牟草野之民。 C．错误。“通”，通达，通晓。句意：所以诵读群书以求融会贯通。 D．正确。句意：那就是德才兼备的完美的人了。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。 C．“如果不坚持学习，就可能成为夏桀、盗跖那样的人”错，由“其善者少，不善者多，桀、纣、盗跖也”可知，好的行为少而坏的行为多，桀、纣、跖就是那样的人，与坚持学习无关。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“发”，射出；“谓”，称作；“御”，驾车。 （2）“假”，借助；“水”，名词做动词，游泳；“绝”，横渡。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选信息的能力。 由“孔丘、墨翟，昼日讽诵习业”“用志如此其精也，何事而不达？何为而不成”可知：用心要精深，所以才有成就。 由宁越“人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧”及作者评价“矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百里，不止也”，是不停止地努力学习，才能有所成就。 由“去其害之者”及三人学习“有便于学者，无不为也；有不便于学者，无肯为也”“今有宝剑良马于此，玩之不厌，视之无倦；宝行良道，一而弗复，欲身之安也，名之章也，不亦难乎”可知，应该专心学习，消除妨害学习的因素。 参考译文： 材料一： 先王有了大事，就要消除妨害它的因素，所以他所要求的一定能得到，他所憎恶的一定能除掉，这是功成名立的原因。平庸的君主却不是这样，有了大事却不能消除妨害它的因素，这是他不能成功的原因。能不能消除妨害事务的因素，这是贤和不肖截然不同的原因。孔丘、墨翟、宁越，都是没有做官的读书人。他们就天下所有事务进行考虑，认为没有比先王道术更重要的，所以就日夜学习。凡是对学习有利的事情，没有不尽力去做的；凡是不利于学习的事情，都不去做。据说孔丘、墨翟白天背诵经典研习学业，夜里就梦到亲眼见到了文王和周公旦，当面向他们请教。他们用心如此精深，还有什么做不到？还有什么办不成呢？现在有宝剑良马在这里，人们一定会把玩起来不知满足，观赏起来不觉疲倦；而对于嘉言懿行，却稍加尝试就不再钻研实行，这样做，还想使自身平安，名声显扬，不是太困难了吗？宁越是中牟的草野之民。苦于耕作的辛劳，对他的友人说：“怎样做才能免除这种痛苦呢？”他的友人说：“做什么也比不上学习，学习三十年就可以显达了。”宁越说：“让我用十五年来实现。别人休息，我不敢休息；别人睡觉，我不敢睡觉。”学了十五年，周威公拜他做了老师。箭的速度很快，可是飞不过二里远，因为它停止了；步行速度很慢，却可以走到几百里之外，因为脚步不停。 （节选自《吕氏春秋·博志》 材料二： 射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射。驾驭车马行千里的路程，只差半步而没能走完，这也不能算是善驾。对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一，当然也不能算是善学。学习，本是件很需要专心致志的事情。学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多，桀、纣、跖就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识，才算得上是个好的读书人。君子知道学得不全不精就不算是完美，所以诵读群书以求融会贯通，用思考和探索去理解，效仿良师益友来实践，去掉自己错误的习惯性情来保持养护。因此,权利也不能让你屈服,许多人的议论也不能让你改变，天下万物都不能动摇你的信念。活着是如此，到死也不变。这就叫做有德行、有操守。有德行和操守，才能做到坚定不移，有坚定不移然后才有随机应对。能做到坚定不移和随机应对，那就是德才兼备的完美的人了。到那时天显现出它的光明，大地显现出它的广阔，君子则重视品德、操守的完美无缺。 （节选自《荀子·劝学》） 黑龙江省牡丹江市第二高级中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （节选自苏轼《赤壁赋》） 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡①。”是日，剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） 【注】①唱黄鸡：因黄鸡可以报晓，表示时光流逝。 8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字书/不数字辄深了人意/余戏之曰/余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也/ B. 安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意/余戏之曰/余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也/ C. 安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字辄深了/人意余戏之曰余/以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也/ D. 安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意/余戏之曰/余以手为口君/以眼为耳皆/一时异人也/ 9. 下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 既望，“望”一般指农历每月十五，“既望”是指农历每月十五的前一天。古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末那一天叫“晦” B. 斗牛，指二十八宿中的斗宿和牛宿，斗宿和牛宿是北方玄武七宿中二宿。 C. 羽化，古代道教徒认为成仙能飞升变化，故把道士成仙或人死叫作羽化。 D. 舳舻，“舳”是船尾，“舻”是船头，舳舻连称则指前后首尾相接的船只。 10. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 苏轼在月明之夜与友人们泛舟赤壁矶下的长江，他们享受着江天美景，饮酒放歌，快乐似神仙，暂时忘却了人世间一切不顺心事。 B. 苏轼乐极之后情绪变得低落，原因是有人倚歌吹着悲凉的洞箫应和，那洞箫声似乎有让深渊里蛟龙起舞、孤舟上寡妇哭泣的魔力。 C. 苏轼询问朋友为何感伤，朋友回答是英雄曹操及其业绩尚且消失不见，更何况你我凡夫俗子，平凡生命难得像长江、明月般永恒。 D. 苏轼被聋医庞安常治好病之后，与他一起游玩清泉寺和兰溪，看着兰芽浸溪、溪水向西流逝，听着子规鸟啼叫，作歌时悲从中来。 11. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 【答案】8. B 9. A 10. D 11. ①使深谷中的蛟龙为之起舞，使孤舟上的寡妇听了落泪。 ②不通晓断句知识，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习。 【解析】 【导语】苏轼的《赤壁赋》和《游沙湖》展现了他游历中对自然美景和人生哲理的细腻体悟。在《赤壁赋》中，苏子与友人泛舟赤壁，描绘了明月、江水的美丽景象，诗乐交融中渗透着超脱尘世的哲思。而《游沙湖》中，苏轼因病结缘庞安常，两人同游，面对自然景色，他发出对人生短暂与时光流逝的感叹。这两篇作品均表现苏轼在自然环境中的精神享受和对生命的深刻思考，体现了其文学才华和人生态度。 【8题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。 “书”为动词，“不数字”是宾语，不能断开，排除A； “书不数字”为动宾结构，表意完整，与后文断开，排除C； “君”做下句主语，应在其前断开，排除D。 故选B。 【9题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“农历每月十五的前一天”错误，“既望”应该是“农历每月十五的后一天”。 故选A。 【10题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“悲从中来”错误，据苏轼歌词的后三句“谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡”可知，苏轼乐观旷达。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“舞”“泣”使动用法，使……起舞，使……哭泣；“嫠妇”，寡妇。 （2）“句读之不知，惑之不解”，宾语前置句，正常语序是“不知句读，不解惑”；“或”，有的；“不”，通“否”。 参考译文： 壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。月光下，白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片。任凭一片苇叶似的小船随意漂浮，越过浩瀚无垠的江面。浩浩淼淼（像长出羽翼一样）驾风凌空飞行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。 在这时喝酒喝得非常高兴，打着节拍唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人（君主）啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。 （节选自苏轼《赤壁赋》） 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。 我在那里买了田地，因为前去查看田地的好坏而得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很甜，下方靠近兰溪，溪水往西流淌。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在啼唱。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在晚年的时光中一味感慨时光易逝。”这一天， 我们喝得痛快了才回去。 （苏轼《游沙湖》） 黑龙江省大庆实验中学二部2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共4小题，共19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可因谑之曰长安百物皆贵居大不易。及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。” 贞元十六年，中舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。尝科头①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 （元·辛文房《白居易传》） 【注】①科头：不戴帽子，裸露发髻②鸡林国：朝鲜半岛古国名。 11. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 恃才[A]少[B]所推[C]可[D]因[E]谑之[F]曰[G]长安[H]百物[I]皆贵[J]居[K]大[L]不易 12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贞元，庙号，庙号纪年法是用古代帝王的庙号来纪年的一种特殊方式。古代帝王使用庙号是从汉武帝刘彻开始的。 B. 六义，诗经学中的风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是《诗经》的三个组成部分，是根据地域和音乐的不同分类的；而赋、比、兴是对《诗经》艺术表现方法的归纳。 C. 言，指字，与《琵琶行并序》“凡六百一十六言”中的“言”词义相同。 D. 贾，指商人，与“长袖善舞，多钱善贾”中的“贾”的词义不同。 13. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 顾况起初对白居易的才华并不十分认可，后因读到白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”方对其刮目相看。 B. 白居易作乐府和诗讽谏时事，皇帝十分生气，认为它越职行事，加之权贵奸党对其讽刺时事不满，于是被贬为江州司马。 C. 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，由于遇到的又都是年少君主，所以做官的心情顿时消沉。 D. 白居易诗文通俗易懂，与其作诗习惯有很大关系：每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆，直到她理解了才抄录下来。 14. 把文中画横线的句子和《琵琶行并序》中的句子翻译成现代汉语。 （1）居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。 （2）本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。 【答案】11. DGJ 12. A 13. B 14. （1）白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。 （2）原本是长安的歌女，曾经向穆、曹两位乐师学习琵琶演奏。 【解析】 【导语】这篇文章是关于唐代著名诗人白居易的简介，侧重突出了白居易的文学成就和遭遇困境的人生经历。文章例举了白居易以浅显直白、朗朗上口的诗风闻名，使得大众易懂。借顾况对其诗才的转变和朝中权贵对其的迫害，展现了白居易在坚持文艺讽喻、忠诚耿直中饱受困扰，但仍以闲适风雅的态度面对生活的个性。整体上，文章传达出对白居易诗才和人生态度的肯定与欣赏。 【11题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。 “恃才”与“少所推可”有因果关系，“所推可”是所字词组，其后D处断开； “因”于是，用于句首，“谑之曰”“曰”后G处一般断开； “长安百物皆贵”是主谓句，表意完整，其后J处断开。 故DGJ三处断句。 【12题详解】 本题考查学生掌握文化常识和理解一词多义的能力。 A.“贞元，庙号”错，贞元，应该是年号。后面说的也是年号纪年法，古代帝王使用年号纪年是从汉武帝刘彻开始的。 B.正确。 C.正确。句意：字字句句都是非常朴实的话。/共六百一十六字。 D.正确。商人；/做买卖。句意：鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相。/长衣袖合于舞蹈，本钱多便于做生意。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“皇帝十分生气，认为它越职行事，加之权贵奸党对其讽刺时事不满”错，皇帝对其讽谏时事十分欢喜并授职于他，权贵因其越职而对他不满。 故选B 【14题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“堕”，落，掉；“赋”，作，写；“行”，品行。 （2）“倡女”，歌女；“尝学琵琶于穆、曹二善才”，状语后置，正常语序应为“尝于穆、曹二善才学琵琶”；“善才”，乐师。 参考译文： 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。” 贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。 黑龙江省鸡西市鸡冠区鸡西实验中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共3小题，13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归，躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 后为为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳岁终会郡遣督邮至县吏请曰应束带见之。渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道粟里之间要之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆①；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。 先是颜延之为刘柳后军功曹，在当阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲要延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。 元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。 （选自萧统《陶渊明传》） ［注］①舁，yú，抬；篮舆：轿子。 10. 下列词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 江州刺史檀道济往候之 候：等候 B. 唤渠朝餐歇半霎 渠：他 C. 善属文 属：写 D. 贵贱造之者 造：拜访 11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 妻子固请/种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳/岁终/会郡遣督邮至/县吏请曰/应束带见之/ B. 妻子固请/种粳乃使二顷/五十亩种秫/五十亩种粳/岁终会郡/遣督邮至县吏/请曰应束带见之/ C. 妻子固请种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳/岁终/会郡遣督邮至/县吏请曰/应束带见之/ D. 妻子固请种粳/乃使二顷/五十亩种秫/五十亩种粳/岁终会郡/遣督邮至县吏/请曰应束带见之/ 12. 下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性而率真。 B. 州郡召用陶渊明担任州郡的官职，他不忍官场，弃官回家，他亲自耕种，自给自足，身体瘦弱而患上了疾病。 C. 陶渊明曾经去过庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备好了丰盛的酒席，在半路粟里（地名）邀请他。 D. 郡将（官名）曾经来拜访，正赶上陶渊明酿的酒糟熟了，郡将就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。 13. 翻译文中划线的句子。 尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 【答案】10. A 11. C 12. D 13. （陶渊明）曾经写作《五柳先生传》来自比，当时的人说这是对他(言行的)真实记录。 【解析】 【导语】这篇文章是对陶渊明的传记描写，文章通过数个生活场景展现了他的性情特点。他追求超脱俗世、洒脱不羁的生活方式，表现出淡泊名利、坚持自我的人格魅力。陶渊明的朴素生活与高尚的精神追求形成鲜明对比，如拒绝五斗米折腰、专注饮酒、置办无弦琴等，体现出他不随波逐流的高标情操，以及对内心宁静与自由的向往。纵观全文，突出其“靖节”的高贵风范。 【10题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．错误。“候”应为“看望、探望”的意思，句意为：江州刺史檀道济前去探望他。 B．正确。句意：农妇呼唤他（指农夫）休息一会儿吃早饭。 C．正确。句意：擅长写文章。 D．正确。句意：来拜访的人不论贵贱。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。” “妻子”作主语，“固请种粳”作谓语，句中不用停顿，排除AB。 “岁终”作句首状语，可单独成句；“郡遣督邮”作主语，“至”作谓语，故应在“至”后停顿；“县吏请曰”后要停顿，排除D。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D．“郡将就用头上的葛巾筛酒”错，张冠李戴。依据“郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之”可知，是陶渊明就用头上的葛巾筛酒，不是郡将就用头上的葛巾筛酒。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “著”，写作；“自况”，自比；“谓”，说，认为。 参考译文： 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。（陶渊明 ）曾经写作《五柳先生传》自嘲，当时的人称这本书为实录。 陶渊明孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)；他忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了，他亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不上他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。 后来他担任彭泽县令。官府的公田都让人种高粱。他说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。 江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路粟里(地名)邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿；到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了，陶渊明也没有抵触的情绪。 起初颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒馆，以便一来就能喝酒。曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。 元嘉(南北朝宋文帝年号)四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号叫做靖节先生。 黑龙江省鹤岗市宝泉岭高级中学、萝北县高级中学2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题 （一）文言文阅读（本题共4小题，12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 先主诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” （选自《三国志·隆中对》，有删改） 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “诚如是”与“是夕始觉有迁谪意”（《琵琶行并序》）中两个“是”的意思一样。 B. “遂用猖蹶”与“遂命酒”（《琵琶行并序》）中两个“遂”，的意思一样。 C. “则命一上将将荆州之军以向宛、洛”，一句中两个“将”字的读音和意思都相同。 D. “至于今日”一句中“至于”是古今异义词，在文本中意思是“达到”。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. “凡三往”与“凡六百一十六言”（《琵琶行并序》）中两个“凡”的意思不一样。 B. “然志犹未已”与“訇然中开”（《梦游天姥吟留别》）中两个“然”，的意思一样。 C. “信义著于四海”与“脚著谢公屐”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“著”读音相同意思不同。 D. “民殷国富而不知存恤”与“熊咆龙吟殷岩泉”中两个“殷”字读音意思都不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 胄，文中指帝王或贵族的后代。这个字也可指古代作战时戴的头盔。 B. “东连吴会，西通巴、蜀”句中两个方位名词均作状语，表示方向。 C. 刘备在“凡三往”之后，才得以和诸葛亮见面；刘备先叫旁边的人退下，然后才进入正题。 D. 诸葛亮在对策中，先谋“可”之策略，再析“不可”之势，为刘备描绘出立足蜀汉，与魏、吴鼎足三分天下的蓝图。 13. 把材料中画横线的句子和所给的教材中的句子翻译成现代汉语。 （1）曹操比于袁绍，则名微而众寡。 （2）因为长句，歌以赠之。 【答案】10. C 11. D 12. D 13. （1）曹操与袁绍相比，声望小兵力薄弱。 （2）因此创作了这首七言诗，作歌来送给她。 【解析】 【导语】本文节选自《三国志·隆中对》，展现了刘备三顾茅庐访诸葛亮的情节。在文本中，刘备坦率自述自身困境，表达兴复汉室的志向。诸葛亮则深刻分析天下大势，提出了通过联合孙权、占据荆益、以图中原的战略设想。这一对话展示了诸葛亮的战略远见和刘备的求贤若渴以及他们共同的理想，勾勒出三国鼎立的政治格局，也是对其后汉室复兴实践的理论基础。文章通过对话形式让人物性格丰满立体，从而增强了情节的历史厚重感。 【10题详解】 本题考查学生掌握文言文一词多义现象的能力。 A.正确。“是”都是代词，这。句意：如果真能这样做。/这天晚上我才感觉到被贬谪的味道。 B.正确。“遂”，都是副词，于是，就。句意：就因此失败。/于是命人摆酒。 C.错误。两个“将”字读音相同都读四声，但第一个是名词“将领”，第二个是动词“统率”。句意：就派一员上将率领荆州的军队直指宛地、洛阳一带。 D.正确。句意：弄到今天这个局面。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生掌握文言文一词多义现象的能力。 A.错误 ，“凡”，都是“总共，一共”。句意：总共去了三次。/总共六百一十六个字。 B.错误。“然”，转折关系连词，但是/词尾助词，“……的样子”。句意：但是我的志向到现在还没有罢休。/訇的一声，洞府的石门从中间打开。 C.错误。第一个读zhù，是“显著、明显”的意思/第二个读zhuó，意思是“穿”。句意：信用和道义在天下闻名。/脚上穿着谢公登山穿的木屐。 D.正确。第一个读yīn，意思是“殷实富裕”/第二个读yǐn，意思是“震动”。句意：那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜。/熊在咆哮，龙在长吟，声音震动了岩石和泉水。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生识记古代文化常识、词类活用及对文章内容的理解和分析能力。 D.“先谋‘可’之策略，再析‘不可’之势”错误，结合“跨州连郡者不可胜”“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋……孙权……此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎”分析可知，应是“先析‘不可’之势，再谋‘可’之策略”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“曹操比于袁绍”，状语后置；“名微”，声望小、名望小；“众寡”，兵力薄弱。 （2）“因为”，古今异义词，因此创作、因此写作；“长句”，七言诗；“歌”是名词作动词，作歌、写歌。 参考译文： 先帝去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是刘备叫旁边的人退下，说：“汉室的统治崩溃，奸邪的臣子盗用政令，皇上蒙受风尘遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜任，想要为天下人伸张大义，然而我才智与谋略短浅，就因此失败，弄到今天这个局面。但是我的志向到现在还没有罢休，您认为该采取怎样的办法呢？” 诸葛亮回答道：“自董卓独掌大权以来，各地豪杰同时起兵，占据州、郡的人数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，凭借弱小的力量战胜强大，不仅依靠的是天时好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历经三世了，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，孙权这方面只可以把他作为外援，但是不可谋取他。荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相连，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人没有能力守住它，这大概是上天拿它用来资助将军的，将军你可有占领它的意思呢？益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，那里人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。将军既是皇室的后代，而且声望很高，在天下闻名，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆州、益州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；一旦天下形势发生变化，就派一员上将率领荆州的军队直指宛地、洛阳一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室就可以复兴了。” 学科网（北京）股份有限公司 $$