内容正文:
1.2 在社会中成长
核心素养目标:
1.政治认同: 树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增 进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养: 养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、 权利义务相统一 的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格: 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变 化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值
的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极 参与志愿者活动、社区服务活动。
第一目
在社会课堂中成长
PART 01
01
3
冬奥会赛时,22岁的燕山大学本科生张鸿博,负责
在运动热身区与赛道之间的位置检查裁判员和运动 员的证件。即便作为东北长大的女孩儿,张鸿博直 言她还是低估了张家口崇礼的低温。 “站时间久了, 从山谷吹来的风仿佛能把人吹透。”然而,寒冷丝 毫没能阻挡她对冬奥的热情, “志愿者的工作很有 魅力,在帮助他人的同时,还能学到很多知识。能 参与冬奥,我觉得很荣幸。”与张鸿博一样,北京 冬奥期间, 一万八千多名志愿者坚守在体育竞赛、
场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域,
用青春和奉献、自信和笑脸,向世界展现出亮丽的
人的成长是一个不断社会化的过程
中 国 名 片 。
刚来到世界的我会干什么呢?
在社会课堂中成长
1.人的成长是不断的社会化的过程。
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
刚出生的人,仅仅是生理特
征上具有人类特征,但还不 具备人的品质。通过学习社 会知识、从生物人变成社会 人,完成了人的社会化。
学习和掌握基本的生活技能
使自己的行为符合社会规范
兴 习 己 也 好 夕 种人 名 名
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
学习社会知识必须回归生活!因此人的成长离不开社会!
1、 什么是社会化?
社会人
生物人
伐木
纸浆生产
成品纸
创作
编辑
印刷
装订
书的生产过程
成品书
衣
食
住
行
一、在社会课堂中成长
①人的成长是
不断社会化的
过程。
国象
我们的知识不断丰富, 能 力不断提高, 规则意识不断增强,价值
观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
父母的抚育 老师的教诲
父母 同伴 老师
2.为什么个人的成长离不开社会?
同伴的帮助 社会的关爱
物质
支持
说说我们的衣、食、住、行 、学习、娱乐来源哪里?这些给我们的生存和发展提供了什么?
学习
娱乐
精神滋养
物质 支持
精神 滋养
(2)人的生存和发展离不开社会
他人的创造
娱乐等
学习
衣
行
住
食
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
③人的生存和发展离不开社会,社会为我们提供物质支持和精神滋养。
一、在社会课堂中成长
13
2、为什么说个人的成长离不开社会?/个人成长与社会有何关系?
01
人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
02
我们的生活各方面都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
03
人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
一、在社会课堂中成长
14
二、 养成亲社会行为
15
探究与合作
思考:怎样改变上面这几种现象?
倡导全社会,培养社会责任感养成亲社会行为
知识点二
★3、亲社会行为的表现(P8)
(1)含义:亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。
(2)表现:友善、分享、谦让、帮助他人、关心社会发展(关心家乡发展)、服务社会。
笔记区
生活中有哪些亲社会行为呢?请你举例说明
公交车上主动让座
同伴合作认真完成清洁
观看新闻联播
积极主动帮助同学
主动参与家务劳动
排队安静有序等待
结合图片和你参加的实践活动,谈谈如何做到亲社会行为?
18
1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
2、我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
3、在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
4、如何养成亲社会行为?(怎么做)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
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22
一位15岁的少年在网络上火了,网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享单车,进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人,目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了,从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车,以后还会坚持义务当“单车猎人”。
一位15岁的少年在网络上火了,网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”,一有空就去巡视共享单车,进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。
少年是河南郑州人,目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了,从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车,以后还会坚持义务当“单车猎人”。
1、这位少年的行为是什么行为?
2、养成这种行为有什么好处?
有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
5、养成亲社会行为的意义?P8
①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中成就和发展自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
课堂小结
在社会
课堂中成长
养成
亲社会行为
人的成长是不断社会化的过程
人的生存和发展离不开社会
亲社会行为的含义
为什么要养成亲社会行为
1.2
在社会中成长
怎样养成亲社会行为
参与社会生活的重要意义
26
1.德国著名诗人歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 ( )
①我们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值
③我们每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献
A.①②③
C.①③④ D.①②④
B.②③④
B
课堂检测
2.下列行为不符合“亲社会” 要求的有( )
①说话做事随大流
②生活消费看大家
③积极参加社区公益活动
④与社会上的三教九流广交朋友
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
课堂检测
3.中国第一部关于志愿服务的专门性法规《志愿服务条例》实施一年来,志愿服务信息系统汇集的实名志愿者已超过1亿人,记录的志愿服务时间累计达12亿小时。积极参与志愿服务( )
①有助于养成亲社会的行为
②是学生在实践中学习的唯一途径
③有助于促进自身全面发展
④是践行社会主义核心价值观的体现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂检测
①培养亲社会的情感和行为
②关爱他人,热心助人
③有爱护公物的公德意识
④明辨是非,弘扬正气
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
( )4.为避免类似右边漫画中悲剧的发生,我们应该
C
( )5.(全国视野创新考法)下图告诉我们的主要道理是
D
A.我们的社会生活是绚丽多彩的
B.我们的生活空间在不断地延展
C.我们逐步成长为一名合格的社会成员
D.我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生联系
245175.3
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