22《手指》知识清单-2023-2024学年统编版语文五年级下册

《手指》知识清单 一、课文概述 《手指》是现代作家丰子恺创作的一篇散文，收录于其散文集《缘缘堂再笔》中。文章通过生动描绘五根手指的不同姿态和性格，揭示了它们各有所长、各有所短的特点，并进一步阐明“团结就是力量”的人生哲理。全文语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出，深受读者喜爱。 二、字词解析 堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 窈窕：形容女子心灵仪表兼美的样子。文中可引申为手指姿态优美。 秽物：肮脏的东西。 消受：享用、受用；禁受、忍受。 扶衬：扶助，衬托，帮助的意思。 屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。 三、课文内容详解 第一自然段 开门见山，指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长、各有所短。 第二自然段 描写大拇指的形状：身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。 突出大拇指的吃苦耐劳：拉胡琴时帮扶琴身，水要喷出来时死力抵住，血要流出来时拼命按住，重东西翻倒去时用劲扳住。 指出大拇指的不足之处：讨好生活的事轮不上他，如招呼人时只能呆呆站在一旁。 第三自然段 描写食指的姿态：不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 突出食指的勤奋卖力和机敏：拿笔时推动笔杆，遇到危险时试探或冒险，接触秽物、毒物、烈物最多，消受刀伤、烫伤、轧伤、咬伤的机会最多。打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等也以他为主。 第四自然段 描写中指的地位和相貌：居于中央，左右都有屏障，身高最高，相貌堂皇。 突出中指的养尊处优：永远不受外物冲撞，曲线优美。每逢做事名义上参加，实际并不出力。 第五自然段 描写无名指和小指的体态和用处：体态秀丽，样子可爱，但能力薄弱。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指，小指则用于掏掏耳朵、抹抹鼻涕。在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。 第六自然段 总结全文，阐明道理：手指的全体同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 四、重点语句理解 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 这句话是对中指的描写，运用了拟人的手法，寥寥几笔勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。中指所处的独特位置受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态和“养尊处优”的性格。 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 这句话是对无名指和小指的描写，作者运用设问的句式强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，而无名指和小指则是最优美的两瓣。这进一步突出了无名指和小指体态秀丽、样子可爱的特点。 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句话是文章的主旨句，作者以手指的全体比喻人群的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理。这既是作者从手指中领悟到的启示，也是他对读者的殷切期望。 五、课文结构层次 第一段（1自然段）：写人的一只手上五根手指各有所长，各有所短。 第二段（2-5自然段）：写五根手指不同位置、姿态、性格和作用。 第三段（6自然段）：写五根手指如果成为一个拳头，就会根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分。 六、作者介绍 丰子恺（1898年11月9日~1975年9月15日），原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、翻译家，是一位卓有成就的艺术大师。他的散文作品语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出，深受读者喜爱。代表作有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。 学科网（北京）股份有限公司 $$