4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

4.1 尊重他人 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 核心素养目标 1.政治认同:懂得什么是尊重;理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人。 2.道德修养:领会“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考;把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 3.法治观念:了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。 4.健全人格:体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉;初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。 2.如何尊重他人？（怎么做） 自学导航 1.尊重他人的含义和表现（是什么） 3.如何尊重他人？（怎么做） 2.为什么要尊重他人（意义） 自主阅读课本P32-36页，并思考下列问题，用铅笔做出标记。（3分钟） 01 尊重是交往的起点 给老人让座 尊重少数民族风俗 进别人房间先敲门 观尊重：你在生活中感受过或者目睹过哪些尊重他人的场景？ 俯身颁奖 帮他人推轮椅 跪地采访 知识总结 1：尊重的含义和表现？p32 ①含义：尊重即尊敬、重视。 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。（最为基本的表现） 视频：爱与尊重 2.为什么要尊重他人？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 近日，北京理工大学珠海学院267名学生发现饭卡里突然多出900元！原来学校通过大数据分析，找出267名低消费学生，按照每天10元的补助标准进行了隐形资助。受资助学生表示很是感动和暖心。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 思考：根据以下视频，说说尊重他人有何意义？ ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现； ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 二 尊重从我做起 结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做？ 情景一 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？ ①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。 讲授新知 ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 15 3. 如何尊重他人 深圳一女子当街飙脏话训斥环卫工人，引发关注： 一穿白色衬衣的女子在烈日下冲着20多位环卫工大声吼叫，其中还夹杂着粗口，“做着这份工作，要有责任心，不要（脏话）一天到晚跟我耍脾气……”，而对面的环卫工年龄普遍比较大，大多在五六十岁，他们低着头，认真聆听的样子，引发了众多网友的同情，而气势汹汹的白衣女子遭到了一致谴责。 该女子对环卫工人飙脏话，用语不文明，不尊重他人，没有做到平等待人，因此受到谴责。 探究三 该女子的行为为何会受到谴责？ ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 3. 如何尊重他人 探究三 “己所不欲，勿施于人” ----孔子 请谈谈对孔子这句话的看法？ ③学会换位思考： 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人； 我们要善于发现他人的潜质和特长, 欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。 有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说：“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。” “他们都比你强，为什么还会拜你为师呢？” “他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们发扬优点。” 这便是孔圣人懂得欣赏的眼光！ 说说这则故事给你有何启示？ 3.如何尊重他人？ 笔记 3.如何尊重他人？ 积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。 平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有人一视同仁。 学会换位思考。“己所不欲，勿施于人”，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受。 学会欣赏他人。真诚欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予积极评价。 尊重大自然 规则 尊重自然，保护环境、爱护动植物 尊重社会，遵守社会规则、承担社会责任 尊重民族的历史与文化 尊重国家主权和领土完整，构建人类命运共同体。 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 尊重国家主权和领土完整 尊重民族的历史与文化 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 尊重他人 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽 ！ 22 当堂训练 1．在讨论问题的时候，老师要求同学们做到“和而不同”，老师想表达的是（   ） ①学会和谐相处，尊重他人的不同 ②有自己独特的见解，不附和别人，不人云亦云 ③不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法 ④坚持自己的看法才是正确的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 当堂训练 2．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（   ） A．他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊承 C．尊重他人是一个人内在修养的外在表现 D．有了强烈的自尊心，就能赢得他人尊重 C 当堂训练 3．“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话告诉我们要（   ） A．对任何人都给予积极的评价 B．学会欣赏他人，学习他人长处 C．学会换位思考，尊重他人一切需求 D．理解他人难处，任何时候都应包容他人 B 4.大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐走着。小雨觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸模仿残疾人的动作，还趁残疾人不注意丢了一块石头到残疾人脚下，让残疾人差点摔了一跤。 （1）请你对小雨的行为进行评析。 （2）如果你遇到残疾人你会怎么做？ 小雨的行为是不尊重他人的行为。尊重他人我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致解答，对他人的请求予以热情帮助。尊重他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人难处。 给予残疾人一定的帮助，如扶残疾人过马路，帮助残疾人提东西等。 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $$