4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

以 礼 待 人 第二单元 第四课社会生活讲道德 4.2 目 标 1 1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 自学导航 合作探究 二、文明有礼的意义 一、文明有礼的含义、表现 三、文明有礼的要求 3 待人礼为先 Part o1 4 思考：图中还有哪些地方体现了礼仪？ 尊重、谦让、与人为善的品质 习大大和出席的嘉宾们都着装规范 仪表端庄 夏森老人几次欲奋力站起、 习总书记弯腰颁奖致敬 举止文明 习大大亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢 语言文明 外在表现 内在体现 2021年2月25日在全国脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 1、礼的含义及表现是什么？P37 含义：礼体现了一个人的尊重、谦让、为人为善等良好品质。 表现：主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。 语言文明 仪表端庄 举止文明 一、待人礼为先 开会多嘴硕士生失去工作 清华大学硕士小丽，在试用期的第一天就被解雇了。原来，小丽被北京一家世界500强的企业看好，她的职位是总裁秘书。上班第一天，小丽参与了企业高层会议，她为高层们做会议记录。十几位高层领导发表了意见，最后总裁宣布散会。可是小丽突然站起来，表示自己也想发表看法。小丽突然的举动，让各位领导很惊诧。总裁忍住不满，给了她说话的机会。 她说得很好，看法也很独特。但是她的造次和无礼却让她失去了好工作。 文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 2.为什么要做到文明有礼？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 由此我们可以知道，文明有礼能够更加容易获得别人的尊重和认可，也是一个人内在素养的外在表现，是一个人立身处世的前提。 8 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 思考：你对文明小区的期望有哪些？ 说一说文明对于社会的重要性。 ②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 思考：迎宾表演处处彰显出“礼仪之邦”的风范，说说文明有礼对国家的意义？ “大唐盛礼” ③文明有礼体现国家形象。 一、待人礼为先 3、文明有礼的重要性 ③文明有礼体现国家形象。 2021年3月18日，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场表示，我们希望这次对话是真诚的、坦率的。杨洁篪强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在相互尊重的基础上进行。历史会证明，对中国采取卡脖子的办法，最后受损的是自己。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 2.文明有礼的重要性 (1)对个人： (2)对社会： (3)对国家： 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（P37） 文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（P38） 文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（P39） 做文明有礼的人 二 PART 13 程门立雪 你如何看待杨时和游酢的行为？ ①杨时和游酢下雪天在门外静候老师的行为是尊敬老师、文明有 礼的表现。 ②他们的这种行为不仅赢得了老师的尊重与认可，也体现了他们 的个人素质和教养，至今广为流传。 ③他们是我们学习的榜样。 我们要弘扬中华民族传统美德， 增强礼貌待人的意识，日常生活中待人要态度谦恭，以礼相待。 成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 14 ＊笔记3.怎样做文明有礼的人？P39-40 01 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明P39 以礼相待，要态度谦恭； 说话和气，以理服人，以情感人； 谈吐文雅，不说粗话脏话； 与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 15 03 践行礼——言语 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 探望别人，要说 。起身作别，要说 。 中途先走，要说 。请人别送，要说 。 请人批评，要说 。请人指点，要说 。 请人帮助，要说 。托人办事，要说 。 麻烦别人，要说 。求人谅解，要说 。 “拜访” “告辞” “失陪” “留步” “指教” “赐教” “劳驾” “拜托” “打扰” “包涵” 一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 结合生活经验和课本知识，你得到什么启示？ 17 中国外交官的着装 中国外交官的着装给人以干净、大方、得体的感觉，对我们有何启示。 做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄；良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 ＊笔记3.怎样做文明有礼的人？P39-40 02 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄P40 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 19 视频：男孩向武警敬礼 3. 如何做文明有礼的人 探究三 做文明有礼的人 二 1、男生不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉,旁不遣耳,后不过颈,不留怪发型。 2、女生前额刘海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发、不理碎发、不梳理怪发型。 3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，不染、不装饰指甲，不留长指甲、不纹身、绘身。 4、穿戴整洁、朴素、大方，在校园内统一穿校服，佩戴校牌，不得穿拖鞋。 女生长发标准：马尾辫发式、短刘海 女生短发标准：发不搭肩、短刘海 男生标准：无鬓角、无尾发、短刘海 这些准则对我们个人的成长有好处吗？ 中学生仪容仪表要求准则，你遵守了吗? 21 ＊笔记3.怎样做文明有礼的人？P39-40 03 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行P40 “不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 笔记 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起， 3.怎样做一个文明有礼的人？ 23 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方 餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼： 用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人 观赏之礼： 遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼： 善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼： 按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗 行走之礼： 遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座 小组探究：践行礼——八礼四仪 24 18岁成人仪式 14岁青春仪式 10岁成长仪式 7岁入学仪式 懂成人之责，做守法公民，担社会责任，完善自我，立志成才报国 学会交往沟通， 控制情绪、包容他人 学会感恩、懂得分享、 理解养育之恩、教诲之恩、帮助之恩 感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。 小组探究：践行礼——八礼四仪 待人礼为先 做文明有礼的人 礼的含义、表现 以礼待人 课堂小结 文明有礼的意义 如何做文明有礼的人 是一个人立身处世的前提。 促进社会和谐。 体现国家形象。 态度谦和，用语文明。 仪表整洁、举止端庄。 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 26 1.（2024·湖南·中考真题）2023年9月4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（   ） ①优化文明有礼行为养成机制 ②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④推进文明素养提升行动不断深化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 题干这一举措主要侧重于学生的文明素养和行为习惯的培养，而非学科知识的学习。 2.（2024·江苏常州·中考真题）“以铜为镜，可以正衣冠。以人为镜，可以明得失。以史为镜，可以知兴替。”这表明（   ） ①我们要注重仪表整洁、举止端庄 ②自我评价是认识自己的唯一途径 ③他人评价是认识自己的一面镜子 ④我们要重视书本知识更注重实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 自我评价不是认识自己的唯一途径，我们还可以通过他人评价、与他人的比较等途径认识自己。 题干中的话语未涉及重视书本知识更注重实践的内容。 3.（2024·山东临沂·中考真题）语言是人与人之间最重要的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变好，但一定不会让事情变坏，是选择雪中送炭还是雪上加霜，有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到（   ） A．桃李不言，下自成蹊 B．人之相知，贵在知心 C．孤则易折，众则难摧 D．良言一句，温暖如春 D 与题干主旨不符。 重点在于相互了解，而非关于语言的作用。 与题干语言的重要性无关。 Lavf59.6.100 $$