内容正文:
第二章《分式与分式方程》单元检测
2024-2025学年八年级上册数学鲁教版(五四制)
一、单选题
1.要使分式有意义,x的取值应满足( )
A. B. C. D.
2.如果把分式中的x,y都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.扩大2倍
3.如果分式的值为0,那么的值是( )
A. B. C. D.或
4.某中学八年级学生去距学校10千米的景点参观,一部分学生骑自行车先走,过了30分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍.设骑车学生的速度为千米/小时,则所列方程正确的是( )
A. B. C. D.
5.若使分式的值为0,则的取值为 ( )
A.1或 B.或1 C. D.或
6.有理式,,,中,属于分式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.某工程队准备修建一条长1200米的道路,由于采用新的施工方式,实际每天修建道路的速度比原计划快20%,结果提前两天完成任务,若设原计划每天修建道路x米,则根据题意可列方程为( ).
A. B.
C. D.
8.根据下列表格信息,y可能为( )
x
0
1
2
y
0
无意义
A. B. C. D.
9.如图是某同学分式化简的部分计算过程,其中“”不小心被老师擦去了,则被擦去的部分是( )
A. B. C. D.
10.下列各式从左到右的变形中,正确的是( )
A. B. C.
D.
二、填空题
11.植树节时,某班平均每人植树6棵.如果只由女同学完成,每人应植树棵;如果只由男同学完成,每人应植树 棵.
12.对于代数式m,n,定义运算“※”:,例如:,若,则 .
13.某工厂为了提高生产效率,更新了工厂设备,现在每台机器平均每天比原来多生产25件产品,若该工厂的机器台数不变,现在每天总的生产能力由2000件提高到了3000件,求原来每台机器平均每天生产多少件产品?设原来每台机器每天生产件产品,根据题意可列方程为 .
14.为落实“数字中国”的建设工作,市政府计划对全市中小学多媒体教室进行安装改造,现安排两个安装公司共同完成.已知甲公司安装工作效率是乙公司安装工作效率的1.5倍,乙公司安装36间教室比甲公司安装同样数量的教室多用3天.求甲乙两公司每天各安装多少间教室?设乙公司每天安装x间教室,请根据题意列出方程 .
15.有一个只放满形状大小都一样的白色小球的不透明盒子,小刚想知道盒内有多少白球,于是小刚向这个盒中放了8个黑球(黑球的形状大小与白球一样),摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中80次摸到黑球,估计盒中大约有白球 .
16.写出下列各组分式的最简公分母: .
17.若关于x的分式方程无解,则m= .
18.为迎接“兴化千岛菜花”旅游节,市政府决定对2240公顷的千岛进行一次全面的升级改造,实际每天改造的面积比原计划多100公顷,结果提前7天完成改造任务.若设原计划每天改造面积是公顷,根据题意可列方程为 .
三、解答题
19.解方程:
(1);
(2).
20.△ABC在方格纸中位置如图所示
(1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使得A、B两点的坐标分别为A(2,﹣1)、B(1,﹣4),并求出C点的坐标;
(2)作出△ABC关于横轴对称的△A1B1C1,再作出△ABC以坐标原点为旋转中心、旋转180°后的△A2B2C2,并写C1,C2两点的坐标;
(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,其中的一个三角形能否由另一个三角形经过某种变换而得到?若能,请指出什么变换.
21.某花店准备在父亲节前夕购进一批向日葵和康乃馨.已知每束向日葵的进价是每束康乃馨的倍,用300元购进向日葵的数量比用300元购进康乃馨的数量少3束.
(1)求每束康乃馨的进价;
(2)如果该花店决定再购进30束向日葵和20束康乃馨进行销售,若每束向日葵的售价比每束康乃馨的售价多5元,则将本次购进的两种鲜花销售完后,每束向日葵的售价应至少定为多少元才能使获得的总利润不低于500元?
22.如果两个分式与的和为常数,且是正整数,则称与互为“和整分式”,常数称为“和整值”.如分式,,,则与互为“和整分式”,“和整值”.
(1)已知分式,,判断与是否互为“和整分式”,若不是,请说明理由;若是,请求出“和整值”;
(2)已知分式,,与互为“和整分式”,且“和整值”,若为整数,分式的值为整数.
①则所代表的代数式是______;②则______.
23.(1)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
(2)已知,求代数式的值.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.B
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
7.A
8.A
9.B
10.C
11.
12.1
13.
14.
15.32
16.2x(x+3)(x-3)
17.2
18.
19.(1);
(2).
20.(1))C(3,﹣3);(2)C1(3,3),C2(﹣3,3);(3)能
21.(1)20元
(2)35元
22.(1)与互为“和整分式”,“和整值”
(2)①,②或
23.(1);(2)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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