春晓（教案）-2024-2025学年 花城版音乐五年级上册

教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好! 2、发声练习。 二、新课导入 1、欣赏春天:课件播放春天的视频。 师:春天里你听到了什么声音?闻到了什么味道?感受到了什么气息? 生:听到了春雨的沙沙声、小鸟的歌声;闻到了花香;感受到了春天万物生长的气息。 2、唐代有一位伟大的诗人孟浩然,他也非常喜爱春天,并写下了一首脍炙人口的诗《春晓》。这首诗不仅描绘了春天的美景,还表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。现在,让我们一起来朗诵这首诗吧! 3、导入课题:今天我们要学习的歌曲《春晓》就是以这首诗为歌词创作的。这首歌曲不仅旋律优美,而且充满了春天的气息。 三、歌曲学习 1、初听歌曲:课件播放歌曲《春晓》。 师:歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的? 活泼地 稍快 E大调 四四拍 2、再次聆听:歌曲的演唱形式是怎样的? 生:齐唱、二声部合唱 3、跟着老师的钢琴伴奏用“啦”模唱歌曲旋律。 4、带节奏朗读歌词。 5、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 6、歌曲处理:这首歌曲应该用怎样的情绪和声音来演唱? 生:活泼的情绪、轻快