精品解析：海南省海口市琼山中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

2023-2024学年度海口市琼山中学高一第一学期语文期中考试题 考试时间：150分钟；试卷分值：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、非连续性文本阅读（19分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，“国潮”悄然兴起，并刮起强烈风暴，在天猫上搜索“国潮”，会出现各种贴着“国潮”标签的服装；在微博上搜索“国潮”，会找到上千个起名“国潮”的博主。可见“国潮”已成为一种时尚，不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点。 尽管“国潮”如此火爆，但人们对“国潮”的定义却莫衷一是，有人把“国潮”解释为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”，所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的仅仅是时尚潮牌，这样的解释相对片面。还有一种解释，认为“国潮”是以品牌为载体，既能满足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求，又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素：中国、品牌、潮流和文化。 “国潮”的字面释义虽简单明了。但其内涵却丰富多维。从表现形式看，“国潮”既可以是体现中国文化的复古中国风，也可以是展现国际潮流的创新中国风。中国元素在传统与现代的碰撞中巧妙结合，形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看，“国潮”既有以实物产品为载体的中国创造之潮流，也有以文化现象为载体的中国文化之潮流，比如汉服文化的兴起等。从影响范围看，不仅本土的时尚品牌纷纷爆红，而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人接受和喜爱；不仅华为、李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧，而且许多中华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。 “国潮”热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链，“中国速度”正在向“中国质量”转变，中国经济在转型中实现了成功起跳。 现在，从一定程度上看，中国制造不缺少高质量的产品，不缺少创新能力，也不缺少具有竞争力的价格，缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过，被先进技术、创意文化试能的中国创造不断释放潜力，得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果。 “潮”，代表了一种时尚潮流、一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意，“国潮”热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升。 不可忽视的是，当前的“国潮”热仍然面临着一些问题，例如，我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上鱼龙混杂，产品质量良莠不齐，有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品，影响了国货声誉；一些行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在。产品创新能力不足。与一些发达国家相比，中国制造在很多领域的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。 （摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》） 材料二： “国潮”、站在中国人的角度，就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人，物、技、艺等息息相关。它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术。 “国潮”，不是什么舶来品，是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流，是综合国力、经济社会发展到一定阶段的必然产物，它是一种在血脉中流淌，由内而外涌现甚或喷射而出的心理倾向，具有优秀传统文化特质。 文化，一旦有效有形地彰显出来，足以激发众多个体共鸣，也足以让品牌符号更为鲜活，更显价值。中国“国潮”产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。 “国潮”产品作为国粹文化的可视载体，除了在外在形式上有活泼的表现，更重要的，是将真情实感真正融入了其中，让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中华文明，无论是时间脉络上文化气质的变化，还是以某种单一形式为载体的文化演变，如戏曲、刺绣、古董等，有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以度诚与敬畏的态度，精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来，其中无疑是大有文章可做的。 消费观念因人不同，存在多元化、个性化。自然，一千个人眼里也会有一千种“国潮”，但中国“国潮”产品的根本都是一样的，不可动摇。那就是，有中国特色、中国元素、中国文化级依于其中，并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变。“国潮”产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。 浩浩荡荡的中国“国潮”，是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响，既然来了，就如嘹亮的中国歌谣，众口同声，和合有序，抑扬顿挫，激越澎湃，势不可挡。 （摘编自程应峰《国潮，文化自信的光芒》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来，“国潮”风起云涌，已成为一种时尚，它是仅与年轻人相关的消费品，但人们对其定义目前并未形成一致看法。 B. 站在中国人的角度，“国潮”就是“中国风＋中国潮流”，是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚，不是舶来品。 C. 中国制造行业虽然还存在各方面的问题，但是仍然有高质量和创新型的产品，它的潜力得到了越来越多消费者的肯定。 D. 中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大，而后者也会因前者的附着而产生更好的经济价值和文化价值。 2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国“国潮”产品涉及范围很广，既可以是复古型的，又可以是创新型的：既可以是中国新制造，又可以是中华老字号。 B. 虽然“国潮”代表着一种时尚潮流，但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾，它们可以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。 C. “国潮”热虽然仍面临着一些问题，但也给“中国制造”带来了历史性突破，导致中国正由“中国制造”迈向“中国创造”。 D. “国潮”不是来自国外，它是随着新时代的发展自然而然衍生出来的，要做好“国潮”产品，可以加强对中华优秀文化的挖掘。 3. 下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放。14亿人民对日益增长的美好生活需要将为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。 B. 未来品牌小众化、个性化、定制化，各种潮牌成为大趋势，商家也更注重与年轻人的互动，进行全方位的互动化传播，从而打动消费者。 C. 中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融入创新品牌中，用年轻化的形象演绎中式情怀，引领潮流营销，纷纷走向广阔的国际舞台。 D. 现在不管是淘宝、京东还是拼多多，抑或是其他一些平台，都在抢滩“小镇青年”市场，三线及以下消费市场成为兵家必争之地。 4. 材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。 5. 学校将举行“我看国潮热”主题交流会，作为学生代表，你将对中国“国潮”产生的原因进行发言，请你结合以上材料内容，简单罗列出你的发言要点。 【答案】1. A 2. C 3. C 4. ①对比论证。将“国潮”和一般的潮流对比，指出前者具有独特文化元素，内涵丰富；而后者仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。（或把“中国”和“发达国家”对比，指出中国制造水平依然有待提高） ②举例论证。列举大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌、跨界合作等例子证明“国潮”站位高，舞台广，给人们带来惊喜。（或以“汉服文化的兴起”为例，证明也有以文化现象为载体的中国文化潮流；列举诸多现象证明当前的“国潮”热仍然面临着一些问题。） 5. ①中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中国经济成功转型。 ②国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。 ③中国“国潮”产品切合新时代年轻人的内在需求，人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“它是仅与年轻人相关的消费品”分析不当。由原文“不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点”和“它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术”等可知，选项缩小范围。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。 C.“导致中国正由‘中国制造’迈向‘中国创造’”分析不当。由原文“中国‘国潮’是由‘中国制造’到‘中国创造’的历史性转变”的信息可知，中国“国潮”是“中国制造”历史性的突破的结果，而不是原因，这里因果倒置，曲解文意。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。 材料二的观点：“国潮”彰显了文化自信。 A.表达的是中国本土消费市场具有巨大潜力。 B.表达的是未来品牌的变化趋势以及商家采取的措施。 C.表达的是中国本土品牌将中国传统文化元素融于创新品牌之中，体现了文化自信。 D.表达的是“国潮”销售平台抢占消费市场。 因此，C项是最适合作为论据来论证材料二观点。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 对比论证方法的使用： 材料二中，将“国潮”和一般的潮流对比，“它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人、物、技、艺等息息相关，它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化，艺术”，指出“国潮”具有独特文化元素，内涵丰富；而“一般的潮流”仅仅是那些与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术，内涵较窄。 举例论证方法的使用：材料二倒数第二段，“‘国潮’产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多‘国潮’品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜”，列举故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁、许许多多“国潮”品牌跨界合作等例子证明“国潮”站位高，舞台广，给人们带来惊喜。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。 由“‘国潮’迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。‘国潮’热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链，‘中国速度’正在向‘中国质量’转变，中国经济在转型中实现了成功起跳”分析可知，中国综合国力得到巨大提高，经济得以快速发展。产业结构得到优化，高品质国货赢得了市场，中国制造进军全球中高端产业链，中国经济成功转型。 由“‘国潮’的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果”分析可知，国人消费观念产生了变化。中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费转向了注重品质消费。 由“‘国潮’不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意。‘国潮’热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升”分析可知，中国“国潮”产品和新时代年轻人的内在需求相切合，人们对国家现在和未来发展有着积极的心理状态，对民族文化有了高度认同，文化自信和文化自觉得到了充分提升。 二、现代文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 医　者 周国华 读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。” 我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。” 癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今…… 不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。” 拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。 或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。 老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？” 我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。 老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。” 老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。 我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。” 老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。” 我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。” 老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。” 送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！ 半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！ 我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。 我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造…… 二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！ 我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。” 我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？ 里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。” 我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。 “这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。” 我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。” 对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。 一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切，也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。 B. 老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。 C. “我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这个情节合情合理，体现了老中医对钱财取之有道的高尚品格，使人物性格显得更加真实和立体。 D. 虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理既照应了标题，暗示了作品的主旨，又给读者留下回味的空间。 B. 人物形象方面，作者通过富有深意的描写，强化了老中医以“医者”身份自居，体现了他的人格魅力。 C. 情节的设置上，作者匠心独运有意让情节出现起伏，以吸引读者，使内容更为完整丰富，也让人物形象更为鲜明饱满。 D. “老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，”这些都是正面写老中医医术高明。 8. 文章是怎样写出老中医的高超医术的？ 9. 小说表达了怎样的主题？请分析作答。 【答案】6. C 7. D 8. ①正面描写。老中医从容自信交代将那些药半年服完，应该就可以了，不行再去找他，而母亲真的痊愈了。②侧面描写。文中写我去村里小店买东西听到有人说老中医挺神，治好了一些大医院都没法治的怪病；老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有；老中医从容诊断，毫不忙乱。③对比手法。将我妈“痛得满床打滚”与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出老中医医术之高。 9. 通过老中医从容诊断，将我妈妈患的连赤脚医生、县医院都救治不好的怪病，轻松治好的曲折故事，赞美了医者自居的老中医秉持职业操守，富有人格魅力，表达了我对老中医高尚品德的称颂和感激。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对小说的内容和艺术特色的综合赏析能力。 C项，“体现了老中医对钱财取之有道的高尚品格，使人物性格显得更加真实和立体”说法错误，阅读文本可知，这个情节主要表现老中医想不动声色地帮助人家，不想让人家知道真相而博得感激，文章这样写仍是表现其医德之高。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对小说的内容和艺术特色的综合赏析能力。 D项，“这些都是正面写老中医医术高明”错误，“老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有”是侧面描写老中医医术高明。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析作品主要表现手法的能力。 这是考查学生分析塑造刻画人物形象技巧能力。答题时，通读文章，在文章圈出有关人物塑造的内容，然后指出运用手法技巧，然后结合具体内容进行分析，最后指出运用该手法技巧有什么表达效果。本题塑造老中医医术高超时，先写我妈“痛得满床打滚”，“我”先把妈妈背到村里赤脚医生那，赤脚医生给打了止痛针，让“我”赶快把妈妈送到县医院。到县医院。医生诊断后，把“我”叫到一边说“我”妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用。老中医给诊过脉之后，让“我”把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来，告诉“我”把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了。半年后我陪着我妈去了医院，“诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了”，这是运用对比手法，将我妈痛得满床打滚病之重与老中医轻松将病治好进行对比；将赤脚医生、县医院治不好妈妈的病与老中医药到病除进行对比，都突出老中医医术之高。文中写“我”去村里小店买东西听到有人说老中医很神，治好了一些大医院都没法治的怪病，这是侧面描写，或者说间接描写。还有我到老中医家，看到老中医家里坐着许多病人，得什么病的都有；而老中医从容诊断，毫不忙乱。“我把老中医接到家里，老中医给我妈”看病。老中医诊过脉后就用了“几把草药”，还说“半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他”。半年过后，“我”妈病果然痊愈。这是直接描写，或者说是正面描写。 【9题详解】 本题考查学生对小说主题的把握能力。 概括作品的主题，是在厘清结构、把握思路的基础上，将作品的中心意思(主旨、主题)用简明扼要的语言加以概括。首先要概括小说的主要情节内容，文中写了“我”在读高二那年，妈妈被诊治为不治之症，赤脚医生、县医院都无能为力，认为无法医治时，“我”找到了邻乡的老中医，他在我家无钱看病之时，只拿了家里不值钱的青花瓷瓶，轻轻松松便治好了母亲的病的故事。然后通过情节来概括小说的主题，这篇小说的主人公是这位老中医，他医术高明、扶危济困、医德高尚，文章的主题就是通过塑造的主人公的形象，来表达 “我”对老中医高超医术和高尚品德的称颂和感激之情。 三、文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 ——选自《史记•刺客列传》 10. 画波浪线的部分有三处需要短句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既A已B言C曹D沫E投F其G匕H首I下J坛K北L面M就N群O臣P之Q位 11. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 齐桓公许与鲁会于柯而盟 盟：结盟 B 君其图之 图：考虑 C. 桓公怒，欲倍其约 倍：通“背”，违背，违反 D. 不如与之 与：亲附，结交 12. 下列对文中加点字的相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 公，爵位名。春秋时期有五个爵位，依次为伯、侯、公、子、男。 B. 桓，是谥号，谥号是人死之后，后人给予褒贬善恶的称号。 C. 坛，土筑的高台，古代用于朝会、明誓、祭神、封拜等。 D. 诸侯，古代帝王分封各国国君，春秋时期出现诸侯割据纷争的局面。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 （2）桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 14. 请联系曹沫在齐鲁会盟中的言行，分析其人物形象。 【答案】10. CIK 11. D 12. A 13. （1）曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。 （2）齐桓公于是就割还了鲁国被侵占的土地，曹沫三次战役失去的土地，全部都还给了鲁国。 14. ①曹沫忠君爱国，舍命夺回被齐国侵占的土地；②他胆识过人，在齐鲁会盟时劫持齐桓公；③他从容镇定，胁迫完齐桓公后脸色不变，举止从容。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上。 “既已言”省略主语桓公，“言”是谓语，语意完整；“曹沫”作“投”的主语，不是“言”的宾语，故应在C处断开； “投其匕首”“下坛”“北面就群臣之位”为“曹沫”连续发出的动作，故应在IK处断开。 故选CIK。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 D．与：赠送、给。句意：不如给他。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。 A.“春秋时期有五个爵位，依次为伯、侯、公、子、男”错。依次为公、侯、伯、子、男。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“曹沫者，鲁人也”，判断句；“以”，凭借；“事”，侍奉。 （2）“乃遂”，于是就；“亡”，丢失；“予”，给。 【14题详解】 本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 ①由原文“曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动”“桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁”可知，曹沫忠君爱国，舍命夺回被齐国侵占的土地。 ②由原文“曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动”可知，他胆识过人，在齐鲁会盟时劫持齐桓公。 ③由原文“既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故”可知，他从容镇定，胁迫完齐桓公后脸色不变，举止从容。 参考译文： 曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公十分喜好勇士，曹沫是鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。 齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公近旁的人没有人敢动手，问道：“你想干什么？”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在齐国、鲁国是相邻的国家，大王一定要考虑考虑这件事！”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：“（你）不能这样。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。”这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。 ——选自《史记•刺客列传》 四、古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“尽”“万里赊”写出乡思的绵长与故乡的遥远，“仍”透露出不得已滞留他乡的无奈与凄凉。 B. 颈联中清晓号角的悲凉声音，昏黄的孤灯，时而掉落的灯花，暗示主人公长夜难眠，凄凉寂寞。 C. 尾联与首联相呼应，从时空的角度，突出离家之久、漂泊之远，从而点出岁暮不得归的原因。 D. 全诗写除夕之夜诗人由坐到睡，由睡至梦，由梦至醒的过程，全诗直白晓畅，而又深情绵邈。 16. 请简要鉴赏颔联两句的艺术手法。 【答案】15. D 16. ①以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音十分清晰，反衬环境的寂静，表现诗人的孤独。②虚实结合。上句实写，醒时所听之境，下句虚写，梦中家乡。③寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 D.“直白晓畅”有误，应为“含蓄隽永”。雪落竹林的凄清音响，回归故里的断续寒梦，清晓号角的悲凉声音，以及昏黄孤灯的断碎余烬，都暗示出主人公长夜难眠、悲凉落寞、为思乡情怀所困的情景，表现了这首诗含蓄隽永、深情绵邈的艺术风格。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 颔联“雪声偏傍竹，寒梦不离家”意思为：雪花飒飒作响偏落竹林旁，凄寒之夜几番梦回总关家。此联写三更以后诗人凄然入睡，可是睡不安稳，进入了一种时梦时醒的朦胧境地。前句说醒，是写实；后句说梦，是写虚，虚实结合。 “雪声偏傍竹”，雪飘落在竹林上，借着风传进一阵阵飒飒的声响，反衬环境的寂静，表现诗人的孤独。 飒飒的雪响在不能成眠的人听来，感到孤方凄清。这把南寂寒夜的环境气氛渲染得很足。那个“偏”字，更细致地刻画出愁人对这种声响所特有的心灵感受，似有怨恼而又无可奈何。“寒梦不离家”，在断断续续的梦中，总是梦到家里的情景。在“梦”之前冠一“寒”字，不仅说明是寒夜做的梦，而且反映了诗人心理上的“寒”，使“梦”带上了悄怆的感情色彩。诗人寓情于景，用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。 五、默写（7分） 17. 默写。 （1）杜甫《登高》中“____________________，_____________________”两句，从空间、时间两方面着笔把久客最易悲秋的复杂感情融入诗中。 （2）《梦游天姥吟留别》中“_____________，____________”两句，被称为“天外飞来之笔”，一吐长安三年的郁闷之气，点亮了全诗的主题，是对权贵的抗争，唱出了怀才不遇之人的心声。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐应当做好充分准备，如果像刘义隆那样草率出兵，虽有“__________________”之雄心，也只怕会是“_____________”的结局。 （4）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“________________”就写出了秋天的凄清。 【答案】 ①. 万里悲秋常作客 ②. 百年多病独登台 ③. 安能摧眉折腰事权贵 ④. 使我不得开心颜 ⑤. 封狼居胥 ⑥. 赢得仓皇北顾 ⑦. 无边落木萧萧下（枫叶荻花秋瑟瑟/江枫渔火对愁眠） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：作客、摧、事、胥、赢、仓皇、萧萧。 六、语言文字运用（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%。效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已___①___，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子___②___，餐厨废弃物去向“成谜”。安装“身份证”（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。 采取措施保障食品安全，作为城市管理者，___③___。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能___④___，为老百姓提供更多实实在在的获得感。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 B. 管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 C. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 D. 管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向和这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 众目昭彰 乘虚而入 义不容辞 推己及人 B. 众目睽睽 乘其不备 当仁不让 推己及人 C. 众目昭彰 乘其不备 义不容辞 以己度人 D. 众目睽睽 乘虚而入 当仁不让 以己度人 20. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们安全的舌尖 B. 不仅保障了人们舌尖上的安全，有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌 C. 既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障了人们舌尖上的安全 D. 不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们舌尖上的安全 【答案】18. B 19. A 20. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的语句有两处语病： 一是语序不当，“去向、来源”应改为“来源、去向”； 二是不合逻辑，“避免不让”否定不当，“有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊”可改为“有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊”或“不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊”； D.“监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向和这些垃圾半路失踪进入黑作坊”搭配不当，结构混乱。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空：“众目睽睽”，指大家的眼睛都注视着；“众目昭彰”，指群众的眼睛看得很清楚。结合语境中“在媒体的广泛科普之下”“为人诟病”分析，应选用“众目昭彰”。 第二空：“乘虚而入”，指趁着对方空虚或疏于防范时进入；“乘其不备”，指趁着别人没有防备时去袭击或侵害。结合语境中“由于缺乏监管，不法分子”分析，应选用“乘虚而入”。 第三空：“义不容辞”，指道义上不允许推辞；“当仁不让”，泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。文中是强调“采取措施保障食品安全”是城市管理者不可推卸的责任，应选用“义不容辞”。 第四空：“推己及人”，指用自己的心思来推想别人的心思，设身处地替别人着想。“以己度人”，指拿自己的心思来衡量或揣度别人。结合后文“为老百姓提供更多实实在在的获得感”分析，应选用“推己及人”。 故选A 【20题详解】 本题考查学生语言表达之连贯能力。 从语境看，“阻止”的是事情，而不是“地沟油、边角料”这些具体事物，据此排除C； 从搭配看，“保障”的是“安全”，而不是“舌尖”，据此排除A； 从逻辑关系看，应先是“阻止了地沟油、边角料回流餐桌”，再是“保障了人们舌尖上的安全”，据此排除B。 故选D。 21. 某同学结合第一单元学习主题，写了诗歌《青春的底色》。请你整体把握诗歌内容，根据诗歌形式特征，仿照补写出横线上的诗句，注意内容关联与形式整齐。 青春的底色 那是美丽的诗篇 那是动听的旋律 舞动彩色的油画棒 给青春涂抹多彩的底色 青春是蓝色的， 深远的晴空，迷人的海洋 深远辽阔， 幻想的世界饱含美好 青春是绿色的， 滴翠的青竹，坦荡的草原 生机勃勃， 活泼的万物充满动力 ①___________， ②___________，③___________ ④___________， ⑤___________ 【答案】 ①. 青春是红色的 ②. 燃烧的火焰 ③. 初升的太阳 ④. 热烈蓬勃 ⑤. 温暖的光芒带来希望 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 句式和修辞上，第一组“青春是蓝色的，深远的晴空，迷人的海洋”“青春是绿色的，滴翠的青竹，坦荡的草原”可知“青春是……，……，……”由判断句+比喻句构成；第二组“深远辽阔”“生机勃勃”由四字短语构成；第三组“幻想的世界饱含美好”“活泼的万物充满动力”是“……的……动词……”结构。 内容上，第一组句子中，分句一要用颜色词，后面两个比喻句的喻体应与颜色呼应。所仿句子要严格遵从这些内容要求。所写句子抒情色彩浓烈，整体表达对青春的赞美，写作时注意用词的感情色彩，还要注意与原诗歌的格调协调一致。 22. 下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 通告 为提高网络通讯能力，我公司将对辖区网络的中央交换机进行升级改造，现将有关事项宣布如下： 本工程将于4月10日至11日8时实施，在此期间会影响孟津区网络的正常使用。交换机升级后，用户原有的一些业务功能需要重新设置。如有疑问，欢迎提出，本公司客服电话：87190000 对工程施工给您造成的不便，我们深表不安。请予以宽容和支持！ 移动通信有限公司孟津分公司 2023年4月7日 【答案】“宣布”改为“通告”；“实施”改为“施工”；“提出”改为“垂询”；“不安”改为“歉意”；“宽容”改为“理解”。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 “宣布”太正式，这是一则通告，应改为“通告”。 “工程”与“实施”搭配不当，改为“施工”。 “提出”侧重于举出，这里应改为“垂询”，“垂询”称别人对自己的询问，侧重于问，含敬意。 “不安”侧重于内心的担忧和不舒服，这里应改为“歉意”。“歉意”，抱歉的心意。 “宽容”，宽大有气量,不计较或追究。根据语境此处应改为“理解”。“理解”意思是懂，了解。“理解”是双方站在同一层面上，以相互尊重的态度和同情心，和解双方关系的行为。“宽容”则是站在比较高的层面上驾驭两人的关系，本来有对对方进行惩处的权力，却不行使这种权力的行为。 七、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的品德，可以帮我们更好地成长和发展，可以促进交往、充盈人生；好的品德，是一个人的立身之本，可以塑造社会良知、展现民族形象……品德是有能量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 立烛光品德，明万家灯火 古人云：“立身之道何穷，只得一‘敬’字，便事事皆整。” 实际上，生活中不仅要有对万物怀敬的品德，还要以赤诚之心，塑高风亮节。品德是有能量的，好的品德是一个人的立身之本，可以充盈自己的人生，也可以塑造社会良知、展现民族形象。 良好的品德如丰挺修竹，悦人心目，充盈人生。试看取当年，黄庭坚以“富贵安能润黄垆”的品行为后人所钦佩，传颂千年；又看周恩来以“难酬蹈海亦英雄”的豪气投身于革命事业，至今犹唱。若无良好的品德，他们又何能以“高山景行”四字立于人心？又岂能成为人们心中山岗上那轮静静的满月？ 如此，优良的品德是我们充盈人生的三千弱水，以其温润浸透人心；优良的品德亦如净雅兰花，以其芬芳点染人们心中的情思；优良的品德亦如洁白雪花，以其纯洁使人亲近，进而于人世间立身，不妄虚言。 孔子向来将“仁德”作为儒家思想的中心，难道他至今留于人心间仅仅是因为他伟大的教育成就吗？必然不是，更因为他良好的品行已成为世间的模本，精神不死，烛照千古，立身于世，又何止一朝一夕。若是有优良的品德，则万古不灭！ 若是我们都能形成优良的品德，即使一个人的烛光再过微小，汇聚成精神明灯，又怎不能烛照芳华，明万家灯火。 细想来，品德难道不能如香料遗香如社会，愈焚愈浓吗？ 当然可以。 你若知晓沈钟芳为国献身于核导弹事业的故事，就必定会为其坚定的爱国品德所动容；你若了解钱七虎为国镌刻自身，为国安危倾洒热血，就必定会为他几十年如一日的松柏精神所折服。他们留与我们的力量便是品德的能量，它正以一种独特的方式与时代共进，促时代繁荣，展民族雄风。 如此便知，品德可以充盈人生，继而使我们立身于世，当一点点烛光汇聚在点火之人手中，便可以排山蹈海之势，汹涌地奔向未来，照亮祖国万里坦途。 但“浮去一别过，流水十年间。”时光太过匆匆，国际形势日益严峻，我们是否能以大国应有的品德坚定应对，仍看我们执灯人之所作为。 立烛光品德，明万家灯火。促国蓬勃昌盛，展民族千载荣光，还看取今朝少年郎。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式的材料作文题。 材料首先指出好的品德对于个人成长和发展具有积极作用，它可以促进人与人之间的交往，使人生更加充实和有意义。其次，材料强调好的品德是一个人立身处世的基础，它能够塑造社会良知，展现民族形象。最后，材料用简洁有力的语言概括了品德的意义——品德是有能量的。这句话既是对前面内容的总结，也点明了品德的重要性，它能够产生巨大的影响力，推动个人和社会的发展进步。材料的重点在于引导我们思考品德的价值和力量，鼓励我们培养高尚的品德。 本次作文材料关键词：“品德”和“能量”。“品德”指的是个人的道德品质，包括思想、行为、作风等方面。“能量”指的是品德所具有的影响力和推动力。就材料而言，文章旨在强调好的品德能够产生积极的能量，促进个人成长、社会和谐以及民族进步。 写作时，文章开篇可引述材料，点明品德的重要性，并提出中心论点：品德具有强大的能量。在论述过程中，首先可阐述好的品德对个人成长至关重要。一个拥有良好品德的人，往往具备更强的自律性和责任感，能够在面对困难和挑战时保持自信和坚韧。例如，历史上著名的科学家爱因斯坦，不仅在科学领域取得了卓越成就，还以其高尚的品德赢得了世人的尊敬。他的谦逊、勤奋和坚持，成为了后人学习的榜样。然后阐述好的品德对社会的发展具有不可替代的作用。在社会层面，良好的品德能够促进人际关系的和谐，提高社会文明程度，推动社会进步。例如，近年来，随着公民道德建设的不断推进，社会上涌现出越来越多的志愿者和公益组织，他们用实际行动传递爱心，促进了社会的和谐与进步。接下来，进一步阐述好的品德对民族形象的塑造同样重要。一个拥有良好品德的民族，能够增强民族凝聚力，提升民族自信心，赢得国际社会的尊重。历史上的中华民族，以其优秀的传统文化和高尚的民族精神，赢得了世界的广泛赞誉。无论是古代的丝绸之路，还是现代的“一带一路”倡议，都展示了中华民族的开放包容和合作共赢的精神。文章结尾，再次强调品德的重要性，呼吁人们重视品德修养，并展望品德的力量对未来社会的影响。总之，美好的品德是个人成长的基石，是社会发展的动力，是民族形象的名片。让我们共同努力，培养良好的品德，用品德的力量照亮人生之路，推动社会进步，展现民族风采。 立意： 1.美好的品德是立身之基。 2.社会不能没有美好的品德。 3.美好的品德可以让我们的社会更文明。 4.美好的品德可以展现好的民族形象。 5.品德的力量，照耀人生之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度海口市琼山中学高一第一学期语文期中考试题 考试时间：150分钟；试卷分值：150分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、非连续性文本阅读（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，“国潮”悄然兴起，并刮起强烈风暴，在天猫上搜索“国潮”，会出现各种贴着“国潮”标签的服装；在微博上搜索“国潮”，会找到上千个起名“国潮”的博主。可见“国潮”已成为一种时尚，不仅是年轻人追逐的潮流，也是商家营销的卖点。 尽管“国潮”如此火爆，但人们对“国潮”的定义却莫衷一是，有人把“国潮”解释为“中国本土设计师及主理人创立的潮流品牌”，所以网络上大量以“国潮”为关键词的文章讨论的仅仅是时尚潮牌，这样的解释相对片面。还有一种解释，认为“国潮”是以品牌为载体，既能满足年轻消费者个性的张扬及其对时尚的追求，又是对传统文化自然回归而产生的一种流行现象。它相对全面地概括了“国潮”所包含的基本要素：中国、品牌、潮流和文化。 “国潮”的字面释义虽简单明了。但其内涵却丰富多维。从表现形式看，“国潮”既可以是体现中国文化的复古中国风，也可以是展现国际潮流的创新中国风。中国元素在传统与现代的碰撞中巧妙结合，形成灿烂多姿的时尚潮流。从载体看，“国潮”既有以实物产品为载体的中国创造之潮流，也有以文化现象为载体的中国文化之潮流，比如汉服文化的兴起等。从影响范围看，不仅本土的时尚品牌纷纷爆红，而且其他领域的国产品牌也逐渐被国人接受和喜爱；不仅华为、李宁等中国新制造在国际社会受到人们的追捧，而且许多中华老字号也得到越来越多消费者的青睐。“国潮”的迅速火爆看似是一种偶然的社会现象，其实是中国经济快速发展的必然结果，其背后有着经济、文化等多方面的动因。 “国潮”热标志着产业结构得到了优化，高品质国货赢得了市场，中国制造已经进军全球中高端产业链，“中国速度”正在向“中国质量”转变，中国经济在转型中实现了成功起跳。 现在，从一定程度上看，中国制造不缺少高质量的产品，不缺少创新能力，也不缺少具有竞争力的价格，缺少的是中国品牌的影响力和认知度。不过，被先进技术、创意文化试能的中国创造不断释放潜力，得到了越来越多消费者的认可。“国潮”的兴起，是中国人从满足温饱、看重产品的实际使用效果的消费偏好，转向注重品质消费的必然结果。 “潮”，代表了一种时尚潮流、一种流行趋势。“国潮”不仅可以用年轻人的语言诠释古老文化赋予现代的美感，也可以表现为将传统文化融入时尚的创意，“国潮”热展现的是人们对国家现在和未来发展的积极心理状态，是对民族文化的认同，更是文化自信的提升。 不可忽视的是，当前的“国潮”热仍然面临着一些问题，例如，我国制造业供需结构性失衡问题依然比较突出，一些落后企业还在利用低价策略抢占市场；市场上鱼龙混杂，产品质量良莠不齐，有的企业利用“国潮”的热度生产劣质产品，影响了国货声誉；一些行业的品牌跟风模仿现象不同程度地存在。产品创新能力不足。与一些发达国家相比，中国制造在很多领域的技术水平、工艺水平和管理水平依然有待提升。 （摘编自姚林青《“国潮”热何以形成》） 材料二： “国潮”、站在中国人的角度，就是“中国风+中国潮流”。它是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚。它与国家和民族所传承的物质、精神、行为、制度等文化及其相关的人，物、技、艺等息息相关。它不同于一般的潮流，即那些仅与年轻人有关联的物质消费品或流行文化艺术。 “国潮”，不是什么舶来品，是新时代背景下自然而然衍生出来的潮流，是综合国力、经济社会发展到一定阶段的必然产物，它是一种在血脉中流淌，由内而外涌现甚或喷射而出的心理倾向，具有优秀传统文化特质。 文化，一旦有效有形地彰显出来，足以激发众多个体共鸣，也足以让品牌符号更为鲜活，更显价值。中国“国潮”产品以美好的品质，切合了新时代年轻人的内在需求，它凸显了消费者内在的文化自信和文化自觉。 “国潮”产品作为国粹文化的可视载体，除了在外在形式上有活泼的表现，更重要的，是将真情实感真正融入了其中，让优秀传统文化具有强大的穿透力和时空转换力。源远流长的中华文明，无论是时间脉络上文化气质的变化，还是以某种单一形式为载体的文化演变，如戏曲、刺绣、古董等，有无限空间等待我们去了解与挖掘。我们要以度诚与敬畏的态度，精巧而精致的艺术形式将其在“国潮”上表现出来，其中无疑是大有文章可做的。 消费观念因人不同，存在多元化、个性化。自然，一千个人眼里也会有一千种“国潮”，但中国“国潮”产品的根本都是一样的，不可动摇。那就是，有中国特色、中国元素、中国文化级依于其中，并得到普遍的认同认可。中国“国潮”是由“中国制造”到“中国创造”的历史性转变。“国潮”产品站位高，舞台广。不难发现，除了大红大紫的故宫文创IP、国际时装大秀上的李宁，还有许许多多“国潮”品牌、跨界合作正在给我们带来一波又一波令人梦牵魂萦的惊喜。 浩浩荡荡的中国“国潮”，是中国心灵、中国灵感与中国文化的交汇与交响，既然来了，就如嘹亮的中国歌谣，众口同声，和合有序，抑扬顿挫，激越澎湃，势不可挡。 （摘编自程应峰《国潮，文化自信的光芒》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来，“国潮”风起云涌，已成为一种时尚，它是仅与年轻人相关的消费品，但人们对其定义目前并未形成一致看法。 B. 站在中国人的角度，“国潮”就是“中国风＋中国潮流”，是具有独特文化元素的被广大民众认可的时尚，不是舶来品。 C. 中国制造行业虽然还存在各方面的问题，但是仍然有高质量和创新型的产品，它的潜力得到了越来越多消费者的肯定。 D. 中华优秀文化可以依托中国“国潮”产品发扬光大，而后者也会因前者的附着而产生更好的经济价值和文化价值。 2. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国“国潮”产品涉及范围很广，既可以是复古型的，又可以是创新型的：既可以是中国新制造，又可以是中华老字号。 B. 虽然“国潮”代表着一种时尚潮流，但传统文化与这种时尚潮流并不矛盾，它们可以在“国潮”品牌产品中得到完美统一。 C. “国潮”热虽然仍面临着一些问题，但也给“中国制造”带来了历史性突破，导致中国正由“中国制造”迈向“中国创造”。 D. “国潮”不是来自国外，它是随着新时代的发展自然而然衍生出来的，要做好“国潮”产品，可以加强对中华优秀文化的挖掘。 3. 下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 中国消费市场的巨大潜力一旦得以充分释放。14亿人民对日益增长的美好生活需要将为本土市场注入巨大的市场空间与品牌想象力。 B. 未来品牌小众化、个性化、定制化，各种潮牌成为大趋势，商家也更注重与年轻人的互动，进行全方位的互动化传播，从而打动消费者。 C. 中国本土品牌“国潮”将中国传统文化元素融入创新品牌中，用年轻化的形象演绎中式情怀，引领潮流营销，纷纷走向广阔的国际舞台。 D. 现在不管是淘宝、京东还是拼多多，抑或是其他一些平台，都在抢滩“小镇青年”市场，三线及以下消费市场成为兵家必争之地。 4. 材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。 5. 学校将举行“我看国潮热”主题交流会，作为学生代表，你将对中国“国潮”产生的原因进行发言，请你结合以上材料内容，简单罗列出你的发言要点。 二、现代文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 医　者 周国华 读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕是大病，赶紧送县医院。” 我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也没用，你自己决定吧。” 癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今…… 不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。” 拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。 或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法治的怪病。我立马找了过去。 老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，老中医瞅了我一眼：“病人呢？” 我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，我的眼泪扑簌簌往下掉。 老中医瞪了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。” 老中医给我妈搭完脉，捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打开，里面全是草药。老中医告诉我把这几把药分均匀，半年服完，应该就可以了，不行的话，再去找他。 我连连点头，掏出三百块钱：“只有这些了，别嫌少。” 老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。” 我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。” 老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，家里有一个，正好配个对。” 送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白白拿了一千块钱！ 半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！ 我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。 我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造…… 二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家的一模一样。专家几百万的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医眯着眼的神情，哼，狡诈，虚伪！ 我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会成为医生，果然没错。” 我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱养活我妈。我有点发蒙，是不是自己太小人了？ 里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个釉色发暗的瓶子：“民国的，不过也值几千块钱。” 我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地望着另一个青翠欲滴的花瓶。 “这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。” 我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。” 对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。 一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉——“医者”。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 文章开头“读高二那年”暗示妈生病“不是时候”和“我”需要治好妈的病的迫切，也为后面突出老中医的医术医德做铺垫。 B. 老中医要青花瓷瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈妈的病并完成学业，这体现了老中医高尚的医德。 C. “我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这个情节合情合理，体现了老中医对钱财取之有道的高尚品格，使人物性格显得更加真实和立体。 D. 虽然文章很短，内容也是平常生活之事，但仍写得跌宕起伏而非平铺直叙，很有可读性。 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 小说最后以对老中医家中题有“医者”二字的匾额的描写作为结尾，这样处理既照应了标题，暗示了作品的主旨，又给读者留下回味的空间。 B. 人物形象方面，作者通过富有深意的描写，强化了老中医以“医者”身份自居，体现了他的人格魅力。 C. 情节的设置上，作者匠心独运有意让情节出现起伏，以吸引读者，使内容更为完整丰富，也让人物形象更为鲜明饱满。 D. “老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，”这些都是正面写老中医医术高明。 8. 文章是怎样写出老中医的高超医术的？ 9. 小说表达了怎样的主题？请分析作答。 三、文言文阅读（20分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 ——选自《史记•刺客列传》 10. 画波浪线的部分有三处需要短句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 既A已B言C曹D沫E投F其G匕H首I下J坛K北L面M就N群O臣P之Q位 11. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 齐桓公许与鲁会于柯而盟 盟：结盟 B. 君其图之 图：考虑 C. 桓公怒，欲倍其约 倍：通“背”，违背，违反 D 不如与之 与：亲附，结交 12. 下列对文中加点字的相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A. 公，爵位名。春秋时期有五个爵位，依次为伯、侯、公、子、男。 B. 桓，是谥号，谥号是人死之后，后人给予褒贬善恶的称号。 C. 坛，土筑的高台，古代用于朝会、明誓、祭神、封拜等。 D. 诸侯，古代帝王分封各国国君，春秋时期出现诸侯割据纷争的局面。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 （2）桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 14. 请联系曹沫在齐鲁会盟中的言行，分析其人物形象。 四、古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“尽”“万里赊”写出乡思的绵长与故乡的遥远，“仍”透露出不得已滞留他乡的无奈与凄凉。 B. 颈联中清晓号角的悲凉声音，昏黄的孤灯，时而掉落的灯花，暗示主人公长夜难眠，凄凉寂寞。 C. 尾联与首联相呼应，从时空的角度，突出离家之久、漂泊之远，从而点出岁暮不得归的原因。 D. 全诗写除夕之夜诗人由坐到睡，由睡至梦，由梦至醒的过程，全诗直白晓畅，而又深情绵邈。 16. 请简要鉴赏颔联两句的艺术手法。 五、默写（7分） 17. 默写。 （1）杜甫《登高》中“____________________，_____________________”两句，从空间、时间两方面着笔把久客最易悲秋的复杂感情融入诗中。 （2）《梦游天姥吟留别》中“_____________，____________”两句，被称为“天外飞来之笔”，一吐长安三年的郁闷之气，点亮了全诗的主题，是对权贵的抗争，唱出了怀才不遇之人的心声。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐应当做好充分准备，如果像刘义隆那样草率出兵，虽有“__________________”之雄心，也只怕会是“_____________”的结局。 （4）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“________________”就写出了秋天的凄清。 六、语言文字运用（19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%。效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已___①___，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子___②___，餐厨废弃物去向“成谜”。安装“身份证”（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。 采取措施保障食品安全，作为城市管理者，___③___。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能___④___，为老百姓提供更多实实在在的获得感。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 B. 管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 C. 管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，有效避免不让这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 D. 管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向和这些垃圾半路失踪进入黑作坊。 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 众目昭彰 乘虚而入 义不容辞 推己及人 B 众目睽睽 乘其不备 当仁不让 推己及人 C. 众目昭彰 乘其不备 义不容辞 以己度人 D. 众目睽睽 乘虚而入 当仁不让 以己度人 20. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们安全的舌尖 B. 不仅保障了人们舌尖上的安全，有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌 C. 既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障了人们舌尖上的安全 D. 不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障了人们舌尖上的安全 21. 某同学结合第一单元学习主题，写了诗歌《青春的底色》。请你整体把握诗歌内容，根据诗歌形式特征，仿照补写出横线上的诗句，注意内容关联与形式整齐。 青春的底色 那是美丽的诗篇 那是动听旋律 舞动彩色的油画棒 给青春涂抹多彩的底色 青春是蓝色的， 深远的晴空，迷人的海洋 深远辽阔， 幻想的世界饱含美好 青春是绿色的， 滴翠的青竹，坦荡的草原 生机勃勃， 活泼的万物充满动力 ①___________， ②___________，③___________ ④___________， ⑤___________ 22. 下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 通告 为提高网络通讯能力，我公司将对辖区网络的中央交换机进行升级改造，现将有关事项宣布如下： 本工程将于4月10日至11日8时实施，在此期间会影响孟津区网络的正常使用。交换机升级后，用户原有的一些业务功能需要重新设置。如有疑问，欢迎提出，本公司客服电话：87190000 对工程施工给您造成的不便，我们深表不安。请予以宽容和支持！ 移动通信有限公司孟津分公司 2023年4月7日 七、作文（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 好的品德，可以帮我们更好地成长和发展，可以促进交往、充盈人生；好的品德，是一个人的立身之本，可以塑造社会良知、展现民族形象……品德是有能量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $