6.1力及其描述 课时1 力 课件 2024-2025学年 物理沪科版（2024）八年级全一册

第六章 熟悉而陌生的力 第1节 课时1 力 24002 24002 24002 1. 理解力的概念,明确力是物体对物体的作用。 2. 通过实例分析,认识力的产生需要至少两个物体。 3. 经历观察和思考,理解力的作用总是相互的,并能举例说明。 4. 感受生活中力的存在,提高对力的认识和兴趣。 5. 培养观察、思考和归纳总结的能力。 学习目标 24002 24002 24002 神奇的力 新知导入 24002 24002 24002 知识点一:力 推土机推土 渔夫拉渔网 运动员举杠铃 大象压跷跷板 新知学习 24002 24002 24002 4 推土机 渔夫 运动员 大象 推 拉 举 压 土 渔网 杠铃 跷跷板 物 体 物 体 作用 新知学习 24002 24002 24002 力就是一个物体对另一个物体的作用 施力物体 受力物体 力通常用字母 F 来表示。 手拍桌子 脚踢足球 新知学习 24002 24002 24002 球被小飞踢开的力 跳板被压弯的力 蚂蚁拉树叶的力 施力物体 受力物体 判断下面力的施力物体和受力物体 小飞 球 人 跳板 树叶 蚂蚁 新知学习 24002 24002 24002 物体之间不接触,能否产生力的作用? 虽接触但没有力的作用 力的作用与是否接触无关 力不能离开物体而单独存在 单独一个物体不会产生力的作用,必同时有施力物体和受力物体的存在。 新知学习 24002 24002 24002 物体间力的作用是怎样的? 新知学习 24002 24002 24002 知识点二:力的作用是相互的 新知学习 24002 24002 24002 1.对力的作用相互性的理解 施力物体同时也是受力物体; 物体间的相互作用力称为作用力与反作用力。 2.相互作用力的特点 F1 F2 大小相等、方向相反、作用在两个物体上; 新知学习 24002 24002 24002 力:是物体对物体的作用。用符号F表示。 2.产生力的条件 两个或两个以上的物体 有相互作用(可以不接触) 1.力不能脱离物体而单独存在 3.施力物和受力物同时产生,并随着力的消失同时消失 力是什么: 力要注意什么: 新知学习 24002 24002 24002 手往后划水 水往前推手 思考 人游泳时,使人前进的力的施力物体是什么? 新知学习 24002 24002 24002 桨向后划水 地向前推人 人向后蹬地 空气向上推火箭 火箭向下压空气 水向前推桨 生活中相互作用力的应用 新知学习 24002 24002 24002 相互作用的两个力,称为相互作用力 2.方向相反 1.大小相等 3.作用在同一条直线上 相互作用力是什么: 相互作用力的特点是什么: 4.受力物体是两个物体 新知学习 24002 24002 24002 力作用于物体上会产生怎样的效果呢? 力可以使物体的形状改变 知识点三:力的作用效果 新知学习 24002 24002 24002 力作用在坚硬的物体表面, 物体是否会发生形变呢? 玻璃瓶的微小形变 观察桌面的微小形变(放大法) 新知学习 24002 24002 24002 (1)从静止变为运动 (2)从运动变为静止 (3)运动快慢变化 (4)运动方向变化 力作用于物体上还会产生怎样的效果呢? 力可以使物体的运动状态改变 新知学习 24002 24002 24002 一、力 二、力的作用是相互的 力是一个物体对另一个物体的作用 三、力的作用效果 1.力不能脱离物体而单独存在 形变 运动状态改变 2.产生力的条件是两个物体