5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 1 01 03 如何维护自身合法权益？ （P59） 诉讼的含义、地位和类型？（P60） 02 如何应对违法犯罪？（p61-62） 学习目标 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查.因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 运用你的经验P57 1.你对此时的看法是什么？ 2.如果你是小华的朋友你会怎样帮助他讨回公道？ 商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 第一目 遇到侵害 依法求助 PART 01 01 4 【镜头一】王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 【镜头二】某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民依据相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 探究与分享P58 思考：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ 我们可以①通过法律服务机构来维护合法权益，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 提供法律服务和帮助的机构 法律服务站提供的是法律服务，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助出主意、解决涉及法律的事务。（法律服务站的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护） 律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意，想办法，给我们当法律顾问，替我们处理涉及法律的事务 。他们还能受委托帮人打官司，当辩护人。（有符合《律师法》规定的专业律师） ①法律服务所 ②律师事务所 专门的证明机构 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 ③公证处 ④法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 注意：这些都是非诉讼手段 法律服务所 1 律师事务所 2 法律援助中心 4 公证处 3 1.如何维护自身合法权益？P59 ① 可以通过法律服务机构来维护合法权益。如： 小叮当_VfeeFJFJ () - 遇到侵害 依法求助 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。） 公安机关 人民法院 人民检察院 ④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 遇到侵害 依法求助 ① 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ② 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③ 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ④ 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 1、如何依法维护自己的合法权益？（重点）（P58-60） 诉讼的含义（读） 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（选择题） 诉讼的分类（背） 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 诉讼 民事诉讼是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动（适用民事案件） 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动（适用行政案件） 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动（适用犯罪案件） 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 诉讼的分类 相关链接P60   民事诉讼 学以致用 连连看 赵某在经营餐饮店期间，明知食材已经过期，仍继续使用，导致多名顾客食物中毒。检察机关以生产、销售不符合安全标准的食品罪对赵某提起诉讼。 陆先生在为自己创办的小吃店取名时，以“河底捞”三字为店铺冠名。他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 行政诉讼 刑事诉讼 厦门市霹雳堡汉堡店，擅自在薯条，汉堡饮料等商品外包装上使用了易烊千玺的肖像，并且在店内的宣传海报、微信公众号、抖音以及公司网站等均使用易烊千玺的名字和肖像。易烊千玺公司将其诉至法院，要求其立即删撤所有线上侵权内容，赔偿经济损失200万元，同时公开赔礼道歉。 电影《热辣滚烫》热映之后，不少商家动起了歪心思，在产品包装上蹭热度，在一些产品上把贾玲在《热辣滚烫》中举着拳击手套的经典姿势卡通化用作宣传广告。 2024年4月，其发现安徽某某健康产业发展有限公司在未经同意的情况下，在公司生产的名为“贾女士黑咖啡”的包装上印有其肖像。被告利用她的肖像价值吸引用户前去消费，进而获取商业利益，却是以损害她的许可权以及损害其肖像权为前提，此种行为已经严重侵犯她的合法权益。 据此，贾玲起诉至法院，要求安徽某某健康产业发展有限公司停止侵权(包括并不限于删除相关宣传页面、销毁侵权物料等)；登报赔礼道歉；赔偿经济损失及合理维权成本共计30万元 谯城区法院作出一审判决，安徽某某健康产业发展有限公司停止侵权，不得再生产侵犯贾玲肖像权的商品，向贾玲公开赔礼道歉，赔偿贾玲经济损失10万元。 对此，网友们纷纷表示：支持贾玲维权！ 贾玲起诉“贾女士黑咖啡”，法院判了 于是你通过电话与经理协商索要1016赔偿，经理觉得你小孩狮子大张口，沟通未果，你又前往餐馆协商，双方也没能达成一致意见。你将餐厅投诉至消协，但消协并没有执法权，餐厅的脸皮又足够厚，仍旧无果 接下来你该怎么办才好？ p60相关链接 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 民事诉讼 16 第二部分 有勇有谋 应对违法犯罪 小伟、小宇、小刚是七年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小宇说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 1.运用所学知识，请你对上述三位同学的行为进行点评。 2. 我们青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？ 3.违法犯罪分子往往是凶恶的、狡猾的，我们与其斗争有哪些行之有效的好方法？ 有勇有谋 应对违法犯罪 未成年人见义智为的原因 心智尚未成熟 体力不具优势 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 有勇有谋 应对违法犯罪 1.▲为什么要善于同违法犯罪作斗争①②③ P61 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 P61 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和 敬佩。 P61 ③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚 未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制 止违法犯罪。 P61 小刚说：“我和小伟盯住歹徒，小宇快去报警。” 小刚：观点是正确的。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争 ，在保全自己 、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 课堂笔记—4.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？P61-62 ③掌握同违法犯罪作斗争的常见方法，例如拨打110报警电话；争取成人的帮助；巧妙周旋等。【补】 ④积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、和坚定捍卫者。 ①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。【见义勇为-见义智为】 1.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3.记住违法犯罪分子的体貌特征。 4.了解违法犯罪分子的去向。 5.保护好作案现场。 ★同违法行为作斗争的常见方法：（P61） 遇到侵害 依法求助 善用法律 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 通过法律服务机构来维护合法权益 寻求国家的法律救济 使用诉讼手段，通过打官司讨回公道 诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 有勇有谋 应对违法犯罪 敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 弘扬社会主义法治精神 课堂小结 课堂小练习 1．小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（   ） A．自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B．找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C．为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车 D．及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D 25 课堂小练习 2．小云喜欢观看法治类电视节目，针对涉及的案件，小云提出了维权建议。正确的是（   ） A．李女士遭遇家庭暴力—找居委会进行民事诉讼 B．刘某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 C．白某被包工头欠工资—到检察院寻求法律帮助 D．小贾遭遇了电信诈骗—可以用行政诉讼来维权 B 26 课堂小练习 3．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ D 27 4.（2021·广西桂林·中考真题）初中道德与法治课堂上，师生就《“谁之过”——小强的变化轨迹》展开探讨： 轨迹一：小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直跟年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他。小强11岁时，爷爷去世了，小强只能和父亲住在一起，而此时小强父亲因公司破产常常酗酒，每次喝醉后动不动就拿小强撒气。 （1）小强可以向哪些人或机构寻求帮助？ 轨迹二：进入初中后，小强变得脾气暴躁，因经常打骂欺负同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉得自己年龄小违法犯罪也没关系，多次强行索要同学财物，终因持刀抢劫被判刑。此时，面对父亲的训斥，他大声咆哮责怪：“都怪你，都是你的错！” （2）小强的“变化”究竟是谁之过？结合所学知识简要说明。 【答案】（1）老师、村委会、法律援助机构等。 （2）主要是小强自身的原因。缺乏法律意识，不能依法自律；没有认真履行受教育的义务；没有认识到违法行为要承担相应的法律责任。 $$