山东省济南市章丘区2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中检测四年级语文试题 (总分100分90分钟) 处处留心皆学问，近水远山皆有情。学校组织了一系列活动， 引导我们去观察祖国的美景。请你快来参加吧。 活动一赏自然之美 读活动词，完成1-8题。 登上高山，欣赏苏轼诗中“横看成岭侧成峰， ”的q1 guan 漫步diàn 欣赏刘禹锡笔下“八月涛声吼地来” 那ben1iúbùxi 的江潮；置身乡村，感受辛弃疾“dào hua 香里说丰年”的喜悦；亲l1n 海边，听震耳欲聋的涛 声；徜徉曲径，感受“ 但闻人语响。”的空灵。暮色隆下，看 “一道残阳铺水中， 。”薄雾弥漫，踩在铺满éluǎnsh1 闻花圃中散出的芬芳，看倦鸟归巢又是另一种氛围…壮丽 山河，靠我们来守护。让我们一起行动起来吧。 1.活动词中这些字你认识吗？选出注音全部正确的一项( A.置(zhi)身 曲(q0)径 薄(b6)雾 B.暮(m心)色 震(zhèng)耳欲聋 降(jiang)下 “倦鸟归巢”其 C.氛（fèn)围 散(sàn)出 花圃(pǔ) 他动物呢？ 2.这名同学找到了这些动物的家，请你选出错误一项( A.龙潭 马厩 鸟窝 蚁穴 四年级语文试题第1页 共6页 扫描全能王创建 B.鼠洞 牛棚 羊圈虎穴 C.狗洞猪圈 马棚 鱼塘 3.若要将这则活动词抄写到公告栏中，下列提示错误的是() A.字的中心要在横格的横线上，保持水平。 B.注意字符间距，标点符号与字之间也要保持距离。 C.认真书写，注意间架结构。 4.下列表达，与划线句子意思不一致的是( A.壮丽山河靠谁来守护？当然是靠我们。 B.壮丽山河难道不靠我们来守护吗？ C.壮丽山河，难道靠我们来守护吗？ 5.联系所学知识判断下列说法，错误的是() A.活动词中提到的刘禹锡笔下的江潮描绘的是钱塘江大潮。 B.倦鸟会归巢，蟋蟀也又住宅，英国作家法布尔就向我们介绍了它住宅的妙处。 C.可以借助“图文结合”/“做表格”等记录形式记录你观察到的一草一木。 6.请用汉字代替文段中的音节词语，书写要规范。 7.看到“震耳欲聋”这个词语，你仿佛看到了」 (填想象的画面)。这是一个形容声 音的词语，请你写出两个其他表示声音的四字词语 8.请将活动词中的诗句补充完整。其中画曲线的诗句选自 (作者)的 ,诗中描写了季节的江边美景，你能写一句这个季节的谚语吗？ 活动二探AI世界 利用AI技术，你可以与精卫的AI形象相处一天，请踏上神奇 的科技之旅，去古山海中体验一番。 9.完成以下挑战，即可激活精卫AI形象。请答题。 1)我国古代关于天地起源的神话故事是 2)我国古代认为创造人类的神是 请说出一个与她相关的神话 四年级语文试题第2页共6页 扫描全能王创建 故事」 3)在课外阅读中你还知道哪些古代神话故事 这个故事 中最让你感到神奇的地方是 4)在神话故事中有众多人物形象，比如 的孙悟空， 的哪吒。你最喜欢的神话人物是 5)面对AI这一新兴知识，我们应该保持《礼记》中对待学问的态 度： 笃行之。 10.现在你已激活精卫的AI形象，请你完成与他的对话。 精卫：“你好，小朋友，你是怎么认识我的？” 我：“你好，精卫，我是从古书《 》中认识你的。请问你的父亲 是炎帝吗？” 精卫：“是的，他一心为民，是一个好领袖。我是他的 我：“那你为什么变成了鸟？还改名精卫了？” 精卫：“因为我 故为精卫”（用课文原句填空） 我：“你是怎么填海的呀？” 精卫：“ 。”(用课文原句填空) 我：“你这样填是填不满东海的？不如放弃吧！” 精卫：“ 我：“你可真是一只 的小鸟。” 活动三身边的风景 生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。在身边用心观察一 样能发现美好。阅读下文完成练习。 四年级语文试题 第3页共6页 扫描全能王创建 表哥家的燕子 我是春天到小表哥家去的。这时候，燕子妈妈正在孵小燕子。在许多人家 的房檐下，都有燕子飞来飞去。听说，燕子来做窝，生儿育女，家里才吉祥呢！ 我①到表哥家，他①问我：“你们家有燕子吗？”我说：“有！”他又 问：“也在堂屋里做窝吗？”我摇摇头，他就把他们家的燕窝指给我看。原来， 表哥家的燕子，把窝做在堂屋的梁上了！这时，一只白肚子灰身子的老燕正好 来喂食，它直接从窗子里飞进来。在窝边，它扇着翅膀，窝里的小燕子“唧唧 唧”叫了起来，热烈地迎接它。这只老燕才飞走，又有一只老燕衔着绿色菜虫 飞进来。燕窝里又是一阵“唧唧唧”的叫声。 我觉得太好玩了。我想看看小燕。我和表哥找来竹梯，表哥扶着，我就上 去了。哦哟哟，三只肉乎乎的小燕紧紧挤在一起，身子一起一伏的。它们闭着 眼睛，头上和身上都长出一些细细的绒毛了。脖子软塌塌的，肚子很大。在粉 红色的肉皮下，蓝色的血管像网一样，布满了全身。我轻轻地摸了它们一下， 三只小燕子一齐抬起头来，“唧唧唧”叫唤着。它们的嘴巴挺大，有一圈黄边， 像三朵刚开放的花朵，出现在我眼前。我惊喜地叫着，这些小傻燕，以为是妈 妈来喂食了呢！ 忽地，一个黑影在我眼前一晃，吓得我几乎从梯子上摔下来。原来是老燕 来了，它准是以为我在伤害它的小宝宝，才那么凶狠地向我飞扑呢！我赶快下 了梯子。②有了这窝燕子，表哥家热闹多了。白天，窗子总是开着的。我吃 饭时，它在喂小燕；我写作业时，它在喂小燕；我玩耍时，它还在喂小燕… 我记不得老燕一天来来回回飞多少次。为了它们的小宝宝，它们是多么辛苦啊！ (作者：吴然选文有改编) 11.作者对小燕子的观察特别细致，请你用图表的形式记录下来。 四年级语文试题第4页共6页 扫描全能王创建 对象 身形 脖子 肚子 皮肤 嘴巴 小燕 粉红色肉皮， 蓝色血管 12.给文中画线句子填入合适的关联词。 13.将文中画“ ”的句子换个表达方式，并体会文中的表达有什么好处？ 14.请从不同的角度提出问题，并完成下列表格。 我的问题 提问角度 问题的答案 问题一：如果你是小 获得启示/感悟 燕子，你会对妈妈说 什么呢？ 问题二： 屡 活动四 我手写我观 15.走遍祖国大江南北，一定有一个地方给你留下了最深刻的印象。活动结束， 如果让你推荐一个地方，你会选择哪里呢？请将你心中的胜景推荐给大家。400 字左右。 四年级语文试题第5页 共6页 扫描全能王创建