山东省济南市章丘区2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年第一学期期中检测五年级语文试题 为优化育人氛围，丰富校园文化，学校将进行校园文化长廊建设，现邀请你一起参与， 相信你会为文化长廊建设贡献自己的力量。 展板一：文化长廊我介绍 一、学校为本次校园文化长廊写了一段介绍词，请你帮忙完善好，完成1-4题。 学校的文化长廊建设，为师生营造了一个充满(shiq1 ng hud yi)的情感交流空间。我 们将打造一个文化(b6w心gun)，同学们可以悠然自得地阅读经典名著，赏读古诗美文， 品鉴名家名篇…这是一片宁静的港湾，在这里，呼吸着新鲜的空气，让我们(chénjin) 其中，尽情享受文化的熏陶。这里的每一块版面都碰撞着文化气息，让人在品味中感悟，在 感悟中成长。让我们将个人的(qin)力汇聚成集体的力量，一起创造(hui huang)的未来。 1.介绍词撰写过程中，有些词语用拼音标注了，请你帮忙写出来。 2.请你用具体的情景表现“悠然自得”的意思。 3.请根据“新鲜”的不同意思写句子。 ①新奇，稀罕。 ②没有变质。 4.文中画横线的句子有语病，请你将修改后正确的句子写下来。 展板二：文学经典润心灵 欢迎走进文学经典长廊，在这里你能与智者交流，学习经典中的无穷智慧。 二、读经典故事，完成5-9题。 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁， 孟子又嬉为贾(gǔ)人衒(xun)卖之事。其母曰：“此又非所以处子也。”复徙居学宫之旁。 孟子乃嬉为俎(zǔ)豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处子矣。”遂居焉。 (选自刘向《烈女传》) 【注释】①舍：居住的房子。②墓间之事：指丧葬之类的事。③贾人：商贩。④衒卖：沿街 叫卖。⑤徙居：搬家。⑥揖让进退：打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。 5.解释以下句中加点的词。 ①其舍近墓() ②遂迁居市旁( 6.给短文拟一个恰当的标题 7.翻译句子。 此非吾所以处子也。 8.孟母多次带子离开的原因是什么？（用自己的话回答） 9.这个故事告诉我们 对一个人的成长很重要。 三、挑战文学知识，选择正确答案，完成10-17题。 10.这学期有同学迷上了阅读“民间故事”，下面的说法不正确的是（) A.“那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。”这句话 出自《田螺姑娘》。 五年级语文期中检测试题第1页共4页 扫描全能王创建 B.《孟姜女哭长城》《猎人海力布》《白蛇传》和《梁山伯与祝英台》是中国四大民间故事。 C.《包公审石头》展现了包公机智的判案方法：《牛郎织女》表达了古代劳动人民反对压迫、 向往自由的朴素愿望。 D.民间故事塑造了一个个鲜活的人物形象，机智的徐文长、聪慧的巧姑、忘恩负义的调达… 11.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是() ①在那 的岁月里，黎民百姓 ,不得安宁。 ②这个与世隔绝的小村子，四面环山，民风淳朴，村民相处和谐，真的可以做到 ③这个地方曾经何等繁荣昌盛，可是由于连年战乱，如今却是 ,满目凄凉。 A.兵荒马乱流离失所夜不闭户多事之秋 B.兵荒马乱流离失所夜不闭户哀鸿遍野 C.国泰民安安居乐业夜不闭户生灵涂炭 D.国泰民安安居乐业路不拾遗牛灵涂炭 12.下列加点的成语或俗语使用不正确的一项是() A.故宫博物院里保存着许多奇珍异宝。 B.我盼星星盼月亮，终于到了放假的这一天。 C.我们做事不能前怕狼后怕虎，否则只会一事无成。 D.读《三国演义》，天天喜欢赵子龙的常胜无敌，果果喜欢诸葛亮的诡计多端。 13.下列句子中标点符号使用有误的一项是() A.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系。 C.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 D.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 14.星期五，李明要代表班级参加主题为“创造性复述故事”的比赛，下列建议不值得采纳的 一项是() A.改变人称，入情入境B.变换顺序，灵活复述 C.大胆想象，续编故事D.绘声绘色，生动演绎 15.下列说法不正确的一项是（) A.民间故事存在于世界的每个角落 B.古诗竖向书写时，要从左往右来书写。 C.阅读时集中注意力，带着问题连词成句地读，可以提高阅读速度。 D.许地山笔下的《落花生》表达颇具匠心，通过选取落花生这一平凡事物，围绕全家 聚会展开，以小见大，引人深思。 16.下列关于所学课文内容的描述，正确的一项是() A陆游《示儿》中的“九州”与“中原”均用来表示宋朝时代的中国。 B.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话是说家乡的桂花树品种好。 C.水田钓鱼图、清晨望哨图、黄昏低飞图是《白鹭》一文描绘的三幅美丽的图画。 D.学完《什么比猎豹的速度更快》一文后可知，流星体是世间运行速度最快的物体。 扫描全能王创建 可男 17.用一句话概括下面语段的主要内容，最恰当的一项是() 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时， 他的腹部又中了一弹，鲜血直流。 A.杨靖宇奋力还击敌人时多次受伤。B.杨靖宇的手和腹部受伤了。 C.杨靖宇被散人射中右手和腹部。 D.杨靖宇奋力还击敌人。 展板三：诗词美文永流传 欢迎走进诗词美文长廊，徜徉其间，相信您一定会流连忘返。 四、根据本学期所学美文及诗词，完成18-22题。 18.作家郭沫若赞美白鹭，因为它是“一首诗，一首 ”。著名思想家梁启超赞美中 国，因为中国“天戴其苍， 一。纵有千古， 。前途似海， 19.“家家乞巧望秋月， ”是人们追求幸福的美好心愿；“我劝天公重抖擞， 是龚自珍对人才的渴求；“，直把杭州作汴州”是林升对南宋统治者苟且偷安的愤慨。 20.《示儿》是宋代诗人 的绝笔。诗中作者的遗憾是 作者的嘱附 是 （用原句回答)。 21.毛主席教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久， 22.民间故事中的人物有很多，海力布是个 的人，牛郎是个 的人。 五、阅读课文选段，完成23-25题。 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的买卖 街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安 澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月：还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造 的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在 天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。 23.读了片段第①自然段，我们知道了圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建 造的景物，二是根据 建造的景物，三是 24.片段第②自然段采用了的 构段方式。片段中画横线的句子是一个 句，起 到了 的作用。 25.文题为“圆明园的毁灭”，但作者却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，联系全文， 说说这样安排有什么好处？ 六、阅读课外美文，完成26-30题。 夹竹桃（季美林） ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花：但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得 回忆的花。 ②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下 面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是， 扫描全能王创建 这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，心灵里觉得十分奇 妙，十分有趣。 ③我们家里一向是喜欢花的：没有什么非常名贵的花，常见的花却是应有尽有。 每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、 榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院藏蕤。凤仙花、石竹花、鸡 冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院， 是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一 年三季，花开花落，万紫千红。 ④然而，在一墙之隔的大门内，央竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出 一朵；一嘟噜花黄了，·又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里， 看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直 到秋天，从迎春花一直到玉暮花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来， 不是显得非常可贵吗？ ⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一 团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参 差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是 亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重 洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的 影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画 竞变成活画了。 ⑥这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 ⑦我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过央竹桃，但是都没 有留下深刻的印象。 26.在第③段的横线上填上恰当的关联词语。 27.结合语境，给带点的字选择正确的解释。（选序号） 美不胜收：（）A.赢 B.优美的 C.能承受D.尽 应有尽有：（)A.完毕B.全部用出C.都，全 28.文中第③段主要写的是 。作者是按照 顺序表达这个意思和情感的。 29.读第④段中画线的句子，想想作者要表达的意思是什么？作者为什么要写“迎春花、玉簪 花和菊花”，这样写有什么好处？ 30.读下面的句子，联系上下文，体会作者表达的思想情感。 红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的：但是，这两盆花却 融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。 展板四：习作表达显身手 31.推荐身边“阅读王” 在你的身边，一定有很多“阅读王”吧，或许是你的家人，或许是你的朋友，或许是你 的同学…请选择其中一位，用一两件具体事例来表现人物的特点。要求：题目自拟，不得 抄袭，不要套作，思路清晰，语句通顺连贯，书写认真规范，不少于500字。 密4而什A而 扫描全能王创建