第21课《小圣施威降大圣》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

语文七年级 《小圣施威降大圣》 1 4 课堂练习 3 课文赏析 2 认字识词 1 课文导读 主目录 2 01 课 文 导 读 3 课文导读 吴承恩(1510——1582)。字汝忠,别号射阳山人,淮安山阳(今江苏淮安)人。他生于一个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼聪明过人 ,《淮安府志》载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补上“岁贡生”,后漂泊到南京,长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不久愤而辞官,贫老以终。 作者简介 4 课文导读 本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原 因,小圣施威降大圣”。 前五回故事:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。 课文背景 5 课文导读 小说简介 《西游记》是中国古典四大名著之一,作者吴承恩。作者借唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经,历经九九八十一难的故事表达渴望建立“君贤神明”的王道治国的政治理想。 书中孙悟空这个形象,以其鲜明的个性特征,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。 全书语言活泼生动且夹杂方言俗语,富于生活气息。主题上冲淡了故事原有的宗教色彩,大大丰富了作品的现实内容,具有民主倾向和时代特点。 6 02 认 字 识 词 7 认字识词 金箍棒(g ) 掣棒(ch ) 饶命(r o) 钉住(d ng) 大鹚老(c ) 嗛(xi n) 淬入(cu ) 猢狲(h s n) 青鹞(y o) 鹭鸶(l s ) 老鹳(gu n) 鳜鱼(gu ) 鲂鱼(f ng) 撺出(cu n) 畜生(ch ) 8 认字识词 花鸨(b o) 木木樗樗(ch ) 蓼汀(li o t ng) 躘踵(l ng zh ng) 窗棂(l ng) 巡逻(lu ) 愕然( ) 哪吒(n zh ) 幌一幌(hu ng) 提防(d ) 吆喝(y o he) 9 认字识词 词语理解 只情:尽情。 那厢:那边。厢,边,旁。 猢狲:猕猴的一种,这里泛称猴子。 撺:通“蹿”,逃窜。 淬:指浸入或沉入水中。 下溜头:江河的下游。 10 认字识词 词语理解 木木樗樗:形容痴呆、孤单的样子。 躘踵:踉踉跄跄,要跌倒的样子。 窗棂:窗户或栏杆上雕有花纹的格子。 弄喧:弄玄虚,耍花招。 愕然:吃惊的样子。 11 03 课 文 赏 析 12 课文赏析 根据下面的提示练习复述课文,。 小说由小圣与大圣激战起笔,由于妖猴惊散, 大圣 。 接下来,写二郎真君与大圣 , 结果 。 后来,写大圣 。 默