广东省珠海市梅华中学、子期中学2024-2025学年上学期九年级历史期中考试试题

子期中学、梅华中学2024一2025学年第一学期期中考试 初三历史 说明:1.全卷共8页。满分100分,考试用时80分钟. 2.答案写在答题卡上,在试卷上作答无效. 3.用黑色字迹钢笔或签字笔按各题要求写在答题卷上,不能用铅笔和红色字迹的笔 第I卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一 项最符合题目要求。) 1. 在胡夫金字塔的塔身北侧,有一个用四块巨石砌成的三角形出入口,压力得以均匀分散。 如果不用三角形而用四边形,金字塔本身的巨大压力将会把它压现。这体现了古埃及 A..法老的集权统治 B. 先进的组织管理 C. 劳动人民的智慧 D. 发达的封建经济 2. 在两河流域苏美尔地区出土的雪花石背大瓶上,刻画了一些课体平民手挂酒罐、奶盆等祭 品走向神,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带由其身后穿短君的人举着。由此可知,当 时两河流域苏美尔地区 A. 本上统一了两河流域 B. 出现了一系列新兴国家 C. 已建立了君主专制制度 D. 产生了明显的阶级分化 3. 古印度诗歌集中描绘:婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首 陀罗是原人的脚。至于贱民,则被排除在原人的身体之外。由此可知,古代印度 A. 文学艺术繁荣 B. 以土地封赐为纽带 C. 社会众生平等 D. 社会等级贵贱分明 4. 大河文明稳定持重,与江河造成两岸居民农耕生活的稳定性有关;海洋商业文明的外向开 拓替冲,则与大海为海洋民族提供的扬帆异域、纵横驰骋的条件有关,材料旨在强调 A. 大河文明比海洋文明更稳定 B. 海洋文明注重发展商业贸易 C. 地理条件影响文明精神内核 D. 生产方式决定文明的开放性 5. 题5图的亚历山大银币中,他头上的两个公羊角代表宙斯和埃及的阿蒙神,这说明 A. 强化了民众对统治者的崇拜 B. 体现了历史事实的客观记录 C. 帝国统治范围扩大 D. 帝国商品经济发达 题5图 第1共8 6. 1世纪时,罗马全年的节日为66天;2世纪时,节日有123天;4世纪时,节日增至17 天。在节日里,奴隶角斗、斗善、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这反映了 A. 享乐之风加剧财政负担 B. 完备法学系统得以构建 C. 罗马帝国版图不断扩张 D. 罗马帝国进入黄金时期 7. 古希腊雕塑符合黄金比例关系,神庙东西方向的立面遵循黄金螟旋比例。说明古希脂 0.382 0.618 题7图一《雅典娜像》 题7图二 帕特农神庙 A. 几何学的成就领先于世界 B. 普遍崇尚力量和阳刚之美 C. 美学观念受到几何学影响 D. 神灵崇拜主导了艺术创作 8. 在中世纪的欧洲,国王或皇帝是名义上的最高统治者,他们通过封君封臣制度与各级封建 主联系,封建主作为领主在各自领地内行使权力。这导致了 A. 人文主义思想兴起 B. 国家对地方控制削弱 C. 一批自由城市出现 D. 大学自治权利的加强 9. 1301年西欧土地估价册中记载:圣诞节前每人(农民)需向领主交纳价值一便士的面包和 两便士的母鸡,作为回报,领主要为其提供餐食或回赠价值3便士的物品。可见 A. 领主的利益得到法律保障 B. 农民的生活水平不断增强 C. 领主需要行相应的义务 D. 农民力量壮大并威胁领主 10. 中世纪欧洲农业生产的进步,一方面有助于人们进入城市谋生,增加城市人口规模;另一 方面为城市提供粮食保障,使城市网络更为密集。由此可见,中世纪欧洲农业发展 A. 改变人们生活习惯 B. 葵定城市发展基础 C. 推动市民阶层兴起 D. 刺激商品经济荣 11. 从11世纪开始,西欧城市市民注重现实经济利益,必然要求突破禁欲主义和蒙昧主义的 禁钢,向往世俗知识,大学随之产生,由此可知,大学产生的原因是 A. 领主征税权的丧失 B. 欧洲商品经济的发展 C. 基督教地位的稳固 D. 文艺复兴运动的兴起 2页共8页 12. 古代“三兔共耳”图案最早出现于敦煌莫高窟,后来也出现于13世纪埃及、叙利亚的彩 陶上,以及中世纪欧洲教堂的屋顶浮雕与金属圣器上。这可以说明 A. 世界文明具有多元一体的特征 B. 亚非欧区域文明相互交流影响 题12图 C. 全球各地的文化符号大同小异 D. 古代社会重视动物的生存环境 13.《查士丁尼法典》规定,禁止所有妇女提供债权担保或是物权担保。但是,法官们在实施 过程中本着一定的原则,妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明 A. 罗马法在实践中具有灵活性 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 执法者具有任意裁判的权力 D. 罗马法充分保护平民权益 14.701年日本政府制定的《大宝律令》规定,中央设太学,地方设国学,各置博士、助教 招贵族子弟,以“论语”为必修科目。由此可见,当时的日本 A. 确立中央集权制度 B. 深受中国文化影响 C. 法律制度逐渐完善 D. 重视发展中日关系 15. 8世纪中期,阿拉伯帝国的巴格达码头,有装着中国瓷器、丝绸的船;有装着印度和马来 群岛的香料、矿物和染料的船;有装着非洲东部的象牙、金粉和黑奴的船。该材料说明 A. 巴格达是当时世界的最大港口 B. 巴格达是海上丝绸之路的终点 C. 阿拉伯帝国把世界连成了一体 D. 阿拉伯帝国商业贸易非常繁荣 16. 16世纪,英国农场虽然仍有家庭劳动力的全程参与,但还必须依靠雇用劳动力才能维持和 发展,农业经济突破了自给自足,并将剩余农产品面向市场销售,这一时期的农场 A. 与市场紧密结合 B. 与庄园大同小异 C. 劳动力流失严重 D. 土地已高度集中 17. 16世纪的一位作家“关心的不再是但丁时代的个人解放和自由,而是将批判封建道德伦理 与人文主义时代的自由微妙联系在一起,于是哈姆雷特就诞生了。”这位作家是 A. 伏尔泰 B.卢校 C.莎士比亚 D. 巴尔孔克 18. 有学者认为,欧洲某场运动使“优雅代替了唐突,热情取代了冷漠,高贵替换了卑激,清 醒代替了混池,总之,亮丽的生命取代了忧郁的生命”。这场运动 A. 形成了理性化的思维方式 B. 动摇了欧洲的封建王权 C. 有利于推动欧洲文化转型 D. 促进资本主义萌芽出现 第3共8资 19. 下图可以共同用于研究18世纪的英国 题19图 则50度(的10度以上) (44题上) 《进出英国的通道示意图》《一月份英国周图海洋温度图》 A. 海外殖民的有利条件 B. 断组织的对外扩张 C. 远离欧洲大陆的优势 D. 民主政体的初步确立 20. 19世纪,诗人海涅笔下的船长望·柯克计算着;用烧酒、玻蹈换来橡胶、胡椒...都赶不 上这批黑货可爱。六百个黑人,只要有一半活着,就能百分百获利!海涅的诗 A. 再现十九世纪真实情况 B. 反映了不同地区问的友好往来 C. 揭示了罪恶的奴隶贸易 D. 控诉了工业革命下的区域差距 21. 联邦完法的制定,使一个真正意义上的美国诞生了."the people of the United States”(我 们合众国人民),大量移民带着欧洲工业化进程的成果来到了美国,这一宪法的颁布 A. 标志美国独立B. 促进经济发展 C. 推动文化交流 D. 优化民主法制 22.1776年7月4日,大陆会议通过《独立宜言》,人民的反抗斗争进入新阶段。为这场斗争 胜利作出重大贡献的是 C. 拿破仑 B.林肯 A. 克伦威尔 D. 华盛顿 23. 下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》,图中拿破仑被描绘成烤制姜饼 的师,正把欧洲各国的君主送进烂炉里,而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君 主。该漫画可用于研究拿破仑战争 A. 得到波征服地区民众的支持 B. 开启近代欧洲的历史 C. 确立了欧洲的世界优势地位 D. 废除各地的封建特权 题19图 24. 基辛格写道:“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体意识,激起了人们的信念 他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。”材料表明印度民族大起义 A. 推翻了英国的殖民统治 B. 促进了印度民意识的觉 C. 鼓舞了亚洲民族解放运动 D. 维护了印度人民的定教信仰 第4共8页 25. 右图是第一国际的支部分布图。据此可 知,这些支部的成立 A. 有利于欧洲工人运动发展 B. 形成无产阶级专政体系 C. 动摇了帝国主义的统治 D. 解决了欧洲社会民生问题 26. 1871年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》,歌曲写道“起来,饥寒交迫的奴 隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!旧世界打个落花流 水”。后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界,据此可知《国际歌》的创作与传播 A. 促进了法国民族意识的形成 B. 意在反对封建君主专制统治 C. 反映了无产阶级的斗争精神 D. 代表了民族解放独立的追求 27. 1861年之后,俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家,快速发展为铁犁与脱谷机、 蒸汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明,俄国 A. 近代化的效果显 B. 实现了农业机械化 C. 开启了近代化进程 D. 废除了封建农奴制 28. 1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“union”(联邦)一词。1863年,林肯在喜 底斯堡演讲中“unlon”一词一次也没有出现,而提到“nation”(民族国家)的地方有 次。这一变化主要是由于 A.《独立宣言》宜告国家独立 B. 维护国家统一成为首要目标 C. 英国丧失对北美的殖民统治 D. 制宪会议制定美国联邦宪法 29. 明治以前,受朱子学影响,日本思想界多批判王安石及其新法;明治时期,日本思想界赞 扬王安石辅佐神宗,其取市易、青苗、均输等下涉主义手段,使国家握有利权,兴实利与 人民,与当时西经济观念相同。这一变化反映了 A. 历史解释深受时代背景的影响 B. 新史料的挖掘推动历史进步 C. 史学研究应不断调整研究方向 D. 政府加强对学术研究的指导 30.1867年,德川幕府派涩泽荣一参加巴黎博览会,他发现法国股份制企业运营很好,就引进 到日本,称株式会社;明治时期,他从事金融改革。据此可知,涩泽荣一对日本贡献是 A. 实行富国强兵 B. 改革官制摒弃封建 C. 推动殖产兴业 D. 发展西学培养人才 第5页共8页 第II卷(非选择题共40分) 二、非选择题(本大题共3小题,共40分) 31.15一17世纪被称为欧洲“扩张的时代”,世界的联系也因此加强。阅读下列材料,回答问 题。(14分) 材料一1498-1505年威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化表 时问 威尼斯 葡萄牙 1498-1501年 年均350万英 年均100万英镑 1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑 --据田汝英《贵如胡椒一一香料成为中世纪的奢侈品现象析论》 材料二1518年3月21日,西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定,其中 规定:朕愿下令赐给,从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入,以及捐税和替朕征收 的其他进款中,除去你们负担的开支后,给你们留下二十分之一。朕也把朕在上述地方和岛屿 的钦差和总督官衔赐给你们。 --周一良等《世界通史资料选辑》 材料三 正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络:为了购买香料,他们需要印度 纺织品,而为了买到纺织品,又需要在印度畅销的商品或金银。于是,他们不得不奔走于世 界各地进行转口贸易.....贸易范围遍及欧、亚、非、美四大洲,交易商品涉及欧洲的银、铜 印度的棉布,中国的丝绸、瓷器、靡香,日本和美洲的白银,非洲的黄金,使世界各地的商品 和人员的流动、联系更加紧密。 --摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香耘贸易》 (1)根据材料一,指出葡萄牙在1498-1505香料进口总值的变化并说明原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学,指出麦哲伦远航的主要动机和客观效果。(4分) (3)综合上述材料,分析香料贸易的世界性影响。(4分) 第6共8页 32. 绘画是人类生活的艺术展示,也是人类历史的一种记忆,某校史学社开展“画中历史”活 动,步骤如下。(12分) 步骤一 寻找古代世界文明区域的各种绘画作品 图一《东汉车马出壁|图二 《印度贵族出行国 图三《古埃及人放牧壁画 图四《绿结封君封臣关系 画(局部)) (局部)》 残片》 的仅式】 __ 圈五 步骤二 寻找世界近代绘画作品 图六《荣娜丽莎》(16世纪) 图七《威么和玛丽加宪》(17世记) 图八《使用蒸汽机作为动力的工厂》(18世纪) 围九《工人和企业家的新关系》(19世纪) (1)将步骤一中的四幅绘画作品与地图(图五)所示文明区域相匹配。(填写字母)(4分) 圈一: 图二: 图三: 围四: (2)参考示例,在图七、八、九绘画作品中任选一幅,提取图片信息,并结合相关史实加以 阐释。(8分) 第7页共8页 【示例】选择:《蒙丽莎》 阐释:《蒙挪丽莎》塑造了一种16世纪时期的新形象:人物神态自若,嘴角含着一丝 微笑,富有生命的活力。《蒙娜丽莎》的形象是由16世纪的时代背景决定的。16世纪时 期欧洲出现了资本主义萌芽,新兴的资产阶级渴望突破教会在思想上的束缚,主张发扬人 的个性,掀起了一场提倡人文主义的新文化运动,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。 结论:《蒙娜丽莎》形象,体现了人文主义者对现实生活和“人”的关注,推动了欧 洲社会的思想解放。 33. 17世纪兴起的启蒙运动用理性驱散愚味,自由、平等、民主成为全世界人民追求的目标 阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 由于受到17世纪自然科学,尤其是牛顿万有引力定律的影响,启蒙思想家们深信“自 然法则”。他们从自然法则出发,强调人的自然权利。 --庄锡吕《西方文化史》 材料二 人民雪要什么:法国1789年的陈情书 累内区沙蒂容一绪尔一塞施救区农民的陈情书: 1.今后不经全民族同意和协助,不得规定任何赋税。 2.禁止领主占夺公社土地并以之转让他人。 3.废除封建制,因此下令取消地租和领主权利。 4.统一诉讼程序并把它限定在固定的境域内,法官留在固定地方。 5.取消所有各种什一税,因为这和财产自由根本抵触,且有害于农业。 6.废除狞猎特权,每个公民都能享有这种权利,不使其他居民受到损害。 --摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分上册》 材料三 孕育这次竿命的重要国素,是拉丁美洲人民普遍高涨的民族意识。18世纪中叶以后, 拉丁美洲与外界接触日趋频繁,资本主义工业虽然还很薄弱,但它是殖民地经济中一种新的医 素,决非任何殖民主义所能压抑和抗杀的。--摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》 (1)根据材料一,指出17世纪启攀运动兴起的客观条件。(2分) (2)根据材料二,概括法国第三等级中农民的诉求,并根据其诉求分析法国在1789年爆发革 命的原因。(6分) (3)根据材料三,指出文中“这次革命”的名称;并结合所学知识说明这次革命兴起的因素。 (6分) 第8共8