第一单元 水和水的溶液 知识梳理-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

第1节　 地球上的水 注意：水循环的成因 1) 水的三态变化（内因） 2) 太阳辐射、地心引力（外因）——主要原因 1．（2020八上·萧山竞赛）读“水循环示意图”，回答问题： （1）下列数字在水循环中所代表的环节分别是： ①　 　；③　 　。 （2）图中　 　 (填序号)环节构成的水循环使陆地上的水不断地得到补充。 （3）不同的水循环中都包括的环节是（　　） A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．下渗和蒸腾 第2节　水的组成 1．水的电解： 实验装置：在________的玻璃管里________，接通____________，观察现象。 实验现象：两个电极上出现了________，两支玻璃管内液面都________。 气体的比较与检验： 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的____________ 气体能使___________________ 正极产生的气体是______ 负极 气体体积是正极的______ 气体能在空气中________，产生____________火焰 负极产生的气体是__________ 实验结论：水在通直流电的条件下，生成了氢气和氧气，可表示为：水氢气＋氧气。 实验过程，会向水中加入氢氧化钠或者稀硫酸的目的：增强水的导电性 2．水分子的构成： 水电解实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是________。水分子是由________和________构成的，因此我们可以说水是由________和________组成的。水的电解产生了新物质，是________变化。 1.（2021八下·柯桥开学考）用所学科学知识回答下列问题： （1）甲图可以模拟潜水艇工作原理，潜水艇从水下的 500 米下潜到 1000 米过程中，所受浮力大小将　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果向外拉动甲图注射器 的活塞，那么模拟潜水艇的试管将　 　（填“上浮”、“下沉”或“位置不变”）。 （2）乙图表示水循环模拟图，B 表示水循环中的　 　环节；水循环的动力来自　 　。 （3）能够使丙图中的石蜡熔化，塑料片掉落的物质是　 　。（填“氢氧化钠”、“食 盐”或“硝酸铵”）。 （4）丁图通电一段时间后，两电极上都有　 　产生，能使带火星的木条复燃的是　 　号试管产生的气体。 第3节　水的浮力 第一课时 1．浮力概念：液体(气体)对__________其中的物体都会产生向上的浮力。 2．浮力的方向是_______________的。 3．浮力的施力物体：__________，浮力的受力物体：____________________。 4．浮力产生的原因：________________________________________。 5．弹簧测力计测浮力的方法：先测出物体在空气中的重力G，再读出物体浸在液体中的弹簧测力计读数F，那么F浮＝__________。 6、阿基米德原理： (1)内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于 ______________________________。 (2)公式： F浮＝_______________＝m排液g＝_______________。 (3)单位： ρ液取__________，V排液取__________。 注意：阿基米德原理只是浮力的计算公式，不是浮力产生的原因。 1.把一个质量为30克，体积为50cm³的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是( ) A.溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 B. 溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D. 溢出水的质量为 50g，水对杯底的压强不变 2．（2020八上·西湖月考）半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）。以下图象能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是（　　） A． B． C． D． 第3节　水的浮力 第2课时 1．物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体的浮沉取决于________和________的大小。(实心物体浸没在液体中) F浮<G F浮>G F浮＝G(V排液＝V物) F浮＝G(V排液<V物) ρ液<ρ物 ρ液>ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液>ρ物 ________ ________ ________ ________ 注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终会沉到容器底处于静止状态。②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮＝G 。③沉到水底时：F浮＋F支＝G。 2．物体浮沉条件的应用： (1)航天员水下模拟训练：________时，F浮＝G。 (2)轮船：将钢铁做成空心，增大排开液体的体积，增大浮力使F浮＝G。 ①因为漂浮时，F浮＝G，所以同一艘轮船从海洋行驶到江河或从江河行驶到海洋，其受到的浮力________； ②根据F浮＝ρ液gV排液，同一艘轮船从海洋行驶到江河，因为F浮不变，ρ液减小，所以 V排液________，即船身稍下沉。 (3)潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变________来实现的。 (4)密度计：利用物体________条件工作的。因为F浮＝ρ液gV排液，液体密度不同，____________________________。管下部的玻璃泡内装入小铅丸或汞（目的是使密度计重心下降，能竖直浮在水面上） (5)热气球和飞艇：采用充密度比空气________的气体(氢气、氦气、热空气)的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。 1.小明自制土密度计并测定盐水的密度。 实验器材：刻度尺、 圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。 (1) 实验步骤: ①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计(细铅丝图中未画出)； ②用刻度尺测出竹筷的长度L； ③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h₁； ④ 。 请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题： (２)竹筷一端缠上铅丝， 是为了 。 (3)密度计是利用漂浮条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （填“越小”或“越大”）。 (4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水= 。(不计铅丝体积， 水的密度用ρ水表示) 2．（2020八上·秀洲月考）下列有关知识的应用事例中，叙述错误的是（　　） A．用同一密度计测量不同的液体密度时，密度计所受的浮力不同 B．潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的 C．气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体 D．农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来 3.如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出液体的质量是400g，乙杯中溢出液体的质量是500g，求： （1）小球放入甲液体中受到的浮力。 （2）小球的质量是多少？ 第4节　物质在水中的分散状况　 1．溶液：(1)能溶解其他物质的物质叫________ (如水、酒精等物质)。 (2)被溶解的物质叫________。 (3)溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的________、________混合物。 2．溶液、悬浊液、乳浊液的比较： 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液、气溶解在液体里 固体小颗粒悬浮在液体里 ________________ 稳定性 ____________ ____________ ____________ 长期放置 均一、稳定 分层 分层 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液等 牛奶、肥皂水 3.混合物：由____________组成的物质叫混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。 4．常用的溶剂：水、酒精、汽油、丙酮等。 5．固体药品的取用：块状固体用________夹，粉末状或细晶体用________取，必要时可用________取。操作：____________________________________________________________________。 液体药品的取用：瓶塞________放，试剂瓶的标签____________，瓶口________试 注意积累常识 1.将少量的①花生油，②酒精，③味精，④肥皂，⑤钡餐，⑥粉笔灰，⑦面粉，⑧胡椒粉，⑨白糖，⑩白醋 分别加入水中，充分振荡后，其中(填编号)： 形成悬浊液； 形成乳浊液； 形成溶液。 第5节物质的溶解 第1课时 1．在一定条件下，物质能够溶解的数量是__________的。 2．影响物质溶解性的因素有：_______________、_______________、_______________。 3．一般情况下，固体和液体的溶解性随温度的升高而__________。 4．(1)有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高。例如：__________等。 (2)有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度下降。例如：__________等。 (3)有的物质溶解时，温度没有明显变化。例如：氯化钠等。 5．饱和溶液和不饱和溶液： 饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 注意：(1)两个前提条件：__________和_______________，否则饱和或不饱和溶液就没有确定的意义。 (2)饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质(如食盐)，仍可溶解。 6．饱和溶液和不饱和溶液的相互转化(大多数物质适用) __________ __________ 饱和溶液 __________ __________ __________ 不饱和溶液 3．浓溶液和稀溶液： 溶有较多溶质的溶液叫做浓溶液；溶有较少溶质的溶液叫做稀溶液。 注意：饱和溶液__________是浓溶液，不饱和溶液_______________是稀溶液。 1. 物质的溶解 第2课时 1．溶解度：在一定的温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 注意：(1)四个关键词：____________，____________，____________，____________。 (2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中所能溶解的溶质的______质量。 (3)溶解度单位为______。 2．溶解度与温度的关系： (1)大多数物质的溶解度随着温度的______而增大。 ①有的物质受温度影响很大，如硝酸钾，表现为溶解度曲线陡； ②有的物质受温度影响不大，如氯化钠(食盐)，表现为溶解度曲线平缓。 (2)极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙。 3．物质的溶解性等级(以20℃的溶解度为标准)： 溶解性等级 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度/g >10 1～10 0.01～1 <0.01 举例 食盐 氯酸钾 氢氧化钙 碳酸钙 溶质的质量分数： 4．计算公式： 溶液中溶质的质量分数＝____________＝__________________ 溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位。 5．溶液中溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数 6．关于溶液稀释的计算，要抓住要点：混合前后___________的质量不变。 7．配制一定溶质质量分数的溶液步骤： (1) ____________ (溶剂和溶质的质量或体积)； (2) ____________ (固体：用天平称量；液体：用量筒量取)； (3) ____________。 注意：①题目经常将溶剂换做溶液来迷惑学生 ②求溶质与溶液的质量比，一定要看实际有多少溶质溶解了。 1. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图； (1)氯化钾混有少量的硝酸钾，可采用 方法提纯氯化钾 (2)t₂℃时, 将30g 氯化钾加入到50g 水中, 充分溶解后,所得溶液中溶质和溶液的质量之比为 。 2．（2019八上·义乌期中）要使一定量20℃时的硝酸钾饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有（　　） ①升高温度至30℃；②降低温度至10℃；③加2克硝酸钾；④加入2克水；⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃；⑥加入20℃的硝酸钾饱和溶液2克 A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．②④ D．全部 3．（2020·金华·丽水）现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示。下列判断正确的是（　　） A．①中所得溶液一定是不饱和溶液 B．②③中所得溶液溶质的质量分数相等 C．若②中溶液升温到30℃，溶液的质量一定不变 D．若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大 4．（2023八上·月考）如图所示为蒸发食盐溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，分析实验过程，可以作出如下判断，其中错误的是（　　） A．在①→③变化过程中，食盐的溶解度保持不变 B．在②→③变化过程中，溶剂的质量不断减少 C．③与④溶液中，溶质与溶剂的比值不可能相同 D．在①→④变化过程中，食盐的质量分数一直不断增大 5．（2022八上·杭州期中）现对某物质A的不饱和溶液进行恒温蒸发，若蒸发10g水析出ag固体，若蒸发20g水析出bg固体，若蒸发30g水析出cg固体，则下列关系是正确的是（　　） A．c＝a+b B．c＝2b﹣a C．c＝2b+a D．c＝2a+b 6．（2023八上·杭州期末）70℃时的M克硝酸钾的饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30℃并保持温度不变。下列能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是（　　） A． B． C． D． 7．（2020八上·柯桥月考）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　） A．20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B．甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质 C．40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是4：5 1. 物质的分离 1．结晶——从饱和溶液中________________的过程。 2．获得晶体的两种方法： (1) ____________：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠。 (2) ________________________：适用于溶解度受温度影响较大的物质，如硝酸钾。 3．有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称____________，如五水硫酸铜(俗称________)。 3．沉淀法： 把含杂质的水静置，使水中的杂质沉淀到水底。常会加入________ (如活性炭，明矾)。 4．过滤法： 实验仪器：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒。 实验过程：首先把圆形滤纸对折再对折，打开其中的一边，使滤纸一边一层另一边三层。剪去滤纸上缘一部分，从而使滤纸放入漏斗时其边缘________于漏斗边缘。接着用水将滤纸润湿后小心放入漏斗，使漏斗和滤纸之间没有气泡产生。接着将漏斗放到铁架台铁圈上，调节高度并在漏斗下放一个烧杯，要求漏斗下部尖端与烧杯内壁相贴。将玻璃棒放在________滤纸处，将需要过滤的液体沿着____________倒入漏斗。 注意事项：一贴二低三靠。 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡； 二低：________边缘低于漏斗边缘，________低于滤纸边缘； 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒末端轻轻斜靠在三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 玻璃棒在整个过滤操作中的作用：________。 过滤结果：滤纸上留有固体，下面烧杯中的为溶液。 5．蒸馏法：（原理：利用液体中各组分的沸点不同而分离开） 把含杂质的水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水。用这种方法收集到的水就是蒸馏水，可看作纯净物。 1.下列实验采取的分离方法与对应的原理存在错误的是( ) 选项 目的 分离方法 原理 A 除去海水中的泥沙 过滤 泥沙不能通过滤纸 B 除去试管内壁沾有的氯化钠 洗涤 氯化钠易溶于水 C 用活性炭将红糖脱色制白糖 吸附 活性炭能吸附色素 D 除去自来水中部分可溶性杂质 蒸馏 杂质的溶解度随温度变化 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节　 地球上的水 注意：水循环的成因 1) 水的三态变化（内因） 2) 太阳辐射、地心引力（外因）——主要原因 1．（2020八上·萧山竞赛）读“水循环示意图”，回答问题： （1）下列数字在水循环中所代表的环节分别是： ①　 　；③　 　。 （2）图中　 　 (填序号)环节构成的水循环使陆地上的水不断地得到补充。 （3）不同的水循环中都包括的环节是（　　） A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．下渗和蒸腾 【答案】（1）降水；水汽输送 （2）②③①⑤ （3）B 第2节　水的组成 1．水的电解： 实验装置：在__水电解器__的玻璃管里__注满水__，接通__直流电__，观察现象。 实验现象：两个电极上出现了__气泡__，两支玻璃管内液面都__下降__。 气体的比较与检验： 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的__一半__ 气体能使__带火星的木条复燃__ 正极产生的气体是__氧气__ 负极 气体体积是正极的__两倍__ 气体能在空气中__燃烧__，产生__淡蓝色__火焰 负极产生的气体是__氢气__ 实验结论：水在通直流电的条件下，生成了氢气和氧气，可表示为：水氢气＋氧气。 2．水分子的构成： 水电解实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是__原子__。水分子是由__氢原子__和__氧原子__构成的，因此我们可以说水是由__氢__和__氧__组成的。水的电解产生了新物质，是__化学__变化。 1.（2021八下·柯桥开学考）用所学科学知识回答下列问题： （1）甲图可以模拟潜水艇工作原理，潜水艇从水下的 500 米下潜到 1000 米过程中，所受浮力大小将　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果向外拉动甲图注射器 的活塞，那么模拟潜水艇的试管将　 　（填“上浮”、“下沉”或“位置不变”）。 （2）乙图表示水循环模拟图，B 表示水循环中的　 　环节；水循环的动力来自　 　。 （3）能够使丙图中的石蜡熔化，塑料片掉落的物质是　 　。（填“氢氧化钠”、“食 盐”或“硝酸铵”）。 （4）丁图通电一段时间后，两电极上都有　 　产生，能使带火星的木条复燃的是　 　号试管产生的气体。 【答案】（1）不变；下沉 （2）水汽输送；太阳辐射 （3）氢氧化钠 （4）气泡；2 第3节　 水的浮力 第一课时 1．浮力概念：液体(气体)对__浸入__其中的物体都会产生向上的浮力。 2．浮力的方向是__竖直向上__的。 3．浮力的施力物体：__液体__，浮力的受力物体：__浸入液体中的物体__。 4．浮力产生的原因：__物体的上、下表面受到压力差__。 5．弹簧测力计测浮力的方法：先测出物体在空气中的重力G，再读出物体浸在液体中的弹簧测力计读数F，那么F浮＝__G－F__。 6、阿基米德原理： (1)内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于__物体排开的液体受到的重力__。 (2)公式： F浮＝__G排液__＝m排液g＝__ρ液gV排液__。 (3)单位： ρ液取__kg/m3__，V排液取__m3__。 注意：阿基米德原理只是浮力的计算公式，不是浮力产生的原因。 1.把一个质量为30克，体积为50cm³的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是( A ) A.溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 B. 溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D. 溢出水的质量为 50g，水对杯底的压强不变 2．（2020八上·西湖月考）半潜船可用来运输超大型货物，空载时漂浮于海面（如图甲）；装载时需向船体水舱注水，船体重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如图乙）；待货物被拖到甲板上方时，排出水舱中的水，船体重力减小，甲板上浮至海面，完成货物装载（如图丙）。以下图象能正确表示同一艘半潜船从图甲到图丙受到的浮力变化的是（　A 　） A． B． C． D． 第3节 水的浮力 第2课时 1．物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体的浮沉取决于__F浮__和__G__的大小。(实心物体浸没在液体中) F浮<G F浮>G F浮＝G(V排液＝V物) F浮＝G(V排液<V物) ρ液<ρ物 ρ液>ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液>ρ物 __下沉__ __上浮__ __悬浮__ __漂浮__ 注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终会沉到容器底处于静止状态。②漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而处于平衡状态，F浮＝G 。③沉到水底时：F浮＋F支＝G。 2．物体浮沉条件的应用： (1)航天员水下模拟训练：__悬浮__时，F浮＝G。 (2)轮船：将钢铁做成空心，增大排开液体的体积，增大浮力使F浮＝G。 ①因为漂浮时，F浮＝G，所以同一艘轮船从海洋行驶到江河或从江河行驶到海洋，其受到的浮力__不变__； ②根据F浮＝ρ液gV排液，同一艘轮船从海洋行驶到江河，因为F浮不变，ρ液减小，所以 V排液__变大__，即船身稍下沉。 (3)潜水艇：它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变__自身重力__来实现的。 (4)密度计：利用物体__浮沉__条件工作的。因为F浮＝ρ液gV排液，液体密度不同，__密度计排开液体的体积就不同__。 (5)热气球和飞艇：采用充密度比空气__小__的气体(氢气、氦气、热空气)的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。 1.小明自制土密度计并测定盐水的密度。 实验器材：刻度尺、 圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。 (1) 实验步骤: ①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计(细铅丝图中未画出)； ②用刻度尺测出竹筷的长度L； ③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h₁； ④ 。 请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题： (２)竹筷一端缠上铅丝， 是为了 。 (3)密度计是利用漂浮条件工作的，被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （填“越小”或“越大”）。 (4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水= 。(不计铅丝体积， 水的密度用ρ水表示) 【答案】（1）把土密度计放入盛待测盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 h2；（2）让竹筷能竖直浮在液体中 （3）越小 （4）ρ盐水＝ρ水（L一h1）/(L一h2) 2．（2020八上·秀洲月考）下列有关知识的应用事例中，叙述错误的是（　A　） A．用同一密度计测量不同的液体密度时，密度计所受的浮力不同 B．潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的 C．气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体 D．农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来 3.如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出液体的质量是400g，乙杯中溢出液体的质量是500g，求： （1）小球放入甲液体中受到的浮力。 （2）小球的质量是多少？ 【解答】解　（1）根据阿基米德原理知，小球放入甲液体中受到的浮力： F浮甲=G排甲=m排甲g=0.4kg×9.8N/kg=3.92N； （2）根据阿基米德原理知，小球放入乙液体中受到的浮力： F浮乙=G排乙=m排乙g=0.5kg×9.8N/kg=4.9N， ∵图乙中小球漂浮， ∴G球=F浮乙=4.9N， 小球的质量： 答：（1）小球放入甲液体中受到的浮力为3.92N； （2）小球的质量是0.5kg。 第4节　物质在水中的分散状况　 1．溶液：(1)能溶解其他物质的物质叫____溶剂____(如水、酒精等物质)。 (2)被溶解的物质叫____溶质____。 (3)溶液：由溶质溶解于溶剂后形成的__均一的____、__稳定的____混合物。 2．溶液、悬浊液、乳浊液的比较： 溶液 悬浊液 乳浊液 形成过程 固、液、气溶解在液体里 固体小颗粒悬浮在液体里 __小液滴分散在液体里__ 稳定性 __稳定__ __不稳定__ __不稳定__ 长期放置 均一、稳定 分层 分层 举例 糖水、汽水、饮料等 石灰水、泥水、血液等 牛奶、肥皂水 3.混合物：由__多种物质__组成的物质叫混合物。溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。 4．常用的溶剂：水、酒精、汽油、丙酮等。 5．固体药品的取用：块状固体用__镊子__夹，粉末状或细晶体用__药匙__取，必要时可用__纸槽__取。操作：__将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸糟送入试管底部，然后使试管竖立起来__。 液体药品的取用：瓶塞__倒__放，试剂瓶的标签__朝向手心__，瓶口__紧挨__试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。 注意积累常识 1.将少量的①花生油，②酒精，③味精，④肥皂，⑤钡餐，⑥粉笔灰，⑦面粉，⑧胡椒粉，⑨白糖，⑩白醋 分别加入水中，充分振荡后，其中(填编号)： 形成悬浊液； 形成乳浊液； 形成溶液。 【答案】⑤⑥⑦⑧ ①④ ②③⑨⑩ 第5节物质的溶解 第1课时 1．在一定条件下，物质能够溶解的数量是__有限__的。 2．影响物质溶解性的因素有：__溶质的性质__、__溶剂的性质__、__温度__。 3．一般情况下，固体和液体的溶解性随温度的升高而__升高__。 4．(1)有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高。例如：__氢氧化钠__等。 (2)有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度下降。例如：__硝酸铵__等。 (3)有的物质溶解时，温度没有明显变化。例如：氯化钠等。 5．饱和溶液和不饱和溶液： 饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 注意：(1)两个前提条件：__一定温度__和__一定量的溶剂__，否则饱和或不饱和溶液就没有确定的意义。 (2)饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质(如食盐)，仍可溶解。 6．饱和溶液和不饱和溶液的相互转化(大多数物质适用) 饱和溶液不饱和溶液 3．浓溶液和稀溶液： 溶有较多溶质的溶液叫做浓溶液；溶有较少溶质的溶液叫做稀溶液。 注意：饱和溶液__不一定__是浓溶液，不饱和溶液__不一定__是稀溶液。 1. 物质的溶解 第2课时 1．溶解度：在一定的温度下，某物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 注意：(1)四个关键词：__一定的温度__，__100g溶剂__，__达到饱和__，__溶质的质量__。 (2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中所能溶解的溶质的__最大__质量。 (3)溶解度单位为__克__。 2．溶解度与温度的关系： (1)大多数物质的溶解度随着温度的__升高__而增大。 ①有的物质受温度影响很大，如硝酸钾，表现为溶解度曲线陡； ②有的物质受温度影响不大，如氯化钠(食盐)，表现为溶解度曲线平缓。 (2)极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小，如氢氧化钙。 3．物质的溶解性等级(以20℃的溶解度为标准)： 溶解性等级 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度/g >10 1～10 0.01～1 <0.01 举例 食盐 氯酸钾 氢氧化钙 碳酸钙 溶质的质量分数： 4．计算公式： 溶液中溶质的质量分数＝＝ 溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位。 5．溶液中溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数 6．关于溶液稀释的计算，要抓住要点：混合前后__溶质__的质量不变。 7．配制一定溶质质量分数的溶液步骤： (1)__计算__(溶剂和溶质的质量或体积)； (2)__称量和量取__(固体：用天平称量；液体：用量筒量取)； (3)__溶解__。 注意：①题目经常将溶剂换做溶液来迷惑学生 ②求溶质与溶液的质量比，一定要看实际有多少溶质溶解了。 1. 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图； (1)氯化钾混有少量的硝酸钾，可采用 方法提纯氯化钾 (2)t₂℃时, 将30g 氯化钾加入到50g 水中, 充分溶解后,所得溶液中溶质和溶液的质量之比为 。 【答案】 （1）蒸发结晶 （2）2：7 2．（2019八上·义乌期中）要使一定量20℃时的硝酸钾饱和溶液的浓度发生改变，可采取的措施有（　C　） ①升高温度至30℃；②降低温度至10℃；③加2克硝酸钾；④加入2克水；⑤蒸发掉2克水，再恢复到20℃；⑥加入20℃的硝酸钾饱和溶液2克 A．①②③④⑤ B．①④⑤ C．②④ D．全部 3．（2020·金华·丽水）现有编号为①、②、③的三个烧杯中均分别盛有100克水，20℃时向三个烧杯中分别加入36克、56克、76克的同种物质，充分溶解，实验结果如图所示。下列判断正确的是（　B　） A．①中所得溶液一定是不饱和溶液 B．②③中所得溶液溶质的质量分数相等 C．若②中溶液升温到30℃，溶液的质量一定不变 D．若③中溶液恒温蒸发，溶质的质量分数一定变大 4．（2023八上·月考）如图所示为蒸发食盐溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，分析实验过程，可以作出如下判断，其中错误的是（　D　） A．在①→③变化过程中，食盐的溶解度保持不变 B．在②→③变化过程中，溶剂的质量不断减少 C．③与④溶液中，溶质与溶剂的比值不可能相同 D．在①→④变化过程中，食盐的质量分数一直不断增大 5．（2022八上·杭州期中）现对某物质A的不饱和溶液进行恒温蒸发，若蒸发10g水析出ag固体，若蒸发20g水析出bg固体，若蒸发30g水析出cg固体，则下列关系是正确的是（　B　） A．c＝a+b B．c＝2b﹣a C．c＝2b+a D．c＝2a+b 6．（2023八上·杭州期末）70℃时的M克硝酸钾的饱和溶液，在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出，然后冷却至30℃并保持温度不变。下列能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是（　A　） A． B． C． D． 7．（2020八上·柯桥月考）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　C　） A．20℃时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B．甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质 C．40℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等 D．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是4：5 第6节　 物质的分离 1．结晶——从饱和溶液中__析出固体溶质__的过程。 2．获得晶体的两种方法： (1)__蒸发结晶__：一般用于溶解度受温度影响不大的物质，如氯化钠。 (2)__冷却热饱和溶液__：适用于溶解度受温度影响较大的物质，如硝酸钾。 3．有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称__结晶水合物__，如五水硫酸铜(俗称__胆矾__)。 3．沉淀法： 把含杂质的水静置，使水中的杂质沉淀到水底。常会加入__凝聚剂__(如活性炭，明矾)。 4．过滤法： 实验仪器：铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒。 实验过程：首先把圆形滤纸对折再对折，打开其中的一边，使滤纸一边一层另一边三层。剪去滤纸上缘一部分，从而使滤纸放入漏斗时其边缘__低__于漏斗边缘。接着用水将滤纸润湿后小心放入漏斗，使漏斗和滤纸之间没有气泡产生。接着将漏斗放到铁架台铁圈上，调节高度并在漏斗下放一个烧杯，要求漏斗下部尖端与烧杯内壁相贴。将玻璃棒放在__三层__滤纸处，将需要过滤的液体沿着__玻璃棒__倒入漏斗。 注意事项：一贴二低三靠。 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡； 二低：__滤纸__边缘低于漏斗边缘，__液面__低于滤纸边缘； 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒末端轻轻斜靠在三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 玻璃棒在整个过滤操作中的作用：__引流__。 过滤结果：滤纸上留有固体，下面烧杯中的为溶液。 5．蒸馏法： 把含杂质的水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水。用这种方法收集到的水就是蒸馏水，可看作纯净物。 1.下列实验采取的分离方法与对应的原理存在错误的是( D ) 选项 目的 分离方法 原理 A 除去海水中的泥沙 过滤 泥沙不能通过滤纸 B 除去试管内壁沾有的氯化钠 洗涤 氯化钠易溶于水 C 用活性炭将红糖脱色制白糖 吸附 活性炭能吸附色素 D 除去自来水中部分可溶性杂质 蒸馏 杂质的溶解度随温度变化 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$