广东省汕头市潮阳区龙港初级中学2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023一2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文 说明：1.试卷6页，答题卷4页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答聚必须写在答题卷各题目的指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 一、积累运用（29分) 默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分） 游山川湖海之美：看小石潭“青树翠蔓，(1) ”(《小石潭记》 的美丽景色；赏“（2) ”(《诗经·兼葭》)殷芦苇茂盛、露转为霜的 美景：览洞庭湖中“气蒸云梦泽，(3) ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)的磅礴 气势。 品高格远志之美：读白居易《卖炭翁》“(4) ”揭示老翁矛盾心 情的民生之艰，倾注诗人对卖炭翁无限的同情：鉴“（⑤） ”(杜甫《茅 屋为秋风所破歌》)中诗人胸怀家国、惦念天下寒士的忧国忧民之情：悟“(6) 但余钟磬音”（常建《题破山寺后禅院》)中诗人纯净脱俗的自然心境；感苏轼被贬黄州，但却有 “(7) ,寂寞沙洲冷”的高洁志趣和不愿随波逐流的心境。(《卜算子·黄州定 慧院寓居作》)：学“(8) ,只有香如故”（陆游《卜其子，咏梅》）中梅花凋 落于地，却香气不改的品格。 2.结合诗歌内容和下面的知识卡片简析“欲济无舟楫，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 一 句的双层含义。(2分) 知识卡片 双关语是在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义， 言在此而意在彼的一种修辞方式。 阅读下面的文字，完成3一5题。(7分) 读万卷书行万里路，跟着课本也可以感受语文的魅力。 平桥村的少年们想尽办法cuan duo“我”去赵庄看的社戏，让人感到宽慰；黄土高原上茂腾 腾的后生们打出了磅礴的腰鼓声，让人叹为观止；“社会主义路上大踏步走，光荣的的延河还要在 前头…”，“信天游”的回响戛然而止。这是独特的民俗之美。 大自然的语言里，活跃在田间草际的昆虫xiāo sheng ni ji,这是冬天要到了：随着时间的 流逝，板块聚合分离并缓慢地zhězhòu变形，为大陆漂移学说提供了有力证据：一群大雁目空一 切地从我们头顶飞过，在这场迁徙里，它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的的科学之 美。 只要打开语文书，就有收获。 让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、创造和发现吧！ 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)cuan duo( (2)xiao sheng nl jl ()(3)zhe zhou( 八年级语文期末质量检测第1页共6页 4.文中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A宽慰B.叹为观止C.戛然而止D.迁徙 5.文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去创造、探索和发现吧！ B.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、探索和创造吧！ C,让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去探索、发现和创造吧！ D.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里，去发现、创造和探索吧！ 班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你也参与，完成6一7题。（⑤分） 【挑选“和”论据】 6.下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把下面三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。 (填字母序号)（3分) 中心论点 以和为贵，“和”是修青之 道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一 分论点二 分论点三 “和体现修身正 “和“体现和睫李顺， “和体现世界大 己，推己及人的道德观， 融治和美的家庭观。 同，天下为公的理想观， (1) 2) (3) A. 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 一一《礼记》 B. 事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。一一徐祯稷《耻言》 C. 选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所 长…一一《礼记》 (1) (2) (3) 【彰显“和”内涵】 7.班里准备开展“和为贵，谐为美”主题班会，由你担任主持人，请你为本次主题班会写一 段开场白。（不少于40字）(2分) 为了让更多的同学阅读经典原著，学校开展“荐经典”活动，邀请你参加，请你完成以下的阅 读任务。(5分) 8.你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。(2分) 读书卡 《钢铁是怎样炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基 关键情节 人物性格 饭店工作 吃苦耐劳 救朱赫来 勇敢机智 主人公：保尔·柯察金 奋勇杀敌 ① 工地铲雪 热情坚韧 ② 身残志坚 八年级语文期末质量检测第2页共6页 9.请阅读“知识卡片”内容，参考示例，从《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》两部作品中任选 一部，为它设计一个腰封文案。(3分) 知识卡片 腰封是书的宜传语，读者通过腰封可以最便捷地了解一本书的内容和特点。 示例：《红星照耀中国》：第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书。 这本书真实记录了自1936年6月至10月，美国记者斯诺在西北革命根据地进行实地采访的所见所 闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖和红军将领的情况。 二、阅读（41分) (一)阅读下面的文字，完成10-14小题。(17分) 【甲】 太道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不 必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是 谓大同。 一《大道之行也》 10.解释文中加点词语的意思。(3分) (1)不独子其子 (2)男有分 (3)盗窃乱贼而不作 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)大道之行也，天下为公。 (2)选贤与能，讲信修睦。 【乙】 子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天 下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡①，人之与人 之相贼⑦，君臣不惠忠父子不慈孝兄弟不和调此则天下之害也。” 一一《兼爱》 注释：①篡：掠夺：②贼：残害。 12.下列各项中加点词语意思相同的一项是( )(3分) A,今若国之与国之相攻/出则无敌国外患者，国恒亡 B.故外户而不闭/温故而知新 C.不独子其子/矜寡孤独 D.盗窃乱贼而不作/成功之作 13.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分) 君臣不惠忠父子不慈孝兄弟不和调此则天下之害也 14.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（4分） (1)【甲】【乙】两段文字表达了作者崇高的社会理想。【甲】文强调理想社会的核心是 (用原文语句回答)，【乙】文阐明仁人处理事务的原则必是（用 原文语句回答)。(1分) (2)习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人 民造福。”从习总书记的话和【甲】【乙】两文中，我们知道从古至今，我国人民都在追求着理想 的社会，请你结合【甲】【乙】两文的内容，说说古代人民追求的“大同”理想社会的基本特征。 (3分) 八年级语文期末质量检测第3页共6页 (二)阅读下面的文字，完成15-17题(10分) 【材料一】 “买椟还珠”的故事，虽是寓言，却频繁发生在我们身边。比如，想买个水果，结果里三层外 三层，满地“塑料新装”令人心疼：买个化妆品，明明是小物件，却被包装成大礼金：还有月饼和 粽子的包装，贵金属、红木材料齐上阵，怎么名贵怎么来…这些重复包装、过度包装，增加了成 本，抬高了售价，造成资源浪费、环境污染，广受消费者诟病。 有研究表明，我国包装废弃物约占城市生活垃圾的30%至40%。在这些包装废弃物中，大部分 是过度包装产生的。 【材料二】 商品过度包装为何县禁难止？这与多方面因素有关。“包装具有容纳产品、保护产品、标示信 息、促销等几大基本功能。片面强调促销功能，就有可能导致过度包装。”中国包装联合会副会长 韩雪山表示，不同商品的包装规格不尽相同，但一般来看，商品售价的0%用作包装，便可实现包 装的基本功能；但一些商家有意借助精美包装提升商品附加值，增加“含金量”，或者以包装区分 产品，制造差异性，远远超出了包装的基本功能，甚至有涉嫌欺诈的可能性。 从包装企业来看，一些企业也存在对包装力值估计不够、把控能力不足等问题。“为应对仓储、 运输、销售各个环节中可能遇到的磕碰和损坏，商家对商品进行保护性包装是必要的。”某包装股 份有限公司总经理介绍，一些小型包装企业对包装的力值估计不够、把控能力偏弱，容易导致为提 升安全系数而过度包装的情况。 “限制过度包装，也有赖于消费者意识的不断转变。”在韩雪山看来，长期以来，由于缺乏强 制性标准，相关举措难以真正落到实处。新标准的出台，将有利于逐步从供需两端扭转商家及消费 者的包装意识。“只有在广大消费者中形成更广泛的绿色环保理念，不盲从包装，聚焦产品本身， 以新需求引领新供给，才能真正让轻量化、减量化包装蔚然成风。” 【材料三】 近年来，随着绿色发展理念深入人心，从美学设计而非包装繁复上改善商品包装，逐渐成为共 识。全产业链协同发力，推动形成包装新风尚。 首先，国家层面要给何谓“过度包装”定出更为明确的标准，刻出更为清晰的红线。为进一步 规范食品和化妆品包装要求，工业和信息化部组织完成了《限制商品过度包装要求一食品和化妆品》 强制性国家标准第1号修改单（征求意见稿）的编制工作。其中提到，月饼及粽子包装层数不应超 过三层。月饼不应与其他商品混装，粽子不应与超过其价值的商品混装。（据3月9日中国新闻网 报道)既是针对新情况的与时俱进，亦是针对老问题的再度强化，为的是要引导绿色生产，過制过 度包装改头换面重出江湖。 其次，商家层面也要在包装瘦身上用功。作为上游，商家要创新设计，增加实用性。既能有效 保护产品，还可作为收纳盒被二次利用。中游要包装企业苹新技术，提质增效。根据客户需求，快 速提供若干种结构和平面设计方案，并使用合适的包装材料实现对产品的有效力学支撑，在减少包 装物使用量的同时，降低设计成本。下游电商平台激励引导，鼓励原发包装。原发包装在物流运输 过程中已具备防护功能，无需二次包装就能直接发货的包装形式。 最后，广大消费者是过度包装的受害者，应该积极参与监督，注重商品质量以及商品包装是否 注重环保，践行绿色消费理念，树立正确的消费观，让包装真正回归本义。 15.下列选项对材料理解和分析不正确的一项是(3分)( A研究表明，我国城市生活垃圾中的包装废弃物大部分是由于过度包装产生的。 B.一般来看，只需将商品成本的10%用作包装就可以实现包装的基本功能。 八年级语文期末质量检测第4页共6页 C.消费者形成广泛的绿色环保理念，才能真正让轻量化、减量化包装蔚然成风。 D.近年来，随着绿色发展理念深入人心，从美学设计上改善包装，逐渐成为共识。 16.从【材料二】来看，商品过度包装屡禁难止的主要原因是什么？(3分) 17.请结合以上材料，完成下面的情境对话。(4分) 小王：随着网上购物的普及，商家邮寄的快递常常会有过度包装现象。 林林：是啊，过度包装会造成(1) 的危害。 小王：解决过度包装问题并不难，国家已经编制了关于食品和化妆品限制商品过度包装的相关意见。 林林：是的，绿色发展人人有责。商家要(2) : 包装企业要革新技术，优化 设计，减少包装物：电商平台要(3) 小王：商家是改善商品过度包装的重要环节，同时，我们作为消费者也应该(4) 林林：改善过度包装刻不容缓，希望社会各界都参与进来，为我们的环保事业贡献一份力量。 （三)阅读下列文字，完成18-21题。（14分) 九瀑连珠 袁伟望 ①我是随驴友从外辽进入梁皇山景区的。外辽村的霖斗地貌与桃源般的山村风光，很有一种味 道，我每年都会到外辽村来走走看看，品品农家莱。入景区前见碧波潭，潭为人工湖，湖面碧波荡 漾，伴有虎跳亭，山道卵石，山溪水潺潺悦耳。人说，或把酒临风，或品茗聊天，或发呆虑顷，此 处都为绝胜佳处。走着，前面梁皇茶素就迎接着我们了。茶察有何好茶？茶室里没有人，却有“贡 茶”介绍伺候：相传梁宣帝避隐外寮，常至此处品茗读书。此处好茶“嫩绿香郁”，是既“色泽绿 翠、白毫显现”好看，又“香高持久、滋味鲜醇”爽口，梁皇山茶还具“骨重”特色经久耐泡！茶 察虽没人品茶，我却在此地留恋逗留多时，感受此处的清风、流水、树色。 ②之后，我进入瀑潭相连的“九瀑连珠”景区。首见孔雀瀑，孔雀何在？细观，水流从孔雀颈 项与项背流下，孔雀正引颈探首向上。孔雀想开屏吗？孔雀是否也向往梁宣帝品茗读书的生活？我 忽就对命名孔雀瀑的人，心生敬意：这脑袋，这脑袋瓜里蕴藏着的想象力！这样一想，眼前的水流 像是有了感情，瀑布的水流声，听起来，也感觉特别悦耳，横斜在瀑布前的树梢也随着生动起来。 我转头看那细细的一线飞渡的仙桥，也有了一种特别轻灵的感觉。我还进一步想，梁皇山云雾漫漫 时，飞渡仙桥具有的那七夕鹊桥般的景象，又会是怎样的一种美妙与想象呢？ ③再见是情人瀑，山水石皆有了情，我感觉自然的一切也是多情的了。情人在心啊，两水流中 间夹一颗心型石，这不就是情清人瀑吗？上下泉瀑，首尾相合，中分左右，真心相守，天长地久，生 生世世，真情永远，这不就是人世间最美好的情感吗？命名“情人瀑”的人，命名时是否想到西湖 月老祠的联语：“愿天下有情人终成眷属，是前生注定事莫错烟缘”？或者连带着想到了《西厢记》 《琵琶记》？赏景故事是不是因此更加丰厚了呢？(A)到放心潭了，我站在瀑布前看瀑水冲潭， 水激浪飞，飞花溅玉，听水声哗哗喧腾，站着而了无心事，心也真就放下来了。我行走在山水间， 已经把心交给自然山水了，此处，让我把心放下歌一会，也不错。看瀑布上头的一枝绿叶透着阳光， 我心也阳光明媚。且把心放下，我想到了西湖的留下，“西溪且留下”，杭州西湖那边，多有宋帝 宋都的历史文化意蕴啊。 ④彩虹瀑在眼前了。据传，当年徐霞客寻幽探胜至此，被眼前美景吸引，他站在崖边，仰望飞 瀑，见太阳斜挂崖顶，光照峡谷，水波与浪花相互追逐、交相挥映，犹如长虹飞舞，美不胜收，飘 飘欲仙。我真看到峡谷阳光与飞瀑如彩虹了。景是美的，但我心里却另有一点点不舒畅：400多年 前的那一天，徐露客听说虎伤数十人而留宿梁皇驿，他哪有工夫到这山上来游玩呀？据传，是据谁 传的呢？乐一乐倒可以，但徐霞客是地理学家，就不要太随意去“据传”据说他了吧？我是霞粉， 八年级语文期末质量检测第5页共6页 我心有担忧，现在是太有人愿意把“文学想象”当真人真事了，碰到一点有关旅游的事，就想方设 法想着要与徐霞客搭上界，譬如好好的前童、岔路、桑洲麦饼，多有个性！却一定要来个霞客饼。 ⑤将军潭到了，将军，又据谁传了吗？(B)这里倒是没有了“据传”，而是说，潭在彩虹瀑 布下潭水碧绿清澈，从高处眺望潭水，滔滔不绝，咆哮而下，峻峭之石，如英武将帅，瀑布之猛， 又酷似勇猛将军，以“将军”命潭，也确增人一份勇猛神思。下面有隐龙瀑，一条白练喷涌，隐于 深涧，似游龙藏谷，让龙的传人一我们“龙”精神一会，也真不错。让我有心找找隐龙隐在哪儿， 真隐隐约约在树隙间看到了两级瀑布，又可乐了一番。这一带山势有点陡峭，上山来的人走走停停， 停着歌歌，喘口气，也真需要点龙精神。 ⑥接着出现在眼前的是整石潭，这里不要有太多的想象，潭中有石如鳌鱼，果真，细看，有石 如整鱼头脊。象形是人类的很大一种本事，连文字也是从象形开始，山水旅游中象形联想也真是好， 增添种种的生活情趣。传说鳌鱼要翻身，让鳌鱼安定，不翻身，世界太平，也确寄寓着一种美好的 愿望，命“鳌石潭”也很好，很有一番妙意。山石为天地精华，齐天大圣孙悟空也从大石头中蹦出， 溪坑中出现别样的累累垒石，命潭为“敬石潭”，给受天地精华的精灵石头以敬意，也切合我喜欢 敬畏自然的心意，我为命“敬石潭”的人叫好点赞。 ⑦景区内有大小瀑布十条，我走下来，只顾观景，没去数，但瀑布水珠溅玉、水雾受舞，我感 受到，欣赏了。瀑下有潭，石凹成潭，潭中有石，潭石姿态各异，景致迷人，我体会也随心有所感悟了。 ⑧我数次在景区穿越，感觉梁皇山山水好玩，今天穿越，我却特别留恋在了“九瀑连珠”：梁 皇山的水、石、瀑、潭、阳光、山色，真太有意思了。 (选自公众号“看宁海”，有删改) 【游记·所至】 18.请根据文章内容，将下面内容补充完整。(3分) 作者采用 的写法，景随人迁，人随景移。作者入景区前，先见到的是 ；接 着在“梁皇茶寮”逗留了多时，感受此处的清风、流水、树色：之后，作者进入 景区， 先后游览了孔雀瀑、情人瀑、放心潭、彩虹瀑、将军潭、隐龙瀑、鳖石潭等景点。写景有序，层次 分明。 【游记·所见】 19.批注阅读是精读文章时常用的方法。其中，赏析式批注可对文章的语言特色进行赏析。请对文 中划线句子(A)和(B),从某一角度（感官、修辞、用词、句式）来作赏析式批注。(4分) 20.文章第①段主要介绍了“梁皇茶寮”，有人觉得这是多余的，因为这部分内容与游赏“九瀑连 珠”无关。请你谈谈作者这样写的目的。(3分) 【游记·所感】 21梁衡认为，旅游有三种境界：只看人为的热闹，是初级：抛开人的热闹看到自然之景，是中级： 而又能抛开自然景上的迷眼繁华而品出个味和理来，才是高级。”联系全文，结合梁衡观点，谈谈 你认为作者这次游览达到了旅游的哪种境界。(4分) 三、作文(50分) 22.许多人的心里，都有一朵永不调谢的花。这朵花，或是蕴含深刻哲理的格言警句，或是沉 淀文化精髓的唐诗宋词：或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶；或是直面困难 的勇气，或是坚韧不拔的毅力…这朵花，是一种情惊，一种力量，一种姿态。 请结合自己的经历和体验，以“开在心中的花”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选：②不少于600字：③文中不得出现真实的人名、地名、校名等 信息。 八年级语文期末质量检测第6页共6页 参考答案 1.(1)蒙络摇缀(2)兼葭苍苍(3)波撼岳阳城(4可怜身上衣正单(5)安得广厦千万间(6)万籁此 都寂(T)拣尽寒枝不肯栖（⑧）零落成泥碾作尘 2表层含义：诗人想渡过洞庭湖却没有船只，想隐居又觉得有愧于圣明的时代。深层含义：诗 人想得到张丞相的引荐和帮助，在政治上有所作为，以实现自己的抱负，但又苦于没有途 径。 3.(1)撺掇(2)销声匿迹(3)褶皱 4.A 5.C 6.(1)C(2)B(3)A 7.略（根据活动主题撰写开场白，不少于40字） 8.①英勇无畏②病床上写作 9.示例：《经典常谈》：一部阳领读者走进传统文化殿堂的经典之作。这本书以通俗易懂的语 言，深入浅出地解读了传统文化经典，使读者在轻松阅读中领略传统文化的博大精深 10.(1)子：动词，以…为子(2)分：职分，职业(3)作：兴起 11.(1)在大道施行的时候，天下是人们所共有的。(2)选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚 信，培养和睦气氛。 12.A 13.君臣不惠忠/父子不慈孝/兄弟不和调/此则天下之害也 14.(1)天下为公；必兴天下之利，除去天下之害(2)基本特征：①人人都能受到全社会的关爱： ②人人都能安居乐业；③货尽其用，人尽其力。 15.D 16.①商家片面强调包装的促销功能，借助精美包装提升商品附加值，增加“含金量”，或者以 包装区分产品，制造差异性；②一些小型包装企业对包装的力值估计不够、把控能力不足， 导致为提升安全系数而过度包装；③消费者缺乏绿色环保理念，倾向于选择包装精美的商 品。 17.(1)资源浪费、环境污染(2)创新设计，增加实用性(3)激励引导，鼓励原发包装(4)积极参 与监督，注重商品质量以及商品包装是否注重环保，践行绿色消费理念 18.移步换景；碧波潭；瀑潭相连的“九瀑连珠” 19.(A)句子运用了拟人的修辞手法，通过描写两水流中间夹一颗心型石，赋予了山水以人的情 感，使读者感受到自然的多情和美好。(B)句子通过描写潭水的碧绿清澈和瀑布的勇猛，形象 生动地展现了将军潭的特点，使读者感受到景色的壮观和勇猛神思。 20.虽然第①段主要介绍了“梁皇茶索”，但这部分内容并非多余。作者通过介绍梁皇茶索的历 史和文化背景，为读者营造了一种文化氛围，使读者在游览“九瀑连珠”之前，先感受到梁 皇山深厚的文化底蕴和独特的自然风光，从而增强了文章的吸引力和感染力。 21.作者这次游览达到了旅游的高级境界。他不仅欣赏了梁皇山自然之景的美妙，如瀑布、潭 水、山色等，还从中品味出了人生的哲理和情感，如在情人瀑前感受到的真心相守、天长地 久的情感，在放心潭前体会到的放下心事、心归自然的感悟等。作者在游览过程中，不仅观 景，还思考人生，品味自然，这种旅游境界已经超越了单纯的自然景观欣赏，而是达到了一 种精神和情感上的升华。 22.略