4.2 以礼待人 教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

标题 4.2《以礼待人》2024-2025学年统编版初中道德与法治八年级上册 核心 素养 目标 ‌政治认同‌：培养学生以礼待人的意识，增强学生待人礼为先的态度，引导学生践行礼节观，做文明有力的人，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。‌ ‌道德修养‌：懂得礼的含义、主要表现，明白文明有礼的重要性，争做文明有礼的人，树立以习礼仪、懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。‌ ‌法治观念‌：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。‌ ‌健全人格‌：培养文明有礼意识，具备文明有礼待人的积极的生活态度。‌ ‌责任意识‌：掌握基本的社交礼仪，并能够在生活实践中学会以礼待人。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学 重点 文明有礼的重要意义;如何做文明有礼的人。‌‌‌‌ 教学 难点 如何做文明有礼的人。‌‌‌‌‌‌‌ 教学过程 导入 心理小测试—谁能搭上车 一位心理学家曾做过一个心理试验，让下面四个人分别搭车: 一位身着笔挺漂亮军服的海军军官; 一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者; 一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女; 一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年。 请同学们分析,谁更容易搭上车? 解析：前两个人比较容易搭到车，第三个人比较困难，而那个男青年很难搭到车。个人的仪容仪表等外在形象作为一种无声的语言，它反映出一个人的文化教养。‌‌ 授新课 【图片分享】 思考：什么是礼？ 提示：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 观看视频：《哪吒吃饭》的片段 思考：看完这一片段你会跟哪吒做朋友吗？并思考文明有礼对个人的重要性？ 提示：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 【材料分享】2023年亚运村礼宾服务中心共涉及三块领域，其中一个就是礼宾接待领域； 团队中有些成员原本从事的就是涉外服务工作，比如有着九年飞行经验的“空中飞人”郑园园，曾是专飞国际航班的空乘人员，不仅有着丰富的服务经验、完善的服务技能，还对各国的文化习俗有着深入了解。哪些国家的来宾不可以随意握手？与哪些国家的客人交流时有特殊的语言禁忌？这些问题郑园园早已牢记在心。 思考：为什么礼宾服务团队特别注重外宾的礼仪禁忌？ 提示：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 【材料分享】“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。 “中国人，便后请冲水！”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客出国观光时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词，这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象 。 思考：请从国家的角度思考为什么要文明有礼？ 提示：文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人的交往过程中，我们的一言一行都体现了中国的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 【观看视频】礼记 东汉末年，宦官乱政，外戚专权，豪强并起,拥兵自重。当时，经学大师郑玄住在高密县，已古稀高龄，教诲弟子干余人，传播经学礼仪之道,救济百姓。 但在郑玄中年时期也有过一段难以释怀的事。公元171年，发生了第二次“党锢之祸”。郑玄曾为杜密故吏，受杜密的赏识与提携，所以也被视为党人，于建宁四年(171年)和同郡人孙嵩等四十余人俱被禁锢。 思考：视频中宦官的态度如何?有没有做到文明有礼? 根据视频中宦官对郑玄的态度和以上名句说说想要做到文明有礼在态度上、语言上需要注意什么? 提示：要做到态度谦和，用语文明。 【图片分享】 思考：从习近平与彭丽媛的穿着上你能发现什么？ 提示：做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。①容貌整洁。②服装整洁、美观、大方。③举止规范。 从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。 思考：小男孩的行为给我们什么启示？ 提示：做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 板书 设计 课堂 检测 1、不少学生见到老师能够主动问候，对老师能主动关怀。老师往往高兴地说：“这孩子真有礼貌！”可见，礼貌是（ ） A．尊重的具体表现B．展现我们的风采 C．人与人之间的一种需要D．我们具有魅力的体现 2、“父子有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，富者有礼高质，贫者有礼免辱，社会有礼祥和。”可见，文明有礼(　　) ①显示和提升个人的文化内涵和良好修养　②是文明社会必不可少的交往方式　③有利于实现社会和谐　④影响到人际关系和社会风气的好坏 A．①②③④   B．①②③   C．①④    D．①③④ 3、 目前，我国进入“大众旅游”时代，一些游客在出国旅游中的不文明行为，损害了国家形象。对此我们应该（ ） ①遵守社会公德，提高自身素质 ②减少出国旅游，维护国家形象 ③提倡文明出游，展示中国形象，传播中华文明 ④学会自我保护，掌握旅游知识 A.①②      B. ①③      C. ①④     D. ②③ 4、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了(　　) ①在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别　②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色　③举止端庄，是我们要培养的良好行为　④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$