内容正文:
四年级上册期中模拟卷
一、根据拼音填写词语。
汽车在kuān kuò( )的道路上奔驰,两边是mào shèng
( )的树木,树叶浓密,中间没有一点kòng xì( )。jià shǐ yuán( )在shū shì( )的汽车里愉快地哼着小曲。
二、填空。
“呼”字在词典中的解释有:①生物体把体内的气体排出体外。②大声喊。③叫;叫人来。④姓。⑤形容风声等。“呼风唤雨”中的“呼”字选第 种意思;“直呼其名”中的“呼”字选第 种意思;“屏住呼吸”中的“呼”字选第 种意思。
三、选择题。
1.下列句子停顿错误的一项是( )
A.炎帝之/少女,名曰/女娃。
B.女娃/游于东海,溺而不/返。
C.常衔/西山之/木石。
D.以堙于/东海。
2.与“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句诗蕴含哲理相近的句子是( )
A.光阴似箭,日月如梭。
B.有志者事竟成。
C.当局者迷,旁观者清。
D.无限风光在险峰。
四、把四字词语补充完整,再选择合适的词语填空。
人( )鼎沸 横七( )八
( )耳欲聋 神( )妙算
三头六( ) 精卫( )海
女娲( )天 ( )遇而安
1.形容声音的成语是:
2.表示神话故事的成语是:
五、仿照例句写句子。
1.例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。(要求:增强表达效果。)
那时,没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们用火来烧熟食物、驱寒取暖、赶走猛兽。
2.例:靠现代科学技术呼风唤雨。
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
禾苗靠阳光和雨露生长。
六、日积月累。
1.《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《题西林壁》的作者是宋代诗人 。这首诗前两句写了诗人从 、 不同的角度,处在 、 、 、 不同位置观看庐山的感觉。
3.神话具有丰富的想象、人物性格鲜明,这学期通过学习课文,我们认识了 的盘古; 的精卫; 的普罗米修斯。神话故事还蕴含丰富的人生哲理,传达着人们对世界的认识,除了课文中的神话,我熟悉的神话故事还有《 》《 》《 》。
七、课内阅读。
①蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
1.判断作者是怎样观察的,把序号填在括号里。
A.细心观察 B.连续观察
(1)它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。( )
(2)余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点。( )
2.这个片段主要介绍了蟋蟀住宅的?
3.为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”?
八、课外阅读。
毛驴和牛大哥
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背(bēi bèi)回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?
“千斤。”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shānshàn)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.在短文中括号里正确的读音下画横线。
2.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?
3.给第四自然段加上标点符号。
4.用文中的一句话,把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们:
九、作文。
无论是神话还是童话,还是在现实生活中,或在历史长河中……都有我们喜欢的英雄人物。如孙悟空、哪吒、神笔马良、白雪公主、拇指姑娘、钟南山爷爷、白衣天使等。如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?写出你自己的想法。
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