《参与家乡文化建设》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

参与家乡文化建设 1 2 任务一 为家乡文化建设贡献一份力写建议书 了解建议书 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。建议书面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思，不具有号召性。 3 标题-一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 称呼-建议书称呼要求注明受文单位的名称或个人的姓名，要在标题下空两行顶格写，后加冒号。 正文-建议书正文由三部分构成：①要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑建议的合理性，为采纳建议打下基础。②建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。 建议要具体明白切实可行。③提出希望被采纳的想法， 但同时也应谨慎虚心， 不说过头的话， 不用命令的口气。 结尾-结尾一般是表示敬意或祝愿的话。 与一般书信格式相同。 落款-落款要署上提建议的单位的名称或个人的姓名， 并署上成文日期。 了解建议书的格式 4 写建议书的注意事项 从实际出发，实事求是-提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。 内容具体、清楚、实在-建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。 说话得体，有分寸-所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。 语言准确、精练-建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。 2 3 4 1 5 任务二 为家乡文化建设撰写一份建议书 在对家乡文化生活现状调查的过程中，可以参考以下角度。 风俗习惯 生活方式 邻里关系 文化环境 7 角 度 河南·信阳 对中华优秀传统文化的认识是否清晰？中华优秀传统文化传承的内容对象是否清晰？哪些属于优秀的，哪些是糟粕，是否能明确界定？ 对传统文化的传播发扬是否有创新之举？能否将文化遗产保护与经济社会发展相结合？珍贵文物有没有得到有效展示？博物馆策展布展能力如何？地方非物质文化遗产项目有没有得到及时发掘整理或合理利用？除了节庆、会展活动，有没有深度开发？ 是否存在“建设性破坏”的现象？优秀传统戏剧能不能很好地传承？剧本创作和演出与新时期要求能否对接？ 有没有统一协调的管理体制机制？有没有健全的文化遗产保护的相应的法律和制度？ 相关保障措施能不能有力执行？ 有没有保护优秀文化的人才经费？非物质文化遗产项目能否很好地传承？ 8 如：对上海方言进行调查的同学从方言传承的角度提出以下建议： 建议各级学校在开展普通话教育的同时也能适当增加和上海方言相关的课程，通过趣味性的活动培养学生对方言的兴趣和情感，让学生愿说方言、会说方言。幼儿园、小学可以开展方言儿歌诵读、方言常用语知晓等活动，中学可以开展了解、学习方言的活动。 发现了家乡文化建设中的问题，你会提出怎样的建议呢？和小组成员讨论后拟定建议。 这样的建议符合上海的实际情况，对上海方言的推广与传承无疑是有利的，也有可操作性。 9 为家乡文化建设撰写一份建议书 写作要求 1.符合建议书格式要求。 2.每个小组选择一个主题进行扩展。明确建议内容，写明建议理由和步骤。 3.所提建议要基于对当代文化发展和区域文化生活的理解，有利于家乡文化的健康发展，要符合社会主义核心价值观，倡导新文化、新风尚，有利于和谐社区的建设。 10 开展“建议书”的分享交流会 1.班级举办“家乡文化发展”畅言会。 2.老师任意抽一小组发表自己对家乡文化建设的建议，老师和同学一起交流形成“建议书”写作评价量表。 4.其他小组向全班分享本组作品，班级同学和老师给出点评，并评出最佳作品。 5.修改提升。各小组结合品评和分享阶段师生给出的建议，调整、修改、润色自己的建议书。 6.通过网络把撰写的家乡文化建设建议书投送给相关主管部门。 11 例文 12 对于加强上海建筑文化介绍与宣传的建议 尊敬的XXXX： 上海这座城市在中国近代史上有重要的地位。开埠以来，东西文化在这里汇聚，移民文化在这里生根，形成了丰富多彩、中西融合的海派文化。其中，近代建筑是海派文化重要的表现形式。比较著名的建筑，有国际饭店、武康大楼、马勒别墅等。这些建筑所承载的历史与文化十分厚重，值得人们去了解与探究。 但在实地考察这些建筑的过程中，我们发现，无论是建筑周边的商家与居民，还是慕名而来的游客，对这些建筑的历史与文化知之甚少。回到学校后，我们又对身边的同学进行了调查，发现知晓率与了解程度更低。我们认为，对于上海市民来说，理应了解上海的历史与文化，这是传承与发扬海派文化的前提。因此有必要采取一定的举措来改变这一现状。 13 应该如何解决这一问题呢？ 我们搜索之后发现介绍与宣传上海近代建筑的文章与视频都比较欠缺，想了解上海建筑文化能借助的资源不多。此外，在学校里我们也没有机会接触到相关的学习内容。毕竟，能够主动去了解与探究上海近代建筑的人只是少数，大部分人还是需要在相对被动的情况下更便捷地获取相关的信息、知识，从而得到最基本的启蒙。因此，我们提出对于加强上海建筑文化介绍与宣传的建议： 传统媒体应加大对上海老建筑的介绍与宣传力度。如报刊上可以多发表专业人士介绍上海建筑文化的文章，电视台可以制作由专业人士参与的电视纪录片或宣传片。 新媒体，如微信公众号、微博、抖音等，有信息传播即时性和渗透性强的优势。媒体人可以与专业人士合作，借助新媒体进行最基础的介绍与宣传，同时引导人们进行更深入的了解。 学校可以邀请专业人士进入校园开设上海建筑文化的讲座，让更多青年学生了解上海老建筑；可以合作开展探访老建筑的活动，让学生近距离接触老建筑并进行深度的学习与了解。 衷心祝愿上海建筑文化发展！ 此致 敬礼！ ××学校高一学生××× ×年×月×日 14 关于改进社区邻里关系的建议书 尊敬的社区领导： 您好! 我们学校最近组织了对社区邻里关系的调查。根据此次调查，我们针对社区邻里关系的现状，提出了一些建议。 现状：(1)随着现代生活节奏的加快，现代人的隐私观念和独立意识也在不断增强，许多人不愿意多管闲事，对于邻居的事情不闻不问，有时担心主动和别人搭讪可能会被误解，所以一个单元的邻居即使居住了很多年也并不知道邻居的基本情况。 随着住房条件的改善，居住空间的私密化越来越强，这在客观上限制了邻里之间的联系。 随着电视、互联网、智能手机等的普及，人们能够得到的休闲方式越来越多，邻里之间的沟通欲望也大大减弱，和谐开放的邻里关系也就渐行渐远了。 随着市场经济的不断深入，人们把视线聚焦在物质生活上，而忽略了精神生活的需求。 改进建议 完善创先争优工作机制，健全民情联系工作制度。 要营造社区温馨祥和的集体氛围，构建社区邻里亲情的融洽关系，社区党支部、居委会要切实发挥联系基层居民、服务居民的作用：一方面通过走访入户广泛搜集居民对社区工作的意见和建议，始终保持与广大居民的联系；另一方面，为了方便、及时了解居民需求和解决存在的问题，社区要制定民情联系服务工作制度，进行划片管理，发放联系卡。除联系卡外，还要设立群众意见箱，居委会对信箱接收的公开的意见要认真对待和处理，必要时与发信人积极沟通，将矛盾化解于萌芽阶段，把问题解决在基层。 培育和谐社区文化，营造睦邻友好氛围。 社区文化是社区居民在长期的生活居住过程中表现出来的一种精神状态。社区文化建设要以倡导睦邻理念，培育和谐精神为核心，本着邻里之间相互关爱、相互体谅、求同存异的宗旨，以融洽社区人际关系、凝聚社区力量、消除社区矛盾为最终目标，让“社区”这个平台搭起邻里间友谊的桥梁。 开展各种娱乐活动，共建和谐友好关系 从满足群众的实际需求、丰富居民群众文化生活出发，居委会要有计划地组织丰富多彩的娱乐活动，为居民搭建有效沟通的桥梁。如开展社区邻居节、志愿服务活动、邻里互助活动等，吸引群众广泛参与这些活动。这样既方便了居民生活，又满足了精神文化需求；既提高了居民生活质量，又促进了社区精神文明建设。如广场演唱会、老年秧歌赛、摄影书法展、居民文化队、社区运动会、家庭厨艺大赛等活动，吸引居民参与，可以消除邻里之间的陌生感，拉近彼此之间的距离，促进邻里情感交流，强化居民凝聚力和社区归属感，形成文明、融洽的新型邻里关系。 做一个和谐城市的推动者，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类共同追求的社会理想。推广“邻里节”，可以提高人们团结互助的意识，形成和睦相处的社会氛围，从而提高整个社会的道德意识和文明水平。“邻里节”活动形式可以是多样的，可结合各地实际组织活动，如邻里美食比赛、邻里好媳妇、邻里好儿女评选活动等。贴近群众、贴近生活，群众乐于接受、乐于参与，不断拉近邻里的距离，促进形成相识、相知、相助的新时代文明和谐邻里关系。 推广“邻里节”，搭建邻里之间交流和沟通的平台 关注弱势群体，体现人文关怀 大力倡导“互帮互助、与邻为善”的亲情邻里关系，关注弱势群体，满足他们的实际所需，开展扶贫助弱献爱心活动、“一帮一”结对子活动等，为弱势群体创造更多的沟通交流和参与的机会，使他们在参与创建活动中获得价值认同和成就感，促进社区群众的心理和谐，塑造积极向上的健康心态。 以上是我们关于改进邻里关系的一些建议。希望能够被采纳，为建设和谐的邻里关系献上我们的一份力量。 ××中学社区邻里关系调查小组 20××年×月×日 “家乡文化生活现状调查报告”写作评价量表 评价标准 分值 自评 他评 师评 修改建议 情况分析 真实性 10 客观性 10 措施建议 针对性 20 操作性 20 创新性 10 行文表述 简明性 10 逻辑性 10 得体性 10 总计 100 下节课见！ 22 $$