2.4《噪声控制与健康生活》教学课件---2024-2025学年沪科版（2024）八年级物理全一册

第二章 声的世界 第4节 噪声控制与健康生活 初中物理沪科版 八年级全一册 新知导入 你有没有遇到这样的情况？ 面对这种情况我们该怎么做才能保证休息呢？ 学习目标 1.能通过实例认识噪声． 2.了解噪声的危害及控制方法． 3.能主动关注噪声的限值，具有与他人及环境和谐相处的 行为习惯． 新知学习 听一听这段音频…… 这段音频前半段和后半段你分别有什么感受？ 前半段：优美的音乐 后半段：失去信号声 心烦意乱 心情愉悦 一、噪声及其危害 新知学习 ____________________________________ ________________________________ 请大家再仔细观察这两种声音的波形图，说说你的发现。 物体做有规律振动发出的声 音，波形图如图所示 物体做无规则振动发出的 声音，波形图如图所示 乐音 噪声 新知学习 “物理学角度的噪声”是发声体做无规则振动时发出的声音，噪声的波形杂乱无章，而乐音的波形图有规则。 1. 噪声的定义 新知学习 “环境保护角度上的噪声”：干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们所要听的声音产生干扰的声音。 听一听这段听力音频，并尝试理解其中对话的含义…… 刚才的听力你听懂了吗？同样是刚才那段优美的音乐，现在对大家听英语听力有什么影响？ 妨碍人们学习的声音 噪声 1. 噪声的定义 新知学习 你周围常有哪些噪声？并请说说这些噪声的来源。 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音； 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 思考 工业生产噪声：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声； 新知学习 噪声有强弱 装修声音 高跟鞋走路的声音 体验与思考 2．噪声强弱的等级及噪声危害 响度 新知学习 为了人们的健康生活，需要控制噪声。许多国家制定了针对不同环境的噪声标准。我国2008年制定了《声环境质量标准》，其中规定了不同区域的环境噪声极限。 适用区域 白天环境噪声/dB 夜晚环境噪声/dB 特别需要安静的康复疗养区 50 40 居民、文教、行政办公室 55 45 商业中心区、商业与居民混合区 60 50 工业中心区 65 55 交通干线道路（公路、航道）两册 70 55 铁路干线两册 70 60 环境噪声限值 2．噪声强弱的等级及噪声危害 新知学习 ①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息 ②生理影响：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等；严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 ③物理效应：高强度噪声能损坏物体。 综合噪声等级与人对不同强度声音的感觉，噪声的危害表现在哪些方面？ 2．噪声强弱的等级及噪声危害 新知学习 既然噪声会带来如此大的危害，那么我们如何来控制它以保证我们的工作和学习呢？ (1)声音从产生到引起听觉有几个阶段？ 防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入人耳 控制噪声也要从这三个方面着手 (2)控制噪声的途径有哪些？ 交流讨论 声源的振动产生声音→空气等介质的传播→进入人耳。 二、噪声的防治 新知学习 在声源处安装消声器。 1. 防止噪声产生——在 减弱噪声 声源处 新知学习 禁止鸣笛。 新知学习 隔音板、植树种草。 2.阻断噪声传播——在 减弱噪声 传播过程中 新知学习 关闭门窗、真空玻璃。 新知学习 戴耳罩、用手捂住耳朵。 3.防止噪声进入——在 减弱噪声 人耳处 新知学习 如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习，你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？ 关闭 放入玻璃罩中 思考 捂耳朵 新知学习 想一想，做一做：把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。 把闹铃放入盒中，声音变小了；报纸和海绵包住放入盒中声音变得更小，相对而言，海绵包裹的声音最小。 给我们的启示：不同材料对噪声的控制作用是不同的，越稀疏多孔、松散的材料对噪声的控制作用越好。 课堂小结 噪声及 其危害 噪声的 防治 噪声控制与健康生活 ①概念：噪声一般是指发声物体做无规则振动时 发出的声音，噪声的波形杂乱无章； 妨碍人们休息、学习和工作的声音也是噪声. ②来源：来源于交通工具、工业机械、家用电器. ③噪声的危害：心里危害、生理危害、物理危害. ④噪声监测设备. ①在声源处减弱噪声. ②在传播过程中减弱噪声. ③在人耳处减弱噪声. 课堂练习 1. 小明正在教室中听课，下面各种声音不属于噪声的是(　　) A．老师讲课的声音 B．教室外的叫卖声 C．邻班同学音乐课上唱歌的声音 D．教室内铅笔盒掉在地上的声音 A 课堂练习 学习目标 1. 理解速度的概念，能用速度来描述物体的运动。 2. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。 3. 能用速度公式进行简单的计算。 2.现代城市里常在主要街道上安装噪声 监测设备，若某一时刻噪声监测设备 显示如图所示的数字，它的单位是________；当附近有 车辆驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”“减小”或“不变”)。 分贝 增大 课堂练习 3.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声对教学 的干扰，下列措施可行的是(　　) A．在校园周围植树 B．将教室的窗户打开 C．在教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声耳罩 A 谢谢观看 Thank you for your WATCHING 大路口乡初级中学 制作单位 2024-9-29 录制时间 22308.613 null 25103.78 ATMO INDUSTRIAL Construction Site Stone Drill Single 02.wav SmartSound FX null 2019-06-13 Atmo 3192.0 $$