辽宁省部分地区2024-2025学年上学期高三语文10月检测试题汇编：写作专题

写作专题 辽宁省部分学校2024-2025学年高三上学期10月联考语文试卷 四、写作（60分） 8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 奥运会的魅力之一，就在于比赛结果的不确定性。不少运动员在看似没有获胜希望时却峰回路转，意外地赢得了胜利 对此你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【分析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料作文题。本题的核心话题是围绕“奥运会上意外获胜”的现象展开思考。审题时，首先要明确题目给出的材料内容，然后结合要求进行逐步分析。 材料解读： 奥运会的魅力在于比赛结果的不确定性。 不少运动员在看似没有获胜希望时意外地赢得了胜利。 提问这个现象是否仅仅是一种意外。 审题要点： 1.不确定性：奥运会比赛结果的不确定性是其魅力所在，这种不确定性带来了惊喜和期待。 2.意外获胜：在看似没有希望的情况下，运动员意外获胜的情况并不罕见。这种情况引发了对于“意外”背后原因的思考。 3.深入思考：题目要求对这种现象进行联想与思考，而不仅仅是停留在表面现象上。 参考立意： 1.努力与机遇的结合：意外获胜并非纯粹的运气，而是平时努力的积累与关键时刻机遇的完美结合。运动员在日常训练中付出的辛勤努力，为他们在比赛中抓住稍纵即逝的机遇奠定了基础。 2.心态与意志的力量：在面对困难和挑战时，一个运动员的心态和意志力往往能够决定比赛的走向。即使在看似没有希望的情况下，坚定的信念和顽强的意志也可能创造奇迹。 3.竞技体育的魅力所在：意外获胜正是竞技体育的魅力之一。它让观众感受到比赛的紧张刺激，也让运动员体验到成功的喜悦与失败的苦涩。这种不确定性使得每一场比赛都充满了悬念和期待。 4.背后的付出与准备：每一次意外获胜背后，都隐藏着运动员无数次的失败与挫折，以及他们为此付出的艰辛努力。这些不被看见的努力，正是他们能够在关键时刻脱颖而出的关键。 5.偶然中的必然：虽然从表面上看，意外获胜似乎是一种偶然现象，但实际上，每一次偶然背后都隐藏着必然的因素。这些因素包括运动员的实力、准备情况、比赛策略等，它们共同构成了意外获胜的基础。 【解答】 绝境逢生，逆袭之光 “人生如逆旅。”在人生的竞技场上，看似无路可走，意外地收获胜利的喜悦，究竟是偶然还是必然？ 或许。正如古人云：“天行健。”运动员们在赛场上的逆袭。当外界普遍认为他们没有获胜希望时，打破了这种偏见，看似意外。 逆袭的背后。就如同奥运会上那些令人瞩目的逆袭瞬间。他们深知，才能在绝境中逢生，让他们在逆境中爆发出惊人的力量。 同时。在面临困境时、制定策略。运动员们在赛场上展现出的冷静与智慧。他们懂得在困境中寻找机会，从而实现了逆袭。 然而。有时候、一次意外的机遇。这些外部因素虽然看似偶然。 从更广阔的角度来看，更是人类精神的体现，无论面临多大的困境、勇往直前，创造出属于自己的奇迹，不仅激励着运动员们在赛场上不断突破自我。 当然。毕竟，而是需要长期的积累和努力，为未来的逆袭做好充分的准备。 总之、逆袭胜利并非纯粹的偶然、对梦想的执着追求。同时，激励着我们在人生的道路上勇往直前。 【点评】材料作文的审题： 第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。 辽宁省沈阳市翔宇中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用Ⅱ中谈到，当前大火的AI绘画软件给人带来了视觉新体验。当今时代，人工智能（英文缩写为AI）已成为我们日常的一部分，为我们的生活带来了新变化。AI聊天工具快速准确地回答你的问题，Sora可以把一段文字直接制作成视频……而也有人认为，人工智能使人们在获得一些新的东西时，也有可能失去另一些东西。 这引发了你怎样的联想与思考？写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 人类主宰，科技是辅助 从电脑“深蓝”击败国际象棋世界冠军卡斯特洛夫，到人工智能 Alpha GO击败了围棋世界冠军柯洁，再到目前AI绘画软件给人带来了视觉新体验，我们发现科技发展日新月异，不断给我们带来惊喜，科技将深远地影响我们的生活。同时人们也产生担忧，人工智能会取代人类，让我们失去工作和价值。其实这种想法大可不必，科技只是辅助，并不会颠覆人类，人工智能只能是人类的好帮手、好朋友。 从地位上看，我们需要明确人工智能其数据和程序都是由人类完成，受人类的控制，它不具有主动性，永远无法超越人类。辩证唯物主义认为，社会实践的主体只能是人。人工智能再先进，只是人类是实践的产物，也是人类实践的工具，它不具有自主创造力。因此人类占有主体地位，永远是世界的主宰。        从属性上看，人工智能是一种科学技术，人类为解决实际问题而创造的工具，永远具有工具性的特点。它服务于我们的生活，会让我们的生活更加便利、迅捷、高效。如可以让医生更准确地诊断病情，可以帮助学习者提高学习效率，让人们从繁重的体力劳动中解脱出来等。这些都是人工智能为人类带来的便利，会让人类的生活更有品质，更加美好。 从科技发展史看，人类文明的发展已证明，每次科技进步都会造成新旧岗位、产业的交替。但从来没有影响社会发展的进程，人类一直在进步。专业人士认为，在执行更多种类任务方面，人工智能可以比人类做得更好。未来重复性高、机械性很强的工作将会被人工智能大量替代。但这并不是说对人类造成了威胁，从某种程度上说，一是为人类节约了时间成本，可以有精力从事其他更高级别的工作，二是促进工作者素质的不断提高。从这个方面来看，人工智能反而为开发人类智能提供了更大空间。 从人工智能自身来看，它具有明显的局限性。人类独有的想象力、创造力领域，像艺术、文学、哲学方面，情感心理领域，如医疗、教育、心理等方面，人工智能现在还无法超越和替代人类智能。 总之，人类作为世界的主宰，需要控制和规范人工智能的发展，加强监管，确保其技术健康发展，为人类所用，相信最终会促进人类进步，而非取代人类。因此，我们尽可以相信，人工智能将会成为人类的助手而非对手，会为人类带来巨大进步并造福人类。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语类材料作文题。 材料首先借助语言文字运用Ⅱ中AI绘画软件的火热引出话题，说明人工智能对我们当下生活带来的巨大变化与诸多帮助。但材料并没有一味地肯定、赞扬人工智能，而是在最后借助有些人的观点，说明人工智能有利也有弊的事实。 可见，本题主要引导学生理性看待人工智能，理性辨别其利与弊，针对社会热点问题阐发自己的见解。的确，大力发展人工智能，可以赋能经济高质量发展——催生了一批人工智能新产品、新产业；在家居家电产业、零售业等旧产业进行广阔的开发；促进生产过程降本、提质增效等。同时，因为人工智能的出现，原本该由人类全权负责的很多事情，都由各种各样的智能工具代劳，节省了大量的人力物力。可以说人工智能融入生活，方便了人们的生活、学习和工作，确实造福了人类，提升了人类的幸福指数。然而，科技进步是一把双刃剑，人工智能技术发展引发了网络安全问题，成为了诈骗分子的新型犯罪手段。人类在拥抱新技术的同时要筑牢防火墙，逐步建立健全法律和规章制度，才能规避潜在风险。而且人工智能的存在有一定的风险，某些方面有时候不能够完全替代人类准确执行，一旦某些程序出现差错，后果可能不堪设想。再说，也正因为有了智能机器人为人类工作，某些岗位完全被其替代掉，导致失业人口急增，社会的不安定因素也被放大。更为可怕的是，人工智能把越来越多的人从劳动中解放出来，人们的动手能力和意愿越来越低，这对人类未来的发展也是一个潜在的风险。 写作时，首先可以开门见山地指出人工智能等新科技的确能让我们的生活更方便，但是，如果错误地使用、依赖人工智能，可能会让人类陷入困境，从而引出论点：要理性、合理地使用人工智能。写作时可以联系各种新科技的发现与历次工业革命之间的关系进行举例论证；然后，辩证分析，如果人们错误地使用新科技的成果，把它用在不正当的事情上去，新科技则会成为损害人类的利器；接下来，总结指出，应该不遗余力地去开发人工智能等各种新技术，以解放人类，让人类获取自由，但也不能形成技术依赖，不能借技术而行不轨，也要避免被技术所奴役。 立意： 1.人工智能是把双刃剑，需理性看待。 2.科技本无罪，庸人错用之。 3.役使新科技，莫役于新科技。 辽宁省新高考研究联盟2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题 四、作文。（60分） 23.阅读下列材料，根据要求作文。 本试卷“名篇名句默写”中提到“男儿有泪不轻弹”，但这句话的下句“只因未到伤心处”却鲜有人知。 事实上，在现代社会，有一些说法值得我们重新去推敲、考虑...... 上述材料给你带来了什么启示？请结合你的学习或生活体验写一篇文章，体现你的思考和主张。 要求：围绕材料内容及意义，选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【分析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料作文题。阅读题目提供的材料：“男儿有泪不轻弹”，但这句话的下句“只因未到伤心处”却鲜有人知。题目要求结合学习或生活体验写一篇文章，体现自己的思考和主张。 分析材料：“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处”是一句传统古语，反映了社会对男性情感表达的传统观念。下句“只因未到伤心处”揭示了一种普遍的情感现象：在极度伤心时，任何人都会有泪水。 参考立意： 1.反思现代社会对情感表达，特别是男性情感表达的观念。 2.强调正视情感、表达情感的重要性，打破传统性别角色的刻板印象。 【解答】探寻真理的多元视角       “男儿有泪不轻弹”，这句古训犹如一块坚硬的磐石，长久以来被我们奉为圭臬，象征着男性的坚韧与刚强。然而，当“只因未到伤心处”这句鲜为人知的下句浮出水面时，我们不禁开始反思：那些被我们奉为真理的说法，是否真的毫无瑕疵？        在求知的道路上，我们需要保持一颗敢于质疑的心。正如古人所言：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”对于那些看似颠扑不破的古训，我们更应保持审慎的态度。试想，如果“男儿有泪不轻弹”真的毫无例外，那么历史上那些泪流满面的英雄豪杰又该如何解释？岳飞精忠报国，却因“莫须有”的罪名含冤而死，他的泪水难道不是对国家命运的深沉忧虑吗？因此，我们必须认识到，任何一种说法，都是在特定的历史和文化背景下产生的，都有其局限性和片面性。        在现代社会，多元化的价值观念使得我们更加需要包容和理解。每个人都有自己的情感表达方式，无论男女，都有权在伤心处流泪。这并不意味着我们软弱，相反，它体现了我们对情感的真实追求和对人性的深刻理解。正如一位哲人所说：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”同样，真正的勇者，也敢于在伤心处流泪，因为那才是真情的流露。        当然，我们并不是要完全摒弃传统的价值观念，而是要在继承的基础上进行创新和发展。我们需要的是那种既能体现传统文化精髓，又能适应现代社会需求的新型价值观。这种价值观应该既强调个人的独立和自主，又注重人与人之间的和谐与互助；既倡导坚韧不拔的精神品质，又尊重情感的自然流露。        探寻真理的过程往往充满曲折和艰辛，但正是这些挑战和困难，激发了我们不断前行的动力。每一次的质疑和反思，都是对我们认知能力的提升；每一次的包容和理解，都是对我们内心世界的丰富。在这个过程中，我们逐渐认识到，真理并非一成不变的教条，而是随着时代的发展而不断被赋予新的内涵。        让我们勇敢地打破那些束缚我们思想的桎梏吧！让我们的心灵在探寻真理的道路上自由翱翔！只有这样，我们才能真正领略到知识海洋的浩瀚与深邃，才能真正体会到人类智慧的无穷魅力。 【点评】材料作文的审题： 第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。 辽宁省鞍山市第一中学2024-2025学年高三10月二模语文试卷 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。” 作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年，以上材料引发了你怎样的思考？请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料引用了杨志军的获奖感言，可分为三部分。第一部分告诉我们写作者的精神维度决定作品的优劣，言下之意是写作者只有把自己融入国家、时代、民族之中，才能写出好的作品，这是写作者必须拥有的精神维度。第二部分阐述了写作者在创作上应饱含对“登高望远的热爱”，同时又时刻保持着对“陨落与滑坡的警惕”，体现出写作者具有的理想情怀和理性思考。第三句话“写作者的另一个名字，就是永远的攀登者”是对前两句的精辟总结，将写作者比作“永远的攀登者”，寓意着无论身处何种阶段，都不应停止探索和进步的脚步。 杨志军的获奖感言为正在高三拼搏、追求理想的青年学生们提供了宝贵的精神指引。它鼓励我们以高远的精神维度去塑造自己，以警醒的心态面对挑战，以永恒攀登者的姿态去拥抱未来。 提示语要求谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“高三”“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。 写作时，可以首先针对个人与国家的关系展开论述，说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的，因此，当代青年们应志存高远，追求崇高的精神维度，不懈攀登，不懈追求。接着，立足现实，论述不懈攀登的重要性，可从正反对比的角度，以安于现状的危害从反面论证中心论点。最后，可从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰，如何面对陨落与滑坡。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠”的名言，论述勇于攀登的重要性。 立意： 1.攀登者，事竟成。 2.志存高远，追求崇高的精神境界。 3.警惕思想滑坡，理性行稳前路。 4.不懈攀登，勇往直前。 辽宁省大连市滨城高中联盟2024-2025学年高三上学期10月期中考试语文试卷 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人人都爱玫瑰，但在这风华正茂的年纪里，我要成为岁岁枯荣、生生不息的野草，风一吹，卷满山野。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请联系生活实际，据此写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于 800字。 【答案】例文： 以野草之名，绘青春之色 玫瑰虽美，却非人人都能成为；野草虽平凡，却能在每个角落生根发芽。生活中，我们大多数人或许无法成为那朵引人注目的玫瑰，但我们都可以成为一株坚韧不拔的野草。无惧岁岁枯荣，力求生生不息，风吹满山，为岁月镌刻生命的印痕。 璀璨夜空并不只有明月，星汉灿烂亦增光辉。 人人都爱玫瑰、人人崇尚光辉伟大。因此，我们或许常常会陷入这样的思维误区：光彩亮丽、成就斐然者才算伟大，才能创造人生价值。于是我们总是仰望那些名垂青史的著名科学家、文学家，艳羡那些收入不菲的明星、网红……诚然，人生确实需要价值，但有价值者一定是成就斐然吗？非也。在这个社会上，在我们身边，正是许多兢兢业业、奋斗不息的平凡人，让这个世界绚烂多彩、车水马龙。正如中国成功克服疫情，靠的不仅仅是终南山、陈薇等“先行者”，也有许许多多无名无姓的“逆行者”；“中国天眼”的巨眼凝眸，牵头人南仁东先生居功至伟，但也离不开整个中国天眼工程团队里许许多多我们并不熟悉的无名英雄。目光若执着于远方，常常会忽略路边的风景。所以，“慢慢走”，看一眼脚下，去发现野草之美吧！ 但安于平凡不是躺平摆烂，生而渺小，就得付出更多血汗。 玫瑰生来就会受到诸多呵护，而无人关注的野草，凭借的是它卓绝的生命力与坚持力，才能破土而出、生生不息。正如青春的我们，虽然面临着种种挑战与困难，但只要心中有梦，脚下有力，就能在任何环境中生根发芽，茁壮成长。鉴外，足球运动员内马尔于尘埃中苦练球技，在赛场上不畏强敌，奋力拼搏，朝乾夕惕，功不唐捐，终“有朝一日春雷动，得会风云上九重”光耀球坛；览内，听障姑娘江梦南面对“纤尘飞尽，万籁无声”的寂静世界，知难而进，沉淀学识，告诉世人“生命远比想象的坚强”……潜龙腾渊，鳞爪飞扬。我们生而平凡，却未必都终于平凡。迎难而上、挺身而出者，往往能以一往无前之态，克服那些常人无法忍受的痛苦，终聚星星之火于燎原之势，卷满山野，遍布天地，另造一种惊心动魄之美。 风吹草不折，弱极而生刚。我辈当以野草之名，绘青春之色。在青春的田野上尽情生长，用自己的坚韧与毅力，书写属于自己的青春篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 题目给出了一段富含哲理的材料，通过对比玫瑰和野草，表达了作者对于生命态度和人生追求的理解。所以，审题时，考生首先要准确理解“玫瑰”与“野草”所蕴含的象征意义。玫瑰常被看作是优雅、美丽和爱情的象征，但也可能暗指那些追求外在光鲜、短暂荣耀的人或事物。而在人们眼中，野草往往是平凡的代名词。但正是这平凡的野草，岁岁枯荣、生生不息，能够经受住各种考验，具有风吹遍野的顽强生命力。所以，野草象征着坚韧不拔、生生不息的精神，以及不畏艰难、勇往直前的态度。它们虽然平凡，但生命力顽强。此外，还要关注到材料中“但”等关联词隐含的对比与选择，及其背后体现的人生态度：题目中的“人人都爱玫瑰”与“我要成为野草”形成了鲜明的对比，表达了作者不随波逐流，坚持自己独特的人生追求和价值观的决心。 试题要求写作议论文。对此，首先可以引用题目材料，简要阐述玫瑰与野草的不同象征意义，从而提出中心论点：在风华正茂的年纪，我们不必过于追求外在的浮华，而应该像野草一样坚韧不拔，生生不息，追求内心的真实与永恒。然后，通过对比论证阐述观点。比如，首先可以分析玫瑰之美与局限，承认玫瑰的外在美丽与高贵，以及它在人们心中的地位，同时指出玫瑰的局限：美丽但短暂，容易凋零，且需要精心呵护。并进一步联系实际，说明生活中有些人过于追求外在的光鲜和荣耀，却忽略了内心的真实与成长。然后由此引出并阐述野草的坚韧不拔和生生不息的精神，分析野草的特点：平凡但不平庸，生命力顽强，能够经受住各种考验。从而联系实际，说明生活中有许多人虽然平凡，但他们凭借坚韧不拔的精神和勇往直前的态度，在各自的领域取得了非凡的成就。最后，再一次总结强调，说明在风华正茂的年纪，我们应该像野草一样坚韧不拔，生生不息。 立意： 1.追求平凡中的坚韧与不朽。 2.坚持自我，不随波逐流。 3.重视内在成长，追求永恒价值。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$