8.5 化学肥料课件---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册

第八单元 常见的酸、碱、盐 8.5 化学肥料 1 8.5 化学肥料 目标素养 导航 2 课标要求 学业内容 1.知道一些常用化肥及其在 农业生产中的作用。 2.了解检验铵态氮肥的基本 方法。 3.认识合理施用化肥对保护 环境的重要意义，形成合理 施用化肥的意识。 1.知道常用化肥的种类及其对农作物生长 的作用；了解铵态氮肥的检验方法；知道 合理施用化肥对保护环境的重要性。 2.通过实验探究认识铵态氮肥的性质及其 检验方法。 3.认识合理施用化肥对保护环境的重要意 义，形成合理施用化肥的意识。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 8.5 化学肥料 新知预习 导学 4 知识梳理 1.常用化肥的种类。 （1）氮肥：含____化合物。如碳酸氢铵（碳铵， ）、硝酸铵 （硝铵，_________）、尿素［__________］等。 （2）磷肥：含____的化肥。如重过磷酸钙［____________］、过磷酸 钙［和 的混合物］等。 （3）钾肥：含____的化肥。如氯化钾（____）、硫酸钾 等。 （4）复合肥料：含氮、磷、钾中______或______元素的化肥。如磷酸 氢二铵［_____________］、硝酸钾（______）、磷酸钾（_______）等。 氮 磷 钾 两种 三种 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 2.化肥的主要功效：氮肥______，磷肥______，钾肥______。 壮叶 壮果 壮茎 3.铵态氮肥的检验。 （1）方法一：取化肥样品与________粉末混合研磨，若产生_________ 味的气体，则说明该化肥为铵态氮肥。 熟石灰 刺激性氨 （2）方法二：将化肥样品装入试管中，滴加__________溶液，加热， 将______的红色石蕊试纸接近试管口，若试纸变____色，则可证明该化 肥为铵态氮肥。 氢氧化钠 湿润 蓝 （3）检验原理：铵态氮肥与碱混合后发生复分解反应，生成新盐，并放 出氨。生成的氨具有________气味，能使________________试纸变蓝色。 刺激性 湿润的红色石蕊 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 6 4.不合理施用化肥可能造成的后果。 不但造成资源浪费，而且污染环境，引起______污染、______污染 和______污染。 大气 水体 土壤 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 问题导思 请思考以下问题并与同学交流：根据铵态氮肥的性质推测保存和施用铵 态氮肥要注意的问题。 提示：应将其保存于阴凉干爽处，不与碱性物质混合堆放、施用。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 8.5 化学肥料 重点直击 导析 9 典例精析 知识点1 化肥的种类与作用 例1 小强发现自家农田中的水稻叶子发黄且茎秆细弱，小强建议他父亲 施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是( ) 。 B A. B. C. D. 【分析与解】 水稻叶子发黄且茎秆细弱，说明稻田缺氮、钾，应施用 含氮、钾的化肥，如 。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 思维点拨 为了保证农作物正常生长，人们需要根据农作物的生长情况 施用氮肥、磷肥、钾肥或复合肥。各类化肥对农作物的作用可概括为 “氮肥壮叶、磷肥壮果、钾肥壮茎”。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 知识点2 常用化肥的性质与鉴别 例2 氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。 下列物质能将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是( ) 。 A A.氢氧化钙 B.稀盐酸 C.氯化钠 D.水 【分析与解】 氯化铵、硫酸铵、硝酸铵都是铵态氮肥，与氢氧化钙粉 末混合研磨可闻到刺激性氨味；尿素不是铵态氮肥，与氢氧化钙粉末混 合研磨闻不到刺激性氨味。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 思维点拨 铵态氮肥都含有铵根离子 ，它与碱性物质混合会发生 反应并释放出具有刺激性氨味的气体，据此可鉴别出铵态氮肥。铵态 氮肥的这个性质提示人们不能将铵态氮肥与碱性物质混用，否则会导 致肥效降低。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 知识点3 化肥的合理施用 例3 关于化肥的说法不正确的是( ) 。 C A.化肥对提高农作物产量具有重要作用 B.铵态氮肥与草木灰混用会降低肥效 C.为提高粮食产量，应大量施用化肥 D.化肥的过度施用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良 【分析与解】 合理施用化肥有助于提高农作物产量，但过度施用化肥 不但不能提高农作物产量，而且会造成大气污染、水体污染和土壤污染 等环境问题。草木灰呈碱性，铵态氮肥与草木灰混用会发生反应释放出 氨而使肥效降低，铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混用。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 思维点拨 合理施用化肥既有利于提高农作物产量和保护环境，也有利 于节约资源。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 针对训练 1.化肥能提高农作物产量。下列物质能用作氮肥的是( ) 。 C A. B. C. D. 2.农业生产中常用的碳铵属于( ) 。 B A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥 3.小明发现爸爸买回来的化肥有、、 ，其中还缺少的 化肥品种是( ) 。 D A.氮肥 B.复合肥 C.钾肥 D.磷肥 4.化肥对农作物的生长有重要影响。下列肥料能防止农作物倒伏的是 ( ) 。 A A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 5.下列化肥从外观上即可与其他化肥相区别的是( ) 。 C A.氯化铵 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.硝酸钾 6.大豆根瘤菌能将空气中的氮气转化为农作物可吸收的营养物质，从而 使大豆生长茂盛，叶色浓绿。玉米植株没有根瘤菌，施用下列化肥可达 到同样效果的是( ) 。 A A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 8.5 化学肥料 素养达标 导练 18 基础巩固 1.古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的 是( ) 。 D A.人畜粪便 B.植物沤制物 C.草木灰 D.尿素 2.化学肥料中通常含有、、 等营养元素。下列化肥属于复合肥的是 ( ) 。 A A. B. C. D. 3.为了增强农作物的抗寒、抗旱能力，应该施用的化肥是( ) 。 A A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 4.氮肥、磷肥、钾肥、复合肥是农业生产中最常用的化肥。下列各组化 肥不能用加熟石灰研磨、闻气味的方法区分的是( ) 。 C A.与 B.与 C.与 D.与 5.化肥对农业增产有重要作用。下列说法不正确的是( ) 。 C A.铵态氮肥不能与草木灰混用 B.磷酸二氢铵能为农作物提供氮、磷两种营养元素 C.为增加农作物产量，可大量施用化肥 D.碳酸氢铵须密封保存于阴凉处 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 6.袁隆平先生在杂交水稻的培育领域做出了巨大贡献，解决了我国人民 的温饱问题。水稻丰产离不开化肥，某品牌的化肥中含有氯化铵、硫酸 钾等物质。 （1）该化肥属于________（填“氮肥”“钾肥”或“复合肥”）。 （2）该化肥不能与熟石灰混用，以免降低肥效。其原因是___________ ________________________________（用化学方程式表示）。 复合肥 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 能力提升 7.化肥对提高农作物产量作用重大，效果明显。下列有关化肥及其施用、 鉴别的说法不正确的是( ) 。 A A.植物的叶片发黄，应施用磷肥来改善其生长状况 B.加熟石灰粉末研磨可以鉴别硝酸铵和氯化钾两种化肥 C.不能为了增强肥效，将铵态氮肥和碱性肥料混合施用 D.不合理施用化肥会造成土壤、空气和水体等污染 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 图8-23 8.合理施用化肥对农作物的高产丰收具有重要 作用。图8-23是化肥硝酸铵包装袋上的部分说 明，下列有关硝酸铵的说法正确的是( ) 。 C A.硝酸铵由4种元素组成 B.硝酸铵含有9个原子 C.硝酸铵中氮元素的质量分数为 D.硝酸铵属于复合肥 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 9.工业上用和合成尿素 的转化过程如图8-24所示。下 列说法正确的是( ) 。 图8-24 A A.反应①是化合反应 B.反应②中原子个数减少 C.尿素中氮元素的质量分数为 D.施用尿素是为了增强农作物抗旱能力 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 10.要实现“装满‘米袋子 ，充实‘菜篮子’”的目标，化肥起到非常重要的作 用。工业上以煤、空气和水为原料生产碳酸氢铵的一种流程如图8-25所示。 图8-25 （1） 属于____（填“氮”“磷”“钾”或“复合”）肥。 氮 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 （2）“造气”是利用煤、空气和水在一定条件下反应获取、和 ， 加大“造气”反应速率的具体措施有____________（写一点）。 将煤粉碎等 （3）“合成”是指和 在一定条件下反应生成氨，反应的化学方程式 为_____________________。 （4）“循环”是指____________（填物质名称）的循环利用。 氮气、氢气 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 素能拓展 图8-26 11.小明参加学校组织的劳动实践活动。 （1）小明在麦田劳动时看到麦子叶色浓绿，长势 喜人，农场工人告诉他麦子长势好是因为及时施用 了一种复合肥。农场仓库存放的化肥有 、 、 ，其中属于复合肥的是______；三 种化肥包装袋上均写着防雨防潮，其原因是______ _____________。 三种化肥均溶于水 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 图8-26 （2）小明想在家里尝试无土栽培，便从农场带回了一 些上述三种化肥，但配制时因标记不清而无法区分 和 ，于是他到化学实验室进行实验：取少 量其中一种化肥置于试管中，加水溶解，向其中滴加 滴氯化钡溶液，立即出现白色沉淀，据此可确定 所取的化肥是 。请写出发生反应的化学方程式： _______________________________。 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 图8-26 （3）配制无土栽培营养液时，小明依据图8-26所示 溶解度曲线，想先配制两种化肥的饱和溶液，以备 之后使用。配制时，假设室温为 ，若小明用等 体积的水配制成恰好饱和的两种化肥溶液，则两种 溶液中与 的质量比为_________________ ________。 （或） 目标素养 导航 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 $$