2025年海南省中考历史二轮复习:专题十四跨学科主题学习 课件

专题十四　跨学科主题学习 专题思维导图 中考专题解读 《义务教育历史课程标准〈2022年版〉》(下称“新课标”)规定，历史课程要在总课时中专门规划出10%的课时设计跨学科主题学习活动。 　　 新课标中，将所学的历史课程与其他课程的知识、技能、方法及课题研究等结合起来，围绕某一研究主题，开展深入探究、解决问题的综合实践活动，提高学生学会学习、实践创新、责任担当的综合素养。 　　 新课标倡导跨学科评价。历史学科本身是包罗万象的学科，跨学科主题学习突出多学科内容的整合，选用的材料涉及多个学科知识(历史与语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、地理、劳动、体育、艺术学科等)，但作答时大多还是回到历史学科本身的历史背景、原因、影响等。 知识归纳整合 　　为进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，提高学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力，新课标历史课程设计了跨学科主题学习活动，课程内容中的前六个板块是历史学习的基础，跨学科主题学习活动板块是学习的提升和拓展。跨学科主题学习活动的设计思路、情境素材和教学策略聚焦发展我们解决问题的能力。下列是新课标的跨学科主题及初中教材联系知识点： 学习主题 初中教材联系知识点 中华英雄谱 1.古代：文天祥、戚继光、康熙等 2.近代：林则徐、左宗棠、邓世昌、黄花岗起义英雄、杨靖宇、左权等抗战英雄 3.现代：黄继光等抗美援朝英雄、中华人民共和国成立后王进喜等社会主义建设英雄、改革开放后的劳动模范等 (备考时要熟悉英雄产生的时代背景、重要事迹及精神内涵) 学习主题 初中教材联系知识点 小钱币， 大历史 1.货币的产生：贝、金、银等 2.秦、汉、唐、宋、元、明、清及一些少数民族发行的货币及其含义 3.纸币的产生：“交子” 4.明中后期，白银成为主要流通货币(大帆船贸易)，鸦片走私，白银大量外流导致银贵钱荒 5.人民解放战争后期国统区货币贬值，物价飞涨 6.中华人民共和国成立后发行的纸币图案的含义 7.外国货币：日本仿唐货币、新航路开辟后商品经济发展 (备考时理解经济发展特别是商品经济发展与货币的关系，以及货币特有的时代性) 学习主题 初中教材联系知识点 历史上的中外文化交流 文明交流的方式：和平交往与暴力冲突 1.和平交往：阿拉伯数字的发明与传播、丝绸之路、马可·波罗来华、郑和下西洋等 2.暴力冲突：亚历山大东征、近代殖民侵略与扩张、两次世界大战等 (备考时要注意人类文明具有多样性和发展不均衡性，文明因交流而丰富，推动人类社会向前发展) 历史上水陆交通的发展 1.秦和罗马两大帝国修建的以首都为中心的“国道” 2.大运河与长城修建 3.两汉对丝绸之路的管理、宋元修建驿站 4.近代铁路兴建与城市的发展 (备考时要注意水陆交通的建设与发展，是国家基础建设和国家有效治理的一个方面，其发展水平体现了综合国力的发展程度) 学习主题 初中教材联系知识点 生态环境与社会发展 工业革命后环境恶化，如废水、废气等排放，工人居住条件变差，人口过度拥挤，粮食问题，交通工具激增等引起的“城市病”，加深对环境问题的认识，增强环保意识 (备考时要辩证看待工业革命的发展，理解科技是一把双刃剑) 在身边发现历史 身边的历史有两大类：物质文化遗产和非物质文化遗产，通过博物馆、街道、建筑、老物件、口述采访等，了解人们在衣、食、住、行、用等方面的变化，切身感受人民生活水平的提高，铸牢建设中国特色社会主义的理想信念 学习主题 初中教材联系知识点 探寻红色文化的历史基因 1.掌握五个阶段(旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代)中的重要历史事件，了解革命英雄人物事迹和遗物、文献史料、革命旧址、重要纪念日等 2.掌握基本史实，加深理解中国共产党领导中国人民进行革命斗争和社会主义建设的艰苦历程，深切感受中国共产党人的大无畏牺牲精神和人民群众的无私奉献精神，认识中国共产党人的不懈努力是历代仁人志士追求民族独立、人民解放理想的延续 看电影，学历史 了解一些依托历史背景的电影，如反映两次世界大战、抗美援朝等主题的电影，从而直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和时代变迁 学习主题 初中教材联系知识点 历史地图上的世界格局 1.古代：中国史的秦汉、唐元形势图，世界史的亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国等的地图 2.近代：新航路开辟后世界从孤立隔绝到连成一体、“三角贸易”地图等 3.重点比较第一次世界大战前后、第二次世界大战前后欧洲、非洲等历史地图的变化 (备考时特别关注一些重点国家如奥匈帝国、德国等在第一次世界大战、第二次世界大战前后的疆域变化) 学习主题 初中教材联系知识点 古代典籍中的中华优秀传统文化 1.重要典籍。如《诗经》《论语》《史记》等 2.诗词歌赋、小说中的经典名篇 3.节气、节日、风俗等非物质文化 (备考时要结合优秀文化的具体历史情境，从多维度认识中华优秀传统文化) 1.下面是唐朝诗人刘禹锡的诗作：“礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。一日声名遍天下，满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰。借问至公谁印可， 支郎天眼定中观。”该诗描写的是(　　) A.开放的社会风气 B.三省六部制的实施 C.科举考试后的盛况 D.长安城的节日气氛 C 典型例题解读 【解题方法】本题题干材料是一首古诗，涉及隋唐时期制度创设的相关内容，考查学生核心素养中史料实证的水平达成度，即考查学生能否从史料中提取有效信息，并作出正确判断。 2.舞蹈与绘画均是人类最古老的艺术形态，是人们抒发情感的重要手段。阅读下列材料，回答问题。 材料一　 ①舞蹈纹彩陶盆 ②西藏布达拉宫壁画(局部) ③敦煌莫高窟壁画(局部) 发现于青海省，属于新石器时代后期马家窑文化类型，距今约5000年 绘于17世纪，描绘了拉萨僧俗举行仪式，欢迎五世达赖喇嘛从北京返回西藏的场景 绘于初唐，舞者赤脚袒腹，具有印度特点，伴奏所用的都昙鼓等来源于印度 (1)从材料一中找出能说明以下主题的文物。(标序号) 中国境内文明的起源——_________ 繁荣与开放的时代——___________ 统一多民族国家的巩固与发展___________　  ① ③ ② 【解题方法】根据材料一和所学知识可知，①舞蹈纹彩陶盆发现于青海省，属于新石器时代后期马家窑文化类型，距今约5000年，是中国境内文明起源的代表，故中国境内文明的起源填写①；③敦煌莫高窟壁画(局部)绘于初唐时期，舞者赤脚袒腹，具有印度特点，伴奏所用的都昙鼓等来源于印度，而唐朝是中国历史上繁荣与开放的时代，故繁荣与开放的时代填写③；②西藏布达拉宫壁画(局部)绘于17世纪，描绘了拉萨僧俗举行仪式，欢迎五世达赖喇嘛从北京返回西藏的场景，此事件是1653年，顺治帝赐予藏传佛教格鲁派首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号，故统一多民族国家的巩固与发展填写②。 材料二　魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域“龟兹乐”“安国乐”相似。“方舞”音乐娴雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。 ——摘编自袁禾《中国舞蹈通史》 (2)根据材料二并结合所学知识，分析“方舞”出现的时代背景。结合所学知识，列举与这一时代背景相符合的其他史实。 【答案】背景：魏晋南北朝时期的民族交融加强。 史实：北魏孝文帝改革，推行汉化政策。 【解题方法】第(1)小问，根据材料二“魏流行舞蹈‘方舞’，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈‘清商乐’相同；下装为白裤、乌皮靴，与西域‘龟兹乐’‘安国乐’相似。‘方舞’音乐娴雅，近于汉族传统，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期的民族交融加强。第(2)小问，这个时期的史实有北魏孝文帝改革；北魏孝文帝改革的内容：推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。这些措施促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 材料三　北宋民间舞蹈不仅出现于瓦子、酒楼，在城市街巷、乡村场院也发展起来。由若干表演者组成的舞队数量繁多，表演形式多样，并根据市场需求不断创新。文化夜市开始出现，市民在支付费用后，就可以观看舞蹈等表演。观舞写词也成为宋代文人的风尚，据不完全统计，《全宋词》所录北宋时期描写舞蹈的词约有210首。 ——摘编自李忻桐《北宋市民艺术 研究——以宋人笔记为中心》 (3)根据材料三，概括北宋舞蹈艺术发展的特点，并分析形成这些特点的原因。 【答案】特点：舞蹈艺术发展迅速；打破了时间和空间的限制；舞队数量繁多，表演形式多样；根据市场需求不断创新。　原因：北宋经济繁荣，城市发展；宋代市民阶层壮大。 【解题方法】第(1)小问，根据材料三“北宋民间舞蹈不仅出现于瓦子、酒楼，在城市街巷、乡村场院也发展起来。由若干表演者组成的舞队数量繁多，表演形式多样，并根据市场需求不断创新。文化夜市开始出现”并结合所学知识可知，北宋舞蹈艺术发展的特点：舞蹈艺术发展迅速；打破了时间和空间的限制；舞队数量繁多，表演形式多样；根据市场需求不断创新。第(2)小问结合所学知识可知，北宋经济繁荣，城市发展；宋代市民阶层壮大。 (4)综合上述材料，谈谈你对艺术创作的认识。 【答案】认识：艺术创作是人们抒发情感和传达意志的重要手段；艺术创作具有鲜明的时代印记；艺术创作体现了社会生产生活的面貌。 【解题方法】综合上述材料可知，艺术创作是人们抒发情感和传达意志的重要手段；艺术创作具有鲜明的时代印记；艺术创作体现了社会生产生活的面貌。 1.下表所示为汉乐府部分具有民歌特色的诗歌内容。这些内容可以说明汉代(　 　) 历史与语文 　A　 高效提升训练 作品 内容 《陌上桑》 “青丝为笼系，桂枝为笼钩”“缃绮(丝)为下裙，紫绮为上襦”“青丝系马尾，黄金络马头” 《羽林郎》 “就我求清酒，丝绳提玉壶”“贻我青铜镜，结我红罗裾” A.丝质衣饰较为常见 B.手工制品技艺精湛 C.丝帛贸易日益繁荣 D.家庭分工较为明确 2.南宋辛弃疾平生渴望成就英雄伟业：“何处望神州？满眼风光北固楼。……年少 万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”词中的情感源于(　 　) A.宋代市民阶层的审美需要 B.大一统的恢宏时代背景 C.渴望收复国土的家国情怀 D.成就功名的强烈愿望 　C　 3.下面是1949年10月3日《纽约时报》在头版转载美联社的报道(标题大意：红色政党建立共和国；周任总理)。 这反映了(　 　) 历史与英语 　C　 A.中美关系开始走向正常化 B.美联社的新闻缺乏真实性 C.美国关注中国的新生政权 D.中华人民共和国获得国际社会承认 4.(2024·泰安模拟)经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silkiness， silked，silken等词。这表明(　 　) A.贸易交往促进文化发展 B.文明交流互鉴推动社会进步 C.中文国际地位受到挑战 D.英语语言传播促进教育发展 　A　 5.(2024·新泰三模)下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件(　 　)  A.使美国陷入冷战的泥潭 B.使美国消除了社会矛盾 C.缓解了美国的经济危机 D.使美国加入第二次世界大战 历史与物理 　 C　 历史与化学 6.战争给人类留下了不可磨灭的创伤。某兴趣小组结合化学知识进行了关于第一次世界大战的研究，下面是第一次世界大战历史的“化学反应方程式”。下列关于第一次世界大战的历史论述正确的是 (　 　) A.燃烧物表示第一次世界大战的根本原因是：帝国主义国家政治、经济发展不平衡 B.氧化剂表示第一次世界大战的主要原因是：巴尔干半岛的宗教矛盾 C.点燃条件表示第一次世界大战的导火线是：美国加入第一次世界大战 D.燃烧产物表示第一次世界大战的影响是：一场正义的战争，最终为世界带来和平 A　 S+O2 SO2 7.一位同学在分析百家争鸣的影响时制作了下表。表中内容反映出百家争鸣(　 　) 历史与道德与法治 　C　 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A.推动了战国时期经济的繁荣 B.不利于后世儒家思想发展 C.对后世的思想文化影响深远 D.脱离现实，禁锢人们的思想 8.《中国大趋势》中认为：中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。这里的“中国没有……陷入政党争斗的局面”和“一党体制”是指(　 　) A.基层群众自治制度 B.人民代表大会制度 C.民族区域自治制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 　D　 9.下表所示是对古代水利工程都江堰的简介，其体现的“中国智慧”是(　 　) A.因地制宜选址恰当 B.控流发电造福千秋 C.沟通水系防止水害 D.成都平原成为沃野 历史与地理 　A　 位置选择岷江流速骤减地带，将岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江泄洪 在内江下游人工凿山开出出水口，引水流入网状的渠道，灌溉农田 选在玉垒山伸向岷江的长脊上开口，自动控制内江的进水量，起到节制闸的作用 10.下面对两幅近代名画的赏析，启示我们提高艺术鉴赏能力的重要方法是(　 　) 历史与美术 　C　 达·芬奇的《蒙娜丽莎》，塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求 梵高的《向日葵》，“通过强烈的色彩去表现自己”的创作理念，对20世纪法国出现的野兽主义、德国的表现主义产生了广泛而深远的影响 A.学习艺术常识 B.了解作者个性 C.探寻历史坐标 D.评估现实价值 11.下面《数他劳动强》是1953年创作的年画。该作品(　 　)   A.继承了中国传统文人画作的基本风格 B.描绘了农民参与社会主义生产的场景 C.体现了“双百”方针提倡的创作精神 D.倡导了适应国家建设需要的社会新风 　D　 12.下表是部分唐诗摘录，由此可见(　 　) 历史与劳动 　D　 诗人 诗句 出处 李绅 “锄禾日当午，汗滴禾下土” 《全唐 诗》 杜甫 “渔人漾舟沈(沉)大网，截江一拥数百鳞” 刘禹锡 “美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来” A.民族交融促进了文化的发展 B.宫廷文化已经普及民间 C.文学创作推动社会阶层流动 D.劳动生活是诗歌创作来源 13.工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年， 修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛应用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 (　 　) A.源自劳动实践 B.依赖于科学理论的突破 C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与 　A　 14.观察下列曲线图的形式，对明清科技水平“落后”解释正确的是(　 　) 历史与数学 　B　 15.1981年，亿万人民通过电视机和收音机收看、收听了中国女排勇夺第三届世界杯冠军的消息。女排夺冠后，很快收到数万件海内外的贺信、贺电。全国各地群众纷纷表示，要以女排为榜样，为社会主义现代化建设作出贡献。由此可见(　 　) A.电视机在家庭普及 B.女排精神激励国人 C.排球运动推广全国 D.体育强国梦想实现 历史与体育 　B　 历史与音乐 16.［探寻红色文化的历史基因］歌曲反映历史变迁，传承时代精神。阅读下列材料，回答问题。 材料一　红色歌曲是在新民主主义革命实践中形成的一种独特革命话语。在中央苏区时期，客家山歌成为红色歌曲的主要曲调来源。苏区军民在借鉴传统曲调的基础上，创作了《革命道路要认清》《十二月农民苦》等大量红色歌曲，“它的形式是旧的， 它的内容却是革命的”。在抗战时期，音乐工作者积极参与到党的文化宣传工作中，如郑律成创作了包括《八路军进行曲》《延安颂》等红色歌曲，推动了文艺大众化。 ——摘编自王海军《中国共产党革命话语的建构与表达(1919—1949)——以红色 歌曲为视角的解读》 (1)根据材料一，概括新民主主义革命时期推动红色歌曲发展的因素。 答案　因素：①新民主主义革命实践的独特革命话语；②对传统歌曲的革命化改编；③音乐工作者的积极参与。 歌曲 史实 “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。” ——《国民革命歌》(1926年) 北伐战争 “青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！” ——《黄河大合唱》(1939年) A________________ “小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器……” ——《小燕子》(1957年) B________________ “1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。” ——《春天的故事》(1994年) C________________ 　改革开放　  　第一个五年计划　  　抗日战争　  材料二　 (2)根据材料二并结合所学知识，完成表格空白处，并参考范例格式，任选其中一个史实阐述其历史意义。 范例：北伐战争。历史意义：基本推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义侵略势力。 答案　A抗日战争。　历史意义：①促进了中华民族的觉醒，为新民主主义革命的最终胜利奠定基础；②对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；③中国的国际地位得到提高。　B第一个五年计划。　历史意义：①我国开始改变工业落后的面貌；②向社会主义工业化迈进。　C改革开放。　历史意义：①有利于增强中国的经济实力；②有利于提高人民的生活水平；③有利于提高中国的国际地位。 材料三　红色歌曲作为音乐艺术的一种，其艺术功能是毋庸置疑的。早期红色歌曲虽然旋律和歌词都较为简单，但贵在真实，能够充分取材于现实生活，反映社会运动风貌。红色歌曲也是红色精神文化的生动载体。井冈山精神、长征精神、延安精神、北大荒精神等，都能从红色歌曲中找到它们的影子。 ——摘编自相九芮 《红色歌曲文化的底蕴与传承》 (3)综合上述材料，谈谈传唱红色歌曲的现实意义。 答案　现实意义：①陶冶艺术情操；②培养家国情怀；③传承时代精神。 $$