江西省部分地区2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题汇编：语言文字运用I

江西省部分地区2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题汇编 语言文字运用I 江西省上饶市广丰贞白中学2024-2025学年高一上学期10月语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟是这样的吗?不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 18. 下列选项中的引号，与“这样的”中引号用法使用相同的一项是（ ） A. 钟扬的学生们“各显神通”，有做科学研究的，有做科普的，有自己创业的。 B. 热情的“北京话”还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。 C. “民以食为天”的说法自古流传。 D. 这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 19. 文中画横线句子，如果写成：“大山、月亮、核桃树原来是这样的！”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 20. 文中一连用了七个“她”，属于用第三人称叙事，说说这种第三人称叙事方式的好处。 江西省上饶市德兴六中2024-2025学年高一上学期10月语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 山与水，是有灵性的。我们有句俗语不是叫“万物皆有灵”吗！然而，我们又有了一个新的说词，叫山高人为峰。是说一个人只要肯攀登，就能达到“登泰山而小天下”的境界。其实，山高人为峰这句话出自画家张大千友人所赠对联：“海到尽头天是岸，山至高处人为峰”，是对于精神层面而言的。 八百里洞庭之水，是母性的，它的慈悲水波，一直与远方天际相连接。它不仅为千万生灵提供生命之泉，还生出数不尽的神话故事。譬如，著名的爱情之岛，君山岛。至今盛传舜帝与妃子的动人传说。这里的水鸟成千上万，翱翔于碧波之上，自由之态与婉约鸣叫，让人顿感祥和。再者，白眉白须的古老太行，像一位游僧，守候于华北板块的中部，风云几万年，一身布衣，一双草鞋，不改初衷，为劳苦大众，除疾纳福。有一年，我们一群人游走于太行深处，并未依恋杏花村的诱人酒香，而是去瞻仰千丈悬崖上的悬崖菊。那些蝴蝶般的小小金菊，神奇地贴在悬崖之上，灿然盛放，像神话，也像梦境。 18. 下列各句中的引号，和文章第一段中引号作用相同的一项是（ ） A. 乐府诗中有两首叙事诗被誉为“乐府双璧”，一首是《木兰诗》，一首是《孔雀东南飞》。 B. 《阿Q正传》是鲁迅的代表作。“阿Q精神”也随着小说的传播，成了一个广为人知的代名词。 C. 古人云：“读李令伯《陈情表》而不坠泪者，其人必不孝。”虽说有点夸张，却点出来这篇文章所承载的文化观点——孝。 D. 《石钟山记》是一篇游记，其中深夜乘舟游绝壁的描写，写得妙趣横生，堪称“绘声”文字的上品。 19. 下列各项中，和画波浪线句子运用了相同修辞手法的一项是（ ） A. 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。 B. 《书》曰：“满招损，谦得益”。 C. 总角之宴，言笑晏晏。 D. 腰若流纨素，耳著明月珰。 20. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时候有表现力。请分析文中画横线句子中的逗号是怎样增强表现力的。 江西省上饶市余干县第二中学2024-2025学年高一上学期10月语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡村那么宁静，站在山顶上，回忆直往眼前涌。小孩们从城里回来玩耍。这些孩子复制了父母的面容，让我误认为20年前玩躲猫猫的那几个人刚刚从某个角落里跑出来。我们那时要把整个山村巡逻个遍。春天去采桃花，夏天去挖柴胡，秋天去摘酸枣，冬天去捡干柴。捡着捡着，就捡起了蜗牛壳。让螺旋的顶端相对，比谁的力气更大，谁的蜗牛壳更坚固。不似现在的孩子，大部分的时间猫在屋里，抱着手机，一动不动，像是人偶手机底座。 曾经的孩子， ① ，散在各处。在城里，被人叫作农民工； ② ，时不时吐露出外地的语言，也像是异乡人。故乡是他们履历上的脚印，不是家园。家是飘在他们舌头这根短树桩上的叶子，风一吹就来回滚动。漂泊在外地的年轻人一回来，乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来。用不曾变化的地方，勾出他们的相思，让他们的思绪回到生命的源头。乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印。这脚印缩小缩小，化成涟漪，化成乡愁，潜伏在他们的胸口，像蜗牛一样，在胸腔里不住地伸缩着触角，一头是志向高远的奔头，一头是心灵蜷缩的归属之地。 18. 文中使用了哪些修辞手法（ ） A. 比喻、夸张、通感 B. 比拟、排比、比喻 C. 比拟、比喻、对偶 D. 夸张、借代、比喻 19. 文中画波浪线的句子可改写成：“他们的相思和思绪让乡村用其不曾变化的地方勾出，并拉回到生命的源头。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 20. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵， ① ；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后来只因一次误会，竟（ A ），刀戈相见。 “物以类聚，人以群分。”尽管人的秉性不同，关系不大，还能互补；但是价值观不一样， ② 。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无它，话不投机半句多而已。江湖好汉对待朋友时“义”字当头，豪气冲天。但这种江湖义气到底有几分真实，还值得考究。《水浒传》里的江湖好汉，大概只有鲁智深为朋友不计利害，（ B ）。武松、石秀、李逵不过争风逞能，雷横、戴宗施恩图谋的是一己之利。张横唱道：“老子生长在江边，不爱交情只爱钱。”比表面仗义疏财实际看人下菜碟的柴进大官人坦率多了。 有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢，一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻“朋友”的哲理内涵。人之交友出于天性，“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞。 18. 请在文中括号处填入恰当的成语。 19. 下列各句中的“到底”，与文中加点的“到底”用法和意义相同的一项是（ ） A. 冬天到底是冬天，连阳光都是无力的。 B. 受灾群众们到底把救援队给盼来了。 C. 他坚定地表示一定要将调查任务执行到底。 D. 这些说辞到底是否属实？ 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 江西省抚州市南城县南城一中2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶……人工智能已渗透人类生活各领域，并不断刷新人们的想象力。人工智能不仅改变着人们的生活领域， ① 。不过，人们不必对此过于担心，人工智能在替代一些人类职业的同时， ② 。未来，一些重复性的工作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人。 人工智能不是谁都能够驾驭的，它是能为人类的发展插上翅膀，还是将人类重重摔在地上，现在还不得而知。正如霍金所说：“强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事， ③ 。”既不沉迷于科技带来的红利，也不低估风险因子的破坏能力，对科技始终保持敬畏之心，才能将发展的钥匙紧紧抓在我们手里。 因此，在未来的发展上，我们应该聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的“秘书”。在人工智能这个“竞争者”面前，人类如果缺乏创新，一味依赖机器，就会导致工作的同质化、低端化，人类很可能在未来败下阵来。我们应该意识到，不断创新才能引领人类在未来高质量发展，才能让人类具有不可替代的价值。 18. 下列各句中的“谁”和“人工智能不是谁都能够驾驭的”中的“谁”，意义和用法不同的一项是（ ） A. 谁道人生无再少，门前流水尚能西 B. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 19. 在横线处补写恰当语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 答案 江西省上饶市广丰贞白中学2024-2025学年高一上学期10月语文试题 【答案】18. A 19. ①因为原文用的是排比句式，强调了香雪对大山、月亮、核桃树有了全新的认识，感受到大自然的美好与关怀，增强语势和情感表达； ②而改写的句子则无强调意味，不能深入表达香雪此时此刻的细腻感受。 20. ①用第三人称叙事，叙述人不受空间时间的限制，可以自由叙述香雪的经历和故事， ②更能客观、直接地展现香雪当时的心理，和她对未来的期盼； ③能自由灵活地刻画香雪的形象，反映当时社会生活。 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“这样的”引号表示强调。 A.表示强调； B.表示特定称谓； C.表示引用； D.表示特定称谓。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生鉴赏句子表达效果的能力。 ①原文“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”，连用三个“这样的”构成排比句式，分别指代大山、月亮和核桃树，指代内容并不完全相同，与前文“她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛”形成呼应，每一个句子都像是一个惊叹号，强调了香雪对大山、月亮、核桃树都有了全新的认识，写出了香雪所感受到的大自然的美好与关怀，增强语势和情感表达； ②改后只用一个“这样的”，语意不好区分，也无强调意味，不能很好地表现香雪的认识，更不能深入表达香雪此时此刻的内心活动和细腻感受。 【20题详解】 本题考查学生鉴赏叙述特色的能力。 ①用第三人称叙事，叙述人不受空间时间的限制，可以自由叙述香雪的经历和故事。文中自由地描述香雪在铁轨上行走的过程，她看到的大山、月亮、核桃树等景物，以及她内心的想法，她对台儿庄的期盼等。 ②更能客观、直接地展现香雪当时的心理。第三人称叙事能够深入到人物的内心世界，细腻地展现香雪的情感变化和心理活动，比如文中可以直接写出香雪对台儿沟未来的美好想象，“台儿沟一定会是‘这样的’：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问”，使读者更好地理解香雪的期待和憧憬。 ③能自由灵活地刻画香雪的形象，反映当时社会生活。在这段文字中，通过“她”将香雪的行动和思考串联起来，从她站起来后的感受，到她在枕木上行走，再到她对台儿沟的想象，刻画了香雪的质朴、自尊、有理想；反映了当时周围环境和社会生活。 江西省上饶市德兴六中2024-2025学年高一上学期10月语文试题 【答案】18. C 19. D 20. ①逗号在句中标示句子内部的停顿，文中连用几个逗号将拟人化的太行山——“游僧”的历史、外在、精神等内容一一列举出来，起强调作用。②突出了太行山的悠久历史、饱经沧桑，在质朴外表之下，坚守初心，赞美了太行山无私奉献、造福民众的品质。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中引号是直接引用。 A.表示特定称谓； B.表示特定称谓； C.表示直接引用； D.表示强调。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画线句是比喻，将悬崖之上小金菊灿然盛放的状态比喻为神话、梦境。 A.借代，长策代指武力。 B.引用《书》的原话。 C.借代，总角指代少年时代。 D.比喻，腰上束着白绢子，光彩象水波一样流动，耳朵戴着用明月珠做的耳坠。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 画横线句子连用几个逗号将句子标示为几个短句，“风云几万年”是太行山历史；“一身布衣”“一双草鞋”是太行山的外表；“不改初衷”“为劳苦大众”“除疾纳福”是太行山内在的品质。文章连用几个逗号将拟人化的太行山“游僧”的历史、外在、精神等内容一一列举出来，起强调突出作用。 “风云几万年”写出了太行山历史悠久，饱经沧桑；“一身布衣”“一双草鞋”拟人化手法，形象地写出了太行山质朴外表；“不改初衷”“为劳苦大众”“除疾纳福”拟人化手法，表现了太行山坚守初心、无私奉献、造福民众的品质。 江西省上饶市余干县第二中学2024-2025学年高一上学期10月语文试题 【答案】18. B 19. ①原句的主语是“乡村”，前后文更连贯； ②原句将“相思”和“思绪”分开表述，意思更清晰明了。 20. ①如今都成了青年 ②回到故乡 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨别常见的修辞手法的能力。 ①“乡村就拿出争宠的架势”“乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印”使用了比拟手法； ②“家是飘在他们舌头这根短树桩上的叶子，风一吹就来回滚动”“潜伏在他们的胸口，像蜗牛一样”使用了比喻手法； ③“春天去采桃花，夏天去挖柴胡，秋天去摘酸枣，冬天去捡干柴”使用了排比手法。 ④语段中没有使用夸张、通感、对偶、借代的修辞手法。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 ①改句“他们的相思和思绪让乡村用其不曾变化的地方勾出，并拉回到生命的源头”改变了句子的主语，变成了“他们的相思和思绪”，和前文“乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来”句子的主语“乡村”不一致，而原句保持前后主语一致。 ②原句“勾出他们的相思”“让他们的思绪回到生命的源头”句把“相思”和“思绪”分开表述，更简短有力，节奏明快，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律感。改后的句子相对较长，语言略显拖沓，节奏感和韵律感不如原文。 【20题详解】 本题考查学生情境补写能力。 第①处，根据横线前“曾经的孩子”推断，横线上的内容应该指时间上的推进，即到了现在；根据横线后“散在各处”“在城里，被人叫作农民工”可推知，孩子已经长大，然后从词语上和“孩子”对应得出“青年”； 第②处，根据横线前“在城里，被人叫作农民工”和横线后“时不时吐露出外地的语言，也像是异乡人”可推知得出答案：回到故乡。 江西省南昌市东湖区南昌市第十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】18. 示例：A.水火不容/反目成仇 B.赴汤蹈火/挺身而出/义无反顾/两肋插刀 19. D 20. 示例：①越经不得碰摔/受不住磕碰 ②就很难真正交心/很难投契 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.此处指朋友之间友谊断裂，且要“刀戈相见”，矛盾极深，可填“水火不容”“反目成仇”。水火不容：比喻人与人之间有深仇大恨，不能在一起。反目成仇：在旧时多指夫妻之间，现代也常用于朋友间不和，矛盾激化，互相对立。 B.此处形容为朋友不计利害，可以冒着危险为朋友做事，可填“赴汤蹈火”“挺身而出”“义无反顾”“两肋插刀”。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。两肋插刀：指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义，讲义气。 【19题详解】 本题考查学生正确理解词语语境义的能力。 D项和原文中的“到底”都表示深究。 A.意为毕竟，也可表强调语气。 B.表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。 C.意为到尽头；到终点。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①此处解释“悖论”，和瓷器的华贵相反，瓷器也易碎，应填“越经不得碰摔”或“受不住磕碰”。 ②此处为转折，和“还能互补”的意思相反，即价值观不同就不会契合或交心，应填“就很难真正交心”或“很难投契”。 江西省抚州市南城县南城一中2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题 【答案】18. B 19. ①还将影响到人类的职业领域 ②也会催生一些新职业（并不会让人都失业） ③要么是最糟的 【解析】 【18题详解】 本题考查学生理解词语在不同语境中的含义的能力。 例句：泛指，表示任何人。 B.是特指，满头白发的是谁家的公婆父老； ACD都是泛指，不指向任何具体的人。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前文提到人工智能改变着人们的生活领域，由后文“未来，一些重复性的工作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人”可知，此处强调人工智能对职业领域的影响，故填写“还将影响到人类的职业领域”； 第二处，由后文“就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人”可知，此处强调人工智能在替代一些人类职业的同时，会产生新的职业，故填写“也会催生一些新职业”或“并不会让人都失业”； 第三处。前文提到强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，后文说既不沉迷于科技带来的红利，也不低估风险因子的破坏能力，此处强调人工智能不好的方面，故填写“要么是最糟的” 学科网（北京）股份有限公司 $$