2025届高考语文复习：如何引用诗句写出分论点 课件

引用诗句作论点 新高考Ⅱ卷作文 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 具体解读 （一）对材料进行分析得出两个情境： 一是揭示了中国航天人在不断探索月球 二是正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断的抵达未知之境。 这两个情境是相融关系，内涵一致。（所以中心话题是“每个人都在不断抵达未知之境”，如果作文中没有涉及到“太空探索之旅”，不扣分） （二）审题关键元素： 1、主体（学生作文中应该出现“每个人也都”，即生命个体或者群体） 2、状态：不断抵达未知之境。（是什么、为什么、怎么办都可）。不是抵达目的地，也不是抵达未知之境，而是不断抵达未知之境。 （三）对“不断的抵达未知之境”的构想： 1、从方法论上讲可以有如下一些内容：坚持不懈、奋斗不止、超越不止、创新不停、积累实力、永远在路上。 2、从精神品质上可以有如下内容：韧性、坚韧、勇气、持久、好奇、不满足、自强不息、谦虚（谦卑）。 （四）对“未知之境”的理解： 没有知晓的 没有人知道的 没有达到的地步或者境界、没有突破或者达到的记录（基于以上理解的“困境”等表述也可，需辨别）。 （一）好标题 未知永远在前方，抵达永远在路上（58分） 请不断破坏你的抵达（57分） 淬好奇之心，抵未知之境（53分） 以攀登之势 抵未知之境 不囿已知破新局 冀以丹心探未知 敢于探索破雾霭 不惧未知行远舟 秉承探索精神 漫溯未知人生 心向未知好奇境 逐空探索追新界 耕以探索 抵以未知 观，寂然凝虑，悄焉动容，以小我之好奇探未知之精彩，可与未来相拥。 迎，行而不辍，履践致远，以探索为精神助力，以实践发展为动力引领未来。 立，万里蹀躞，云程发轫，以“吾将上下求索”的坚韧去不断抵达未知秘境。（60分） “少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。” 未知之境是困难与机遇，是向往与热爱，唯持勇毅方可不断深入未知。 “风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。”未来藏于未知，唯有保持初心者方可一往无前，破未知，渡崇洋。 “险夷原不滞胸中，何异于浮云过太空。” 初心坚定者，视未知为浮云，始终向目标前进，朝更远处进发。（58分） （二）好立意（分论点） 1.少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。 【释义】：少年人应当拥有像鸿鹄一样高远的志向，应当骑着骏马驰骋在广袤的平川之上。 少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡 【释义】少年人为什么不可以有摘下星辰的梦想，敢于挽起桑木做的弓去射击天上的玉衡星。 少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光。 【释义】少年人自然应当凭借着风势直上高空，去摘取星辰、衔住月亮、追逐日光。 2.风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。（人民日报） 释义： 风力强劲，船帆被风充满，推动船只快速前进，大海和天空更显辽阔无边。 向下指向海浪，神清镇定自若、从容不迫 。 3.险夷原不滞胸中，何异于浮云过太空。 释义：不论是艰难险阻，还是如意顺遂，这一切都不应放在心上，因为它们就像那空中的浮云一样，瞬息万变。 4.山以险峻成其巍峨，海以奔涌成其壮阔。 释义：山之所以显得高大和雄伟，是因为它的险峻。 海之所以显得宽广和壮观，是因为海浪的汹涌澎湃。 (人民日报) 5.心中有丘壑，眉目作山河。 释义： 一个人如果心中有远大的理想和抱负，那么他的心胸就会像山丘和沟壑一样宽广和深邃。如果内心丰富，那么外表也会显得格外有神采和魅力，就像壮丽的山河一样。（人民日报） 6.抬眸四顾乾坤阔，日月星辰任我攀。 【释义】抬起眼眸环顾四周，天地广阔无垠，日月星辰任由我去攀登。 7.此身天地一虚舟，何处人生不自由 【释义】我这身躯在天地之间就像一只空船，人生在哪里不能自由自在呢？ 8.金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙 【释义】金色的鲤鱼绝不是普通池子里的生物，一旦遇到风云变幻，就会化身为龙。 1.靡不有初，鲜克有终 出自《诗经·大雅·荡》。意思是开始都做得不错，但能善始善终的太少了。 2.殷鉴不远，在夏后之世 出自《诗经·大雅·荡》。原指周朝的人应该吸取夏商灭亡的教训，后来指教训尽在眼前，不应该遗忘，要以此为戒。 3.高山仰止，景行行止 出自《诗经·车辖》。高山， 高大山脉，喻高尚的德行。景行，宽阔大路，比喻行为正大光明。后以“高山景行”比喻崇高的德行，让人敬仰。 4.如切如磋，如琢如磨 出自《诗经》。意思是学问切磋会更精进，品德琢磨会更高尚，形容人和事物都需要不断打磨，才能变得更好。 5.它山之石，可以攻玉 出自《诗经·小雅·鹤鸣》。别的山上的石头，可以用来打磨玉石，意思是别人的经验、成就和行为方式，都可以成为值得借鉴的标杆，为我所用。 6.如临深渊，如履薄冰 出自《诗经·小雅·小旻》。原话是：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，形容一个人做事小心谨慎。 7.百尔所思，不如我所之 出自《诗经·载驰》。意思是：你这样思考千百次，不如我切身去看一次。总是想着怎么做，不如先行动，边做边总结，因为很多时候，实践才是检验真理的唯一标准。 8.衡门之下，可以栖迟 出自《国风·陈风·衡门》。原句是：衡门之下，可以栖迟。泌之洋洋，可以乐饥。翻译成现代文，意思是：横木做门的简陋屋子，可以栖身可以住。泌水清清长流淌，清水也可充饥肠。 9.岂曰无衣，与子同袍 出自《诗经·秦风·无衣》。不要说没有战甲，我和你穿同一件铠甲上战场，寓意是齐心协力，团结一致，众志成城。 10.投我以桃，报之以李 出自《诗经·大雅·抑》。简称投桃报李，意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。寓意是要知恩图报；也比喻相互赠答，礼尚往来。 11.我心匪石，不可转也，我心匪席，不可卷也。——《诗经·柏舟》 释义：我的心并非卵石那样圆，不能随便滚转；我的心并非草席那样软，不能任意翻卷。适用主题：坚定不移，刚强的意志等 12.溯洄从之，道阻且长。 13.呦呦鹿鸣，食野之苹；我有嘉宾，鼓瑟吹笙。——《诗经·鹿鸣》 14.蒹葭苍苍，白露为霜。 分论点训练（要求：选择并引用以上诗句） 1.“搜之为知之”，不如“格物以致知” 分论点1： 分论点2： 分论点3： 2.突破困境，自我救赎 分论点1： 分论点2： 分论点3： 作文训练： 在这个快节奏、高压力的时代，我们每个人似乎都处在某种困境中。 困境，就像是生活的试炼，它考验着我们的意志，挑战着我们的信念。 然而，正是这些困境，往往成为我们成长的催化剂。 今天，就让我们一起探讨如何在困境中找到自我救赎的力量，从心开始，实现转变。 据此，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 $$