归纳04 动物的类群-【知识手册】新教材七年级生物上册知识点归纳(人教版2024)

2024-11-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二章 动物的类群
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.84 MB
发布时间 2024-11-03
更新时间 2024-11-03
作者 生物乐园
品牌系列 -
审核时间 2024-11-03
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来源 学科网

内容正文:

班级 姓名 归纳04 动物的类群 1 学科网(北京)股份有限公司 考点一 无脊椎动物 1.动物的分类 (1)无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 (2)脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱。 2.刺胞动物 (1)主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门 。 (2)代表动物:淡水中(水螅);海洋中(海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等)。 3.扁形动物 (1)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平 ;有口无肛门 。 (2)代表动物:华枝睾吸虫、血吸虫 绦虫、涡虫等。(除涡虫自由生活外,其他均营寄生生活)。 · 【易错辨析】 1、腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口 无肛门; 2、血吸虫、猪肉绦虫等扁形动物适应寄生生活的主要特征:消化器官简单,生殖器官发达。 4.线虫动物 (1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门 。 (2)代表动物:蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。(除秀丽隐杆线虫自由生活外, 其他均营寄生生活)。 · 【易错辨析】 蛔虫适于寄生生活的主要形态结构特点:①体表有角质层保护; ②消化器官简单,生殖器官发达。 5.环节动物 蚯蚓结构示意图 (1)主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,多靠刚毛或疣足辅助运动。 (2)代表动物:蚯蚓、沙蚕、蛭等。 · 【易错辨析】 1、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来,是因为大雨过后土壤中缺氧,蚯蚓的呼吸受到了阻碍。; 2、在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,目的是保持蚯蚓正常的呼吸。 6.节肢动物 (1)主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 (2)昆虫的基本特征:有一对触角、三对足,一般有两对翅。 (3)代表动物:蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蚂蚁、蝉是昆虫纲;蜘蛛、蝎是蛛形纲;虾、蟹是甲壳纲;蜈蚣是多足纲。 【易错辨析】 1、节肢动物是动物界中最大的类群,昆虫是节肢动物中种类最多、分布最广的一类。 2、节肢动物的外骨骼起保护和防止体内水分蒸发的作用。 3、昆虫发育过程中要定期蜕皮,是因为外骨骼限制了昆虫的发育。 4、昆虫的呼吸器官是气管,气门只是气体进出的通道,不能进行气体交换;虾、螃蟹等节肢动物用鳃呼吸。 5、节肢动物与环节动物的共同特征主要是身体分节。 7.软体动物 (1)主要特征:动物界中第二大类群,柔软的身体外面有外套膜 ,大多有贝壳 ;运动器官是足。 (2)代表动物:河蚌、乌贼、石鳖 、扇贝、文蛤、蜗牛等。 8.棘皮动物 (1)主要特征:生活在海洋中,体表有棘。 (2)代表动物:海星、海蛇尾、海胆、海参等。 9.无脊椎动物与人类生活的关系 (1)有益方面 ①蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,还是优良的蛋白质饲料。 ②蛭的唾液中提取的蛭素可用来生产抗血栓药物。 ③蜜蜂可以为植物传播花花粉,还可以酿蜜。 ④“蝉蜕”可入药,一些软体动物的壳也可以入药,如乌贼的壳“海螵蛸”。 ⑤果蝇是经典的实验材料,许多重要的科研成果都与它分不开。 (2)有害方面 ①蝗虫啃食农作物,可引发蝗灾,会降低农作物产量甚至造成绝收。 ②钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关,对人类的危害巨大。 ③蚊、蜱、 螨叮咬人,并传播疾病。 考点二 脊椎动物 1.鱼 鱼鳃的结构 (1)鱼的形态结构特点 ①身体大多呈流线型:减小游动时水的阻力; ②体表有鳞片覆盖和滑滑的黏液:保护身体和减小游动时的阻力; ③有由脊椎骨组成的脊柱:脊柱两侧有发达的肌肉,利于运动; ④有胸鳍、腹鳍、尾鳍等:对在水中运动起协调作用; ⑤用鳃呼吸:鳃丝中密布毛细血管,能让水中的氧渗人血液,将血液里的二氧化碳排入水中; ⑥体表有侧线:感知水压大小、水流方向和速度、水中物体的位置变化等。 (2)主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (3)代表动物 ①淡水鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国的“四大家鱼”。 ②海水鱼:鲨鱼、比目鱼、海马。 (4)与人类生活的关系 ①鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业; ②为人类提供食物; ③融入人类文化; ④长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁,应合理利用和保护。 【易错辨析】 1、与流人鱼鳃的水中成分相比,流出鱼鳃的水中氧含量降低,二氧化碳含量升高; 2、鱼的运动并非完全依靠鳍,鱼鳍起协调运动的作用; 3、似鱼而非鱼的动物:鳄鱼、甲鱼属于爬行动物;鲸、海豚属于哺乳动物;章鱼、墨鱼(乌贼)属于软体动物;娃娃鱼(大鲵)属于两栖动物。 2.两栖动物 (1)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 (2)代表动物:大鲵(娃娃鱼,终生生活在水中)、蟾蜍、蝾螈 、青蛙等。 (3)与人类生活的关系 ①两栖动物是很多农田害虫的天敌; ②由于环境污染、水域面积缩减,其种类和数量正在减少。 【易错辨析】 1、两栖动物并不是指既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,如乌龟既能生活在水中,又能生活在陆地上,但属于爬行动物; 2、两栖动物的生殖和发育都离不开水。 3.爬行动物 (1)主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (2)代表动物:海龟、鳖、蛇、鳄鱼、蜥蜴等。 (3)与人类生活的关系 ①人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药; ②蛇毒也能治病,毒蛇受到刺激的时候会攻击人类; ③避役等能捕食昆虫。 【易错辨析】 1、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 2、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的主要原因:①生殖和发育离开了水;②完全用肺呼吸;③体表有鳞片或甲,对身体有保护作用,能减少体内水分的蒸发;④卵外有坚韧的卵壳保护。 4.鸟(恒温动物) (1)鸟适于飞行的形态结构特点 ①身体呈流线型:减小飞行阻力; ②体表覆羽,前肢变成翼,有大型的羽毛:使鸟能高飞或平稳滑翔; ③骨骼轻、薄:减轻体重; ④胸骨上有龙骨突,胸肌发达,一端附着在龙骨突上,另一端附着在前肢上:牵动两翼完成飞行动作; ⑤视觉发达:能在疾飞中看清并捕食猎物; ⑥有喙无齿,食量大,消化能力强:食物残渣会很快排出,减轻体重; 有气囊辅助肺呼吸(双重呼吸):提高气体交换的效率,获得充足的氧气。 (2)主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;体温恒定,有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。 (3)代表动物:企鹅、鸵鸟、啄木鸟、野鸭等。 (4)与人类生活的关系 ①灰喜鹊、啄木鸟等捕食害虫; ②鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源; ③鸟也具有很高的观赏价值。 【易错辨析】 1、体温恒定,体内受精、卵生等特点与飞行生活无关。 2、鸟的呼吸器官是肺,气囊不能进行气体交换,气囊的作用是暂时贮存气体。 4.哺乳动物(恒温动物) (1)主要特征:体表被毛;体温恒定;胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 (2)代表动物:蝙蝠(能飞行)、鲸(生活在水中,体毛退化)、猕猴、非洲象等。 (3)与人类生活的关系 ①有益方面:人类食物中动物蛋白的重要来源;提供丰富多彩的服装原料;人类的得力助手。 ②有害方面:鼠类猖獗会对农、林、生、牧业造成危害;有时还会传播疾病。 【易错辨析】 1、胎生、哺乳是哺乳动物最主要的特点,该生殖特点提高了后代的成活率; 2、哺乳动物牙齿的分化与食性相关:兔有门齿和白齿的分化,与其植食性相适应;狼的牙齿分为门齿、犬齿和白齿,与其肉食性相适应; 3、蝙蝠是能够飞行的哺乳动物,海豚、鲸等是生活在水中的哺乳动物; 4、哺乳动物大脑发达,是动物界中最高等的类群。 5、恒温动物:体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。包括鸟、哺乳动物。 6、变温动物:体温随环境温度的变化而改变的动物。包括鱼、两栖动物、爬行动物等。易错字梳理 刺胞动物 辐射对称 棘皮动物 水螅 涡虫 刚毛 疣足 脊柱 脊椎 流线型 鳃 鳍 两栖 翼 有喙无齿 气囊 胎生 哺乳 犬齿 臼齿 $$ 1 班级 姓名 归纳 04 动物的类群 考点一 无脊椎动物 1.动物的分类 (1)无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 (2)脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的脊柱。 2.刺胞动物 (1)主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞; 有口无肛门 。 (2)代表动物:淡水中(水螅);海洋中(海蜇、 海葵、珊瑚虫、水母等)。 3.扁形动物 (1)主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平 ; 有口无肛门 。 (2)代表动物:华枝睾吸虫、血吸虫 绦虫、涡 虫等。(除涡虫自由生活外,其他均营寄生 生活)。  【易错辨析】 1、腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口 无肛门; 2、血吸虫、猪肉绦虫等扁形动物适应寄生生活 的主要特征:消化器官简单,生殖器官发达。 4.线虫动物 (1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角 质层;有口有肛门 。 (2)代表动物:蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝 虫、蛲虫等。(除秀丽隐杆线虫自由生活外, 其他均营寄生生活)。  【易错辨析】 蛔虫适于寄生生活的主要形态结构特点: ①体表有角质层保护; ②消化器官简单,生殖器官发达。 5.环节动物 蚯蚓结构示意图 2 (1)主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似 的体节组成,多靠刚毛或疣足辅助运动。 (2)代表动物:蚯蚓、沙蚕、蛭等。  【易错辨析】 1、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来,是因为 大雨过后土壤中缺氧,蚯蚓的呼吸受到了阻 碍。; 2、在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球 轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,目的是保 持蚯蚓正常的呼吸。 6.节肢动物 (1)主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附 肢都分节。 (2)昆虫的基本特征:有一对触角、三对足,一 般有两对翅。 (3)代表动物:蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、 蝴蝶、蚂蚁、蝉是昆虫纲;蜘蛛、蝎是蛛形 纲;虾、蟹是甲壳纲;蜈蚣是多足纲。 【易错辨析】 1、节肢动物是动物界中最大的类群,昆虫是节 肢动物中种类最多、分布最广的一类。 2、节肢动物的外骨骼起保护和防止体内水分蒸 发的作用。 3、昆虫发育过程中要定期蜕皮,是因为外骨骼 限制了昆虫的发育。 4、昆虫的呼吸器官是气管,气门只是气体进出 的通道,不能进行气体交换;虾、螃蟹等节 肢动物用鳃呼吸。 5、节肢动物与环节动物的共同特征主要是身体 分节。 7.软体动物 (1)主要特征:动物界中第二大类群,柔软的身 体外面有外套膜 ,大多有贝壳 ;运动器官 是足。 (2)代表动物:河蚌、乌贼、石鳖 、扇贝、文 蛤、蜗牛等。 8.棘皮动物 (1)主要特征:生活在海洋中,体表有棘。 (2)代表动物:海星、海蛇尾、海胆、海参等。 9.无脊椎动物与人类生活的关系 (1)有益方面 ①蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,还是优 良的蛋白质饲料。 ②蛭的唾液中提取的蛭素可用来生产抗血栓 药物。 ③蜜蜂可以为植物传播花花粉,还可以酿蜜。 ④“蝉蜕”可入药,一些软体动物的壳也可以 入药,如乌贼的壳“海螵蛸”。 3 ⑤果蝇是经典的实验材料,许多重要的科研成 果都与它分不开。 (2)有害方面 ①蝗虫啃食农作物,可引发蝗灾,会降低农作 物产量甚至造成绝收。 ②钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病 的传播有关,对人类的危害巨大。 ③蚊、蜱、 螨叮咬人,并传播疾病。 考点二 脊椎动物 1.鱼 鱼鳃的结构 (1)鱼的形态结构特点 ①身体大多呈流线型:减小游动时水的阻力; ②体表有鳞片覆盖和滑滑的黏液:保护身体和 减小游动时的阻力; ③有由脊椎骨组成的脊柱:脊柱两侧有发达的 肌肉,利于运动; ④有胸鳍、腹鳍、尾鳍等:对在水中运动起协 调作用; ⑤用鳃呼吸:鳃丝中密布毛细血管,能让水中 的氧渗人血液,将血液里的二氧化碳排入水 中; ⑥体表有侧线:感知水压大小、水流方向和速 度、水中物体的位置变化等。 (2)主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖; 用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍 的协调作用游泳。 (3)代表动物 ①淡水鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国的 “四大家鱼”。 ②海水鱼:鲨鱼、比目鱼、海马。 (4)与人类生活的关系 ①鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业; ②为人类提供食物; ③融入人类文化; ④长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临 威胁,应合理利用和保护。 【易错辨析】 1、与流人鱼鳃的水中成分相比,流出鱼鳃的水 中氧含量降低,二氧化碳含量升高; 2、鱼的运动并非完全依靠鳍,鱼鳍起协调运动 的作用; 3、似鱼而非鱼的动物:鳄鱼、甲鱼属于爬行动 物;鲸、海豚属于哺乳动物;章鱼、墨鱼(乌 贼)属于软体动物;娃娃鱼(大鲵)属于两栖 动物。 2.两栖动物 (1)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成 体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 4 肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 (2)代表动物:大鲵(娃娃鱼,终生生活在水中)、 蟾蜍、蝾螈 、青蛙等。 (3)与人类生活的关系 ①两栖动物是很多农田害虫的天敌; ②由于环境污染、水域面积缩减,其种类和数 量正在减少。 【易错辨析】 1、两栖动物并不是指既能在水中生活,又能在 陆地上生活的动物,如乌龟既能生活在水中, 又能生活在陆地上,但属于爬行动物; 2、两栖动物的生殖和发育都离不开水。 3.爬行动物 (1)主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺 呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (2)代表动物:海龟、鳖、蛇、鳄鱼、蜥蜴等。 (3)与人类生活的关系 ①人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药; ②蛇毒也能治病,毒蛇受到刺激的时候会攻击 人类; ③避役等能捕食昆虫。 【易错辨析】 1、爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 2、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的主要 原因:①生殖和发育离开了水;②完全用肺呼 吸;③体表有鳞片或甲,对身体有保护作用, 能减少体内水分的蒸发;④卵外有坚韧的卵 壳保护。 4.鸟(恒温动物) (1)鸟适于飞行的形态结构特点 ①身体呈流线型:减小飞行阻力; ②体表覆羽,前肢变成翼,有大型的羽毛:使 鸟能高飞或平稳滑翔; ③骨骼轻、薄:减轻体重; ④胸骨上有龙骨突,胸肌发达,一端附着在龙 骨突上,另一端附着在前肢上:牵动两翼完 成飞行动作; ⑤视觉发达:能在疾飞中看清并捕食猎物; ⑥有喙无齿,食量大,消化能力强:食物残渣 会很快排出,减轻体重; ○7 有气囊辅助肺呼吸(双重呼吸):提高气体交 换的效率,获得充足的氧气。 (2)主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;体温恒 定,有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。 (3)代表动物:企鹅、鸵鸟、啄木鸟、野鸭等。 (4)与人类生活的关系 ①灰喜鹊、啄木鸟等捕食害虫; ②鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白的重要 来源; ③鸟也具有很高的观赏价值。 【易错辨析】 1、体温恒定,体内受精、卵生等特点与飞行生 活无关。 2、鸟的呼吸器官是肺,气囊不能进行气体交换, 气囊的作用是暂时贮存气体。 4.哺乳动物(恒温动物) 5 (1)主要特征:体表被毛;体温恒定;胎生、哺 乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 (2)代表动物:蝙蝠(能飞行)、鲸(生活在水 中,体毛退化)、猕猴、非洲象等。 (3)与人类生活的关系 ①有益方面:人类食物中动物蛋白的重要来 源;提供丰富多彩的服装原料;人类的得力 助手。 ②有害方面:鼠类猖獗会对农、林、生、牧业 造成危害;有时还会传播疾病。 【易错辨析】 1、胎生、哺乳是哺乳动物最主要的特点,该生 殖特点提高了后代的成活率; 2、哺乳动物牙齿的分化与食性相关:兔有门齿 和白齿的分化,与其植食性相适应;狼的牙 齿分为门齿、犬齿和白齿,与其肉食性相适 应; 3、蝙蝠是能够飞行的哺乳动物,海豚、鲸等是 生活在水中的哺乳动物; 4、哺乳动物大脑发达,是动物界中最高等的类 群。 5、恒温动物:体温不会随着环境温度的变化而 改变的动物。包括鸟、哺乳动物。 6、变温动物:体温随环境温度的变化而改变的 动物。包括鱼、两栖动物、爬行动物等。 易错字梳理 刺胞..动物 辐射..对称 棘皮..动物 水螅. 涡.虫 刚毛.. 疣.足 脊柱.. 脊椎.. 流线型. 鳃. 鳍. 两栖. 翼. 有喙.无齿 气囊. 胎.生 哺乳..

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归纳04 动物的类群-【知识手册】新教材七年级生物上册知识点归纳(人教版2024)
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