广东省广州市花都区2024-2025学年六年级上学期期中语文试卷

广州市花都区2024-2025学年第一学期期中质量检测 六年级语文 （时间：90分钟 总分：120分） 学校： 班级： 姓名： 学号： 1、 积累与运用（53分） 1. 看拼音写词语(12分) jǔ sàng bào zhà páo xiào wēi fēng lǐn lǐn ( ) ( ) ( ) ( ) mó hu zāo gāo pénɡ pài bié chū xīn cái ( ) ( ) ( ) ( ) (1) rì kòu( )集结了大批兵力向京津冀地区发起了进攻，战士们毫不畏惧。lūn qǐ ( )shǒu líu dàn( )和敌人展开斗争，shān jiàn ( )里回荡着炮火声。 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。(2分) A. 小丘 (qiū) 渲染(xuàn) 迁回 (yú) 蒙古 (méng) B. 勾勒(lè ) 幽雅(yōu) 烟渚(zhǔ) 恍然(huǎnɡ) C. 琼浆 (qióng) 苍穹(qióng) 孕育(yùn) 冠冕(guàn) D. 摇曳 (yè) 旖旎(yí) 馥郁（fù） 硕大(shuò) 3.下列各组词语中，书写完全正确的一项是( )。(2分) A. 浑浊 会心 稍微 外宾 B. 眼帘 豆腐 线条 捡阅 C. 举杯 乐趣 宅院 印像 D. 草原 点缀 马蹄 挑望 4.下列说法不正确的是( ）。(2分) A.小说可以通过故事情节感受人物形象，借环境描写来凸显人物形象。 B.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都运用了点面结合的写作方法。 C.《草原》和《丁香结》都采用了情景交融的描写，并借景抒情。 D.阅读文章时，为了提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容不需要读。 5.《爱的教育》是意大利作家（ ）写的一部日记体小说。(2分) A.列夫托尔斯泰 B.爱德华 C.塞尔玛拉格洛夫 D.亚米契斯 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)北京博物馆展出了两百万年前的新出土的黄河象化石。（使用修改符号在原句上修改病句） (2)我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在 ，使 。（仿写句子） （3） 人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（改为陈述句） （4）将下面的句子补充完整，注意使用不同的词语代替“说”。（2分） A . 我忽然听到一声 ：“多美的花儿啊！” B. ：“别过来，危险！” 7. 课文内容回放与诗句积累。(14分) (1) 旧时茅店社林边， 。 (2)《春日》是代创作的一首哲理诗，诗中表达诗人美好愿望的诗句是“ ， 。” (3)《回乡偶书》中抒发作者对物是人非的感慨与无奈的诗句是“ ， 。” (4) 祖宗疆土，当以死守， 。 (5) 毛泽东所写的《七律·长征》体现战士们革命乐观主义精神，其中统领全诗的句子是“ ， 。” （6） 《穷人》的作者是 国的 ， 我还能写出他的作品 、 。（请写出两部作品名称） （7） 在灾难面前 的老支书、生活拮据依旧 的桑娜夫妇让我们心生敬仰，老班长为照顾三个病号过草地而牺牲，他 的精神令我们崇敬。 8.名著我知道。(7分) 《童年》是前苏联作家 写的，故事的主人公是 ，他是一个的 人。这本书是讲述他从 岁(0.5分)到 岁(0.5分)的童年生活，在这段岁月中，他认识了许多人，例如 的外祖父， 的舅舅，以及 的外祖母。 9.综合实践。(4分) 六年级的学习生活开始了，为了让你能够在小升初考试中取得理想的成绩，父母总是把的学习时间安排得满满当当。假如现在你想去找妈妈，希望她同意你每周三放学后打一会儿篮球，你应该怎么和妈妈交流呢? 二、读文章，完成练习。(27分) （一）穷人（节选）（11分） 选段A：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了··……是他来了啦?.…不，还没来!·…为什么把他们抱过来啊?…他会揍我的!那也活该，我自作自受··……嗯，揍我一顿也好!” 选段B：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.解释下列词语。(2分) 忐忑不安： 自作自受： 2.通过选段 A 中对桑娜的 和 的描写，我们可以感受到 （3分） 3. 读选段 B 中画线的句子，“熬”字在这里是 意思，从“熬过去”我们可以知道 ，从“总能”一词中我们可以感受到渔夫 的可贵品质。(3分) 4.请模仿选段A中桑娜内心独白的写法，选择下面其中一种情景写一写人物复杂的心理活动。(3分) ① 考试答案二选一拿不定主意时 ②想和好朋友和好 ③第一次上台演讲 （二）课外阅读，完成练习（16分） ①“儿子，刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头，不说话。女人又说：“打你是想让你记住，做人就得一五一十，来不得半点虚假。”孩子点点头：“妈，我只是想让你高兴。”女人一把接过儿子，说：“儿手，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。” ②过了一会儿，女人才想起，日子一晃已经跌进了腊月，年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前，得把家里拾掇一下，让在建筑工地上辛苦了一年的男人能舒舒心心过个年。女人眯着眼想：得买几张年画儿，新添几双筷子，还得再买口炖肉的铁锅，顺便再给儿子买点零食..... ③女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子，这就往镇里走。 ④山路有些湿滑，行人很少，冷风一吹，女人觉出一些冷意，顺势将围巾裏得更严实了一点。 ⑤快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。衣袋竞然漏了一个大窟窿，哪里还有钱的影子?女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面巡视，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。 ⑥男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人面前，女人一阵心疼,眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得上男人干小半天了。儿子平时嘴馋，每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水，自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好，崭新的50元大钞竞然就这么无声无息消失了，女人感觉热乎乎的眼泪淌了下来，瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。 ⑦就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红通通的钞票竞然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。走近一看，天哪!分明是一张百元大钞。 ⑧女人弯腰捡起钞票，不由得暗暗高兴。丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗?可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由得想起刚才教儿子的那些话：做人就得一五一十。这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的…果然如此，于是物归原主。 ⑨直到天擦黑，女人才拖着疲意的身子回家。儿子从屋里扑出来，大声说：“妈，你骗我，你又出去揽活儿了吧?还说去给我买零食。”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时，只听儿子又说：“钱都没拿，你还说去镇上?”女人一怔，赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票来然安静地躺在桌子上，女人瞬间觉得自己好幸福啊，搂着儿子大笑，眼泪又快流出来了。 ⑩ 1.联系上下文语境，第①自然段中加点的“一五一十”的意思是 ， 第⑨自然段中加点的“一五一十”的意思是 （2分） 2.根据文章内容，将下列故事情节补充完整。（3分） 教育儿子要一五一十⇒拿出50元去镇里买年货⇒ ⇒ ⇒ 4. 第6自然段画“ ”的句子运用了 的描写方法，写出了女人的 ：第7段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了100元地醒目，侧面反映了 。（4分） 5. 下面最能体现文章中心思想的题目是（ ），请你将题目写到文章开头地横线处。（2分） A.失而复得 B.做人要一五一十 C.物归原主 D.那一刻，她好幸福 6. 你认为文中的“女人”是一个怎样的人？（2分） 7. 联系全文，在第10段用一个环境描写的句子作为结尾。（1分） 8. 阅读了这篇文章，你收获了什么道理，请联系生活实际谈谈你的感受。（2分） 三、表达与交流（40分） 请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：补全题目，可以填写“友情”“亲情”“善良”“诚信”等词语；内容具体，写出真情实感；不少于500字。 500 600 800 广州市花都区2024-2025学年第一学期期中质量检测 六年级语文 （时间：90分钟 总分：120分） 学校： 班级： 姓名： 学号： 2、 积累与运用（53分） 1.看拼音写词语(12分) jǔ sàng bào zhà páo xiào wēi fēng lǐn lǐn ( ) ( ) ( ) ( ) mó hu zāo gāo pénɡ pài bié chū xīn cái ( ) ( ) ( ) ( ) (2) rì kòu( )集结了大批兵力向京津冀地区发起了进攻，战士们毫不畏惧。lūn qǐ ( )shǒu líu dàn( )和敌人展开斗争，shān jiàn ( )里回荡着炮火声。 【答案】 沮丧 爆炸 咆哮 威风凛凛 模糊 糟糕 澎湃 别出心裁 2.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。(2分) A. 小丘 (qiū) 渲染(xuàn) 迁回 (yú) 蒙古 (méng) B. 勾勒(lè ) 幽雅(yōu) 烟渚(zhǔ) 恍然(huǎnɡ) C. 琼浆 (qióng) 苍穹(qióng) 孕育(yùn) 冠冕(guàn) D. 摇曳 (yè) 旖旎(yí) 馥郁（fù） 硕大(shuò) 【答案】 B 3.下列各组词语中，书写完全正确的一项是( )。(2分) A. 浑浊 会心 稍微 外宾 B. 眼帘 豆腐 线条 捡阅 C. 举杯 乐趣 宅院 印像 D. 草原 点缀 马蹄 挑望 【答案】 A 4.下列说法不正确的是( ）。(2分) A.小说可以通过故事情节感受人物形象，借环境描写来凸显人物形象。 B.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都运用了点面结合的写作方法。 C.《草原》和《丁香结》都采用了情景交融的描写，并借景抒情。 D.阅读文章时，为了提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容不需要读。 【答案】 D 5.《爱的教育》是意大利作家（ ）写的一部日记体小说。(2分) A.列夫托尔斯泰 B.爱德华 C.塞尔玛拉格洛夫 D.亚米契斯 【答案】 D 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)北京博物馆展出了两百万年前的新出土的黄河象化石。（使用修改符号在原句上修改病句） (2)我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在 ，使 。（仿写句子） （3）人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（改为陈述句） （4）将下面的句子补充完整，注意使用不同的词语代替“说”。（2分） A . 我忽然听到一声 ：“多美的花儿啊！” B. ：“别过来，危险！” 【答案】 (1) “新出土”与“两百万年前”互换位置。 (2) 示例：大地上舞蹈，大地风采更加迷人。 (3) 人生的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 (4) 示例：A 惊呼 B 他吼叫着 7. 课文内容回放与诗句积累。(14分) (1) 旧时茅店社林边， 。 (2)《春日》是代创作的一首哲理诗，诗中表达诗人美好愿望的诗句是“ ， 。” (3)《回乡偶书》中抒发作者对物是人非的感慨与无奈的诗句是“ ， 。” （4）祖宗疆土，当以死守， 。 （5）毛泽东所写的《七律·长征》体现战士们革命乐观主义精神，其中统领全诗的句子是“ ， 。” （6）《穷人》的作者是 国的 ， 我还能写出他的作品 、 。（请写出两部作品名称） （7）在灾难面前 的老支书、生活拮据依旧 的桑娜夫妇让我们心生敬仰，老班长为照顾三个病号过草地而牺牲，他 的精神令我们崇敬。 【答案】 （1） 路转溪桥忽见 （2） 等闲识得东风面 万紫千红总是春 （3） 儿童相见不相识 笑问客从何处来 （4） 不可以尺寸与人 （5） 红军不怕远征难 万水千山只等闲 （6） 俄 列夫.托尔斯泰 《复活》《战争与和平》《安娜卡列尼娜》(任选其2) （7） 大公无私 热心助人 无私奉献 8.名著我知道。(7分) 《童年》是前苏联作家 写的，故事的主人公是 ，他是一个的 人。这本书是讲述他从 岁(0.5分)到 岁(0.5分)的童年生活，在这段岁月中，他认识了许多人，例如 的外祖父， 的舅舅，以及 的外祖母。 【答案】 高尔基 阿廖沙 坚强勇敢有爱心 三 十 暴躁贪婪自私 野蛮自私粗暴 善良温柔能干 9.综合实践。(4分) 六年级的学习生活开始了，为了让你能够在小升初考试中取得理想的成绩，父母总是把你的学习时间安排得满满当当。假如现在你想去找妈妈，希望她同意你每周三放学后打一会儿篮球，你应该怎么和妈妈交流呢? 【答案】 示例：妈妈，感谢您为了我的小升初考试操碎了心，我一定不辜负您的期望，加倍努力。我希望周三放学后和同学打一会篮球，适当放松一下，宽宏仁慈的您一定会同意的吧！ 二、读文章，完成练习。(27分) （一）穷人（节选）（11分） 选段A：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了··……是他来了啦?.…不，还没来!·…为什么把他们抱过来啊?…他会揍我的!那也活该，我自作自受··……嗯，揍我一顿也好!” 选段B：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.解释下列词语。(2分) 忐忑不安： 自作自受： 2.通过选段 A 中对桑娜的 和 的描写，我们可以感受到 （3分） 3.读选段 B 中画线的句子，“熬”字在这里是 意思，从“熬过去”我们可以知道 ，从“总能”一词中我们可以感受到渔夫 的可贵品质。(3分) 4.请模仿选段A中桑娜内心独白的写法，选择下面其中一种情景写一写人物复杂的心理活动。(3分) ① 考试答案二选一拿不定主意时 ②想和好朋友和好 ③第一次上台演讲 【答案】 1、（1）忐忑不安：意思是心神不定，心神极为不安‌。 （2）自作自受：自己做了不好的事自己承担后果。 2、神态 心理 桑娜宁可自己受苦也要帮助别人的品格。 3、“艰难渡过” 渔夫夫妇的日子很艰难 热心助人 4、示例 ① 选A吧，总觉得有点别扭;选B吧，却又不符合题干要求，天啦，这可是3分呢，到底选哪一个？ ② 还是主动和他和好吧，毕竟那么多年的好朋友了，但万一，他还是不理我呢？岂不是很尴尬？ ③ 该我上台了吗？我是不是该再背背演讲稿？算了吧，临阵磨枪反而为忘得更多，管他呢！ （二）课外阅读，完成练习（16分） ①“儿子，刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头，不说话。女人又说：“打你是想让你记住，做人就得一五一十，来不得半点虚假。”孩子点点头：“妈，我只是想让你高兴。”女人一把接过儿子，说：“儿手，你的成绩已经很棒了，你不该自己改分数的。” ②过了一会儿，女人才想起，日子一晃已经跌进了腊月，年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前，得把家里拾掇一下，让在建筑工地上辛苦了一年的男人能舒舒心心过个年。女人眯着眼想：得买几张年画儿，新添几双筷子，还得再买口炖肉的铁锅，顺便再给儿子买点零食..... ③女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子，这就往镇里走。 ④山路有些湿滑，行人很少，冷风一吹，女人觉出一些冷意，顺势将围巾裏得更严实了一点。 ⑤快到镇上时，女人朝兜里掏了一把，立刻就惊出了一身冷汗。衣袋竞然漏了一个大窟窿，哪里还有钱的影子?女人心存侥幸扭头便往回走，循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲，开始有些慌乱，两眼不住地在地面巡视，幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。 ⑥男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人面前，女人一阵心疼,眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得上男人干小半天了。儿子平时嘴馋，每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水，自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好，崭新的50元大钞竞然就这么无声无息消失了，女人感觉热乎乎的眼泪淌了下来，瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。 ⑦就在女人将要绝望时，路边一抹红色突然跃进视线，一张红通通的钞票竞然静静地躺在路边的雪地上，像是一簇燃烧的火苗。走近一看，天哪!分明是一张百元大钞。 ⑧女人弯腰捡起钞票，不由得暗暗高兴。丢了一张五十的，却又来了一张一百的，是对我的补偿吗?可转念一想，自己的50元终究还是丢了，这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由得想起刚才教儿子的那些话：做人就得一五一十。这样想着，女人静静地立在风中，她坚信，那个丢钱的人和自己一样，一定会循着原路寻来的…果然如此，于是物归原主。 ⑨直到天擦黑，女人才拖着疲意的身子回家。儿子从屋里扑出来，大声说：“妈，你骗我，你又出去揽活儿了吧?还说去给我买零食。”女人笑了，心里想，等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时，只听儿子又说：“钱都没拿，你还说去镇上?”女人一怔，赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票来然安静地躺在桌子上，女人瞬间觉得自己好幸福啊，搂着儿子大笑，眼泪又快流出来了。 ⑩ 1.联系上下文语境，第①自然段中加点的“一五一十”的意思是 ， 第⑨自然段中加点的“一五一十”的意思是 （2分） 2.根据文章内容，将下列故事情节补充完整。（3分） 教育儿子要一五一十⇒拿出50元去镇里买年货⇒ ⇒ ⇒ 3.第6自然段画“ ”的句子运用了 的描写方法，写出了女人的 ：第7段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了100元地醒目，侧面反映了 。（4分） 4.下面最能体现文章中心思想的题目是（ ），请你将题目写到文章开头地横线处。（2分） A.失而复得 B.做人要一五一十 C.物归原主 D.那一刻，她好幸福 5.你认为文中的“女人”是一个怎样的人？（2分） 6.联系全文，在第10段用一个环境描写的句子作为结尾。（1分） 7.阅读了这篇文章，你收获了什么道理，请联系生活实际谈谈你的感受。（2分） 【答案】 1、 诚实，不弄虚作假 清清楚楚明明白白 2、 发现50元钱不见了 寻找到100元钱 原来出门时忘了带钱 3、 心理 钱不见后内心的着急 比喻 女人内心的欣喜 4、 B 5、 正直善良 贤惠顾家 6、 月亮悄悄的爬上树梢，悄悄的穿过窗子照射进房间，房间的一切都一五一十地清晰起来。 7、 略 三、表达与交流（40分） 请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：补全题目，可以填写“友情”“亲情”“善良”“诚信”等词语；内容具体，写出真情实感；不少于500字。 500 600 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$