第一课知り合い 第四课时教案-2024-2025学年初中日语人教版第一册

授课时间 第 周 星期 　第 节 课 题 第一课 知り合い 单词2＋语法2 教学目标 1．学习单词1剩余部分词汇的意义及运用。 2．学习事物指示代词“これ　それ　あれ　どれ” 学情分析 学生初次接触事物指示代词，理解上可能存在困难，尽量充分利用课堂 实景演练帮助学生理解。 重难点 事物指示代词的正确理解及运用 教学方法 讲授法 情境法 思想教育 教学过程 一、新授单词 　　1．今日 時間割 今日の時間割 2．一日（いちにち）　一天 　　私の一日 　　ことわざ:一日の計は朝により　　一日之计在于晨 ついたち 拓展：一日 日期一号 　　　　　なん 3．何 （名）多少；什么 これは何ですか。 读作（なん）何＋量词／の／と／だ／でも／ですか。 读作（なに），单独使用，后面不接其他词 　　これは何？ 　　　　　　　　　　なにどし 　　　　なにいろ 何（なに）＋种类 　　何年　属什么 　何色　　　什么颜色 4．午前（ごぜん） （3-2）午後． 　　5．コーナー 角落　 日本語コーナ一 日语角 　　6．みんな（名）→皆さん 7．いい 学科网（北京）股份有限公司 　　拓展： いい→よくないです。 敬体表达的特殊性. 　8．すごい　　　君はすごいですね。 　9．字　　　　字がきれいです。 　10．名前　　私の名前は～です。 11．学校　　　私の学校は～です。 二、新授语法：事物指示代词これ　それ　あれ　どれ 1．近称 中称 远称 不定称 　　　これ　　　それ　　　あれ　　　どれ 2．位置关系 a.说话人和听话人面时面时 （说话人视角） 说话人 听话人 これ それ 远处（あれ） b.说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向 说话人　　　これ それ　　　あれ 听话人　　　近称 中称 远称 3．どれ 不定称（用于提问3个以上事物） 教学后记 作业反馈 学科网（北京）股份有限公司 $$