河北省沧州市黄骅市2023-2024学年三年级上学期期末质量评估语文试题

2023——2024学年度第一学期期末教学质量评估 三年级语文试卷 说明：本试题满分100分，字迹工整，卷面整洁，另加5分。答卷时间90分钟。 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 卷面分 总分 得 分 第一部分：基础知识(50分) 一、书写。(10分) 1.请你把下面的名句抄写下来，做到规范、正确、美观。(2分) 书到用时方恨少，事非经过不知难。——宋·陆游 2.看拼音, 写词语。(8分) róu ruǎn guī zé qiáng bì zhuāng bàn zhūn bèi chì bǎng yǎn zòu hǎo guì 二、选择题。(14分) 1. 读句子，用“\”划去加点字的不正确读音。(4分) (1) 你干吗( mo má) 要乱发脾气? 难道这样就有用吗( ma mā) (2)妈妈挑(tiāo tiǎo)起油灯的灯芯,挑(tiāo tiǎo)选果实饱满的核桃。 2.选词填空。(4分) 懒洋洋 闹哄哄 静悄悄 兴冲冲 (1)上课铃声一响，同学们马上回到教室，原本( )的操场立刻变得( )的。 (2)秀秀正( )地骗在床上，一听见客厅里的妈妈说要去游乐园，他立刻( )地跑了过去。 3.下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A. 霜叶红于(比⋯⋯红)二月花 B. 欲把西湖比西子(西方男子) C. 天门中断楚江(长江) 开。 4.下列关于课文内容的理解有误的一项是( )(2分) A.《父亲、树林和鸟》中，父亲一生喜欢树林和鸟，善于观察，对鸟的习性十分了解。 B.《搭船的鸟》中，作者仔细观察发现，翠鸟有着美丽的外貌、捕鱼动作敏捷。 C.《在牛肚子里旅行》中，讲述了两只蟋蟀在牛肚子里旅行的故事。 5. 下列关于课外读物内容的描写有误的一项是( )(2分) A.《格林童话》是美国格林兄弟一起创作的，《丑小鸭》选自格林童话。 B. 叶圣陶笔下的《稻草人》的世界里，田野上的星星会眨眼，月亮会微笑。 C. 豌豆公主、野天鹅、锡兵、拇指姑娘都是《安徒生童话》里的人物。 三、先把词语补充完整，再写出一个同类的词语，然后选择其中一个词语造句。(8分) 1. 披( )散( )(含有身体部位): 2. 天( )云( )(与秋天有关): 3.( )面( )方(含有数字): 4.选择以上其中一个词语造句： 四、按要求写句子。(8分) 1.“我真高兴！”小红说，(改为提示语在前面) 2.重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院。我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住情不自禁地大笑起来。(用修改符号修改病句，共两处错误。) 3.爸爸急得直跺脚。(黑样子，写句子) 得 . 4.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，走在池塘边，听听青蛙动听的歌声，走在校园里，听听 ，坐在教室里听听 .(照样子，把句子补充完整) 五、按照课文内容填空。(10分) 1. ，孤帆一片日边来。(选自《望天门山》) 2.停车坐爱枫林晚， 。(选自《山行》) 3. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， .飘哇飘哇，却来秋天的凉爽。 4. ,理不辨不明: ,泰山移。 5. ,暖于布帛: ,深于矛戟。 第二部分：阅读理解(30分) 阅读短文《家乡的竹林》片段，完成下列各题。(14分) 家乡的竹林 在我的家乡，有一只挺拔葱菜的竹袜，一年四季都生气盎然。春天，新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。 夏天，竹林显得更加翠绿可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来， 无数苍绿的“花片”在飞舞，像天女散花一样美。 冬天，竹林迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。 我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪着我怎样做人，怎样生活。 1. 请用“ ”画出本文的关键句。(4分) 2. 请找出一年四季描写竹子颜色的词语，并填一填。(4分) 春天的新竹是( )的，夏天的竹林更加( )，秋天竹子换掉( )的旧叶，冬天竹林依然挺拔，( )的叶子迎霜傲雪。 3. 作者为什么喜欢家乡的竹林? (4分) 4. 本文在写法上与《美丽的小兴安岭》有异曲同工之妙，都是按照( )来写的。(2分) A. 事情的发展顺序 B. 由远到近的空间顺序 C. 一年四季的时间顺序 二、阅读短文《小老鼠立志》，完成下列各题。(16分) 小老鼠立志 ①小老鼠向幼物们夸下海口：“诸位，我已立下了一个远大的志向攀登珠穆朗玛峰，成为第一个登上世界屋脊的老鼠。” ②“哈哈……” ③“嘻嘻嘻……” ④动物们忍俊不禁，发出了一片讥笑声。 ⑤“怎么，你们不相信?总有一天，你们会看见我站在珠穆朗玛峰顶上向你们招手的！” ⑥打这天起，小老鼠便托着腮帮子想呀想，想找到一个攀登珠穆朗玛峰的办法。 ⑦一朵白云从天边冉冉飘来，又向珠峰悠悠飘去。小老鼠想，我如果能驾白云，登上珠峰一定没问题。 ⑧风吹着口哨跑过来，呼啦啦向珠峰奔过去。小老鼠想，风要是肯帮忙，我的志向保证能实现。 ⑨一弯月牙高高地悬在星空，像小船一样飘呀飘，小老鼠想，我要能搭乘这只小船该多好！ 双手握着菜，轻轻地摇呀，一会儿就摇到珠峰顶上去了。 ⑩小老鼠不停地想呀想，好主意想出了一个又一个，一直到胡子老长老长，他也没向珠峰攀登一步。 ⑪“小老鼠，你为什么没有攀上珠峰呢?” ⑫“小老鼠，我们等着看你站在珠峰顶上向我们招手呢！” ⑬“小老鼠，你什么时候能实现自己的远大志向?” ⑭叔叔、伯伯、阿姨、婶婶、哥哥、姐姐还有弟弟、妹妹，大家见了小老鼠就问。 ⑮小老鼠满面通红，无言回答。 (选自《读写》段明贵著) 5.对文中“海口”一词的理解，正确的是哪一项( )(2分) A.大海的入口 B.城市的名称 C.像大海似的嘴巴 D.无边无际说大话 6.小老鼠的远大志向是什么? ( )(2分) A. 驾白云攀登珠穆朗玛峰 B. 在小动物面前讲述自己的经历 C. 成为首个登上世界屋脊的老鼠 D. 播小船攀登珠穆朗玛峰 7.联系上文，你会用什么语气来朗读下面这句话? ( )(2分) “怎么，你们不相信?总有一天，你们会看见我站在珠穆朗玛峰顶上向你们招手的！” A. 恐惧 B. 气愤 C. 兴奋 D. 悲伤 8.小老鼠的志向为什么没有实现? ( )(2分) A. 他只是在空想，没有行动 B. 同伴讥笑他，使他没信心 C. 没有朋友帮助他登上珠峰 D. 他想要胡子老长再登山峰 9.阅读短文，从文中找一找，小老鼠希望白云 、 、 来帮助它完成梦想。(4分) 10.“小老鼠不停地想呀想，好主意想出了一个又一个⋯⋯”小老鼠还想出什么好主意呢? 学着课文第7-9自然段的样子，用下面的开头写写吧。(4分) 一束流星划过夜晚，像一条闪光的丝带。小老鼠想， 第三部分：习作(20分) 狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了，只有狐狸幸运地逃脱了。 它是怎样逃脱虎穴的呢? 请你展开丰富的想象，编一个童话故事。 要求：①语句通顺，故事完整，标点正确；②给故事加上题目 答案 第一部分：基础知识(50分) 一、共10分 1.(2分) 正确、规范、美观。答案略 2.(每字0.5分，共8分) 柔软 规则 墙壁 装扮 准备 翅膀 演奏 宝贵 二、(每题2分, 共14分) 1. (1) mo mǎ (2) tiāo tiāo 2. (1) 闹哄哄、静悄悄 (2) 懒洋洋、兴冲冲 3. B 4. C 5. A 三、(每词1分，共6分：造句2分。共8分) 1.参考答案：披头散发 略 2.天高云淡 略 3.四面八方 略 4.略四、(每句2分，共8分) 1.小红说：“我真高兴！”。 戴着 2.重阳节那天，我们穿着漂亮的舞蹈服和帽子来到了敬老院，我们为爷爷奶奶们表演了精彩的节目，逗得他们忍不住精不自禁地大笑起来。(“忍不住”和“情不自禁”删掉其中一个) 3.答案略 4.答案略 五、(每空1分,共10分) 1. 两岸青山相对出 2. 霜叶红于二月花 3. 黄黄的叶子像一把把小扇子：红红的枫叶像一枚枚邮票。 4. 灯不拨不亮； 人心齐。 5. 与人善言：伤人以言。 第二部分：阅读理解(30分) (一)(14分) 1.(4分)在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。 2.(每空1分，共4分) 嫩绿、翠绿、苍绿、深绿 3.(4分)参考答案(答案不唯一)：因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪着我怎样做人，怎样生活。(也可以写喜欢竹林的某个方面如挺拔、生气盎然、无惧寒风等) 4. (2分)C (二)(每题4分, 共20分) 5. (2分)D 6. (2分)C 7. (2分)B 8. (2分)A 9. (4分)风、月牙 10.(4分) 参考答案：如我要是能搭乘流星飞行的话，用不了多久，我就能飞上珠峰，向它们招手。 第三部分：习作 (20分) 答案略，酌情给分。(本题要求学生自己发挥想象编童话，写童话。要求：1.语句通顺，故事完整，想象丰富，正确使用标点符号。2.给故事加题目) 学科网（北京）股份有限公司 $$