内容正文:
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密
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封
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线
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内
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不
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要
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答
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题
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2024-2025学年上学期三年级语文期中试题
第一部分:积累运用
一.看拼音,写词语。(10分)
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān kǒng què
jú huā yán liào xiāng wèi pū zhe gōu huà
二.选择。(6分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.犹如(yóu) 水洼(wā) B.凌乱(líng) 雨靴(xié)
C.钥匙(yuè) 喇叭(cì) D.抖动(doǔ) 辽阔(liǎo)
2.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是()。
A.假如 B.假装 C.假期 D.弄虚作假
3.“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。”下列与句中画横线的词构词方式一致的词语是()。
A.提心吊胆 B.冷言冷语 C.手忙脚乱 D.喜新厌旧
三.用“ \”画去括号内不正确的字。(6分)
凌(乱 刮) (赠 增)送 (寒 赛)山
排(例 列) (丰 半)收 (飘 漂)荡
四.把下列词语补充完整,并完成练习。(10分)
天( )云( ) ( )( )尽染 ( )( )累累 五谷( )( ) ( )( )习习 ( )疾( )快
提( )吊( ) ( )( )无声
请选择一个词语造句。
五.按要求完成句子练习。(8分)
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。 (用加点词语写句子)
2. 道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写句子)
4.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(1)这句话中与“粗大”一词相近的词是 。
(2)仿照例句,把句子写具体。
的苹果树上挂满了 的苹果。
6. 课文回顾。(8分)
1. ,歌声振林樾。
2.《所见》一诗的作者是 。诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是 。
3.它把红色给了枫树,红红的枫叶 ,飘哇飘哇, 。金黄色是给田野的,看, 。
4.《花的学校》这首散文诗的作者是 (国家)的 。
七.交流平台。(5分)
在你的暑假里发生过哪些新鲜事?想一想,把自己的经历介绍给大家吧!
第二部分:阅读理解
八.课内阅读。(9分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇哪扇哪,扇(shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚放邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
(2)请找出这一段的中心句,抄写下来。(2分)
(3) 从文中找出一个比喻句,画“ ”;找出一个拟人句,
画“ ”。(2分)
(4)读了这段话,我仿佛看到了 的银杏树叶, 的枫叶, 的田野。秋天的色彩多么丰富啊!可用文中的一个词语 来形容。(3分)
九.课外阅读。(8分)
窗边的小豆豆(节选)
已经可以清楚地看到校门了, 小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是用气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。可是,这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小豆豆这样对妈妈说。然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高了!”
的确,校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来,大门上挂着写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到一边了。“巴-学-园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。“妈妈!那是真的电车吗?停在校园里面呢!”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。小豆豆觉得真像在梦里一样。
1.选段主要从 和 两个方面来介绍了新学校的特别之处。(2分)
2.选段中画“ ”的句子运用了 、 、 三个动词,写出了小豆豆 的心情。(4分)
3.用“ ”画出你认为有新鲜感的语句。(2分)
第三部分:习作天地
十.妙笔生花。(30分)
你的同桌是怎样的一个小伙伴?他(她)有着怎样的特点?请选用一两件事来把他(她)介绍给大家吧!要注意每段前面要空两个格哟!不少于200字。
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