第三章 物态变化 达标练习(Word练习)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材八年级上册物理新导学课时练（人教版2024）

第三章达标练习 一、选择题（本大题共10小题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分） 1.下列温度值最接近实际的是（　　） A.健康成年人的体温是39 ℃ B.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃ C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃ D.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃ 2.足球比赛中一运动员受伤，医生对她受伤的部位喷射一种药液，该药液会在皮肤表面迅速变成气体。该药液在运动员皮肤表面发生了（　　） A.熔化 B.液化 C.汽化 D.升华 3.下列与物态变化相关的说法正确的是（　　） A.出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 B.石蜡和冰的熔化过程一样，都吸热但温度保持不变 C.冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 D.因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷 4.用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在上述过程中发生的物态变化是（　　） A.熔化和凝固 B.升华和凝华 C.汽化和液化 D.液化和凝固 5.关于热现象，下列说法正确的是（　　） A.用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 B.把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热 C.一瓶水在冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化了 D.北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热 6.从冰箱内取出的冰棍会冒“白气”，水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（　　） A.这两种情况下的“白气”都是汽化现象 B.这两种情况下的“白气”都是空气中的水蒸气液化而成的小水珠 C.冰棍周围的“白气”是空气液化形成的小水珠 D.冰棍周围的“白气”在形成的过程中要放出热量 7.如图所示为甲、乙两物质温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B.乙物质的熔点为210 ℃ C.乙物质熔化过程用了4 min D.乙物质在BC段没有吸热，所以温度不变 8.谚语是劳动人民智慧的结晶，下列分析正确的是（　　） 　　　 甲　　　　　乙　　　　　丙　　　　　丁 A.“十月打了霜，来年粮满仓”，如图甲，霜的形成是凝华现象，需要吸热 B.“大雾不过晌，过晌听雨响”，如图乙，雾的形成是汽化现象，需要放热 C.“草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要吸热 D.“大雪河封住，冬至不行船”，如图丁，冰的形成是凝固现象，需要放热 9.元旦放假，小华一家人驾车出去旅行，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾，打开除雾开关后，不一会儿玻璃上的水雾消失了。下列说法正确的是（　　） A.水雾开关打开后，水雾放出热量 B.水雾出现在前窗玻璃的外表面 C.水雾是水蒸气液化形成的 D.水雾消失是升华现象 10.自然界中的水循环伴随着水的物态变化过程，季节的变换给大自然带来很多奇妙的景象。如图所示，甲、乙、丙分别代表水的固、液、气三态，下列说法正确的是（　　） A.由甲到乙要吸热，例如积雪消融汇成潺潺流水 B.由乙到丙会放热，例如清晨草叶上出现晶莹的露珠 C.由丙到甲要吸热，例如高山之巅的积雪慢慢变少 D.由甲到丙会放热，例如水蒸气在高空遇冷形成小冰晶 二、填空及简答题（本大题共5小题，每空2分，共24分） 11.某疫苗须保存在低于8 ℃的环境中，夏季在运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计　　　　。在接收点，为正确读数，验收人员　　　　（选填“能”或“不能”）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗　　　　（选填“安全”或“不安全”）。 　 甲　　　　　　　　　　乙 12.如图所示，这是某同学制作的温度计，球形容器内是空气，玻璃管里封入了一段液柱，它是根据气体　　　　的性质制成的；当气温升高时，液柱会向　　　　（选填“左”或“右”）移动。 13.夏天常用的杀虫气雾剂里面是液体，用手摇一摇喷出来的却是气体。气体喷出后罐体变凉，原因是　　　　（填物态变化名称）吸热。这些杀虫剂气体是在常温下通过　　　　的方法变成液体储存在罐中。 14.如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是　　　　。停止加热，碘蒸气　　　　（填物态变化名称），看到的现象是　　　　　　　　。 15.图甲为盐冰水混合物的凝固图像，根据图像可知该物质固态时是　　　　；若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙，则试管内冰的质量将　　　　（选填“增加”或“减少”）。 　　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　乙 三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共34分） 16.某实验小组在探究“影响液体蒸发快慢的因素”时，在相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。 　　　 甲　　　　　乙　　　　丙　　　　　　丁 （1）同学们在图甲、丁两次实验中，观察到图丁实验中玻璃板上的水先蒸发完，由此可知水表面的空气流动越快，水蒸发得越　　　　。 （2）图甲、乙两次实验中，图乙的水先蒸发完，由此可知，水的　　　　越大，水蒸发得越快。这种常见的实验研究方法叫作　　　　法。 （3）分析比较图　　　　两次实验，可以探究水蒸发快慢与温度的关系。 17.在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验。 　　　 甲　　　　　　　　乙 （1）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，　　　　（选填“虚”或“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 （2）如图乙，第8 min时烧杯内的碎冰处于　　　　态，此时试管内的碎冰处于　　　　态。（均选填“固”“液”或“固液共存”） （3）试管中的冰第　　　　min开始熔化；通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，　　　　。 （4）一段时间后，虚线对应物质的温度　　　　（选填“会”“不会”或“可能会”）超过实线对应物质的温度。 18.小红同学利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 　　　 甲　　　　　　　　乙 　　　 丙　　　　　　　　　　丁 （1）如图甲，按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将　　　　（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。 （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 （3）温度计刚放入热水时，表面变得模糊不清，看不清示数，这是由于水蒸气在温度较低的温度计表面发生了　　　　（填物态变化名称）造成的。 （4）由实验数据绘制出温度随时间变化的图像如图乙，分析图像可知水的沸点是　　　　℃，水沸腾过程中不断吸热，温度　　　　（选填“升高”“降低”或“保持不变”）。 （5）取走酒精灯，小红用装有海波的大试管进行实验，如图丙所示。根据温度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度随时间变化图像，如图丁所示。由图像可知，第8 min时大试管内海波处于　　　　（选填“固”“液”或“固液共存”）态，10 min后，海波会　　　　（选填“继续”或“停止”）熔化。 四、计算应用题（本大题共1小题，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 19.小明有一支温度计，虽然玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但刻度却不准确，它在1标准大气压下的沸水中的读数是85 ℃，在1标准大气压下的冰水混合物中的读数是5 ℃。 若该温度计悬挂在教室内，其示数为21 ℃。 （1）求该温度计的分度值。 （2）摄氏温度与热力学温度的关系为T＝t＋273（单位符号：K），求教室的热力学温度。 （3）若该温度计显示的温度和实际温度相同时，求显示的温度。 第三章达标练习 1. D　2. C　3. C　4. A　5. C　6. D　7. B　8. D　9. C　10. A 11.乙　不能　安全 12.热胀冷缩　右 13.汽化　压缩体积 14.升华　凝华　紫色碘蒸气消失，瓶内出现固态碘 15.晶体　 增加 16.（1）快　（2）表面积　 控制变量　（3）甲、丙 17.（1）虚　（2）固液共存　 固　（3）10　 继续吸热　（4）不会 18.（1）A处向上　（2）缩短加热水至沸腾的时间　（3）液化　（4）98　保持不变　（5）固液共存　停止 19.解：（1）因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，该温度计在5～85 ℃之间一共是85－5＝80（格），该温度计上80格的刻度表示的实际温度范围是0～100 ℃，则每格表示的实际温度为＝1.25 ℃，则该温度计的分度值为1.25 ℃。 （2）教室内的实际气温t＝（21－5）×1.25 ℃＝20 ℃， 教室的热力学温度T＝t＋273＝（20＋273）K＝293 K。 （3）设显示的温度是t'，则有（t'－5）×1.25 ℃＝ t'，解得t'＝25 ℃。 学科网（北京）股份有限公司 $$