8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2024-11-01
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内容正文:

null生命是一个奇迹 学习导入 27004 第八课 生命可贵 第一框 认识生命 核心素养目标 道德修养:认识生命,懂得生命的意义,热爱生活。 健全人格:懂得生命的意义和价值,热爱生活,确立正确的人生观。 责任意识:正确认识生命,增强热爱生命的责任感和使命感。 自学导航 01 生命的重要性是什么? 02 生命的特点是什么? 03 我们应该如何正确对待生命? 如何理解生命的接续? 04 阅读PP60-63,主体部分慢读,材料部分快读,找出并思考下列问题,在课本上标记问题要点。(3分钟) 出生 百天 周岁 七岁 入队 入团 从这些仪式中,你感悟到了什么? 有了生命,体验到了生活的多姿多彩 说一说生命中的重要仪式有哪些? 探究分享 27004 笔记 27004 “世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人”-----莱布尼茨 我们来到这个世界上,外形相貌、天子禀赋等各个相同,每个生命都不可替代。在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。 27004 指纹 在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现概率约为640亿分之一,其甚至比DNA更为独特。 我们来到这个世界,外形相貌、天资禀赋等各不相同,每个生命都不可替代。每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。 2.生命的特点 (1)生命是独特的; 27004 婴儿 少年 青年 中年 老年 “花有重开日,人无再少年。”——关汉卿 “人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。“——罗曼.罗兰 活动四:自主探究 材料一:很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻,电影《返老还童》就讲述了这样一个故事,1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事,本杰明·巴顿这个怪人,他违反了大自然的规律,竟以老人形象降生人世,之后越活越年轻,倒着成长的奇怪生命轨迹。 材料二:名人名言 思考:(1)你觉得材料一电影中发生的事情可能吗?为什么? (2)材料二说明了什么? 小结:生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。 27004 花有重开日,人无再少年。 2.生命的特点 (2)生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 27004 议学活动:送别! 巨星陨落! 2024年6月11日 议学任务:为什么要追溯王永志同志共和国勋章荣誉称号? 子议题二:寻•生命的力量 2024年9月29日,共和国勋章颁发给了王永志同志。但他却没能来现场领奖…… 王永志,师从钱学森,是钱学森的“接棒人”。多年来,他兢兢业业,一生为国,圆梦飞天,为中国航天事业做出了巨大的贡献。他敢于质疑、开拓创新的精神激励了无数的航天人。 27004 11   古代的帝王为了长享富贵,很多都去追求长生不老的法门。有找仙药的,有求助于方士的,也有炼丹、服食丹药的。著名的有秦始皇、汉武帝、唐太宗和明朝的嘉靖皇帝等人。但最终······ 27004 2.人的生命的特点? (1)为什么说生命都是有限的? 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 (2)面对有限的生命,我们要怎样做? 我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 生命是有限的 认真学习 帮助他人 服务社会 保卫国家 27004 1.你的出生给你的家庭带来了什么? 2.在你的成长过程中,你的父母长辈教给你哪些做人的道理? 在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 探究分享 27004 你的出生给家庭带来了什么? 我的家人有了新的身份:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐等 姐姐:有了我,她就不是家里最小的人了 爷爷:我的名字里有一个“贤”字,这是我在家族中的辈分,从此我们家“贤”字辈就有人了···· 人的生命是代代接续的。 27004 15 岁月静好,是因为有人为我们负重前行。 无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命,是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 英雄荣光长明不灭 27004 诗人臧克家说: “有的人已经死了, 但他还活着。” 他们在什么意义上“活着”? 精神生命的接续 27004 17 在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。 中华民族上下五千年,除了生生不息的中华儿女,还留下了什么? 27004 18 孔子创立的儒家学说以及儒家思想,对中华文化产生深刻影响,至今仍然具有世界性的文化意义。 马克思被公认为“千年第一思想家。至今,马克思的学说依然闪烁耀眼的真理光芒。 雷锋精神 雷锋精神是社会主义先进文化的生动体现,具有永恒的时代价值。成为一面永放光芒的精神旗帜。 ⑤人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现,在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富。 4.如何理解生命有接续? 27004 生命的特点 ⑤人的精神生命是不断传承的。 ③每个人的生命都是有限的。 ①每个人的生命都是独特的。 ②每个人的生命都是不可逆的。 01 03 02 ④人的生命是代代接续的。 04 05 2.生命有何特点? 27004 提精取萃 C 1.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命,珍爱生命。对此,下列说法不正确的是( ) A.每个人的生命都是来之不易的 B.人的生命是大自然的奇迹 C.生命是个人的,可以拥有,可以放弃 D.每个人的生命都是不可逆的 课堂检测 27004 2.俗话说“人上一百,形形色色。”在社会生活中,我们找不到完全相同的两个人。这主要说明人的生命( ) A.是最珍贵的 B.是独特的 C.高于其他生命 D.是最有价值的 B 课堂检测 27004 3.作家罗曼·罗兰说:“人生不出售来回车票,一旦动身,决不返回。”这形象地说明(  ) ①生命是不可逆的 ②生命是独特的 ③生命是代代接续的 ④生命的时光一去不复返 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ D 课堂检测 27004 4.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们( ) A.要热爱自己的生命,让生命变得精彩和有意义 B.好死不如赖活着 C.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福快乐 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位 A 课堂检测 27004 $$

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