3 短诗五首(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册语文新导学课时练（河北专版）

3*　短诗五首 1.阅读下面文字,回答问题。 　　你是历史长河里伟大的舵手,你用手中的橹桨,荡出南湖上潋滟的波光。一只红船从此带着希望和力量,迎着朝阳劈波斩浪,向着波lán壮阔的大海航行。穿过暗夜凶险,穿过岁月风沙,南昌城头的枪声划破沉沉苍穹,井冈山上迎来喷薄朝阳,雪山上隽刻下不朽丰碑,草地泥沼中写就壮美诗行。你是伟大的舵手啊,豪迈的远航路上,勇气和智慧之帆高高飘扬。 (1)给加着重号的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 舵　　　手 苍穹　　　 波(lán)　　　  (2)语段中有错别字的一个词语是“　　　”,这个词语的正确写法是“　　　”。   (3)语段中“喷薄”的意思:　　　　　　　 　　　　　。“写就”中“就”的意思:　　　　　　　　　。   duò . . qióng 　澜　 隽刻　 镌刻　 形容太阳上升的样子　 完成 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.仿写句子,完成诗集的寄语。 读诗歌,如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律:有的婉转低回,　　　　　　　　。  你能欣赏花的姿容:　　　　　　　,有的灿烂盛开。  有的澎湃激昂 有的含苞待放 目录 上页 首页 下页 ‹#› 阅读下面文字,回答问题。 被露水打湿的月亮(节选) 李木生 ①太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色,一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不,总是悄悄地来到天上,缺也好,圆也好,都将一个圆满善意的襟怀揣着人间,不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气,一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀,可它绝对是星辰的朋友,与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中,也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想,天下最最动人的笑颜,当是月亮了。不是它在点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗? ②这是一轮热忱而又宽容的月亮。 ③热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它,钱财买不动它,黑暗禁不得它,谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了,可谓冷若冰霜,因为它是自由的月亮,总眷顾自由的胸膛。对它来说,阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁,它只知 目录 上页 首页 下页 ‹#› 道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着,黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独,那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候,只有它那孤独的光辉醒着,“世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清”。唯有当我也沉潜于孤独里,才能稍稍走近它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊,悠远而又深邃,洞悉着一切的宿命,却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己,照亮着千条万条前行的路途。它看到一切,知道一切,又毫无保留地献出着一切。这时,你就会感到,孤独是多么美好,孤独便是一种解放。 ④谁说月亮不是一所长青的学校呢?那永不停歇的光明,就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人,世上的温润无比的玉石,都是它种下的吧?它又以自己的力量鼓舞人,海洋那几近永恒的潮汐,不就是在为它的美丽所激动吗?它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的,还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕,它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好,让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。 ⑤其实月亮的本性是忧伤的,因为它最懂得世间的悲伤忧苦,又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听,它还是人间最伟大的诉说者,那丝丝缕缕、充满人间的月光,不都是 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗?哪一道心灵的伤口上,没有搽过月光这味灵药?哪一片心灵的田地里,没有洒下过融融的月色,从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖?童年时的黄黄(家养的一只忠诚的狗),至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代,别说作为生灵的狗,连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了,全家人不顾我的哭闹,商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪,拿起一根棍子,想把黄黄揍跑。它一定是听懂了家人的决定,怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴,舔舔我的手,而后便抬起头,望着东南天上正圆的月亮,一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧?那晚,我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水,泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切,又诉说着一切。那晚,我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠。 ⑥从那之后,不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠,我都会在心里头想:昨晚怎么月亮又哭了?是丑恶又在肆虐?是生命又遭杀戮?但是,不管世间多么黑暗,也不管人世的生活多么的艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚,只要月亮还在天上亮着,我们就会有爱在心上流淌,就会让憧憬自由飞翔,凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。 (选自《迎风之灯》,有删改) 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.第①段描写太阳有何作用?        2.品味文中加线句子,按要求作答。 (1)宫墙圈不住它,钱财买不动它,黑暗禁不得它,谀颂也惑不了它。(从修辞手法角度赏析表达效果)       (2)它轻摇着尾巴,舔舔我的手,而后便抬起头,望着东南天上正圆的月亮,一声一声地长嚎。(朗读这句话时,应采用怎样的语调?为什么?) 写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气、闲适,带给人光明 却又和人分享光明,带给人欢乐又和人分享欢乐。 运用排比的修辞手法,多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容,坚定和无私。句 式铿锵,有节奏感。 低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕,表现了作者至今 对它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.第④段说到月亮是一所“长青的学校”,请你说一说这所学校教给了我们什么。         4.请联系全文,理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。 “长青的学校”教会我们:教人保持美好的人性;教人纯洁温润的品性;教人坚持的信 念;教人理解、宽容和大度。 作者用“被露水打湿的月亮”作标题,特别在结尾中给予照应,意在借月亮起落、月亮 的品质告诉人们,人世间是美好的,但人世间依然会有悲伤,会有无奈,会有丑恶,会有 灾难……但不管怎样,我们都要像月亮那样,泪水中迎着光明,哭泣中期盼善良,艰难中 创造人生的幸福。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$