20 谈创造性思维(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册语文新导学课时练（河北专版）

20*　谈创造性思维 1.阅读下面文字,回答问题。 有人是这样回答的:“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就　　　　(一事无成　一败涂地)。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信它一定会出现。”  我对此完全　　　　(赞扬　赞同)。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正(ɡuān jiàn),在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识。在此基础上,(chí zhī yǐ héng)地进行各种尝试。  (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①(guān jiàn)　　　　   ②(chí zhī yǐ héng)　　　  关键 　 持之以恒　 . . 目录 上页 首页 下页 ‹#› (2)给文段中加着重号的字注音。 ①孜　　　　孜不倦  ②汲　　　　取  (3)“汲”字在《现代汉语词典》(第7版)中用音序查字法检索,应先查首字母　,  再查音节　　　　。下面是《现代汉语词典》(第7版)中“通”作动词时的几个义项,文段中“精通”的“通”意思是　　　　。(只填序号)  通 tōng　①没有堵塞,可以穿过;②传达,使知道;③连接,相来往;④了解,懂得。 (4)加线的句子有语病,写出修改意见:     ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________  ________________________________________________________________________ zī　 jí　 J　 ji　 ④ 在“知识”后面加上“的态度和意识”。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.下列各句中标点符号运用错误的一项是( ) A.但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。 B.他将原来毫不相关的两种机械:葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。 C.不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别呢? D.关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› ——阅读与鉴赏—— 阅读下面文字,回答问题。 灵感并不那么值钱 万维钢 ①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信:创新的关键是某个绝妙的灵感,灵感非常难得,想法越离奇越有价值。其实,这些迷信是不符合创造性思维的。 ②据说阿基米德洗澡时福至心灵,想出了测量皇冠体积的方法,大喊“Eureka”(意思是“我发现了”,从此,有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”)。人们熟知:牛顿看到苹果落地发现万有引力;门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴(另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中),醒来制成元素周期表…… ③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识:创造性思维是一种神秘思维,其中,辛苦工作不重要,灵感才是关键。然而事实是,伟大的发现都是慢慢地得出来的。 . . 目录 上页 首页 下页 ‹#› ④阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想,我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的——借鉴了前人的想法,使用了前人的数据,然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前,给元素分类已是显学,英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性,把这种周期性称为“八音律”,这已经非常接近门捷列夫的周期表了。 ⑤斯蒂芬•约翰逊在《好想法从哪里来?》一书中提出“慢直觉”的概念。他说,伟大的发现并不是一蹴而就的,而是一系列小想法慢慢连接起来的结果,研究一个问题,开始有个模糊的直觉,选择一个方向往下走,随着研究深入,新想法连接起来,得到新事实支持,慢慢长大。由此看来,“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格•娄在他的《怎样成为成功的科学家:科学发现的战略思维》这本书中指出:不要指望灵感,要指望汗水。 ⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验,他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案,然后在实验室泡着,有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验,大部分想法被证明是错的,这没关系, 目录 上页 首页 下页 ‹#› 架不住他做得多!不管做什么研究,都会产生各种想法,也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试,失败就是常态,成功则是失败的副产品。 ⑦从“想法——验证”这个策略来看,创造性思维虽然不怕离奇,但不应追求离奇,因为越是离奇,失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性,所以往往被人们记住,接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感,误以为要想创新,就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新,都是在当前基础上的 改进。 ⑧灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根,长之靠谱”。所以,鼓励创造性思维应当鼓励尝试,鼓励失败,而不是鼓励妄想。 (选自《青年文摘》,有删改) 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.请概括本文的论证思路。         2.第②段中加着重号词“据说”能否删去?为什么? 这篇议论文,前三段引出本文的中心论点:伟大的发现都是慢慢地得出来的。然后列 举了四个例子对这一观点进行了证明。最后一段总结全文,得出结论。 不能。因为作者认为“阿基米德的故事已不可考”,去掉“据说”一词,语言就不 准确,不严密了。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.作者认为对“尤里卡时刻”的正确理解是什么?请用原文回答。       4.本文作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点,请用简明的语言指出这四个事例。 “尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。 牛顿发现万有引力的真实情况。门捷列夫制成元素周期表的真实情况。爱迪生在大量 的试错后才成为发明大王。法拉第要做大量的实验才能有所发现。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ——素养与创新—— 5.学完本课,班级开展“创造思维”兴趣活动,请你完成以下任务。 (1)【读字母】 有人对英文字母“A”进行了这样的联想:“A”是一座金字塔,是进取。请你完成对下面数字的联想,不要局限于一个答案哦! ①0:___________________________________________________________________ ②8:___________________________________________________________________ (2)【读词语】 有的词语有多个义项,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的义项,写一小段话。 示例:光明——科学研究是一条永无止境的路,有崎岖,有平坦,有在黑暗中摸索的艰辛,更有取得进展后的光明,就如同在暗夜中行走突然看见光明一样。 备选词语:水分　算账　包袱 选词:_____　造句:　    选词:_____　造句:　    “0”是一轮明月,是中秋月饼(小孩的圆脸蛋等) “8”是眼镜,是麻花(盘旋的公路、蜜蜂的飞行曲线等) 算账 会计的工作是算账,如果算错了,那么老板和客户都会找他算账。 包袱 远行时,我们会减轻包袱的重量,轻装上路;同样,比赛时,我们也不 要有思想包袱,要做好面对不同结果的准备。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$