10 精神的三间小屋(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级全一册语文新导学课时练（河北专版）

10*　精神的三间小屋 我的预习单 课文助读 【作者简介】 　　毕淑敏,女,1952年生于新疆,后随父母迁居北京。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《素面朝天》等。 金戈铁马 滋养 宽恕,原谅 指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处 两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小　 片刻也不能拖延,形容形势紧迫 (1)第一间“盛着我们的爱和恨”,即安放精神世界的喜怒哀乐等情感。其 内涵侧重人之常情,这是精神世界最普遍、同时也是最基础性的情感。第 二间“盛放我们的事业”,即规划事业生涯,寻找并从事自己热爱的事业。 第三间小屋,“安放我们自身”,即要有独立自主的思想,指向自我精神的 健全、独立,这又是一个提升。三间小屋的精神内涵,各有侧重,从情感到 理性的构建,逐步提高,共同构建了作者心目中的精神大厦。　(2)略 目录 上页 首页 下页 1.下列词语中加着重号的字注音有误的一项是(　　) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.游弋　　弛骋　　形销骨立 B.惊骇 腐拾 俯拾即是 C.广袤 泥泞 不知所措 D.濡养 困厄 月冷风轻 D C 目录 上页 首页 下页 3.下列各句中加着重号的成语使用不正确的一项是( ) A.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。 B.从古至今,美就是一个千丝万缕的大谜题,不知道有多少人都尝试着抽丝剥茧地去了解发现。 C.像你这种瞒天过海、李代桃僵的做法,迟早会被明眼人识破。 D.随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然开朗。 D 目录 上页 首页 下页 阅读下面文字,回答问题。 假如人生没有磨难 贺铭华 ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。 ②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物! ③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。如果真的那样,人类也许现 目录 上页 首页 下页 在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍! ④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的物种。富贵温柔如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说“富贵不过三代”,又说“自古纨绔无伟男”,清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 ⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向…… ⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。 ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜质潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。 目录 上页 首页 下页 ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成“三吏”“三别”,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了! ⑨有人说,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌…… ⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服! (选自《诗文选粹》第九辑) 目录 上页 首页 下页 1.请按照“提出问题——分析问题——解决问题”的结构,用“∥”将文章划分为三个部分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2.(河北典型设问)文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?     3.第⑧段中说:“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。”请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物为例) ∥ ∥ 比喻论证。作用:把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔 对人的危害,从反面有力地证明了论点。 示例:举世瞩目的贝多芬在双耳完全失聪后,仍能战胜人生中的磨难,最终完成《命运》 《英雄》《月光曲》等世界著名的音乐作品。 目录 上页 首页 下页 $$