11.3 如何提高机械效率 第1课时 机械效率的理解 课后同步练习--2024-2025学年沪粤版物理九年级上学期

2024-11-01
| 4页
| 242人阅读
| 197人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 11.3 如何提高机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 87 KB
发布时间 2024-11-01
更新时间 2024-11-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48357174.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沪粤版九上物理 11.3 第1课时 机械效率的理解 课后同步练习 小红用塑料桶从井中打水;小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来。在这两个情形中水桶中都有水。那么下列分析中正确的是 A.两个情形中,两人对水做的功都是有用功 B.两个情形中,两人对水做的功都是总功 C.两个情形中,两人对水做的功都是额外功 D.小红对水做的功是有用功,小军对水做的功是额外功 如图所示,拉力 使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是 A.拉力 做的功是有用功 B.提升重物做的功是有用功 C.绳子末端移动的距离是物体移动距离的 倍 D.物体越重,滑轮组的机械效率越低 下列关于机械效率的说法中正确的是 A.机械效率高的机械,总功一定少 B.机械效率高的机械,有用功一定多 C.机械效率高的机械,额外功一定少 D.总功一定时,机械效率高的机械额外功一定少 如图所示,用动滑轮将 的重物提升 ,拉力 做的总功为 ,则动滑轮的机械效率为 A. B. C. D. 如图所示,斜面上 ,,建筑工人用绳子在 内将重 的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是 (忽略绳子的重力)。则在此过程中,有用功为 ,总功为 ,拉力的功率为 ,斜面机械效率为 。 工人借助如图所示的装置,在 时间内将 重的货物匀速提升了 ,已知他对绳子的拉力为 。该过程中,有用功为 ,总功为 ,工人所用装置的机械效率为 ,工人对绳子拉力的功率为 。 如图所示是一种小型千斤顶的示意图,当手往下压动摇臂时,能把重物抬高一段较小的距离。工人在 时间里,用 的力,竖直向下压动摇臂 ,把重 的重物匀速抬高 ,则重物上升的速度是 ,所做的有用功是 ,千斤顶的机械效率是 。 小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了 ,物体重为 ,运动过程中物体受到的摩擦力为 ,绳子自由端受到的拉力 为 ,拉力 做的功为 ,该装置的机械效率为 。 如图所示,工人用滑轮组提升重 的物体,所用的拉力为 ,物体在 内匀速上升 。求: (1) 工人做的有用功。 (2) 滑轮组的机械效率。 (3) 拉力的功率。 如图所示,斜面长 ,高 。用沿斜面方向的推力 ,将一个重为 的物体由斜面底端 匀速推到顶端 。运动过程中物体克服摩擦力做了 的功。求: (1) 运动过程中克服物体的重力做的功。 (2) 斜面的机械效率。 (3) 推力 的大小。 如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力 作用下,将重为 的物体匀速提起,在 时间内绳子自由端移动的距离为 。如图乙是滑轮组工作时的拉力 与绳自由端移动距离 的关系图。(绳重和摩擦忽略不计) (1) 如图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 ,计算出该物理量的值和单位是 。 (2) 计算滑轮组提升该重物时的机械效率。 (3) 求出动滑轮重力。 答案 1. 【答案】D 2. 【答案】B 3. 【答案】D 4. 【答案】C 5. 【答案】;;; 6. 【答案】;;; 7. 【答案】;; 8. 【答案】; 9. 【答案】 (1) (2) (3) 10. 【答案】 (1) (2) (3) 11. 【答案】 (1) 拉力 所做的总功; (2) (3) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

11.3 如何提高机械效率   第1课时 机械效率的理解 课后同步练习--2024-2025学年沪粤版物理九年级上学期
1
11.3 如何提高机械效率   第1课时 机械效率的理解 课后同步练习--2024-2025学年沪粤版物理九年级上学期
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。