5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 * 道德修养：提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念：树立法治观念，增强防范意识，学会合理维权，自觉遵纪守法。 健全人格：培养学生在权益受到侵害时，能够通过法律途径有效维护自己的合法权益。 责任意识：增强学生的法律意识和责任感，学会依法与违法犯罪行为作斗争。 核心素养目标 教学重点：依法维护合法权益 教学难点：善于同违法犯罪作斗争 导学目标： 01 诉讼的含义、地位、种类是什么？ 02 为什么要同违法犯罪作斗争？ 03 04 青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？ 1 我们①可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 遇到类似情形，你会怎么应对？ 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民接照相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 以案说法 假设你作为消费者，购买到了“三只羊”的产品，你会怎么做？ 《消费者权益保障法》 如果不清楚如何维权，可以向谁求助或咨询？ 笔记区 1.遇到侵害，如何维护合法权益？ （1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（P58第一段） * 小采访：遇到以下情况…… 如不了解法律知识，可向哪些机构求助？ 证明发票真实性，可向哪些机构求助？ 名誉权 隐私权 法律服务所、律师事务所、法律援助中心 公证处 * ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 1.权益遇到侵害时，怎样依法维权？ 这些都是非诉讼手段 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务 律师为我们出主意想办法，当顾问，替我们处理法律事务、打官司、当辩护人等 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性 “弱者的保护神” 如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助 注意：这些都是非诉讼手段 * * 提供法律服务和帮助的机构 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 有符合《律师法》规定的专业律师，受人委托帮人打官司，当辩护人。 ②律师事务所 * 提供法律服务和帮助的机构 ③公证处 专门的证明机构。 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 你知道下列这些情况应该去哪个法律机构办理吗？ 遇到侵害 依法求助 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。） 公安机关 人民法院 人民检察院 ③我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 人民检察院 人民法院 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 ④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 遇到侵害 依法求助 小采访：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得 1.7万元赔偿。 * 笔记区 2.诉讼的含义、地位和类型? （1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（P60第一段） * 小采访：和调解相比，诉讼有什么特点？ VS 人民调解委员会调解 向人民法院起诉 * 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼（打官司）的含义、地位、类型？P60 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 小试牛刀 ①4岁儿童玩耍时踩踏他人停放在路边的车辆，致使车辆受损，车主诉至法院，北京市东城区人民法院审结了该起侵权损害赔偿案，认定车辆的部分损害结果与儿童的玩耍行为之间具有因果关系，判决被告赔偿原告任某车辆维修费2750元。 ②重庆男子陈某醉酒后驾驶摩托车，公安机关对其作出吊销机动车驾驶证、罚款500元的行政处罚决定。陈某不服，提起诉讼。近日，重庆市合川区人民法院一审后，支持了公安机关的处罚决定，驳回陈某的诉讼请求。 ③丁某曾因抢劫罪、诈骗罪分别被判刑，刑满释放后，丁某经济上陷入拮据，没多久又萌生了“捞偏门”的想法，冒充水果商家诈骗他人13万余元，未收到货的孟某察觉被骗遂报警。法院以诈骗罪依法判处丁某有期徒刑四年，并处罚金五万元。 判断：以下案列属于那种诉讼行为？ 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 ① 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ② 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③ 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 ④ 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 1、如何依法维护自己的合法权益？（重点）（P58-60） 有勇有谋 应对违法犯罪 第二部分 * 面对不正义的行为，我们是未成年人，可以不管 。 面对不正义的行为，我们是未成年人，需要管。 辩一辩 VS 未成年人见义智为的原因 心智尚未成熟 体力不具优势 如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪 有勇有谋 应对违法犯罪 01 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 02 03 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 知识小结： 小刚说：“我和小伟盯住歹徒，小宇快去报警。” 小刚：观点是正确的。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争 ，在保全自己 、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。   学以致用 连连看 赵某在经营餐饮店期间，明知食材已经过期，仍继续使用，导致多名顾客食物中毒。检察机关以生产、销售不符合安全标准的食品罪对赵某提起诉讼。 陆先生在为自己创办的小吃店取名时，以“河底捞”三字为店铺冠名。他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 厦门市霹雳堡汉堡店，擅自在薯条，汉堡饮料等商品外包装上使用了易烊千玺的肖像，并且在店内的宣传海报、微信公众号、抖音以及公司网站等均使用易烊千玺的名字和肖像。易烊千玺公司将其诉至法院，要求其立即删撤所有线上侵权内容，赔偿经济损失200万元，同时公开赔礼道歉。 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 相关链接（P62）：同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打 110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 * 笔记区 4.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ （1）要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。 （3）要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(P62第二段) * 最正规、最权威的手段 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 如何运用法律维权 遇到侵害依法求助 有勇有谋应对违法犯罪 诉讼 通过法律服务机构来维护合法权益 寻求国家的法律救济 ②采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争 ①我们要敢于并善于依法维护正当权益 本课小结 善用法律 * 1.在社会生活中，遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们 可以通过法律服务机构来维护合法权益。下列属于法律服 务机构的有（　　） ①法院、检察院 ②法律服务所、律师事务所 ③公证处、法律援助中心 ④妇联、消费者协会 A．①④ B．③④ C．②③ D．②③④ C 属于国家司法机关 属于社会团体 课堂小练习 2．小云喜欢观看法治类电视节目，针对涉及的案件，小云提出了维权建议。正确的是（   ） A．李女士遭遇家庭暴力—找居委会进行民事诉讼 B．刘某汽车被邻居刮擦——与邻居协商，要求赔偿 C．白某被包工头欠工资—到检察院寻求法律帮助 D．小贾遭遇了电信诈骗—可以用行政诉讼来维权 B * 课堂小练习 3．2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（   ） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ D * 4.《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为免责规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。此规定 (　　) ①有助于弘扬见义勇为的中华传统美德　 ②有利于形成乐于助人的良好社会风气　 ③有利于保障见义勇为者的合法权益　 ④能彻底避免“英雄流血又流泪”的现象 A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④ A　 $$