第五单元 【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（贵州专用）

第五单元 （A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ㅤㅤ我们从古以来，就有_____ 的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有（　　）的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ㅤㅤ这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在_____的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ㅤㅤ要论中国人，必须不被搽在表面的_____的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是（　　）的，要自己去看地底下。 1.文段中加点字的注音及括号里应填写的词语，全都正确的一项是 　 　 A.舍身求法 摧残（ cuī） 诓骗（kuāng） 不足为据 B.舍生求法 摧残（ cuī） 诓骗（kuān ） 不足为惧 C.舍身求法 摧残（chuī） 诓骗（kuān ） 不足为据 D.舍生求法 摧残（chuī） 诓骗（kuāng） 不足为惧 2.依次填入文段横线上的词语，最恰当的一项是 　　 A.真抓实干 前赴后继 掩人耳目 B.埋头苦干 前仆后继 自欺欺人 C.埋头苦干 前赴后继 自欺欺人 D.真抓实干 前仆后继 掩人耳目 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）朝晖夕阴，______。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）______，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）______，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难（其一）》] （4）戍鼓断人行，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）______，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （6）爱上层楼，______。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （7）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指：______，______。 （8）《咸阳城东楼》中既是对自然景物描摹，又是对唐王朝没落局势进行形象化勾画的诗句是：______，______。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A．《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅的原名是周树人。这篇文章写于“卢沟桥”事变三周年之际。 B．《怀疑与学问》是我国著名近代历史学家顾颉刚的作品。 C．美国实业家罗迦•费•因格的《谈创造性思维》启发我们从不同角度去看问题，而不只满足于一种答案。 D．叶圣陶先生在《创造宣言》中写道：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下面名著片段中的“那人”指的是（　　） 李逵回转头来看时，便是那人，脱得赤条条，扎起一条水棍儿，露一身雪练似白肉，独自一人撑一只渔船赶将来，口里大骂：“千刀万刷的黑杀才，老爷怕你的，不算好汉！走的，不是好男子！”李逵大怒，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来，凑在岸边，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来！”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双腿一蹬，那渔船，一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。 A．豹子头林冲 B．神行太保戴宗 C．智多星吴用 D．浪里白条张顺 6. 在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 （二）现代文阅读 阅读下面的选文，完成下面小题。 那些可爱的人 ①岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述：“这片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪岭，历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词……”当年，老一辈军人听从号令，扛着红旗就上山，誓将此地当家建。这里就有了飘扬的国旗，有了钢铁般的长城。 ②最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为“冬囤”做准备，以应对大雪封山。晚上，海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度，让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨”，大家白天把莱抱出来晒，晚上再收回去。战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了。 ③戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓。战士们巡逻时，有一段路车上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艰难，但大家说：“就是要走那条路，往两边一步都不行。”向右，相当于越界；向左，相当于国土就少走了一块。60年来，国土未失一寸。“绝不能把国土守小了，更不能把国土守丢了。”这句话早已印刻在每一位战士的心里。 ④在这里，军民互助，相亲相爱。乡亲们说的最多的是“金珠玛米亚咕嘟”，藏语是“解放军好”的意思。军车开在路上，乡亲们会主动招手，小孩子见了，会向车敬礼。这是人民群众的拥军情结，也是对军人的“专属待遇”。 ⑤在海拔5371米的某驻勤点，这里积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松。他说：“我走了，让树替我站岗。”本来没报太大期望，结果树竟然活了，现在还“站”在那里。营区河沟边还有几棵柳树，20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖。 ⑥现在，我们的生活安宁而幸福，但很少有人知道军人在边境一线做着什么。回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念。 ⑦号声，还在不同地方吹响。 （改编自《青年文摘》） 7. 概括文中与战士们有关的几件事情。 8. 按要求作答。 （1）从修辞角度赏析第②段画线句子。 （2）赏析第⑤段画线句中加点词的表达效果。 9. 结合文章，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。 10. 有人认为，文章第⑦段应该删除，你赞同这种说法吗？结合文章结构和内容说明理由。 网红应该有的样子 【材料一】①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击病毒感染期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为“网红医生”，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉丝；某“网红博主”拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。 ②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。 ③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。 ④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】①“爷（婆），你们奏啥咧？还认得额么？”相信经常刷短视频的人，对这个声音并不陌生。某90后短视频创作者，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家常的方式，跟老年人拉近距离，聊聊天，然后给老人们拍张照片，冲洗出来，放在定制的相框里，郑重地送给他们。看着满山遍地的红枣卖不出去，也开直播给农户们助力；看到江西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边也创办了一家爱心厨房。 ②在短视频平台，这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自己的看法。 ③视频中呈现出的生活状态、流露出的真实情感、表达出的陪伴主题，触动了每个人内心深处的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平凡生活中的不易与坚守。 ④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。在一个流量至上的时代，B_____？什么样的作品才能持续打动人心？如何将流量变成温暖人心的正能量？不论是给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或通过直播带货为贫困山区的农产品找出路，事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器。 ⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法适应这个日新月异的社会。视频中的老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。现在脱贫攻坚战已经打赢了，物质生活条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目标？“网红们”的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列选项是对“网红”一词下的定义，其中最准确的一项是（ ） A. 网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。 B. 网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众的人。 C. 网红是在现实或网络生活中，因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。 D. 网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。 12. 下列对材料一第①段在文中的作用的分析，有误的一项是（ ） A. 内容上，对“网红”这一概念具体定义，解释“网红”这一网络词。 B. 结构上，与题目“网红应该有的样子”互相照应，引出本文的话题。 C. 表达效果上，列举网红景点、网红医生等例子，激发读者阅读兴趣。 D. 论证方法上，运用对比论证，意在证明只有粉丝量多才能成为网红。 13. 请根据原文内容，梳理材料二第④段的行文思路，将下面的思维导图补充完整。 14. 请你结合两则材料，谈谈什么样的网红才能赢得社会的认可。 【答案】11. C 12. D 13. 示例：A.正反举例，对比分析。 B.什么样的流量才是值得追求的? C.总结概括，得出结论。 14. ①个人素养：具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力；②价值观：有正确的价值观，以多种方式，丰富时代文化生活；③情感：有真情实感，能温暖人心；④责任感：有强烈的社会责任感，关注现实问题，给人启发和思考；⑤传递正能量，有正面影响力。 （三）古代诗文阅读 涑水记闻 司马光 庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知州问：“需几人从行？”吉曰：“今虏骑百重，无所用众。”请秃发，衣胡服，抉弓矢，赍①粮饷，为胡人。夜缒②而出，遇虏问，则为胡语答之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中皆呼万岁。 吉尝从都监王凯及中贲人③将兵数千人，猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。"因使其左右数人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属⑥。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。 吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两矢也。” 时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。 （有删改） 【注释】①赍（jī）：携带。②缒（zhuì）：用绳子拴着人、物从高处往下送。③中贵人：专称显贵的侍从宦官。④经：上吊。⑤虞：意料，预料。⑥若属：你们这些人。 15. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 请秀发，衣胡服（穿） B. 走诣府州告急（到） C. 因将所部先登（即将） D. 手杀数人，然后反（同“返”，返回） 16. 王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。 17. 下面加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 需几人从行 三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》） B. 赍粮饷，为胡人 不足为外人道也（《桃花源记》） C. 吉尝从都监王凯 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） D. 手杀数人，然后反 珠可历历数也（《核舟记》） 甲】 定风波·红梅 苏轼 好睡①慵开莫厌迟。自怜冰脸②不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。 休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 【乙】 临江仙·探梅 辛弃疾 老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪③春。更无花态度，全有雪精神。 剩向空山餐秀色④，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。 【注释】①好睡：贪睡，此处指红梅苞芽周期漫长，久不开放。②冰脸：比喻梅外表的白茸状物。③玉溪：水名，即江西信江，信江在玉山县境叫玉溪。④餐秀色：秀色可餐，此处用以形容山川秀丽。 18. 下列关于两首词的说法，有误的一项是（ ） A. 【甲】词写梅，善用拟人化的手法，“冰脸”“闲心”“瑶肌”这些词，都写出了红梅如美人般的姿态。 B. 【乙】词中“竹根流水带溪云”一句，通过描写梅花的生长环境，侧面烘托出梅花的冰清玉洁。 C. 【甲】【乙】两词都是咏物词，并能融描写、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞颂。 D. 【甲】【乙】两词在写梅时，都将它与“雪”相比较，“雪霜姿”“雪精神”，表现梅花傲雪耐寒神韵。 19. 两首词都写梅，但却描写了梅花的两种不同状态：【甲】词中的梅是“好睡慵开”，【乙】词中的梅则是“一枝先破玉溪春”。请简要分析这样写的好处。 四、综合运用（共3道小题，15分） 为丰富校园文化生活，陶冶学生艺术情操，学校开展了“走近诗歌爱上诗歌”为主题的朗诵活动。 20. 为了提升同学们朗诵诗歌的水平，小诗同学摘录了关于“诗歌节奏”的语段介绍，以便使同学们更好地朗诵，但语段的句子顺序被打乱，你认为排列最恰当的一项是（ ） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A. ②④⑤①⑥③ B. ②⑤①④⑥③ C. ④②⑤①⑥③ D. ⑤④①②⑥③ 21. 诗歌朗诵活动还有1小时开始，请你根据活动方案，以班级直播间的主播身份，介绍相关内容，吸引观众观看直播。 活动名称 走近诗歌爱上诗歌 活动时间 12月25日下午2点 活动地点 学校阶梯教室 活动流程 上半场：诗歌朗诵 下半场：诗歌沙龙（包含诗歌鉴赏和诗歌创作） 宣传形式 利用网络平台现场直播 22. 小诗是本次活动中诗歌朗诵比赛单元的主持人，下面是她准备的一段开场白，但有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①尊敬的各位老师，亲爱的同学们： ②大家下午好！③辽阔的中华大地，孕育了底蕴深厚的民族文化。④华夏源远流长的经典诗文，是文化天空中闪烁的众多繁星。⑤它是春日的百花，散发着馥郁的芳香；它是秋日的硕果，弥漫着丰收的气息。⑥今天，在这多彩的舞台上，让我们一起诵读千古诗文，聆听古诗书韵，传承华夏文明。⑦现在我宣布：诗歌朗诵比赛正式开始，请各位参赛选手放下自己的面子和尊严，展现自己的独特风采吧！ 五、写作能力（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 列宁说：“只有什么事也不干的人才不会犯错误。”也许我们每个人都会犯错，也许我们都应该有一个“错题本”。郑振铎的“错题本”上记录了对猫的误解，史铁生的“错题本”上记录了对母爱的忽视，杨绛的“错题本”上记录了对老王的愧怍……犯错并不代表着无知或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗。 你的错题本记录了什么呢？请根据自己的经历和感悟，以“错题本”为题，写一篇文章。 要求：①选好角度，确定立意，内容健康；②除诗歌外，文体自选，字数为600~700字；③文章符合生活常理，能表达自己的真情实感或观点；④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 （A卷·提升卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、书写水平（5分） 请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ㅤㅤ我们从古以来，就有_____ 的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有（　　）的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ㅤㅤ这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在_____的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ㅤㅤ要论中国人，必须不被搽在表面的_____的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是（　　）的，要自己去看地底下。 1.文段中加点字的注音及括号里应填写的词语，全都正确的一项是 　 　 A.舍身求法 摧残（ cuī） 诓骗（kuāng） 不足为据 B.舍生求法 摧残（ cuī） 诓骗（kuān ） 不足为惧 C.舍身求法 摧残（chuī） 诓骗（kuān ） 不足为据 D.舍生求法 摧残（chuī） 诓骗（kuāng） 不足为惧 2.依次填入文段横线上的词语，最恰当的一项是 　　 A.真抓实干 前赴后继 掩人耳目 B.埋头苦干 前仆后继 自欺欺人 C.埋头苦干 前赴后继 自欺欺人 D.真抓实干 前仆后继 掩人耳目 【答案】 1.A 2.B 【解析】 1.本题考查字音及词语的运用。 舍身求法：舍身，舍弃身体；求法，寻求佛法。原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。没有“舍生求法”这个成语。“摧”读作“cuī”，摧残：使人或物受到严重的损害。“诓”读作“kuāng”，诓骗：说谎话骗人。不足为据：足，够得上；据，证据。不能作为依据。“不足为惧”的“惧”表示害怕的意思。由语境可知，这里用“不足为据”。 故选：A。 2.本题考查词语的理解运用。真抓实干：贵在真抓，重在实干，首先要有务实的作风。作风决定落实，落实反映作风。埋头苦干：专心一意地刻苦工作。由语境可知，第一个横线处用“埋头苦干”；前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。根据语境分析，第二个横线处用“前仆后继”；自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。掩人耳目：遮着别人的耳朵和眼睛，比喻以假象蒙骗别人。由语境可知，第三个横线处用“自欺欺人”。 故选：B。 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）朝晖夕阴，______。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）______，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）______，忽复乘舟梦日边。[李白《行路难（其一）》] （4）戍鼓断人行，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）______，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （6）爱上层楼，______。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （7）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指：______，______。 （8）《咸阳城东楼》中既是对自然景物描摹，又是对唐王朝没落局势进行形象化勾画的诗句是：______，______。 【答案】 （1） 气象万千 （2） 雾凇沆砀 （3） 闲来垂钓碧溪上 （4） 边秋一雁声 （5） 晓镜但愁云鬓改 （6） 为赋新词强说愁 （7） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 （8） 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 【解析】 本题考查名篇背诵，注意：凇、沆砀、钓、鬓、赋、圆缺。 4. 下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ） A．《中国人失掉自信力了吗》的作者鲁迅的原名是周树人。这篇文章写于“卢沟桥”事变三周年之际。 B．《怀疑与学问》是我国著名近代历史学家顾颉刚的作品。 C．美国实业家罗迦•费•因格的《谈创造性思维》启发我们从不同角度去看问题，而不只满足于一种答案。 D．叶圣陶先生在《创造宣言》中写道：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 【答案】C 【解析】 本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 A.“卢沟桥”事变有误，应是“九一八”事变； B.“近代历史学家”有误，应是“现代历史学家”； D.有误，《创造宣言》是陶行知先生的作品。 故选：C。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 下面名著片段中的“那人”指的是（　　） 李逵回转头来看时，便是那人，脱得赤条条，扎起一条水棍儿，露一身雪练似白肉，独自一人撑一只渔船赶将来，口里大骂：“千刀万刷的黑杀才，老爷怕你的，不算好汉！走的，不是好男子！”李逵大怒，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来，凑在岸边，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来！”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双腿一蹬，那渔船，一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。 A．豹子头林冲 B．神行太保戴宗 C．智多星吴用 D．浪里白条张顺 【答案】D 【解析】 本题考查名著人物识记。 张顺绰号浪里白条，江州人氏，早年与哥哥同霸浔阳江，后到江州做渔牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。根据文段中“一身雪练似白肉”“便把竹篙望岸边一点，双腿一蹬，那渔船，一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了”，可知，“那人”是张顺。 故选：D。 6. 在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】 （1）杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 （2）杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。 【解析】 《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。 小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。 （1）本题考查名著情节。 杨志有急功近利的心理，他太在乎此行的成功了，他太想出色地完成押解生辰纲这个任务了，因为他急于靠功而获“赏”，改变自己现在的罪犯身份，从而稳步上升，落个“封妻荫子”。杨志急于抓住这个契机，实现自己命运的转折，仍旧保持“将门之后”“几世忠臣”的美好声誉。 （2）本题考查名著人物。 杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。 杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。 当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。 （二）现代文阅读 阅读下面的选文，完成下面小题。 那些可爱的人 ①岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述：“这片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪岭，历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词……”当年，老一辈军人听从号令，扛着红旗就上山，誓将此地当家建。这里就有了飘扬的国旗，有了钢铁般的长城。 ②最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为“冬囤”做准备，以应对大雪封山。晚上，海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度，让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨”，大家白天把莱抱出来晒，晚上再收回去。战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了。 ③戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓。战士们巡逻时，有一段路车上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艰难，但大家说：“就是要走那条路，往两边一步都不行。”向右，相当于越界；向左，相当于国土就少走了一块。60年来，国土未失一寸。“绝不能把国土守小了，更不能把国土守丢了。”这句话早已印刻在每一位战士的心里。 ④在这里，军民互助，相亲相爱。乡亲们说的最多的是“金珠玛米亚咕嘟”，藏语是“解放军好”的意思。军车开在路上，乡亲们会主动招手，小孩子见了，会向车敬礼。这是人民群众的拥军情结，也是对军人的“专属待遇”。 ⑤在海拔5371米的某驻勤点，这里积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松。他说：“我走了，让树替我站岗。”本来没报太大期望，结果树竟然活了，现在还“站”在那里。营区河沟边还有几棵柳树，20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖。 ⑥现在，我们的生活安宁而幸福，但很少有人知道军人在边境一线做着什么。回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念。 ⑦号声，还在不同地方吹响。 （改编自《青年文摘》） 7. 概括文中与战士们有关的几件事情。 8. 按要求作答。 （1）从修辞角度赏析第②段画线句子。 （2）赏析第⑤段画线句中加点词的表达效果。 9. 结合文章，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。 10. 有人认为，文章第⑦段应该删除，你赞同这种说法吗？结合文章结构和内容说明理由。 【答案】 7. 为“冬囤”做准备；按规定巡逻；军民鱼水情；老兵退伍前种矮松。 8. （1）运用比喻修辞手法，生动形象地写出了冻土豆干与糯的特点，表现出严寒条件下生活的艰苦和战士们的坚韧品质；（2）表现了矮松种活后战士们惊喜的心情。 9. 指出公众对军人在边境一线工作的付出与艰苦往往缺乏关注与了解，强调对军人奉献精神的敬意和感激。 10. 不赞同。内容上看，画龙点睛，深化主旨；言有尽而意无穷，给读者留下想象空间，激发读者的阅读兴趣。结构上看，收束全文；首尾照应，使文章浑然一体。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写在艰苦条件下驻守边疆的军人，展现了他们勇敢无畏的精神和高度的责任感。通过具体事例，如极地生活的辛劳、冬囤物资和边境巡逻等，凸显战士们对国土的忠诚和对人民的深厚感情。文中还通过自然环境的对比，反映出坚守的艰难，增强读者的情感共鸣。结尾以号声继续吹响，象征着使命的延续，而非局限于一代人，具有深远的象征意义。 【7题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据第②段“最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为‘冬囤’做准备，以应对大雪封山”可知，本段主要写战士们为“冬囤”做准备。冬天，大雪封山，给养困难，为应对极端天气带来的困难，驾驶员们就一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨”，于是，大家白天把莱抱出来晒，晚上再收回去。故可概括为：为“冬囤”做准备； 根据第③段“戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓”可知，本段主要写战士们巡逻的情景。戍守的边境长达百余公里，战士们巡逻时，有一段路车上不去，步巡十分艰难，但大家依然坚定地就是要走那条路。60年来，国土未失一寸。故可概括为：按规定巡逻； 根据第④段“在这里，军民互助，相亲相爱”可知，在战士们戍守的岗巴，军民鱼水情情深，乡亲们说得最多的是“解放军好”，军车在路，乡亲们会主动打招呼，小孩子会敬礼。故可概括为：军民鱼水情； 根据第⑤段“在海拔5371米的某驻勤点，这里积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松”可知，驻勤点终年积雪，四季不见绿叶，一位老兵在退伍前在连部种下几棵矮松，竟然神奇地种活了。故可概括为：老兵退伍前种矮松。 【8题详解】 本题考查词句理解与赏析。 （1）“战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了”，根据“像”字，判定这句话运用了比喻修辞手法，将“冻土豆”比作“蜂窝”，生动形象地写出了冻土豆干与糯的特点。岗巴位于喜马拉雅山北麓，平均海拔4800米，冬天，大雪封山，给养困难，土豆会冻成“蜂窝”，战士们在这样恶劣的环境中生活和巡边，表现出严寒条件下生活的艰苦和战士们的坚韧品质； （2）“竟然”是表示出乎意料，通常用于形容某人或某事的结果与原来的预期相反，表达了一种惊讶或意外的情绪‌。在海拔5371米的驻勤点种植矮松，以改变四季不见绿叶的现状，是大家都不敢相信的，然而“树竟然活了”，这是一个惊喜。“竟然”表现了矮松种活后战士们惊喜的心情。 【9题详解】 本题考查语句的理解。 根据第①段“岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述：‘这片平均海拔4800米，含氧量不足其他地方50%的冰峰雪岭，历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词’”，第②段“最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为“冬囤”做准备，以应对大雪封山。晚上，海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度，让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨”大家白天把莱抱出来晒，晚上再收回去。战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了”可知，戍边将士所处环境极端恶劣，他们的生活很艰苦； 根据第③段“戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣誓”可知，他们巡逻时不折不扣，极端负责任，他们把祖国与人民的嘱托时刻记在心头。对于这样的我们最可爱的人，我们本应充满敬意和感激，然而我们往往会因种种原因而对他们缺乏关注与了解； 因此，“回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念”，这个句子指出公众对戍边军人的付出与艰苦往往缺乏关注与了解，强调了对军人奉献精神的敬意和感激。 【10题详解】 本题考查句段的作用。 内容上看，首先，“号声，还在不同地方吹响”画龙点睛，深化主旨。这句话将岗巴一地一群的事迹与精神一般化，使全军将士都具备了这种勇敢无畏的精神和高度的责任感，对国土的忠诚和对人民的深厚感情。深化了主旨；其次，“号声，还在不同地方吹响”，“不同地方”的战士们又是怎样表现他们勇敢无畏的精神和高度的责任感，对国土的忠诚和对人民的深厚感情，引人遐思。因此，结尾一句收到了言有尽而意无穷的表达效果，给读者留下广阔的想象空间，激发读者的阅读兴趣。 结构上看，一句“号声，还在不同地方吹响”将上文“为‘冬囤’做准备”“按规定巡逻”“军民鱼水情”“老兵退伍前种矮松”四件事一笔勒住，收束了全文；其次，第①段“当年，老一辈军人听从号令，扛着红旗就上山，誓将此地当家建。这里就有了飘扬的国旗，有了钢铁般的长城”首现“号令”，此处再现“号声”，首尾照应，使文章结构浑然一体。 网红应该有的样子 【材料一】①网红，是“网络红人”或“网络红物”的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物。提到“网红”，人们并不陌生。故宫博物院是“网红景点”，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击病毒感染期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为“网红医生”，他开通新浪微博1个月，吸引300多万粉丝；某“网红博主”拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……人物和实物借助大众传媒力量“走红网络”成为一种普遍的社会文化现象。 ②网红经济颇为可观。数据显示，目前中国网红产业年产值已达千亿元规模。不过，人们追捧网红显然并不只是为了消费，网红与用户之间，存在精神与文化的联结。 ③在网络社群中，粉丝生活方式和价值取向潜移默化地受网红影响。譬如，喜欢“网红教师”的人，往往对拓展知识有浓厚的兴趣，以此敦促自己养成持续学习的习惯；喜欢“网红故宫”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活。 ④互联网技术日渐纯熟，流行风尚的更替速度加快，能够被千千万万人持久喜爱的网红殊为难得。网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感。多一些这样的网红群体，以多种方式传递正能量，对互联网文化乃至健康社会风气营造，具有十分重要的意义。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】①“爷（婆），你们奏啥咧？还认得额么？”相信经常刷短视频的人，对这个声音并不陌生。某90后短视频创作者，开车到农村等偏远地区，“搭讪”老年人。他用这种拉家常的方式，跟老年人拉近距离，聊聊天，然后给老人们拍张照片，冲洗出来，放在定制的相框里，郑重地送给他们。看着满山遍地的红枣卖不出去，也开直播给农户们助力；看到江西老万夫妇爱心厨房的故事，便在陕西肿瘤医院旁边也创办了一家爱心厨房。 ②在短视频平台，这样的博主还有很多。对于此类题材的走红，网友们给出了自己的看法。 ③视频中呈现出的生活状态、流露出的真实情感、表达出的陪伴主题，触动了每个人内心深处的乡愁。从老人布满皱纹的面颊上，我们读懂的是岁月的流逝，看到的是平凡生活中的不易与坚守。 ④现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘。而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注。在一个流量至上的时代，B_____？什么样的作品才能持续打动人心？如何将流量变成温暖人心的正能量？不论是给农村老年人拍照片，还是通过镜头弘扬传统文化，抑或通过直播带货为贫困山区的农产品找出路，事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器。 ⑤当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人。某种意义上，农村留守老人是时代高速列车“落下”的群体，他们步履蹒跚，无法适应这个日新月异的社会。视频中的老人，大多数独居或者夫妇二人相伴，来自陌生人的善意能够让他们倍感温暖，从他们的脸上，能够看到留守老人对于陪伴、亲情的渴望。现在脱贫攻坚战已经打赢了，物质生活条件改善了，让农村老人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，何尝不是全社会的目标？“网红们”的尝试或许是重要一步，也启示我们：关爱老人，丰富他们的精神文化，需要更多社会力量参与进来。 （选自《人民日报》，有删改） 11. 下列选项是对“网红”一词下的定义，其中最准确的一项是（ ） A. 网红是“网络红人”或“网络红物”的简称。 B. 网红是通过输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众的人。 C. 网红是在现实或网络生活中，因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。 D. 网红是借助大众传媒力量在短视频平台上进行视频创作而“走红网络”的博主。 12. 下列对材料一第①段在文中的作用的分析，有误的一项是（ ） A. 内容上，对“网红”这一概念具体定义，解释“网红”这一网络词。 B. 结构上，与题目“网红应该有的样子”互相照应，引出本文的话题。 C. 表达效果上，列举网红景点、网红医生等例子，激发读者阅读兴趣。 D. 论证方法上，运用对比论证，意在证明只有粉丝量多才能成为网红。 13. 请根据原文内容，梳理材料二第④段的行文思路，将下面的思维导图补充完整。 14. 请你结合两则材料，谈谈什么样的网红才能赢得社会的认可。 【答案】11. C 12. D 13. 示例：A.正反举例，对比分析。 B.什么样的流量才是值得追求的? C.总结概括，得出结论。 14. ①个人素养：具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力；②价值观：有正确的价值观，以多种方式，丰富时代文化生活；③情感：有真情实感，能温暖人心；④责任感：有强烈的社会责任感，关注现实问题，给人启发和思考；⑤传递正能量，有正面影响力。 【解析】 【11题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力 结合材料一第①段“网红，是‘网络红人’”或‘网络红物’的简称，是指在现实或者网络生活中，因为某个事件或者某个特点而被网民关注从而走红的人或物”可知，网红是在现实或网络生活中，因某个事件或某个特点而被网民关注从而走红的人或物。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生分析文中句子作用的能力。 D.“运用对比论证，意在证明只有粉丝量多才能成为网红”错误，结合“故宫博物院是‘网红景点’，高品质文物展览、主题创意活动、特色文创设计，让年轻人爱上传统文化；在抗击病毒感染期间，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏成为‘网红医生’……某‘网红博主’拍摄乡村风景、传统美食的短视频唯美动人，拥有700多万海外粉丝，向世界展示中国文化之美……”可知，运用举例论证，列举“网红景点”“网红医生”“网红博主”等事例，让读者进一步了解“网红”的概念并产生阅读兴趣，从而引出本文的论题“人物和实物借助大众传媒力量‘走红网络’成为一种普遍的社会文化现象”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 结合材料二第④段“现实中，我们看到，许多热衷于炫富、靠着浮夸演技、以猎奇低俗博人眼球的视频创作者，虽然获得了一时的流量，但很快又在大浪淘沙中被遗忘”“而那些能够给作品注入温度，能够给用户带来知识增量、情感增量、价值增量的，更能以过硬口碑获得持续关注”可知，此段将“获得了一时的流量”的视频创作者的作品内容与“过硬口碑获得持续关注”的视频传作者的作品内容进行正反举例，对比分析。 结合材料二第④段“事实证明，流量不应该是利益的代名词，而应该是正能量的扩音器”和此处的问号可知，此处是提出问题，故可填“什么样的流量才是值得追求的”。 结合“连续发问，引人思考”可知，此处是根据发问和思考得出的总结和结论，故可填“总结概括，得出结论”。 【14题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 结合材料一③段“网红通过不断输出产品、知识、理念、价值观或生活态度，持续影响受众，丰富时代文化生活”可知，“网红”要能够影响粉丝生活方式和价值取向，丰富文化生活； 结合材料一④段“网红要具备丰富的知识、出众的才华、独特的个性，可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感”可知，“网红”要具备个人魅力：丰富的知识、出众的才华、独特的个性、可贵的人格魅力、端正的价值观、强烈的社会责任感； 结合材料二③段“视频中呈现出的生活状态、流露出的真实情感、表达出的陪伴主题，触动了每个人内心深处的乡愁”可知，“网红”作品要能呈现出生活原态、流露出真实情感； 结合材料二⑤段“当然，回到现实生活，从这些视频中不难看出，生活并非都是风花雪月、诗和远方，一些现实话题也需要更多人予以关注，比如农村留守老人”可知，“网红”作品要能够关注现实问题，带给人启发和思考，传达温暖人心的正能量。 （三）古代诗文阅读 涑水记闻 司马光 庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知州问：“需几人从行？”吉曰：“今虏骑百重，无所用众。”请秃发，衣胡服，抉弓矢，赍①粮饷，为胡人。夜缒②而出，遇虏问，则为胡语答之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中皆呼万岁。 吉尝从都监王凯及中贲人③将兵数千人，猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。"因使其左右数人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属⑥。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。 吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两矢也。” 时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。 （有删改） 【注释】①赍（jī）：携带。②缒（zhuì）：用绳子拴着人、物从高处往下送。③中贵人：专称显贵的侍从宦官。④经：上吊。⑤虞：意料，预料。⑥若属：你们这些人。 15. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 请秀发，衣胡服（穿） B. 走诣府州告急（到） C. 因将所部先登（即将） D. 手杀数人，然后反（同“返”，返回） 16. 王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。 17. 下面加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 需几人从行 三人行，必有我师焉（《〈论语〉十二章》） B. 赍粮饷，为胡人 不足为外人道也（《桃花源记》） C. 吉尝从都监王凯 予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） D. 手杀数人，然后反 珠可历历数也（《核舟记》） 【答案】 15. C 16. ①乔装求援；②率部先登，射杀敌军大将（或“擒贼先摛王”）；③以快制敌，敌军无法应对。 17. C 【解析】 【15题详解】 本题考查对重点文言词语含义的理解。 C．“因将所部先登”的意思是：于是率领自己部队抢先进攻。将：动词，率领。不是“即将”。 故选C。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 王吉智勇双全，他的“智”表现在多个方面：“请秃发，衣胡服，抉弓矢，赍粮饷，为胡人。夜缒而出，遇虏问，则为胡语答之”可见其采用乔装的方法去求援；“因将所部先登，射杀虏大将”可见其擒贼先擒王；“吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反”可见其善于快速杀敌。这些都表现了他的机智，据此作答即可。 【17题详解】 考查对文言词语的一词多义的理解。 A.行：动词，行动/动词，行走； B.为：动词，扮作，扮成/介词，向； C.尝：都是“副词，曾经”； D.数：数词，几个/动词，数出来； 故选C。 【点睛】参考译文： 庆历初年，元昊（的军队）围困麟州二十七天。知州招募能够出外送信请求增援的官吏和百姓。王吉响应招募。知州问（王吉）：“需要几个人跟你一起去？”王吉说：“现在敌军骑兵重重包围，人多了没有用。”（于是）请求剃光了头发，穿上胡人的服装，带着弓箭，携带钱粮，扮成胡人。晚上，让人用绳子绑着自己从城墙上放下，逃出城，遇到胡人盘问，就用胡人的话回答。花了两天两夜，才出了敌人的营寨，跑到府州报告了紧急情况。府州派人率领大军前往救援，王吉又从小路进城，城里的人都高呼万岁。 王吉曾经跟从都监王凯和中贵人，带领一支几千人军队，突然遇到几万人的敌军骑兵。中贵人惊慌恐惧，用手撕开布帛，上吊自杀，王吉说：“大人为什么担心死不掉呢？为什么不暂且让我与敌人打一仗？如果我没有胜利，（您）再死也不迟。”（他）就让自己身边的几个人保护中贵人，说：“如果大人有不测，就把你们全杀了。”于是率领自己部队抢先进攻，射杀了敌人的首领，敌军溃逃，众人乘胜追击，坠崖而死的敌军就有一万多人。 王吉每次对敌作战，射箭不超过一支，就放下弓赤膊冲入敌阵，亲手杀死多人，然后返回，说：“等到敌人张弓搭箭的时候，直接去抱住他，让他在仓猝之间无法抵御我，就成了我的俘虏。我前前后后多次冲入敌阵，不曾放过两支箭。” 当时还有张节，与王吉齐名，（他们）都没有升迁到显赫的官位就去世了。 甲】 定风波·红梅 苏轼 好睡①慵开莫厌迟。自怜冰脸②不时宜。偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。 休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 【乙】 临江仙·探梅 辛弃疾 老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪③春。更无花态度，全有雪精神。 剩向空山餐秀色④，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。 【注释】①好睡：贪睡，此处指红梅苞芽周期漫长，久不开放。②冰脸：比喻梅外表的白茸状物。③玉溪：水名，即江西信江，信江在玉山县境叫玉溪。④餐秀色：秀色可餐，此处用以形容山川秀丽。 18. 下列关于两首词的说法，有误的一项是（ ） A. 【甲】词写梅，善用拟人化的手法，“冰脸”“闲心”“瑶肌”这些词，都写出了红梅如美人般的姿态。 B. 【乙】词中“竹根流水带溪云”一句，通过描写梅花的生长环境，侧面烘托出梅花的冰清玉洁。 C. 【甲】【乙】两词都是咏物词，并能融描写、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞颂。 D. 【甲】【乙】两词在写梅时，都将它与“雪”相比较，“雪霜姿”“雪精神”，表现梅花傲雪耐寒神韵。 19. 两首词都写梅，但却描写了梅花的两种不同状态：【甲】词中的梅是“好睡慵开”，【乙】词中的梅则是“一枝先破玉溪春”。请简要分析这样写的好处。 【答案】 18. C 19. 甲词写梅“好睡慵开”，虽然红梅好睡，但并非沉睡不醒，而是深藏暗香，有所期待。“慵”字透露了红梅的孤寂和艰难处境。结合后一句“自怜冰脸不时宜”可以看出，红梅明白，在这百花凋残的严寒时节，唯独自己含苞育蕾，有不合时宜之感。作者这样写是为表现红梅不流凡俗的超然之气。而乙词“一枝先破玉溪春”，写眼前梅花一枝斜出，打破了春色闭锁的局面，透露了春之消息。结合后文的“全有雪精神”，写出了梅的幽姿逸韵。两位词人虽然描写了梅不同的状态，但都表现了梅花高洁的品格。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 C.“……并能融描写、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞颂”表述错误。这两首词，既是咏物词，也是一篇游记，融叙述、描写、抒情等于一体，既表达对梅花品格的赞颂，也表现自己情趣和品质。 故选C。 【19题详解】 本题考查理解分析能力。 从甲词“好睡慵开莫厌迟。自怜冰脸不时宜”可知，此词写梅“好睡慵开”意思是，虽然红梅好睡，但并非沉睡不醒，而是深藏暗香，有所期待。 “好睡慵开莫厌迟”，“慵开”指花，“好睡”拟人，“莫厌迟”，绾合花与人而情意宛转。此句既生动传神地刻画出梅花的玉洁冰清、不流时俗，又暗示了梅花的孤寂、艰难处境，赋予红梅以生命和情感，在这百花凋残的严寒时节，唯独自己含苞育蕾，有不合时宜之感。作者这样写是为表现红梅不流凡俗的超然之气。 从乙词“一枝先破玉溪春”可知，写眼前梅花一枝斜出，打破了春色闭锁的局面，透露了春之消息。“破”，点破的意思，一枝早绽的梅花点破玉溪的春天。这里化静为动，生动形象地写出了梅花初绽的盎然生机，表达了词人对梅花的赞美之情。联系后文的“一枝先破玉溪春。更无花态度，全有雪精神”，可知，写出了梅的幽姿逸韵。 故两位词人虽然描写了梅不同的状态，但都表现了梅花高洁的品格。 四、综合运用（共3道小题，15分） 为丰富校园文化生活，陶冶学生艺术情操，学校开展了“走近诗歌爱上诗歌”为主题的朗诵活动。 20. 为了提升同学们朗诵诗歌的水平，小诗同学摘录了关于“诗歌节奏”的语段介绍，以便使同学们更好地朗诵，但语段的句子顺序被打乱，你认为排列最恰当的一项是（ ） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A. ②④⑤①⑥③ B. ②⑤①④⑥③ C. ④②⑤①⑥③ D. ⑤④①②⑥③ 21. 诗歌朗诵活动还有1小时开始，请你根据活动方案，以班级直播间的主播身份，介绍相关内容，吸引观众观看直播。 活动名称 走近诗歌爱上诗歌 活动时间 12月25日下午2点 活动地点 学校阶梯教室 活动流程 上半场：诗歌朗诵 下半场：诗歌沙龙（包含诗歌鉴赏和诗歌创作） 宣传形式 利用网络平台现场直播 22. 小诗是本次活动中诗歌朗诵比赛单元的主持人，下面是她准备的一段开场白，但有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①尊敬的各位老师，亲爱的同学们： ②大家下午好！③辽阔的中华大地，孕育了底蕴深厚的民族文化。④华夏源远流长的经典诗文，是文化天空中闪烁的众多繁星。⑤它是春日的百花，散发着馥郁的芳香；它是秋日的硕果，弥漫着丰收的气息。⑥今天，在这多彩的舞台上，让我们一起诵读千古诗文，聆听古诗书韵，传承华夏文明。⑦现在我宣布：诗歌朗诵比赛正式开始，请各位参赛选手放下自己的面子和尊严，展现自己的独特风采吧！ 【答案】 20. B 21. 示例：大家好，我们这次活动的主题是“走近诗歌爱上诗歌”。整个直播过程分为两个半场，上半场通过诗歌朗诵的方式来感受诗歌魅力，下半场通过诗歌沙龙引导大家学习鉴赏诗歌和创作诗歌。距离正式开播只剩下最后一个小时，欢迎各位小伙伴来到我的直播间，主播是直播新人，请多多包涵哟！ 22. 删去“众多”。“请各位参赛选手放下自己的面子和尊严”不得体，可以改为：请各位参赛选手不要紧张。 【解析】 【20题详解】 本题考查句子排序。 通读这几个句子，可知本语段介绍的是“诗歌节奏的把握”，按照论述的层次关系来写的。 ②句提出“节奏是诗歌的生命”，应为是首句； ⑤句说“一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是……另一种是……”，紧承②句，为次句； ①指出第二种情况，可知①句位于⑤句后，为第三句； ④句进一步说明“节奏会随情感而变化”，故④句紧承①句，为第四句； ⑥指出特殊情况，③进行总结，为最后两句。 正确排序为：②⑤①④⑥③。 故选B。 【21题详解】 本题考查语言表达能力。 本题的要求“介绍活动方案”“吸引观众看直播”，所以既要点出本次直播的主题，又要求语气活泼，能吸引人注意力，语言流畅，表达清晰。 示例：同学们好，我们班今天直播的主题是“走近诗歌爱上诗歌”，直播地点就在学校阶梯教室。整个直播过程分为两个半场，上半场是诗歌朗诵，下半场是诗歌沙龙，包含诗歌鉴赏和诗歌创作。距离正式开播只剩下最后一个小时，欢迎大家登录网络平台来参与此次活动。我是本次主播，期待你的捧场！ 【22题详解】 本题考查语言得体。 第④句中“众多”“繁星”语义重复，删去“众多”； 第⑦段中“请各位参赛选手放下自己的面子和尊严”不得体，可以改为“请各位参赛选手不要紧张”或“请各位选手尽兴发挥”等。 五、写作能力（60分） 23. 阅读下面的文字，按要求作文。 列宁说：“只有什么事也不干的人才不会犯错误。”也许我们每个人都会犯错，也许我们都应该有一个“错题本”。郑振铎的“错题本”上记录了对猫的误解，史铁生的“错题本”上记录了对母爱的忽视，杨绛的“错题本”上记录了对老王的愧怍……犯错并不代表着无知或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗。 你的错题本记录了什么呢？请根据自己的经历和感悟，以“错题本”为题，写一篇文章。 要求：①选好角度，确定立意，内容健康；②除诗歌外，文体自选，字数为600~700字；③文章符合生活常理，能表达自己的真情实感或观点；④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。 【答案】例文： 错题本 每个人都会犯大大小小的错误。在人生的记录簿上，少不了错题本。但是，我们更要明白，犯了错误并不可怕，重要的是我们要勇敢地面对。 华盛顿砍樱桃树的故事我们都听过，他的可贵之处在于能勇敢地面对错误，承担责任，也正是这种品质，促成了他日后的大业——成为美国总统。试想，他如果不能勇敢去面对错误，那他当总统后能得到人民的大力支持吗？那他还能领导美国这个泱泱大国吗？那他的名字至今还能刻在美国人民心中吗？所以，面对错误的勇气是一种使人不断进取的推进剂，是一味使人变得高尚的良药，更是一种人生的责任感。 勇于面对错误，可以使人不断进步，爱因斯坦即为一例。他进入国家最高级的研究所时，工作人员将他领到新的办公室，问他需要什么时，他说：“一张桌子，一把椅子，一只笔和一些纸，对了，还要一个大的废纸篓。”“为什么要大的呢？”工作人员问他，“好把我工作时的错误全扔进去。”爱因斯坦回答说。 从中，我们看出，他之所以成为科学家中的精英，是他能勇敢面对错误，并改正错误，最终才成了科学史上的一座里程碑。而成不了“爱因斯坦”的人，是他们养了一群孩子，娇生惯养，宠着他们，而这些孩子个个叫错误。他们不能去勇于面对错误，所以最终不能成为爱因斯坦。 唐太宗敢于面对错误的勇气，可谓历代君王少有。从当时最有名的谏臣魏征可以看出，魏征曾进谏达二百多次，都被唐太宗接纳了，要知道，魏征当时进谏语言尖锐让唐太宗都下不了台，一般人都难以接受，更何况是高高在上的皇帝。可他还是勇敢地面对了错误，才最后谱写了一首壮丽的贞观长歌。 从古到今，无论中国还是外国，我们发现，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面对错误的人。勇敢的去面对错误，是成就人一生的关键，是通往成功的必经之路，是使人一生焕发光彩的唯一途径，只有敢于面对错误，才能不断完善自己，不断进取，抒写我们辉煌的人生之歌。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。本文要求以“错题本”这一标题写一篇作文。这里的“错题本”不是指文化科目学习中记录错题的本子，而是指人在学习、生活和工作中所犯的错误，重点探讨人们对待错误的不同态度和应对方式。“错误”的意思是不正确，与客观实际不符。根据材料“犯错并不代表着无知或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗”可知，犯错是难以避免的，正视错误并积极改正才是正确的态度和行为。立意上，应表达有过则改的真诚态度和积极向上的人生追求。 2.构思选材。本文可写成记叙文，也可写成议论文。如写成记叙文，应讲述自己犯错误的故事（选择印象最深的），如你是什么时候什么地点犯了什么错误，你是如何对待或处理（包括反省）这次错误的；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；详写犯错误的过程，要用心理描写出自己“犯错误”时的感受，用议论抒情语句点明这个“错误”对自己成长的影响或作用。展示自己在改正错误后所取得的成就和改变，以及对未来的展望。如写成议论文，应先明确中心论点，如犯错误并不可怕，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；要讲明犯错误与成熟（成长）的关系，阐明正确对待错误的态度和方法。从不同角度论述回避和掩饰错误的弊端和负面影响，以及正视错误并积极改正带来的积极影响。最后总结全文观点，强调正视错误和积极改正的必要性，并给读者提供启示。选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$