《变形记（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

变形记（节选） 卡夫卡 教学目标： 1. 了解卡夫卡及其作品风格，了解小说创作的历史背景 2. 鉴赏心理描写以及细节描写，分析人物形象 3. 把握小说主题，认识小说所揭示的现代社会人的异化问题 重难点：分析格里高尔变形的典型意义，理解其所具有的批判性和讽刺性 教学过程： 1、 导入： 当前，我们经常会用一些动物来代称人，说到“咸鱼”我们就会想到躺平的一部分人，说到“吗喽”我们往往会想到打工人······，很多人也会幻想自己如果变成某个小动物会如何，今天我们学习的文章的主人公就变成了一个昆虫，我们一同来看看这是否是真的。 2、 文本探究 1. 知人论世 作者简介： 生平：卡夫卡，奥地利小说家，犹太人，现代派文学的奠基人之一。18岁进入布拉格大学学习文学和法律，1903年开始创作小说，其作品运用的是象征式手法，主题曲折晦涩，情节支离破碎，思路不连贯，跳跃性很强。 成就：开创了现代主义之一的象征手法，与法国作家马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。 代表作品：长篇小说有《审判》《城堡》《失踪者》。短篇名作有《判决》《变形记》《饥饿艺术家》。 背景介绍： 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。 文本知识： 现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。 2. 概述情节，明确事件的发展；（快速阅读文本，用一句话概述故事，并且梳理情节发展） 格里高尔发现自己变成“巨大的甲壳虫”，惊慌忧郁，却不忘工作；家人既惊慌又同情，把他赶回自己的卧室。 发现变形——思想纠结、父母催促——协理到来、艰难起床——众人吃惊、四散奔逃——被赶回房 3. 探究格里高尔的心理变化并分析其性格特点 心理变化： 并不十分惊讶、平淡（第二段）——奔波劳累、孤独（第四段）——谨小慎微、不满而又不敢反抗（第五段）——乐观、充满希望（第五段）——心急如焚、着急赶车（第六段） 性格分析： 对父母：孝子 对妹妹：好哥哥 对公司：好职员 总结：生活困苦但是善良、忠厚、有责任感、乐观、渴望情感得小人物 4. 阅读文本，探究格里高尔为什么会异化呢？ 个人角度：长期忍耐下想逃避，无法主宰自己生活的无力、孤独 家庭角度：为父母还债压力大，承担家庭开销 工作角度：工作辛苦，饮食低劣，饱受压榨 社会角度：受老板的气，遭压榨、遭猜忌、猜疑、遭歧视等。 社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重，人们“非人化”、“机械化” 5. 阅读第一段，分析异化的甲虫有什么特点？ 体型：大的吓人 外壳：坚硬、犹如弧形影片 颜色：棕色 肚子：隆起 腿脚：又多又细 6. 分组讨论，分析一下为什么是异化成了甲壳虫？ 甲壳虫 人 外壳重 工作、家庭、社会的压力 硬壳软身，可缩 人的软弱，需要保护 独居 孤独 身大腿细 不堪生活重负 低等 底层、小人物、微不足道 行动困难 难以掌控命运 7. 谁见证了异化？有什么反应？ 人物 反应 特点 协理（社会） 惊骇、逃走 冷漠无情 母亲（家庭） 惊慌、瘫倒、躲避、害怕 懦弱、无法接受、无关心 父亲（家庭） 赶儿子回房间 冷血无情、野蛮、无耐心 总结： 社会遗弃，不需要毫无利用价值的人 家庭在其无法承担生活重担和债务的时候厌恶他，不关心，没有同情。 8. 我们一直在说的异化究竟是什么？ 个体异化：金钱与自我 现实世界异化：人追求同化，抵制异化 变形的意义：揭示社会现象——资本对人性的摧残 3、 知识扩展与探究 作者主要是通过什么描写方法来刻画格里高尔的？ 心 理 描 写 进行心理描写的手段有哪些？ 内心独白、回忆、联想、幻想等手法，去表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事情，不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉，并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等，具有一定的意识流特征。 写作特色：虚实结合 实写：平淡冷静的叙述，大量的心理描写 虚写：象征手法的使用，现实与虚幻的结合 4、 探究 有人评论说：“小说描述了一个真实而荒诞的世界”，如何理解？ 1. “荒诞”是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，这个故事框架——一人变成虫的逻辑结构本身是非真实的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿。 格里高尔一夜间由人变成大甲虫，情节是荒诞的。情节发展，他与家人的冲突，更是荒诞的。甚至有的艺术细节也是荒诞的：一只苹果打在格里高尔的甲背上，陷了进去，一个多月，还烂在甲虫背上。 2.真实”是因为作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼真的心理状态。使人感到他所处的始终是一个真实的人的世界。 作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法。写甲虫的行动，是符合甲虫的习性的；写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个人的言行逻辑的；写亲人的变化，也是符合社会生活的。这种荒诞、变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞得令人震惊和信服。 学科网（北京）股份有限公司 $$