专题01 基础知识综合-【真题汇编】2024-2025学年九年级语文上学期12月月考真题分类汇编（江苏专用）

专题01 基础知识综合 1．（23-24九年级上·江苏宿迁·12月月考）阅读下面一段话，回答问题。 还记得刚踏进初中大门时的好奇、紧张与兴奋交织的心情，一转眼，我已经初三了。如今在题海中游弋沉浮，有时会感到疲bèi；最近在考场上屡败屡战，不免自惭形秽。但是，老师期待的目光、父母鼓励的话语、同伴热情的帮助一次次点燃我的信心，照亮我前方的路。我深知：心无旁wù地学习，锲而不舍地努力，是通往成功的不二法门。我对自己说:逆风的方向,更适合飞翔。（    ）选择了远方，（    ）不惧风雨兼程！ (1)给加点字注音：游弋( )      自惭形秽( ) (2)根据拼音写汉字：疲bèi( )  心无旁wù( ) (3)文段中画横线的成语使用有误的一项是（    ） A．屡败屡战 B．心无旁wù C．锲而不舍 D．不二法门 (4)填入文段空缺处最恰当的关联词语是（ ） 2．（23-24九年级上·江苏扬州·12月月考）放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴。静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！有时候真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。 世上除了生死，其它都是小事。尽管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不要对生活失望，因为还有明天。有目标的人在奔跑；没目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！有目标的人会心怀感恩；没目标的人常【甲】，因为觉得全世界都欠他的！有目标的人睡不着；没目标的人睡不醒，因为不知道起来去干嘛！生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！如果，你正在埋怨命运不juàn顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。 努力，才是人生的正确态度！ 结合上面的语境，完成题目。 (1)给加点字注音，根据拼音写出汉字：埋怨( )   juàn( )顾 (2)填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．呼天抢地 B．怨天尤人 C．浑浑噩噩 D．面面相觑 (3)“尽管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己”此句有语病，请修改： (4)下面内容解说错误的一项是（   ） A．任何事物   走出来  心怀感恩  为难自己    解说：以上四个短语结构类型完全不相同。 B．“如果，你正在埋怨命运不juàn顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。” 解说：这句话中的冒号和分号使用正确。 C．“努力，才是人生的正确态度！”解说：这句话的主干是“努力是态度”。 D．“生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！”  解说：此句是条件关系的复句。 3．（23-24九年级上·江苏泰州·12月月考）阅读语段，按要求完成题目。 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。②一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。③三要苦思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化老师讲解的知识，都要深思熟虑。④末了，还要苦修改，抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练笔。⑤总之，掌握语文知识靠的是苦学取得的，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。 (1)从短语的类型来看，第②句中的“苦阅读”属于 短语。 (2)第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 4．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）阅读下面语段，按要求答题。 12月3日上午，习近平总书记在上海考察结束返京途中，来到江苏盐城市参观新四军纪念馆 。【甲】党的十八大以来，习近平总书记赴地方多次考察调研时，都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。 习近平总书记指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌（     ）奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。从南湖红船到巍巍巨轮，从石库门到天安门……革命先辈的足迹遍布大江南北，革命遗存如星辰缀满广mào（    ）中华大地。教育引导党员干部群众，在踏寻红色遗迹【乙】□追忆革命历程中jí（     ）取强大精神滋养，增强心灵震憾和精神激励以及思想启迪，不断擦亮共产党人的政治“底色”。 (1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 辉煌( )     广 mào ( )      jí( )取 (2)文段中有一个错别字，请找出并订正。 改为 (3)【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。 (4)【乙】□处应该填写的标点是 。 5．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）根据语境完成题目。 ①“自强不息”出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，A．持之以恒。②“自强不息”既是我国传统文化的精髓，又是中华民族生生不息的精神源泉之一。③范仲淹少有大志，发奋苦读，终成一代名臣；邓稼先心无旁wù（    ），鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”； 。他们无一不是处在B．困厄之中，仍C．一意孤行，D．埋头苦干。④青年强，则国家强。⑤当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。⑥为激发同学们勇攀高峰的热情，弘扬积极奋进的精神，举办本次“自强不息•不负青春”主题的朗诵活动。⑦接下来，让我们在诗海的诵读里cháng（    ）徉，从中jí（    ）取精神养分，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年！ (1)根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 wù( )     cháng( )徉      jí( )取 (2)结合语境，选出词语使用不正确的一项（     ） A．持之以恒 B．困厄 C．一意孤行 D．埋头苦干 (3)有关本段的语法判断，正确的一项是（     ） A．第②句是一个承接复句。 B．语段中“自强不息”“刚毅坚韧”“精神源泉”“激扬青春”短语类型都不一致。 C．第⑤句中“当代中国青年生逢其时”一句中的主语是“中国”。 D．第⑥句中“活动”一词是动词。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“负”作动词时的六个义项。文段中“不负青春”的“负”意思是什么？ （写序号） ①背。②担负。③依仗；倚靠。④亏欠；拖欠。⑤背弃；辜负。⑥失败（跟“胜”相对）。 (5)第⑥句有语病，请把修改意见写在横线上。 (6)列举事例时可采用相同句式结构使表达更有气势，请仿照第③句的前两个事例，将这个句子补充完整。 6．（23-24九年级上·江苏连云港·12月月考）阅读下面的文段，完成相关任务。 学习犹如一段旅程，本学期的旅途风景异彩纷呈：折腰江山的热爱，腐身为泥的深沉；一碧万顷（   ）的洞庭湖鸥翔鳞跃，蔚然深秀之琅琊山霏幻景异；周树人犀利痛斥求神拜佛等xuán（   ）虚的救国行为，顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用；范进醉心功名却中举疯癫，刘备三顾茅lú（   ）终获经世奇才…… (1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 (2)加点词“治学”中“治”字的意思是（   ） A．研究 B．恭敬地送上去 C．下级报告上级的文件 D．同“程”，规划、法式、标准 (3)常识填空：语段中的范进因参加 （乡试/会试/殿试）高中而喜极发疯，这个故事来自 笔下的《儒林外史》。 (4)对下面语句的解说，完全正确的一项是（   ） A．“学习犹如一段旅程：本学期的旅途风景异彩纷呈”是一个单句。 B．“鸥翔鳞跃、救国行为、犀利痛斥、折腰江山”这几个短语的类型各不相同。 C．“顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用”这个句子的主干是“顾颉刚分析怀疑精神”。 D．“范进醉心功名却中举疯癫，刘备三顾茅lú终获经世奇才”是个并列关系的复句。 7．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）小龙想参加“自强不息”活动的主题演讲。请阅读他的演讲词初稿，完成下面小题。 尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！古人有云：“ 。”我们的人生都不可能一帆风顺。那么，遇到困难时该怎么办？有他人的帮助固然好，但更重要的是自己在逆境中奋起，勇敢拼搏，自强不息！ ①自强不息的民族精神不仅让我们破除了国外敌对势力的长期孤立和重重封锁，而且还让我们战胜了国内重大灾难的一次次袭击。 ②这些胜利的最终取得，都需要无数人前赴后继、攻坚克难、奉献牺牲。 ③新中国自诞生起，就一直勇敢地面对着来自西方国家虎视眈眈的敌视。 ④一些重大灾难来势汹汹，但自强不息的民族精神每一次都能让我们化险为夷夺取胜利。 ⑤我们弘扬自强不息的民族精神，取得抗美援朝战争的胜利，先后引爆了原子弹和氢弹，恢复了联合国合法席位，推动了“一带一路”建设…… 没有自强不息的民族精神，哪有同仇敌忾的众志成城？没有自强不息的民族精神，哪有战无不胜的凯歌高奏？作为新时代的启航人，我们更要拥有自强不息的精神。当我们为崇高理想而奋斗时，必然能收获硕果。时代呼吁我们，祖国需要我们。 。谢谢大家！ (1)根据小龙演讲稿的内容，帮他选择最恰当的名言（    ） A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．君子求诸己，小人求诸人 C．士不可不弘毅，任重而道远 D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 (2)中间的句子有些凌乱，请选择语言表达最恰当的一项（    ） A．③⑤①④② B．③⑤④①② C．①③④⑤② D．①④③⑤② (3)请你结合活动内容和生活实际，用“不仅……而且……”句式，给这篇演讲稿写一句结束语。 答： 8．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）小龙参加主题学习活动时看到展板上的一段文字，阅读这段文字，完成题目。 《易经》有云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“自强不息”强调的是刚健有力、积极进取的人生态度。一个人只有坚韧刚强、心无旁wù 才能qiè 而不舍地追求这种生命不息的人生境界。一个民族只有在任何困难面前都不放弃、不退缩，百折不挠（    ）地奋斗，才能生生不息、 ，始终保持旺盛的生命力。 (1)给加点字注音。 百折不挠( ) (2)根据拼音写汉字。 心无旁wù ( )        qiè( )而不舍 (3)下列词语填入原文横线处最恰当的一项是（    ） A．薪火相传 B．随机应变 C．一脉相承 D．相得益彰 9．（23-24九年级上·江苏徐州·12月月考）根据语境作答。 【A】读书让我们多份智慧，读一本好书就像是与一个高智商的人在谈一席话。通过读书可以为自己________（营造  建造）充实高尚的精神世界，并从这种高尚的精神活动中享受一种特殊的欢乐。 真正的读书，要有一份宁静的心态，它发自于读书人的内心世界，与读书人灵魂相契，而与功名利禄无关。所有的享受都有__________（讨厌  厌倦）的时候，唯有读书除外，生活中的一些亲人和朋友都会有离你而去的时候，也唯有书一生永远不变。 真正的读书，要有一份心无旁wù（     ）的姿态，它发自于读书人与作家、作品产生共鸣，领略作品的无限风光。 在与书的交流中，心灵激发的喜怒哀乐焕发出各种异彩，所有潜藏在书本中的人和事，便同样随之复活，与读书人欣然相知、相契、相遇。读书人于是获得了一种无法言传更无法代替的人生体验。 【B】“英烈”一词似乎有着无穷的力量，屡次勾起我的怀想。每次路过淮海战役烈士陵园，我都会不由自主地停下脚步，静静伫立。如今的陵园，花团锦簇，洋溢着盎然生机。【甲】他们，是让对手相形见绌（    ）的一流的战士！他们，是为我们而战的最可爱的人！ (1)在【A】文中括号内填写正确的字和在【B】文括号内给加点的字拼音。 (2)为【A】文中横线处选择恰当的词语。 营造  建造  讨厌  厌倦 (3)【A】文中画线句有语病，请把正确的句子写在下面。 _______________________________________________________________________________ (4)下面是【B】文【甲】处的空缺部分，排序恰当的一项是（    ） ①那些为我们奋战在前线的人，会知道你正生活在幸福中。 ②也许你会震惊：“这是很平常的呀！” ③当你经历着这一切的时候，你能否感受到幸福的味道呢？ ④也只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在前线奋不顾身的原因。 A．①②④③ B．①④②③ C．③②①④ D．③①②④ 10．（23-24九年级上·江苏扬州·12月月考）光阴它行色匆匆，形形色色的人行走在光阴的suì道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四。人们常感叹“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一代又一代的人在感叹着韶光易逝，面对斗转星移，面对白驹过隙般亲密的伙伴身影，我们不能否认能做的就是珍惜。时光会带走一切，时光也会给予一切，就让我们感恩时光的馈赠，采xié最美的诗意。 (1)根据拼音写汉字，或给字注音。 suì( )道    韶( )光    采xié( )    馈( )赠 (2)文段中画线的词语，运用不正确的一项是（   ） A．矢志不渝 B．朝三暮四 C．斗转星移 D．白驹过隙 (3)下列解说正确的一项是（   ） A．行色匆匆   韶光易逝   高堂明镜   给予一切 解说：以上四个短语结构类型完全不相同。 B．人们常感叹“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 解说：这句话标点符号使用正确。 C．我们不能否认能做的就是珍惜。 解说：这句话的意思是“我们承认不能做到珍惜”。 D．形形色色的人行走在光阴的隧道中。 解说：这句话的主干是“人行走”。 (4)不符合上段文字意思表达的一项是（   ） A．形形色色的人行走在光阴中的表现不一。 B．光阴给予人一切，要懂得感恩。 C．光阴匆促，时光易老，人生难有意义。 D．要学会珍惜身边的一切。 11．（23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）阅读下面短文，按要求答题。 金秋是苏州美景和美食汇聚的季节。天平山巅红叶舞，枫林秋色醉人心。12月底漫步天平山，香樟娉婷，枫树鲜yán________；徜徉在在苏州园林里，你可以感受到静谧的气氛，让你忘却尘世的喧露；金鸡湖景区和城市无界交融，与园林水乡交相辉映，粉墙黛瓦的百年李公堤夜间流光益彩，湖上游艇缓缓游yì________，荡起层层涟漪在灯光下五彩斑斓；古人云：米贱茅柴酒美，霜清螃蟹螫肥。大闸蟹可谓是苏州的一张名片，现在的阳澄湖蟹更是斐声国内，扬名海外。一壶黄酒，两只肥蟹，胜却无数山珍海味。 ……… 秋游苏州，你会真正享受到天堂的美。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 ①鲜yán          ②游yì          ③气氛          ④涟漪 (2)文中有两个错别字，请找出来并改正。 应改为         应改为 12．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 空气中浸透着静（mì） 。小巷的两边是安然矗立着的老屋子，灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。巷的尽头，是一座小石桥。小桥那边是车水马龙、人声鼎沸的街市，与这边的景象参差不齐。慈祥的老人，活泼的孩子，和蔼的母亲，讨价还价的顾客与商贩，这些人都被笼罩在温馨 而充满烟火气息的光影之中。 (1)据拼音写汉字或给加点字注音。 静（mì）：      温馨： (2)“人声鼎沸”中“鼎”字的意思是（    ） A．比喻王位、帝业 B．古代煮东西用的器物 C．正当；正在 D．大 (3)画横线的词语使用不准确，应换作（    ） A．大同小异 B．截然不同 C．各得其所 D．混为一谈 13．（23-24九年级上·江苏徐州·12月月考）根据语境作答 说起徐州的天然溶洞，算不上是“三十六洞天”，更谈不上是“七十二福地”。但是，如果你没有去过的话，就无法体会“桃花流水窅（yǎo）然去，别有天地非人间”的玄妙A 。不仅钟乳、石花等千zī（  ）百态，而且溶洞的历史文化底蕴也非常深厚。咱们今天介绍的第一个洞是马陵山的三仙洞。三仙洞位于新沂市马陵山风景区的南部，处于一个狭长的山坳之中，洞室圆形，洞高约2米，面积十来平方。因蒲松龄把三仙洞的故事写进《聊斋志异》而闻名天下。介秋衡，介指介壳，暗指螃蟹；常丰林，“常”与“长”谐（   ）音，暗指长虫；麻西池，“麻”与“蟆”谐音，暗指蛤蟆，后面两个字均B 它们的生活习性。螃蟹喜欢秋天横行，青蛇喜欢茂密丛林，蛤蟆喜欢半亩方塘。介绍的第二个洞是泰山寺观音洞。观音洞位于泉山区泰山顶部，泰山寺院内，洞高2.8米，洞深5.7米，面积仅十来平方，是徐州八大天然溶洞中面积最小的一个。从不同的角度，钟乳石的各种形态会让人产生许多奇思妙想，如猛虎下山，如祥云卷舒，如瀑布飞流而下。这样的钟乳石形成时间至少两万年。洞口悬挂了一幅对联，出自佛教经书《妙法莲华经》：“ ”。 ——《汉韵薪传：别有玄妙的徐州八大洞》 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 千zī( )百态    谐( )音 (2)为文中A、B两处选择恰当词语。 A      B 情境   意境   揭示    展示 (3)文中划线句子有语病，请修改。 (4)请为文段末尾的横线处选出恰当的对联（   ） A．南极潇湘千里月  北通巫峡万重山 B．四顾八荒茫天何其高也   一览众山小人悉足算哉 C．千处祈求千处应  苦海常作度人舟 D．饮既不多缘何能醉   年犹未迈奚自称翁 14．（23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）根据要求答题。 (1)班级要出一期以“自强不息”为主题的板报，小七选了一些与“自强不息”内涵相关的句子，但小都同学指出其中有一句不合适，你能看出是哪一句吗？（    ） A．不怨天，不尤人。（《论语·宪问》） B．君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》） C．天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） D．言不信者，行不果。（《墨子·修身》） (2)班长选了三幅书法作品作插图，语文老师建议选隶书。老师指的是哪幅？（    ） A． B． C． (3)班长草拟了一段话，想请你帮忙补充两句，要求意思衔接，句式整齐，运用对联的写法，不超过20个字 自强不息的精神自古流淌在中华民族的血脉中。面对疫情，无数平凡的人挺身而出，是逆行的英雄群体。杭州亚运赛场，中华健儿勇夺金牌，我不由想起古人的事例： ， 。 15．（23-24九年级上·江苏徐州·12月月考）下面是汉韵中学小语的一篇作文片断，有几个小问题，请根据语境解答。 雪花越飘越多，天空中雪花的飞扬，颇像春天里的柳絮。雪花们整整飘了一夜。 雪后的大地银装素guǒ，白茫茫的一片，变成了童话世界。路边的排排大树骄傲地开放了满树银花，在阳光的照射下，泛出金色的光线。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！间或有几只鸟从树的头顶拂过，使得大树身上的雪花掉了一地，盖住了树下的小草。枝头的喜鹊也沉醉在了这美丽的雪景之中。站了许久，就（A）地飞了起来，然后叽叽喳喳地欢叫起来。 当然也少不了我们小伴侣。雪后，我们几个小伴侣还有我的姐姐妹妹一起冲出家门，堆雪人，打雪仗是我们小孩子最高兴不过的事了。打雪仗，也不管冷不冷，抓起一团雪就往别人身上扔。我乘姐姐不留意，把一个大雪球塞进了她的脖子里，冷得她瑟瑟chàn抖，我却在一旁笑得（B），直不起腰来。姐姐知道是我扔的雪球后，连忙抓起一团雪，我则跑得比飞机还快。立刻，打闹声，嬉笑声，响成一片。_______ (1)请同学们帮小语给下面的拼音写出正确的汉字。 银装素guǒ     chàn 抖 (2)小语在A、B处各留下一处空白，请大家填上合适的词语。 潇洒  超脱  东倒西歪  前仰后合 (3)小语在文中横线处省略了下面一段文字，请结合上下文选出顺序正确的一项（   ） ①不一会儿，头也做好了。 ②我们每个人都拿着一把铁铲， ③每个人都铲着雪，把雪都堆在一起，这样身体就做成了。 A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③① (4)第一段出现了一处病句，用横线标记了出来，请帮他修改过来。 (5)结合“雪”这一内容的文学与文化知识，选出一个不正确的选项（   ） A．《沁园春·雪》一课的作者是毛泽东，“沁园春”为词牌，“雪”是题目，词中有“山舞银蛇，原驰蜡象”一句，用了比喻的修辞手法。 B．《湖心亭看雪》一文选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。他在沉沉夜色中乘舟游览湖心亭，看到雪中的西湖果然风光不凡。 C．李白在《行路难》一诗中写道：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这两句运用典故，既写出了现实之景，还象征人生道路上的艰难险阻。 D．诗句“夜来城外一尺雪”出自《卖炭翁》一诗，本诗诗人自注：苦宫市也。意思是指唐代皇宫里需要物品，就向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。 16．（23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）阅读下面的短文，完成下面题目。 苏绣是以苏州为中心的刺绣艺术的总称，位列四大名绣之首。它发源于江南水乡，具有浓郁的民间色彩与水乡生活气息，承（zài）______了江南的温婉柔美。如果说中国画是纸面上的艺术，那么苏绣就是布帛上的艺术。它以针为牵引，有着“平、顺、和、柔、匀、光”的特点。苏绣具有深邃的文化价值，作为一项传统手工技艺，历来与中国的传统文化紧密结合，成为中国传统文化的一个重要组成部分。无论是表现山水、花鸟、动物还是人物，精湛的苏绣技艺都能使之达到栩栩如生的境界。也正因如此，苏绣才被世界各国人民赞誉为“东方的明珠”。 杏花春雨的江南，满贮诗意，是无数中国文人的精神故乡。“越名教而任自然”的江南文化，则以其超越功利的审美气质与诗性精神，蕴籍和催生了历代文人无穷的想象空间与巨大的创造潜能。如果说江南是一顶冠（miǎn）______，那苏州就是这顶王冠上最艳丽的明珠。苏州的江南文化不仅历史悠久，而且①_______（A.人杰地灵  B.博大精深）。走进苏州即能领略江南的人文气息，还可②____（A.品味 B.品位）这一方山水千年不绝的诗意韵致，不啻是一次精神世界的回乡之旅。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①承（zài）     ②精湛 ③栩栩如生    ④冠（miǎn） (2)上文中有两个错别字，请找出并改正。 ① 改为   ② 改为 (3)为语段中①②两处选择合适的词语，将正确选项填在答题卡上。 17．（23-24九年级上·江苏淮安·12月月考）阅读下面文字，按要求答题。 看朝阳初升，露水初凝，看缕缕炊烟慢条斯理地升腾；看落日熔金，夕阳西下；看芦苇翻卷着绿色波浪涌向天边。一个人灵魂的轻yíng与否，才是他成功的评叛标准。不要让目的地占据了人生的全部，走一走，停一停， （享受 接受）片刻的小幸福，在你的路上，邀清风，约晨露，裁云捉月，放声歌唱。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 慢条斯理  裁云捉月 (2)给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 朝阳：         轻yíng： (3)找出语段中的一个错别字并加以改正。 (4)依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 18．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）阅读下面文字，按照要求答题。 名家作品可以启迪人生、润泽心灵。学习作品时，我们渐渐懂得：凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（   ）；有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自擂（   ）；要善于规划自己的学业，使学业和生活呈现缤纷和谐、 的局面。我们要牢记这些zhēn（   ）言，争做生活的智者。 (1)给划线字注音。 自吹自擂( ) (2)根据拼音写汉字。 旁wù ( )    zhēn( )言 (3)下列词语填入语段横线上最为恰当的一项是（   ） A．相映生辉 B．相辅相成 C．相得益彰 D．珠璧交辉 19．（23-24九年级上·浙江·12月月考）请你帮助宣传组补全海报上的文字信息。 回忆着，向往着，新年在 （lí）明时分向我们走来了！无论过去的时光是否匆匆，我们都可以用诗歌记录感悟、寄托对未来的憧憬。在诗歌中，我们汲（ ）取着历史的养料，也可以得到理想与信念的灌 （gài），诗歌在表达情感方面的优势更是 的，有限的文字就能够令我顿开茅塞（ ），新的一年里，让诗歌与我们一起前行！ (1)请根据拼音写汉字或给加点汉字写拼音。 （lí）明   汲( )取    灌 （gài）    顿开茅塞( ) (2)请在横线处填上合适的成语。（     ） A．不言而喻 B．不厌其烦 C．不由分说 D．不约而同 20．（23-24九年级上·江苏连云港·12月月考）阅读下面的语段，完成相关任务。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。” 阅读_______为了附庸风雅，________为了滋养美好的心灵。通过孜孜不倦的阅读，我们能看到更广袤（   ）的世界，也能坚定信念，________地追求自己的理想。 如果说有哪种秘jué（   ）能让我们拥有超乎个体生命的体验，那一定是“阅读”。阅读能让你阴huì（   ）的心情转晴，能让你对生活的爱与日俱增。我们从毛泽东的《沁园春·雪》中读到了雄奇豪立迈的气概，从鲁迅的《故乡》中读到了对现实的wǎng（   ）然与对未来的思考，从艾青的《我爱这土地》中读到了至死不渝的爱国深情。一个喜欢阅读的人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)下列选项中对“与日俱增”中“俱”字的解释正确的一项是（   ） A．相同，一样 B．一起 C．全、都 D．在一起 (3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．不是……而是……     心无旁骛 B．不仅……也……      前赴后继 C．不是……就是……     不言而喻 D．既……又……        一意孤行 (4)你从《我的叔叔于勒》中读到了一个怎样的于勒？请你对于勒作简要点评。 21．（23-24九年级上·江苏宿迁·12月月考）下面是小文《识自强内涵持奋进之心》演讲稿片段，请按要求完成任务。 “天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn言，让我受益匪浅。在生活中，我们一定会遇到各种艰难险阻，唯有去坚持，努力克服，自强不息，永不认输，才能走向成功。如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮丽的珍珠；A 。人生也如此，如果没有挫折，人生不会如此绚丽多彩。古人常说：多难兴才。屈原被放逐而作《离骚》；越王勾践为雪国耻而卧薪尝胆……在现代历史上，中国共产党及其领导的军队，前仆后继，浴血奋战，取得了伟大的胜利。他们是现代史上最伟大的君子！把中华民族的这种自强不息的精神推向了一个zhǎn新境界。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。新时代的青少年，要发扬和继承中华民族的自强不息精神，自我革新，奏响中国走向繁荣富强的最强音！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 zhēn 言 绚 丽 前仆 后继  zhǎn 新 (2)文中画横线的句子是 复句。 (3)文中画波浪线处有语病，请提出修改意见。 (4)请仿照前面句式，在A处仿写句子。 22．（23-24九年级上·江苏南京·12月月考）下面是小语准备在科技周班会上的总结发言。请你帮他完成。 我们青少年，作为充满活力的新一代，与科技有着紧密的联系。我们________关注科技的发展，________勇于探索和创新。对于传统观念，我们不________，而是善于逆向思维，敢于挑战。我们埋（）头苦干，努力研究，不盲从所谓的权威，而是凭借自己的思考和判断。有时，我们甚至会diān（）倒常规，打破固有的思维模式，寻找新的解决方案。这是我们对科技的热爱，对未来的期待，也是我们对生活的独特理解。 (1)根据拼音写汉字，给加点字写拼音。 diān( )倒  埋( )头苦干 (2)在方框处选择恰当的成语（    ） A．墨守成规 B．自暴自弃 (3)横线处填入关联词，最恰当的一项是（    ） A．因为  所以 B．一边  一边 C．不仅  更 D．倘若  便 23．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）阅读下列文字，回答问题 只有交流互鉴，才能为科技的发展带来力量；只有相互启迪，才会让每一个文明都 。历史在一次次告诉我们，闭目塞听，再领先的科技都会停（zhì）不前；闭门造车，只会遗（hàn）错过时代的机遇。中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，FAST向世界全面开放……中国用参与全球化的创新科技成果 给全世界，投桃报李，是大国 的担当和对人类负责的态度，也彰显了中国与国际科学界充分合作的理念。在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出， 甲 ，感知中国梦，为推动中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。 (1)根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 停（zhì）         遗（hàn）        闭目塞 听 (2)依次填入文中横线内的词语，全部恰当的一项是（   ） A．熠熠生辉 赠送 应有 B．流光溢彩 赠送 拥有 C．流光溢彩 回馈 拥有 D．熠熠生辉 回馈 应有 (3)下列三个句子填入文中甲处，排序恰当的一项是（   ） ①为人类的科技发展注入无穷的力量 ②中国科学家也可以和其他国家的科学家一道交流互鉴 ③为人类探索和认识宇宙做出贡献 A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①② 24．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）阅读下面的文字，按要求答题。 站在长长的环湖大道上，望着广（mào）无垠的太湖，湖天相接。“雨过天青云破处”，天蓝如洗，如那温润的宋瓷一般；白云一抹，顿时就是一带淡蓝；湖中小岛，那一点浓浓的黛蓝，不是苍松泻绿，就是青桐滴翠……近处，长苇高柳摇（yè），彼此对诉；香樟白杨静立，交相凝视。这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白，更显太湖的风姿。 （甲） 太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇。她青衫鼓荡，水袖飘忽，一嗔（   ）、一喜、一笑、一怒、一娇羞、一伤感、一爱恋、一幽怨，统统都带着（乙） ，过着平凡日月。 (1)给加点字注音。 一嗔( ) (2)根据拼音写汉字。 广mào( )     摇yè( ) (3)下列词语填入语段横线（乙）处最恰当的一项是（   ） A．人情世故 B．世态炎凉 C．人间烟火 D．物是人非 (4)将下列句子按顺序排列，填入语段横线（甲）处最恰当的一项是（   ） ①唯有大方、洒脱的青衣，才能尽显其风流。 ②艳丽却不妖娆，丰满又不造作。 ③这缤纷的色彩，好似京剧的装束一般。 ④她之云手是恬静的，她之盘腕是妩丽的，她之转身是淡秀的。 ⑤花旦不能演其“稳健”，老旦不能演其“妩媚”。 ⑥将这片浩荡而又宁静的太湖水，演绎于锣鼓铿锵的舞台。 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥⑤①④ C．④⑥①⑤②③ D．③②⑤⑥④① 25．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）以下是推文开头，请你帮忙斟酌部分字形字音和用词。 百年前，民族危难，前路miǎo（   ）茫之际，以李大钊、陈独秀等为代表的爱国青年挺身而出，前pū（   ）后继，在风雨如晦的中国苦苦探寻新出路；现如今，我国航天人继续弘扬先辈们的奋斗精神，勇攀高峰，实现了在太空授课的科技梦想。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限……”当“太空教师”王亚平再度说出这句话，一堂叹为观止的太空授课画上了圆满句号。在广袤的太空世界里，一堂约60分钟的太空科普课，背后的科技支撑十分复杂，凝聚了几代航天人 的努力。 (1)给下列加点字注音。 风雨如晦( ) (2)根据拼音写汉字。 miǎo( )茫        前pū( )后继 (3)选出填入横线处最恰当的词语（   ） A．不言而喻 B．舍身求法 C．埋头苦干 D．孜孜不倦 26．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）阅读下面的文字，按要求答题。 推窗见绿、出门见园；四季有花、随处见景；日益提升的城市功能品质，_____的城乡面貌，我们的城市越来越美好。在滨江公园边看日出、观潮xùn（    ），在窑港口长江生态湿地栈（    ）桥上听鸟唱，在锡澄运河公园里嬉戏玩耍，在空kuàng（    ）的田野里赏景吹风。江阴好，最好是吾乡！ (1)给加点字注音。 栈( )桥 (2)根据拼音写汉字。 空kuàng( )         潮xùn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．附庸风雅 B．焕然一新 C．标新立异 D．红装素裹 （23-24九年级上·江苏泰州·12月月考）阅读下面的文字，完成各小题。 法国思想家蒙田曾说：“世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人【甲】无论是平抚心灵，还是默默用功，一个善于关注自己内心世界的人自带专注、自立的美感。一个人如果能nài得住独处的寂寞，就会不依liàn【乙】不惧怕，坚定地站在自己这一头，沉淀深思，识破kuāng骗，去除虚wàng，积极创造。 27．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 28．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】 。”    【乙】、 B．【甲】 ”。   【乙】， C．【甲】 ”。    【乙】、 D．【甲】 。”   【乙】， 29．下列说法正确一项是（    ） A．语段中加点的“世界”“伟大”“懂得”“寂寞”词性分别是名词、形容词、动词、名词。 B．画横线句的主干：关注自己内心的人自带美感。 C．画波浪线的句子是因果关系的复句。 D．“平抚心灵”“默默用功”“关注自己”“沉淀深思”短语类型各不相同。 （23-24九年级上·江苏南通·12月月考）阅读下面这段文字，完成下面小题。 相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，校园的每一个角落，______（A．珍贵B．珍藏）着我们的友谊，mí màn着我们的梦想。我们曾经一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕chóu chàng。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。让我们挥手告别昨日，开启新的行程！ 30．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。          31．从括号内选择适当的词语填写在横线处（填字母）( ) 32．画横线句有语病，请写出修改意见。 （23-24九年级上·江苏扬州·12月月考）阅读下面的文字，完成各小题。 经典小说，往往能丰润我们的心灵。愿你能遇到一本给你带来心灵震撼的好书，孜孜（   ）不倦地执笔批注。愿你在阅读中既能感受心灵的愉悦，又可收获成长的感悟。愿你在阅读中学会和古今中外的智者对话，不找dùn（   ）词，多听道德的箴（   ）言，不再迷wǎng （   ），既可立于广阔的天地间，又可摇曳出多姿的生命画面；_________________，_________________！ 33．给语段中加点的字选择正确的读音。 孜孜( )不倦          箴( )言 34．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 dùn( )词           迷wǎng ( ) 35．指出画线句复句类型并仿写一句加在文段后面，要求与前文文意贯通，情感一致。 （23-24九年级上·江苏泰州·12月月考）阅读下面的文字，完成各小题。 老城故事多，皆因城市的老街旧巷。当你走进钟楼巷，感觉只需一个转身，便能在历史与现实之间【甲】。 漫步其中，一砖一瓦、乌漆大门、雕花门楣，仿佛都在告诉你许多景物都经历了漫长岁月和风雨打磨。 在距今已有1000余年历史的南唐铜钟旁，斑驳的落叶quán释着静美，两者相互映衬，历史的厚重感扑面而来。古今相róng的钟楼巷，现已成为广大市民和游客喜爱的“文艺一条街”，移步换景，引人驻足，随手一拍就是一张风景美照。咖啡店、面包房、土菜馆【丙】令人目不xiá接的特色小店为老巷子注入了新的活力。 走出钟楼巷，转入税务街，乔园、蒋科进士第等古建筑【乙】着这座城市的历史文mài，【丁】见证了海陵的繁华，也为当地的人们留住了乡愁。 （选自学习强国“水韵江苏”，有改动） 36．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 37．填入【甲】【乙】两处词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】穿越  【乙】延续 B．【甲】穿梭  【乙】延续 C．【甲】穿越  【乙】沿袭 D．【甲】穿梭  【乙】沿袭 38．下列说法不正确的一项是（   ） A．划波浪线句子的主干为“小店注入活力”。 B．从结构上说，“老街旧巷”是并列短语，“雕花门楣”是偏正短语。 C．【丙】处标点符号应当用省略号。 D．【丁】处的划线句语序不当，应该将“为当地的人留住了乡愁”和“见证了海陵的繁华”调换位置。 （23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）本学期，学校开展了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 走进异彩纷呈的小说人物画廊，我们看到许多耳熟能禅的人物：悲苦麻木，kè shǒu（   ）封建礼教的闰土；辛苦zì suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活jié jū（   ）、企盼富裕的菲利普夫妇……这些经典人物，个个有血有肉，让人映象深刻。①阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们丰富人生阅历，不断地收获成长的过程，②不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典，走进小说的天地，去领略小说的魅力吧！ 39．请你根据拼音，写出相应的词语。 kè shǒu     zì suī      jié jū 40．请你找出文章中的两处错别字，并将其改正。 改      改 41．文中划线的两句中有一句存在语病，请你找出并将其修改在横线上。 有语病的是 ，我修改为 （23-24九年级上·江苏南通·12月月考）阅读下面的段文字，完成下面小题。 琅琅书声，浓浓墨香。在这个瞬息万变的时代，各种信息纷至沓来，如何保持内心的丰盈和充实是我们共同面对的问题。当人们会读书、好读书、读好书，便沿着书籍的阶梯拾级而上，涵养丰盈的人生，收获文明的秉性，同学们，我们既要有积极阅读的心，又要有坚持阅读的行动。行动起来吧，让我们信手拈来一本好书，含英咀华，从中jí取力量，走出迷wǎng，超越庸常，光亮人生。 42．请根据拼音写汉字或给加点的字注音。 ①拾级而上 ②jí 取 ③迷wǎng 43．“琅琅书声”属于 短语。“我们既要有积极阅读的心，又要有坚持阅读的行动”属于 复句。 44．语段中画线句子有语病，请提出修改意见。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 1．（23-24九年级上·江苏宿迁·12月月考）阅读下面一段话，回答问题。 还记得刚踏进初中大门时的好奇、紧张与兴奋交织的心情，一转眼，我已经初三了。如今在题海中游弋沉浮，有时会感到疲bèi；最近在考场上屡败屡战，不免自惭形秽。但是，老师期待的目光、父母鼓励的话语、同伴热情的帮助一次次点燃我的信心，照亮我前方的路。我深知：心无旁wù地学习，锲而不舍地努力，是通往成功的不二法门。我对自己说:逆风的方向,更适合飞翔。（    ）选择了远方，（    ）不惧风雨兼程！ (1)给加点字注音：游弋( )      自惭形秽( ) (2)根据拼音写汉字：疲bèi( )  心无旁wù( ) (3)文段中画横线的成语使用有误的一项是（    ） A．屡败屡战 B．心无旁wù C．锲而不舍 D．不二法门 (4)填入文段空缺处最恰当的关联词语是（ ） 【答案】(1) yì huì (2) 惫 骛 (3)A (4)既然……就…… 【详解】（1）本题考查字音的识记。 游弋，yóu yì，指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情；也指在水中游动。 自惭形秽，zì cán xíng huì，意思是因为自己不如别人而感到惭愧。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 疲惫：极度困倦，没有精神。惫：极端疲乏。 心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。 （3）本题考查成语的理解与运用。 A.屡败屡战：意思是多次打仗失败还继续坚持作战。后多比喻虽然屡次遭受挫折失败，仍然努力不懈。与后文“自惭形秽”的语境不符，使用有误； B.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。句中形容对学习的专心致志，符合语境； C.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。句中形容在学习上努力坚持，符合语境； D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。句中形容符合语境； 故选A。 （4）本题考查关联词的正确使用。 句中“选择了远方”与“不惧风雨兼程”之间是因果关系，前因后果，“选择了远方”是前提条件，“不惧风雨兼程”是推论，所以应该选用表示推论性因果关系的关联词，根据语境可知，空缺处填写“既然……就”最恰当。 2．（23-24九年级上·江苏扬州·12月月考）放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴。静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！有时候真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。 世上除了生死，其它都是小事。尽管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不要对生活失望，因为还有明天。有目标的人在奔跑；没目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！有目标的人会心怀感恩；没目标的人常【甲】，因为觉得全世界都欠他的！有目标的人睡不着；没目标的人睡不醒，因为不知道起来去干嘛！生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！如果，你正在埋怨命运不juàn顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。 努力，才是人生的正确态度！ 结合上面的语境，完成题目。 (1)给加点字注音，根据拼音写出汉字：埋怨( )   juàn( )顾 (2)填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．呼天抢地 B．怨天尤人 C．浑浑噩噩 D．面面相觑 (3)“尽管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己”此句有语病，请修改： (4)下面内容解说错误的一项是（   ） A．任何事物   走出来  心怀感恩  为难自己    解说：以上四个短语结构类型完全不相同。 B．“如果，你正在埋怨命运不juàn顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。” 解说：这句话中的冒号和分号使用正确。 C．“努力，才是人生的正确态度！”解说：这句话的主干是“努力是态度”。 D．“生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！”  解说：此句是条件关系的复句。 【答案】(1) mán 眷 (2)B (3)“尽管”改为“不管” (4)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 埋怨：mán yuàn，指因为事情不如意而对造成结果的人或事表示不满。 眷顾：juàn gù，关心照顾。 （2）本题考查成语运用。 A.呼天抢地：高声喊天，用头撞地。形容极度悲伤； B.怨天尤人：遇到挫折或困难时，一味埋怨天，归罪于别人。形容抱怨客观条件不利，不从主观上找原因； C.浑浑噩噩：形容某些人活的糊里糊涂，人生朴素平淡，且愚昧无知； D.面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相看着，都默不出声； 结合“没目标的人常【甲】，因为觉得全世界都欠他的”可知，句中形容没有目标的人常遇到困难就一味埋怨天，归罪于别人，用“怨天尤人”恰当； 故选B。 （3）本题考查病句辨析。 “尽管”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。而“不管”表示不论，后面常接“都、也”等词，表示无条件关系。在这个句子中，“遇到了什么烦心事”和“不要自己为难自己”之间是无条件关系，应该用“不管”。因此改句为：不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己。 （4）本题考查基础知识。 D.“走出来的精彩”和“等待出来的辉煌”为两种情况，二者是并列关系。因此“生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！”是并列关系的复句，不是条件关系。 故选D。 3．（23-24九年级上·江苏泰州·12月月考）阅读语段，按要求完成题目。 ①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。②一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。二要苦练笔，养成良好的写作习惯。③三要苦思考，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化老师讲解的知识，都要深思熟虑。④末了，还要苦修改，抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练笔。⑤总之，掌握语文知识靠的是苦学取得的，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。 (1)从短语的类型来看，第②句中的“苦阅读”属于 短语。 (2)第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 【答案】(1)偏正 (2)总之，掌握语文知识靠的是苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。 【详解】（1）本题考查短语类型。 “苦”修饰“阅读”这个中心词，因此“苦阅读”为偏正短语。 （2）本题考查病句辨析。 第⑤句“靠的是……取得的”句式杂糅，可删去“取得的”，因此改句为：总之，掌握语文知识靠的是苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。 4．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）阅读下面语段，按要求答题。 12月3日上午，习近平总书记在上海考察结束返京途中，来到江苏盐城市参观新四军纪念馆 。【甲】党的十八大以来，习近平总书记赴地方多次考察调研时，都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。 习近平总书记指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌（     ）奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。从南湖红船到巍巍巨轮，从石库门到天安门……革命先辈的足迹遍布大江南北，革命遗存如星辰缀满广mào（    ）中华大地。教育引导党员干部群众，在踏寻红色遗迹【乙】□追忆革命历程中jí（     ）取强大精神滋养，增强心灵震憾和精神激励以及思想启迪，不断擦亮共产党人的政治“底色”。 (1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。 辉煌( )     广 mào ( )      jí( )取 (2)文段中有一个错别字，请找出并订正。 改为 (3)【甲】处画线句有语病，请写出修改意见。 (4)【乙】□处应该填写的标点是 。 【答案】(1) huáng 袤 汲 (2) 憾 撼 (3)将“多次”放在“习近平总书记”后面 (4)、（顿号） 【详解】（1）本题考查字音字形。 辉煌，huī huáng，光辉灿烂的。 广袤，guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。 汲取，jí qǔ，意思是吸取、吸收。 （2）本题考查字形。 震憾——震撼，zhèn hàn，一指：心灵受到强烈的冲击；二指：土层受到猛烈的撞击（这层意思多指自然灾害）。 （3）本题考查修改病句。 【甲】处画线句语序不当，应将“多次”放在“习近平总书记”后面。 （4）本题考查标点符号的使用。 乙处“踏寻红色遗迹”与“追忆革命历程”是并列成分，中间用顿号。 5．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）根据语境完成题目。 ①“自强不息”出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，A．持之以恒。②“自强不息”既是我国传统文化的精髓，又是中华民族生生不息的精神源泉之一。③范仲淹少有大志，发奋苦读，终成一代名臣；邓稼先心无旁wù（    ），鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”； 。他们无一不是处在B．困厄之中，仍C．一意孤行，D．埋头苦干。④青年强，则国家强。⑤当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。⑥为激发同学们勇攀高峰的热情，弘扬积极奋进的精神，举办本次“自强不息•不负青春”主题的朗诵活动。⑦接下来，让我们在诗海的诵读里cháng（    ）徉，从中jí（    ）取精神养分，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年！ (1)根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 wù( )     cháng( )徉      jí( )取 (2)结合语境，选出词语使用不正确的一项（     ） A．持之以恒 B．困厄 C．一意孤行 D．埋头苦干 (3)有关本段的语法判断，正确的一项是（     ） A．第②句是一个承接复句。 B．语段中“自强不息”“刚毅坚韧”“精神源泉”“激扬青春”短语类型都不一致。 C．第⑤句中“当代中国青年生逢其时”一句中的主语是“中国”。 D．第⑥句中“活动”一词是动词。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“负”作动词时的六个义项。文段中“不负青春”的“负”意思是什么？ （写序号） ①背。②担负。③依仗；倚靠。④亏欠；拖欠。⑤背弃；辜负。⑥失败（跟“胜”相对）。 (5)第⑥句有语病，请把修改意见写在横线上。 (6)列举事例时可采用相同句式结构使表达更有气势，请仿照第③句的前两个事例，将这个句子补充完整。 【答案】(1) 骛 徜 汲 (2)C (3)B (4)⑤ (5)在“举办”前加上“学校”。 (6)示例：①全红婵刻苦训练，顽强拼搏，勇获奥运金牌。②张桂梅四处奔走，无私奉献，建成“女子华坪”。 【详解】（1）本题考查汉字字音的识记。 ①心无旁骛（xīn wú páng wù）：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。 ②徜徉（cháng yáng）：安闲自在地行走。 ③汲取（jí qǔ）：吸取、吸收。 （2）本题考查词语成语运用。 A.持之以恒：长久地坚持下去。此处强调君子应像天道一样，刚毅坚韧且长久地坚持，使用恰当；   B.困厄：指困苦危难。此处提到范仲淹、邓稼先等人在艰难困境中仍有所成就，使用恰当； C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，通常含贬义。此处是说他们在困境中依然努力奋进，使用不恰当；   D.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。此处用来形容这些人物在困境中努力工作的状态，使用恰当；   故选C。 （3）本题考查语法。 A.第②句“‘自强不息’既是我国传统文化的精髓，又是中华民族生生不息的精神源泉之一”，是一个并列复句，不是承接复句； C.第⑤句“当代中国青年生逢其时”一句中的主语是“青年”，不是“中国”； D.第⑥句中“活动”一词是名词，不是动词； 故选B。 （4）本题考查字义。 不负青春：即不背弃、不辜负青春时光，意味着要充分珍惜和利用青春岁月，努力奋斗，实现自己的价值和梦想，不让青春虚度；“不负青春”的“负”意思是背弃；辜负；    故选⑤。 （5）本题考查病句辨析及修改。 第⑥句“为激发同学们勇攀高峰的热情，弘扬积极奋进的精神，举办本次‘自强不息•不负青春’主题的朗诵活动”，成分残缺，在“举办”前加上“学校”。 （6）本题考查仿写。 在仿照第③句前两个事例补充句子时，我们需要保持相同的句式结构，即“人物+行为/特点（四字词语）+成就/荣誉”，并确保这些人物、行为和成就与“自强不息”的主题相契合。 示例一：袁隆平矢志不渝，深耕田野，被誉为“杂交水稻之父”。 示例二：屠呦呦孜孜不倦，探索药源，荣获诺贝尔生理学或医学奖。 6．（23-24九年级上·江苏连云港·12月月考）阅读下面的文段，完成相关任务。 学习犹如一段旅程，本学期的旅途风景异彩纷呈：折腰江山的热爱，腐身为泥的深沉；一碧万顷（   ）的洞庭湖鸥翔鳞跃，蔚然深秀之琅琊山霏幻景异；周树人犀利痛斥求神拜佛等xuán（   ）虚的救国行为，顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用；范进醉心功名却中举疯癫，刘备三顾茅lú（   ）终获经世奇才…… (1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。 (2)加点词“治学”中“治”字的意思是（   ） A．研究 B．恭敬地送上去 C．下级报告上级的文件 D．同“程”，规划、法式、标准 (3)常识填空：语段中的范进因参加 （乡试/会试/殿试）高中而喜极发疯，这个故事来自 笔下的《儒林外史》。 (4)对下面语句的解说，完全正确的一项是（   ） A．“学习犹如一段旅程：本学期的旅途风景异彩纷呈”是一个单句。 B．“鸥翔鳞跃、救国行为、犀利痛斥、折腰江山”这几个短语的类型各不相同。 C．“顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用”这个句子的主干是“顾颉刚分析怀疑精神”。 D．“范进醉心功名却中举疯癫，刘备三顾茅lú终获经世奇才”是个并列关系的复句。 【答案】(1)qǐng  玄  庐 (2)A (3) 乡试 吴敬梓 (4)D 【详解】（1）本题考查汉字字形字音。 一碧万顷（yī bì wàn qǐng）：形容青绿无际。 玄虚（xuán xū）：说话似乎高深而不着边际，不可靠 三顾茅庐（sān gù máo lú）：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 （2）本题考查理解重点词意思。 治学：研究学问。“顾颉刚冷静分析怀疑精神在治学中的重要作用”指的是顾颉刚身上的冷静分析怀疑精神在研究学问方面具有重要作用。由此可见，“治学”中“治”字的意思是“研究”。 故选A。 （3）本题考查识记文学常识。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说由众多故事连缀而成。表现的是普通世人日常生活中的生存状态与精神世界。他们为功名利禄所裹挟，丑态毕露，通过描绘这副士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。小说中范进因参加乡试中了举人，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋等事例，重点刻画出了一个趋炎附势、热衷仕途，好功名利禄且世态炎凉的社会风气。 （4）本题考查对词、句的分析与理解。 A.“学习犹如一段旅程”和“本学期的旅途风景异彩纷呈”这两句话的主语不同，且能独立表达各自的意思，因此这两句话是两个单句； B.“鸥翔鳞跃”是并列短语，“救国行为”是偏正短语，“犀利痛斥”是偏正短语，“折腰江山”是动宾短语，“救国行为”与“犀利痛斥”的结构类型相同； C.这个句子的主语是“顾颉刚”，谓语是“冷静分析”，宾语是“怀疑精神在治学中的重要作用”，故句子主干是“顾颉刚分析作用”； 故选D。 7．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）小龙想参加“自强不息”活动的主题演讲。请阅读他的演讲词初稿，完成下面小题。 尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！古人有云：“ 。”我们的人生都不可能一帆风顺。那么，遇到困难时该怎么办？有他人的帮助固然好，但更重要的是自己在逆境中奋起，勇敢拼搏，自强不息！ ①自强不息的民族精神不仅让我们破除了国外敌对势力的长期孤立和重重封锁，而且还让我们战胜了国内重大灾难的一次次袭击。 ②这些胜利的最终取得，都需要无数人前赴后继、攻坚克难、奉献牺牲。 ③新中国自诞生起，就一直勇敢地面对着来自西方国家虎视眈眈的敌视。 ④一些重大灾难来势汹汹，但自强不息的民族精神每一次都能让我们化险为夷夺取胜利。 ⑤我们弘扬自强不息的民族精神，取得抗美援朝战争的胜利，先后引爆了原子弹和氢弹，恢复了联合国合法席位，推动了“一带一路”建设…… 没有自强不息的民族精神，哪有同仇敌忾的众志成城？没有自强不息的民族精神，哪有战无不胜的凯歌高奏？作为新时代的启航人，我们更要拥有自强不息的精神。当我们为崇高理想而奋斗时，必然能收获硕果。时代呼吁我们，祖国需要我们。 。谢谢大家！ (1)根据小龙演讲稿的内容，帮他选择最恰当的名言（    ） A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．君子求诸己，小人求诸人 C．士不可不弘毅，任重而道远 D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 (2)中间的句子有些凌乱，请选择语言表达最恰当的一项（    ） A．③⑤①④② B．③⑤④①② C．①③④⑤② D．①④③⑤② (3)请你结合活动内容和生活实际，用“不仅……而且……”句式，给这篇演讲稿写一句结束语。 答： 【答案】(1)B (2)A (3)示例1.我们不仅要脚踏实地、努力学习，而且还要用自强不息的精神报效祖国； 示例2.我们不仅要认真学习，努力奋斗，而且要用自强不息精神和祖国一起克服前进路上遇到的各种艰难险阻； 示例3.我们不仅要热爱学习，关心集体，而且要有自强不息的精神才能有所作为。（补写的句子内容需紧扣“自强不息”，而且是要强调的内容，应放在“而且”的后面，同时注意联系生活实际回答即可。） 【详解】（1）本题考查对名言警句的理解与选择。 结合演讲稿首段中“遇到困难时该怎么办？有他人的帮助固然好，但更重要的是自己在逆境中奋起，勇敢拼搏，自强不息”可知，作者小龙想要强调的是遇到困难时，自己在逆境中的奋起，即自我拼搏，自强不息； A.“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句勉励年轻人好好珍惜时间、把握时光，以免年华消逝，后悔莫及；与文中意思不符； B.“君子求诸己，小人求诸人”意思是具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。此句强调了君子必须增强自身内在的源动力，自我奋斗，自我完善，树立自立自强的精神品格；与文中意思相符； C.“士不可不弘毅，任重而道远”意思是有抱负的人不可以不志向远大，意志坚强，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。此句认为君子应该具有远大的抱负、坚强的意志，为实现目标而奋斗；与文中意思不符； D.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。这句话告诉我们不管遇到什么困难，我们都要坚持不懈地追求自己的梦想和理想，坚定信念，为实现理想而努力奋斗；与文中意思不符； 故选B。 （2）本题考查衔接与排序。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 通过阅读可知这段话主要是围绕我们祖国自强不息的民族精神展开。文中③句写了新中国自诞生起面临西方国家的敌视，交代了背景；⑤句具体列举了在自强不息的民族精神下取得的一系列重要成就，从时间上承接③句中的“新中国自诞生起”；①句是一个过渡句，起到承上启下的作用，前半句“不仅让我们破除了国外敌对势力的长期孤立和重重封锁”承上文中的“西方国家虎视”“抗美援朝”等，后半句“而且还让我们战胜了国内重大灾难的一次次袭击”引起下文；④句中的“一些重大灾难来势汹汹”承接①句中的“战胜了国内重大灾难的一次次袭击”；最后②句中的“这些胜利”承接④句中“夺取胜利”总结了这些胜利的取得需要人们的努力和奉献；故顺序为③⑤①④②； 故选A。 （3）本题考查关联词的运用和句子补充。 题目要求结合活动内容和生活实际，用“不仅……而且……”句式，给这篇演讲稿写一句结束语。“不仅……而且……”是一组表示递进关系的关联词，表明后一种情况的程度更深一层。结合首段中“遇到困难时该怎么办”“但更重要的是自己在逆境中奋起，勇敢拼搏，自强不息”，第⑤句“我们弘扬自强不息的民族精神，取得抗美援朝战争的胜利……”，第④句“但自强不息的民族精神每一次都能帮助我们化险为夷，夺取胜利”，尾段“没有自强不息的民族精神，哪有同仇敌忾的众志成城？没有自强不息的民族精神，哪有战无不胜的凯歌高奏？作为新时代的启航人，我们更要拥有自强不息的精神”等内容可知，补写的句子内容需紧扣“自强不息”的主题，要强调的内容，应放在“而且”的后面，同时注意联系初中生的生活实际回答即可。 示例1：我们不仅要在学习中努力奋进，不断提升自己的知识水平，而且要将自强不息的精神贯穿始终，在遇到困难时永不放弃。 示例2：我们不仅要在学业上取得优异成绩，而且要以自强不息的态度面对学习中的挑战，不断突破自我。 8．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）小龙参加主题学习活动时看到展板上的一段文字，阅读这段文字，完成题目。 《易经》有云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“自强不息”强调的是刚健有力、积极进取的人生态度。一个人只有坚韧刚强、心无旁wù 才能qiè 而不舍地追求这种生命不息的人生境界。一个民族只有在任何困难面前都不放弃、不退缩，百折不挠（    ）地奋斗，才能生生不息、 ，始终保持旺盛的生命力。 (1)给加点字注音。 百折不挠( ) (2)根据拼音写汉字。 心无旁wù ( )        qiè( )而不舍 (3)下列词语填入原文横线处最恰当的一项是（    ） A．薪火相传 B．随机应变 C．一脉相承 D．相得益彰 【答案】(1)náo (2) 骛 锲 (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 百折不挠（bǎi zhé bù náo）：虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服；形容意志坚强。 （2）本题考查字形。 心无旁骛（xīn wú páng wù）：心中没有另外的追求；形容心思集中，专心致志。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。 （3）本题考查成语运用。 A.薪火相传：柴虽烧尽，火种仍留传；比喻学问和技艺代代流传，也泛指传延不绝； B.随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付，形容临事能妥善变通处置； C.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系； D.相得益彰：相互配合的好，各方的长处就更能显现； 在此形容民族生生不息，传延不绝，应使用“薪火相传”； 故选A。 9．（23-24九年级上·江苏徐州·12月月考）根据语境作答。 【A】读书让我们多份智慧，读一本好书就像是与一个高智商的人在谈一席话。通过读书可以为自己________（营造  建造）充实高尚的精神世界，并从这种高尚的精神活动中享受一种特殊的欢乐。 真正的读书，要有一份宁静的心态，它发自于读书人的内心世界，与读书人灵魂相契，而与功名利禄无关。所有的享受都有__________（讨厌  厌倦）的时候，唯有读书除外，生活中的一些亲人和朋友都会有离你而去的时候，也唯有书一生永远不变。 真正的读书，要有一份心无旁wù（     ）的姿态，它发自于读书人与作家、作品产生共鸣，领略作品的无限风光。 在与书的交流中，心灵激发的喜怒哀乐焕发出各种异彩，所有潜藏在书本中的人和事，便同样随之复活，与读书人欣然相知、相契、相遇。读书人于是获得了一种无法言传更无法代替的人生体验。 【B】“英烈”一词似乎有着无穷的力量，屡次勾起我的怀想。每次路过淮海战役烈士陵园，我都会不由自主地停下脚步，静静伫立。如今的陵园，花团锦簇，洋溢着盎然生机。【甲】他们，是让对手相形见绌（    ）的一流的战士！他们，是为我们而战的最可爱的人！ (1)在【A】文中括号内填写正确的字和在【B】文括号内给加点的字拼音。 (2)为【A】文中横线处选择恰当的词语。 营造  建造  讨厌  厌倦 (3)【A】文中画线句有语病，请把正确的句子写在下面。 _______________________________________________________________________________ (4)下面是【B】文【甲】处的空缺部分，排序恰当的一项是（    ） ①那些为我们奋战在前线的人，会知道你正生活在幸福中。 ②也许你会震惊：“这是很平常的呀！” ③当你经历着这一切的时候，你能否感受到幸福的味道呢？ ④也只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在前线奋不顾身的原因。 A．①②④③ B．①④②③ C．③②①④ D．③①②④ 【答案】(1)骛  chù (2)营造  厌倦 (3)与读书人欣然相遇、相知、相契，读书人于是获得了一种无法言传更无法代替的人生体验。 (4)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 心无旁骛：读音为xīn wú páng wù，意思是心中没有另外的追求。 形容心思集中，专心致志。 相形见绌：拼音是xiāng xíng jiàn chù，意为和同类的事物相比较显得不足。 （2）本题考查词义辨析。 营造：主要用于一种抽象的事物的构造。建造：主要用于一种实际的事物的构造。根据语境，应该选用“营造”。 讨厌：是指令人烦恼；惹人心烦。厌倦：对某种活动失去兴趣或感到疲劳，不愿继续做。根据语境，应该选用“厌倦”。 （3）本题考查病句辨析。 画线句子，语序不当，“相知、相契、相遇”应该调整为“相遇、相知、相契”。 （4）本题考查句段衔接与排序。 排序要基于逻辑和情感表达的连贯性。首先，通过问题“当你经历着这一切的时候，你能否感受到幸福的味道呢？”引起读者的思考，然后进入对“幸福”的探讨。接着，通过“也许你会震惊：‘这是很平常的呀！’”表达了对“幸福”的平常之处的惊讶，进一步引出“那些为我们奋战在前线的人，会知道你正生活在幸福中”的感慨。最后，通过“也只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在前线奋不顾身的原因”强调了对战士们奋斗精神的深刻认识，完成了整个情感表达的过程。 故选C。 10．（23-24九年级上·江苏扬州·12月月考）光阴它行色匆匆，形形色色的人行走在光阴的suì道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四。人们常感叹“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一代又一代的人在感叹着韶光易逝，面对斗转星移，面对白驹过隙般亲密的伙伴身影，我们不能否认能做的就是珍惜。时光会带走一切，时光也会给予一切，就让我们感恩时光的馈赠，采xié最美的诗意。 (1)根据拼音写汉字，或给字注音。 suì( )道    韶( )光    采xié( )    馈( )赠 (2)文段中画线的词语，运用不正确的一项是（   ） A．矢志不渝 B．朝三暮四 C．斗转星移 D．白驹过隙 (3)下列解说正确的一项是（   ） A．行色匆匆   韶光易逝   高堂明镜   给予一切 解说：以上四个短语结构类型完全不相同。 B．人们常感叹“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 解说：这句话标点符号使用正确。 C．我们不能否认能做的就是珍惜。 解说：这句话的意思是“我们承认不能做到珍惜”。 D．形形色色的人行走在光阴的隧道中。 解说：这句话的主干是“人行走”。 (4)不符合上段文字意思表达的一项是（   ） A．形形色色的人行走在光阴中的表现不一。 B．光阴给予人一切，要懂得感恩。 C．光阴匆促，时光易老，人生难有意义。 D．要学会珍惜身边的一切。 【答案】(1) 隧 sháo 撷 kuì (2)D (3)D (4)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 隧道（suì）：在地下挖掘或开凿山石所形成的用于通火车等的道路。 韶光（sháo）：指美好的时光，多指美丽的春光。 采撷（xié）：意思是摘取。 馈赠（kuì）：本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。 （2）本题考查成语运用。 A.矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心，句中用来形容“形形色色的人”有的志向不变，符合语境； B.朝三暮四：玩弄手法欺骗人，后用来比喻常常变卦，反复无常，句中用来形容“形形色色的人”有的反复无常，符合语境； C.斗转星移：意思是星斗变动位置，指季节或时间的变化，句中用来表现“韶光易逝”，符合语境； D.白驹过隙：意思为比喻时间过得快，光阴易逝，句中用来形容“亲密的伙伴”间的情谊，使用对象有误； 故选D。 （3）本题考查基础运用。 A.“行色匆匆”短语结构类型为主谓短语，“韶光易逝”是主谓短语、“高堂明镜”是偏正短语，“给予一切”是动宾短语； B.引文“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”是整个句子的一个组成部分，故句号应放在引号外面； C.双重否定表肯定，这句话的意思是：我们承认能做的就是珍惜； D.这句话的主干是——人行走，判断正确； 故选D。 （4）本题考查内容理解。 A.根据“光阴它行色匆匆，形形色色的人行走在光阴的隧道中，有人矢志不渝，也有人朝三暮四”可知，形形色色的人行走在光阴中的表现不一； B.根据“时光会带走一切，时光也会给予一切，就让我们感恩时光的馈赠，采撷最美的诗意”可知，光阴给予人一切，要懂得感恩； C.根据“我们不能否认能做的就是珍惜。时光会带走一切，时光也会给予一切，就让我们感恩时光的馈赠，采撷最美的诗意”可知，人生因珍惜和感恩而有意义，“人生难有意义”表述有误； D.根据“人们常感叹‘高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪’。一代又一代的人在感叹着韶光易逝，面对斗转星移，面对白驹过隙般亲密的伙伴身影，我们不能否认能做的就是珍惜”可知，要学会珍惜身边的一切； 故选C。 11．（23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）阅读下面短文，按要求答题。 金秋是苏州美景和美食汇聚的季节。天平山巅红叶舞，枫林秋色醉人心。12月底漫步天平山，香樟娉婷，枫树鲜yán________；徜徉在在苏州园林里，你可以感受到静谧的气氛，让你忘却尘世的喧露；金鸡湖景区和城市无界交融，与园林水乡交相辉映，粉墙黛瓦的百年李公堤夜间流光益彩，湖上游艇缓缓游yì________，荡起层层涟漪在灯光下五彩斑斓；古人云：米贱茅柴酒美，霜清螃蟹螫肥。大闸蟹可谓是苏州的一张名片，现在的阳澄湖蟹更是斐声国内，扬名海外。一壶黄酒，两只肥蟹，胜却无数山珍海味。 ……… 秋游苏州，你会真正享受到天堂的美。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。 ①鲜yán          ②游yì          ③气氛          ④涟漪 (2)文中有两个错别字，请找出来并改正。 应改为         应改为 【答案】(1) 妍 弋 fēn yī (2) 露 嚣 益 溢 【详解】（1）本题考查字音、字形。 鲜妍（xiān yán）：光彩美艳的样子，色彩鲜艳美丽。 游弋（yóu yì）：指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。 气氛（qì fēn）：存在于周围的使人能感受的景象或情调。 涟漪（lián yī）：细小的波纹。 （2）本题考查字形。 喧露——喧嚣。喧嚣：声音大而嘈杂。 流光益彩——流光溢彩。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。 12．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 空气中浸透着静（mì） 。小巷的两边是安然矗立着的老屋子，灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。巷的尽头，是一座小石桥。小桥那边是车水马龙、人声鼎沸的街市，与这边的景象参差不齐。慈祥的老人，活泼的孩子，和蔼的母亲，讨价还价的顾客与商贩，这些人都被笼罩在温馨 而充满烟火气息的光影之中。 (1)据拼音写汉字或给加点字注音。 静（mì）：      温馨： (2)“人声鼎沸”中“鼎”字的意思是（    ） A．比喻王位、帝业 B．古代煮东西用的器物 C．正当；正在 D．大 (3)画横线的词语使用不准确，应换作（    ） A．大同小异 B．截然不同 C．各得其所 D．混为一谈 【答案】(1) 谧 xīn (2)B (3)B 【详解】（1）本题考查字音、字形辨析。 静谧：jìng mì，意思是安静。 温馨：wēn xīn ，温柔甜美，温暖馨香。 （2）本题考查字义。 人声鼎沸：rén shēng dǐng fèi。意思是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。鼎：古代煮食器。 故选B。 （3）本题考查词语辨析。 A.大同小异：意思是指大体相同，略有差异。 B.截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 C.各得其所：指每一个人或事物都得到恰当的安置。 D.混为一谈：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。 参差不齐：形容水平不一或很不整齐。结合语境，此处应该是形容两遍景象完全不同，应用“截然不同”。 故选B。 13．（23-24九年级上·江苏徐州·12月月考）根据语境作答 说起徐州的天然溶洞，算不上是“三十六洞天”，更谈不上是“七十二福地”。但是，如果你没有去过的话，就无法体会“桃花流水窅（yǎo）然去，别有天地非人间”的玄妙A 。不仅钟乳、石花等千zī（  ）百态，而且溶洞的历史文化底蕴也非常深厚。咱们今天介绍的第一个洞是马陵山的三仙洞。三仙洞位于新沂市马陵山风景区的南部，处于一个狭长的山坳之中，洞室圆形，洞高约2米，面积十来平方。因蒲松龄把三仙洞的故事写进《聊斋志异》而闻名天下。介秋衡，介指介壳，暗指螃蟹；常丰林，“常”与“长”谐（   ）音，暗指长虫；麻西池，“麻”与“蟆”谐音，暗指蛤蟆，后面两个字均B 它们的生活习性。螃蟹喜欢秋天横行，青蛇喜欢茂密丛林，蛤蟆喜欢半亩方塘。介绍的第二个洞是泰山寺观音洞。观音洞位于泉山区泰山顶部，泰山寺院内，洞高2.8米，洞深5.7米，面积仅十来平方，是徐州八大天然溶洞中面积最小的一个。从不同的角度，钟乳石的各种形态会让人产生许多奇思妙想，如猛虎下山，如祥云卷舒，如瀑布飞流而下。这样的钟乳石形成时间至少两万年。洞口悬挂了一幅对联，出自佛教经书《妙法莲华经》：“ ”。 ——《汉韵薪传：别有玄妙的徐州八大洞》 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 千zī( )百态    谐( )音 (2)为文中A、B两处选择恰当词语。 A      B 情境   意境   揭示    展示 (3)文中划线句子有语病，请修改。 (4)请为文段末尾的横线处选出恰当的对联（   ） A．南极潇湘千里月  北通巫峡万重山 B．四顾八荒茫天何其高也   一览众山小人悉足算哉 C．千处祈求千处应  苦海常作度人舟 D．饮既不多缘何能醉   年犹未迈奚自称翁 【答案】(1) 姿 xié (2) 意境 揭示 (3)从不同的角度观察（看）（欣赏），钟乳石的各种形态会让人产生许多奇思妙想。 (4)C 【详解】（1）本题考查字音。 ①千zī（姿）百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。 ②谐（xié）音：汉字的字音相同或相近。 （2）本题考查选词填空。 情境：指在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。 意境：通俗的解释是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。特点是景中有情，情中有景，情景交融。 A处：这里是说没有去过徐州的天然溶洞，就无法体会其艺术境界。故选“意境”。 揭示：指揭举事实，公之于众。 展示：清楚地摆出来或明显地表现出来。 B处：这里是说“介秋衡”“常丰林”“麻西池”后面两个字分别是写螃蟹、长虫、蛤蟆的生活习性这个事实。故选“揭示”。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，在“角度”后加“看”或“欣赏”。 （4）本题考查对联。 A.“南极潇湘千里月，北通巫峡万重山”，结合《岳阳楼记》中“北通巫峡，南极潇湘”可知，是写在岳阳楼上看到的洞庭湖的壮观景象，所以此联适合贴在洞庭湖等湖边，强调自然景观的辽阔和壮丽； B.“四顾八荒茫天何其高也 ，一览众山小人悉足算哉”，结合《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”可知，此联适合贴在山顶观景台或高楼观景处，展现站在高处俯瞰众山的豪情壮志； C.“千处祈求千处应，苦海常作度人舟”，这副对联传达了慈悲与救助的佛教思想，因此适合挂在佛教寺庙或宗教场所； D.“饮既不多缘何能醉，年犹未迈奚自称翁”，结合《醉翁亭记》中“饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”可知，此联适合贴在悠闲场所或娱乐场所，如茶馆、酒吧或老年人活动中心，以表达珍惜当下，享受生活的态度； 结合语段中“佛教经书”可选择对联为“千处祈求千处应，苦海常作度人舟”。 故选C。 14．（23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）根据要求答题。 (1)班级要出一期以“自强不息”为主题的板报，小七选了一些与“自强不息”内涵相关的句子，但小都同学指出其中有一句不合适，你能看出是哪一句吗？（    ） A．不怨天，不尤人。（《论语·宪问》） B．君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》） C．天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） D．言不信者，行不果。（《墨子·修身》） (2)班长选了三幅书法作品作插图，语文老师建议选隶书。老师指的是哪幅？（    ） A． B． C． (3)班长草拟了一段话，想请你帮忙补充两句，要求意思衔接，句式整齐，运用对联的写法，不超过20个字 自强不息的精神自古流淌在中华民族的血脉中。面对疫情，无数平凡的人挺身而出，是逆行的英雄群体。杭州亚运赛场，中华健儿勇夺金牌，我不由想起古人的事例： ， 。 【答案】(1)D (2)A (3) 文王拘押推演周易， 屈原放逐创作离骚。孙膑、苏武、司马迁等都可。 【详解】（1）本题考查古诗文的辨析。 A.“不怨天，不尤人”意思是“不埋怨上天给的命运，不要遇到挫折就怨恨别人”，这表现了自强不息，自我反省的人生态度； B.“君子求诸己，小人求诸人”意思是“君子要求的是自己，小人要求的是别人”，这强调了自强不息中的自我努力和自我提升； C.“天生我材必有用，千金散尽还复来”意思是“每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来”，这体现了对自我价值的坚信和对未来的乐观态度； D.“言不信者，行不果”意思是“说话不诚信的人，做事也不会有成果”，这句话强调的是诚信的重要性，与自强不息的主题不直接相关； 故选D。 （2）本题考查书法字体辨识。 A.书法作品的字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明显的粗细变化，是隶书； B.书法作品的汉字笔画相互牵连，舒展流畅，大小相兼，飘逸自然，是行书； C.书法作品的字体端正，笔画工整，字字独立，端庄大气，是楷书； 故选A。 （3）本题考查句子补写。结合前文提到“自强不息的精神”以及“中华健儿勇夺金牌”，我们可以联想到古代具有自强不息精神并有所成就的人物。例如，周文王在囚禁中推演了周易，屈原在被放逐后创作了离骚，这两者都是自强不息、在困境中创造出伟大作品的典型例子。同时，这两句话的句式整齐，字数相等，结构相同，符合对联的写作要求。因此，可以填入“文王拘押推演周易，屈原放逐创作离骚”。 示例：玄奘西行求取真经，鉴真东渡弘扬佛法。 15．（23-24九年级上·江苏徐州·12月月考）下面是汉韵中学小语的一篇作文片断，有几个小问题，请根据语境解答。 雪花越飘越多，天空中雪花的飞扬，颇像春天里的柳絮。雪花们整整飘了一夜。 雪后的大地银装素guǒ，白茫茫的一片，变成了童话世界。路边的排排大树骄傲地开放了满树银花，在阳光的照射下，泛出金色的光线。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！间或有几只鸟从树的头顶拂过，使得大树身上的雪花掉了一地，盖住了树下的小草。枝头的喜鹊也沉醉在了这美丽的雪景之中。站了许久，就（A）地飞了起来，然后叽叽喳喳地欢叫起来。 当然也少不了我们小伴侣。雪后，我们几个小伴侣还有我的姐姐妹妹一起冲出家门，堆雪人，打雪仗是我们小孩子最高兴不过的事了。打雪仗，也不管冷不冷，抓起一团雪就往别人身上扔。我乘姐姐不留意，把一个大雪球塞进了她的脖子里，冷得她瑟瑟chàn抖，我却在一旁笑得（B），直不起腰来。姐姐知道是我扔的雪球后，连忙抓起一团雪，我则跑得比飞机还快。立刻，打闹声，嬉笑声，响成一片。_______ (1)请同学们帮小语给下面的拼音写出正确的汉字。 银装素guǒ     chàn 抖 (2)小语在A、B处各留下一处空白，请大家填上合适的词语。 潇洒  超脱  东倒西歪  前仰后合 (3)小语在文中横线处省略了下面一段文字，请结合上下文选出顺序正确的一项（   ） ①不一会儿，头也做好了。 ②我们每个人都拿着一把铁铲， ③每个人都铲着雪，把雪都堆在一起，这样身体就做成了。 A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③① (4)第一段出现了一处病句，用横线标记了出来，请帮他修改过来。 (5)结合“雪”这一内容的文学与文化知识，选出一个不正确的选项（   ） A．《沁园春·雪》一课的作者是毛泽东，“沁园春”为词牌，“雪”是题目，词中有“山舞银蛇，原驰蜡象”一句，用了比喻的修辞手法。 B．《湖心亭看雪》一文选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。他在沉沉夜色中乘舟游览湖心亭，看到雪中的西湖果然风光不凡。 C．李白在《行路难》一诗中写道：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这两句运用典故，既写出了现实之景，还象征人生道路上的艰难险阻。 D．诗句“夜来城外一尺雪”出自《卖炭翁》一诗，本诗诗人自注：苦宫市也。意思是指唐代皇宫里需要物品，就向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。 【答案】(1) 裹 颤 (2)潇洒 前仰后合 (3)D (4)天空中飞扬的雪花，颇像春天里的柳絮。 (5)C 【详解】（1）本题考查字形。 银装素裹（guǒ）：指雪下过之后的场景或冬天雪后的美丽景色，一切景物都被银白色包裹。形容雪后一片白色的世界； 颤抖（chàn）：颤动，哆嗦，发抖。形容身体某个部位发抖。 （2）本题考查词语的运用。 A处。潇洒：（神情举止等）自然大方，不呆板，不拘束。超脱：不拘泥成规、传统、形式等。结合“站了许久，就（A）地飞了起来，然后叽叽喳喳地欢叫起来”可知，A处所填的词语是用于形容喜鹊自然地飞了起来，故应选填“潇洒”； B处。东倒西歪：形容行走、坐立时身体歪斜或摇晃不稳的样子 。前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）。结合“我乘姐姐不留意，把一个大雪球塞进了她的脖子里，冷得她瑟瑟chàn抖，我却在一旁笑得（B），直不起腰来”可知，B处所填的词语是用于形容“我”笑得身体前后晃动，故应选填“前仰后合”。 （3）本题考查句子的衔接与排序。 通读句子，②句排首句；③句“每个人都铲着雪”承接②句“每个人都拿着一把铁铲”；①句“头也做好了”承接③句“这样身体就做成了”，故句子排序为：②③①。 故选D。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 结合画横线句“天空中雪花的飞扬，颇像春天里的柳絮”分析，句子搭配不当， 可将“雪花的飞扬”改为“飞扬的雪花”。 （5）本题考查文学常识与文化常识。 C.“既写出了现实之景”表述不正确。结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗句的意思是想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川； 要登太行，莽莽的风雪早已封山。这是诗人的想象之景，诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 故选C。 16．（23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）阅读下面的短文，完成下面题目。 苏绣是以苏州为中心的刺绣艺术的总称，位列四大名绣之首。它发源于江南水乡，具有浓郁的民间色彩与水乡生活气息，承（zài）______了江南的温婉柔美。如果说中国画是纸面上的艺术，那么苏绣就是布帛上的艺术。它以针为牵引，有着“平、顺、和、柔、匀、光”的特点。苏绣具有深邃的文化价值，作为一项传统手工技艺，历来与中国的传统文化紧密结合，成为中国传统文化的一个重要组成部分。无论是表现山水、花鸟、动物还是人物，精湛的苏绣技艺都能使之达到栩栩如生的境界。也正因如此，苏绣才被世界各国人民赞誉为“东方的明珠”。 杏花春雨的江南，满贮诗意，是无数中国文人的精神故乡。“越名教而任自然”的江南文化，则以其超越功利的审美气质与诗性精神，蕴籍和催生了历代文人无穷的想象空间与巨大的创造潜能。如果说江南是一顶冠（miǎn）______，那苏州就是这顶王冠上最艳丽的明珠。苏州的江南文化不仅历史悠久，而且①_______（A.人杰地灵  B.博大精深）。走进苏州即能领略江南的人文气息，还可②____（A.品味 B.品位）这一方山水千年不绝的诗意韵致，不啻是一次精神世界的回乡之旅。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 ①承（zài）     ②精湛 ③栩栩如生    ④冠（miǎn） (2)上文中有两个错别字，请找出并改正。 ① 改为   ② 改为 (3)为语段中①②两处选择合适的词语，将正确选项填在答题卡上。 【答案】(1) 载 zhàn xǔ 冕 (2) 籍 藉 即 既 (3)①A  ②A 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①承zài（载）：托着物体承受它的重量。 ②精湛（zhàn）：精熟深通，某样技艺十分熟练。 ③栩（xǔ）栩如生：生动活泼的样子。形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 ④冠miǎn（冕）：比喻受人拥戴或出人头地。 （2）本题考查字形。 蕴籍——蕴藉：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。 即——既：连词。跟“且”“又”“也”“还”配合，连接并列的动词、形容词或分句，表示两种情况同时存在。 （3）本题考查词义辨析。 第①空：人杰地灵：人物俊杰，地方灵秀。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 博大精深：形容思想和学识广博高深。 结合此处的句子“苏州的江南文化不仅历史悠久”可知，这里描述的对象是“苏州”，体现的是苏州这个地方是个名胜之区，此处应选：人杰地灵，故选A。 第②空：品味：尝试滋味，仔细体会。 品位：泛指人或事物的品质、水平。 结合此处的句子“这一方山水千年不绝的诗意韵致”可知，此处应用动词，表达的意思是体会苏州的诗意韵致，故此处应选：品味，故选A。 17．（23-24九年级上·江苏淮安·12月月考）阅读下面文字，按要求答题。 看朝阳初升，露水初凝，看缕缕炊烟慢条斯理地升腾；看落日熔金，夕阳西下；看芦苇翻卷着绿色波浪涌向天边。一个人灵魂的轻yíng与否，才是他成功的评叛标准。不要让目的地占据了人生的全部，走一走，停一停， （享受 接受）片刻的小幸福，在你的路上，邀清风，约晨露，裁云捉月，放声歌唱。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 慢条斯理  裁云捉月 (2)给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 朝阳：         轻yíng： (3)找出语段中的一个错别字并加以改正。 (4)依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)慢条斯理/裁云捉月 (2) zhāo 盈 (3)“叛”改为“判” (4)享受 【详解】（1）本题考查汉字书写。①工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“斯、裁”等易错字的书写。 （2）本题考查字音字形。 朝阳（zhāo yáng）：早晨的太阳。 轻盈（qīng yíng）：动作轻快柔美，意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。 （3）本题考查字形。 评叛——评判；其意思是：判定胜负或优劣的定论、判断、意见。 （4）本题考查词语运用。 享受：物质或精神上得到满足。接受：承受、采纳。 在此指精神上得到满足，感到幸福，应使用“享受”。 18．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）阅读下面文字，按照要求答题。 名家作品可以启迪人生、润泽心灵。学习作品时，我们渐渐懂得：凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（   ）；有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自擂（   ）；要善于规划自己的学业，使学业和生活呈现缤纷和谐、 的局面。我们要牢记这些zhēn（   ）言，争做生活的智者。 (1)给划线字注音。 自吹自擂( ) (2)根据拼音写汉字。 旁wù ( )    zhēn( )言 (3)下列词语填入语段横线上最为恰当的一项是（   ） A．相映生辉 B．相辅相成 C．相得益彰 D．珠璧交辉 【答案】(1)léi (2) 骛 箴 (3)C 【详解】（1）本题考查字音。 自吹自擂（zì chuī zì léi）：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 （2）本题考查字形。 旁骛（páng wù）：不专心；追求正业以外的事； 箴言（zhēn yán）：规劝的话。 （3）本题考查成语运用。 相映生辉：互相映衬或衬托，照得光辉夺目； 相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可； 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来； 珠璧交辉：比喻美好事物交相辉映。根据前面的“学业和生活”可知，这里突出二者能够让彼此更加突出、优秀，应用“相得益彰”； 故选C。 19．（23-24九年级上·浙江·12月月考）请你帮助宣传组补全海报上的文字信息。 回忆着，向往着，新年在 （lí）明时分向我们走来了！无论过去的时光是否匆匆，我们都可以用诗歌记录感悟、寄托对未来的憧憬。在诗歌中，我们汲（ ）取着历史的养料，也可以得到理想与信念的灌 （gài），诗歌在表达情感方面的优势更是 的，有限的文字就能够令我顿开茅塞（ ），新的一年里，让诗歌与我们一起前行！ (1)请根据拼音写汉字或给加点汉字写拼音。 （lí）明   汲( )取    灌 （gài）    顿开茅塞( ) (2)请在横线处填上合适的成语。（     ） A．不言而喻 B．不厌其烦 C．不由分说 D．不约而同 【答案】(1) 黎 jí 溉 sè (2)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 黎明：lí míng，意思指天快要亮或刚亮的时候；又指光明或胜利。 汲取：jí qǔ，意思是吸取、吸收。 灌溉： guàn gài ，把水输送到田地里。 顿开茅塞：dùn kāi máo sè，意思是比喻立刻懂得了某种道理，有了某种知识。 （2）本题考查选填成语。 A.不言而喻：用不着说就可以明白。形容道理很明显。 B.不厌其烦：不嫌麻烦。 C.不由分说：不容分辩。 D.不约而同：事先没有商量却同时说出相同的话或做出相同的事。 结合语境可知，此处指诗歌在表达情感方面的优势很明显，故填“不言而喻”更合适。 故选A。 20．（23-24九年级上·江苏连云港·12月月考）阅读下面的语段，完成相关任务。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。” 阅读_______为了附庸风雅，________为了滋养美好的心灵。通过孜孜不倦的阅读，我们能看到更广袤（   ）的世界，也能坚定信念，________地追求自己的理想。 如果说有哪种秘jué（   ）能让我们拥有超乎个体生命的体验，那一定是“阅读”。阅读能让你阴huì（   ）的心情转晴，能让你对生活的爱与日俱增。我们从毛泽东的《沁园春·雪》中读到了雄奇豪立迈的气概，从鲁迅的《故乡》中读到了对现实的wǎng（   ）然与对未来的思考，从艾青的《我爱这土地》中读到了至死不渝的爱国深情。一个喜欢阅读的人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运者。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 (2)下列选项中对“与日俱增”中“俱”字的解释正确的一项是（   ） A．相同，一样 B．一起 C．全、都 D．在一起 (3)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．不是……而是……     心无旁骛 B．不仅……也……      前赴后继 C．不是……就是……     不言而喻 D．既……又……        一意孤行 (4)你从《我的叔叔于勒》中读到了一个怎样的于勒？请你对于勒作简要点评。 【答案】(1)mào 诀 晦 惘 (2)B (3)A (4)示例：于勒年轻时行为荒唐；后来有所醒悟，挣争钱后想弥补之前的过失，不失善良；破产之后，在贫贫困线上挣扎；能够自食其力，不愿拖累家人，不失良知。 【详解】（1）本题考查字音字形。 广袤：guǎng mào，土地的长和宽。广阔；宽广。 秘诀：mì jué，能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术。 阴晦：yīn huì，天气阴沉、晦暗。 惘然：wǎng rán，失意的样子。 （2）本题考查词语理解。 与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。俱：一起； 故选B。 （3）本题考查词语运用。 一二空：结合“为了附庸风雅”和“为了滋养美好的心灵”为转折关系，用“不是……而是”衔接； 三空：心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。不言而喻：用不着解释就可以明白。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。 句中形容心思集中追求自己的理想，用“心无旁骛”恰当； 故选A。 （4）本题考查人物形象。 示例：于勒是一个“冒险失败沦落为乞丐的形象”。其性格特征具有两重性。年轻时轻浮、放荡，吃喝玩东，行为不正。于勒到美洲后，做起了买卖，赚了点钱。于勒的本质是善良的，他被逐出家门、漂洋过海发了财后，开始自责反省。后来经营的买卖失败，沦落为流浪街头的乞丐。一位船长把他带回祖国，他因为欠了菲利普的钱，又怕继续拖累他们，不肯回到哥嫂身边，便在海上漂泊，贩牡蛎为生。苦难的岁月折磨得他又老，又脏，满是皱纹的双手不停地用小刀撬开牡蛎，双手奉送到贵人手中，以乞求一点施舍度日。 21．（23-24九年级上·江苏宿迁·12月月考）下面是小文《识自强内涵持奋进之心》演讲稿片段，请按要求完成任务。 “天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn言，让我受益匪浅。在生活中，我们一定会遇到各种艰难险阻，唯有去坚持，努力克服，自强不息，永不认输，才能走向成功。如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花；如果没有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮丽的珍珠；A 。人生也如此，如果没有挫折，人生不会如此绚丽多彩。古人常说：多难兴才。屈原被放逐而作《离骚》；越王勾践为雪国耻而卧薪尝胆……在现代历史上，中国共产党及其领导的军队，前仆后继，浴血奋战，取得了伟大的胜利。他们是现代史上最伟大的君子！把中华民族的这种自强不息的精神推向了一个zhǎn新境界。历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。新时代的青少年，要发扬和继承中华民族的自强不息精神，自我革新，奏响中国走向繁荣富强的最强音！ (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 zhēn 言 绚 丽 前仆 后继  zhǎn 新 (2)文中画横线的句子是 复句。 (3)文中画波浪线处有语病，请提出修改意见。 (4)请仿照前面句式，在A处仿写句子。 【答案】(1) 箴 xuàn pū 崭 (2)条件 (3)把“发扬”和“继承”调换位置。 (4)示例：如果没有破皮的痛苦，哪里能使蛹变为美丽的蝴蝶 【详解】（1）本题考查字音字形。 箴言：zhēn yán，规谏告诫的话。注意“箴”不能写成“真”。 绚丽：意思是灿烂美丽。“绚”意思是“色彩华丽”，读xuàn。 前仆后继：前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英勇奋斗。“仆”是多音字，当意思是“向前倒下”时，读pū。 崭新：zhǎn xīn，形容非常新；簇新。注意“崭”不能写成“斩”。 （2）本题考查复句类型。 “唯有……才……”表示必备条件，即缺少了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果，是条件复句。 （3）本题考查病句修改。 画波浪线的句子属于语序错误，把“发扬”和“继承”调换位置。 （4）本题考查仿写句子。“如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花”“如果没有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮丽的珍珠”是假设复句，仿写时要注意条件和结果的前后关联。 示例：如果没有烈火的燃烧，哪里能使凤凰有绚丽的重生？ 22．（23-24九年级上·江苏南京·12月月考）下面是小语准备在科技周班会上的总结发言。请你帮他完成。 我们青少年，作为充满活力的新一代，与科技有着紧密的联系。我们________关注科技的发展，________勇于探索和创新。对于传统观念，我们不________，而是善于逆向思维，敢于挑战。我们埋（）头苦干，努力研究，不盲从所谓的权威，而是凭借自己的思考和判断。有时，我们甚至会diān（）倒常规，打破固有的思维模式，寻找新的解决方案。这是我们对科技的热爱，对未来的期待，也是我们对生活的独特理解。 (1)根据拼音写汉字，给加点字写拼音。 diān( )倒  埋( )头苦干 (2)在方框处选择恰当的成语（    ） A．墨守成规 B．自暴自弃 (3)横线处填入关联词，最恰当的一项是（    ） A．因为  所以 B．一边  一边 C．不仅  更 D．倘若  便 【答案】(1) 颠 mái (2)A (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字写拼音的能力。 diān倒——颠倒：上下﹑前后或次序倒置。 埋（mái）头苦干：专心一意地刻苦工作。 （2）本题考查近义成语辨析能力。 墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 自暴自弃：指自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。 依据“对于传统观念”“而是善于逆向思维，敢于挑战”可知，应使用“墨守成规”。 故选A。 （3）本题考查恰当使用关联词语的能力。 依据“我们青少年，作为充满活力的新一代，与科技有着紧密的联系”和“关注科技的发展”“勇于探索和创新”可知，二者之间的关系是递进关系。用“不仅……更”衔接； 故选C。 23．（23-24九年级上·江苏盐城·12月月考）阅读下列文字，回答问题 只有交流互鉴，才能为科技的发展带来力量；只有相互启迪，才会让每一个文明都 。历史在一次次告诉我们，闭目塞听，再领先的科技都会停（zhì）不前；闭门造车，只会遗（hàn）错过时代的机遇。中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，FAST向世界全面开放……中国用参与全球化的创新科技成果 给全世界，投桃报李，是大国 的担当和对人类负责的态度，也彰显了中国与国际科学界充分合作的理念。在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出， 甲 ，感知中国梦，为推动中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。 (1)根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 停（zhì）         遗（hàn）        闭目塞 听 (2)依次填入文中横线内的词语，全部恰当的一项是（   ） A．熠熠生辉 赠送 应有 B．流光溢彩 赠送 拥有 C．流光溢彩 回馈 拥有 D．熠熠生辉 回馈 应有 (3)下列三个句子填入文中甲处，排序恰当的一项是（   ） ①为人类的科技发展注入无穷的力量 ②中国科学家也可以和其他国家的科学家一道交流互鉴 ③为人类探索和认识宇宙做出贡献 A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①② 【答案】(1) 滞 憾 sè (2)D (3)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 停zhì（滞）：因受阻碍而长时间停止或前进极慢，不能顺利发展。 遗hàn（憾）：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。 闭目塞听（sè）：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。比喻不接触外界事物，脱离实际。 （2）本题考查词语的正确运用。 第一空：熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。 流光溢彩：光像在流动，色彩好像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装、表演和珠宝。 “熠熠生辉”强调光的明亮和活力，而“流光溢彩”则更注重色彩的绚烂和丰富。依据“每一个文明”可知，此处形容文明的闪耀，应该填写“熠熠生辉”。 第二空：赠送：指用馈赠送礼的方式为某人提供某些东西，也指无代价地将财物或称号等给予别人。 回馈：意思是回赠、回报。 依据“中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目，FAST向世界全面开放”和“中国用参与全球化的创新科技成果 给全世界”可知，此处指中国享受到全球化带来的科技成果后，又将新的科技成果分享给世界，此处应该填写“回馈”。 第三空：应有：所有，一切或应当具有的意思。 拥有：领有、具有，得到或者保持着某种东西。 根据“担当和对人类负责的态度”可知，此处应该填写“应有”。 故选D。 （3）本题考查语句的衔接和排序。 根据前文语境“中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空间站项目”“在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出”可知，应衔接目的或结果，根据③是谈具体的“探索和认识宇宙”的目的，与空间站有直接关系，③排第一位； 根据前文语境“在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出……”谈的是“国的科学重器”（物）的开放合作的目的和作用，接下来，应谈人在开放合作中的目的和作用，②是谈中国科学家的任务，①谈的是作用，因此，②排第二位，①排第三位；所以排序为③②①。 故选C。 24．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）阅读下面的文字，按要求答题。 站在长长的环湖大道上，望着广（mào）无垠的太湖，湖天相接。“雨过天青云破处”，天蓝如洗，如那温润的宋瓷一般；白云一抹，顿时就是一带淡蓝；湖中小岛，那一点浓浓的黛蓝，不是苍松泻绿，就是青桐滴翠……近处，长苇高柳摇（yè），彼此对诉；香樟白杨静立，交相凝视。这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白，更显太湖的风姿。 （甲） 太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇。她青衫鼓荡，水袖飘忽，一嗔（   ）、一喜、一笑、一怒、一娇羞、一伤感、一爱恋、一幽怨，统统都带着（乙） ，过着平凡日月。 (1)给加点字注音。 一嗔( ) (2)根据拼音写汉字。 广mào( )     摇yè( ) (3)下列词语填入语段横线（乙）处最恰当的一项是（   ） A．人情世故 B．世态炎凉 C．人间烟火 D．物是人非 (4)将下列句子按顺序排列，填入语段横线（甲）处最恰当的一项是（   ） ①唯有大方、洒脱的青衣，才能尽显其风流。 ②艳丽却不妖娆，丰满又不造作。 ③这缤纷的色彩，好似京剧的装束一般。 ④她之云手是恬静的，她之盘腕是妩丽的，她之转身是淡秀的。 ⑤花旦不能演其“稳健”，老旦不能演其“妩媚”。 ⑥将这片浩荡而又宁静的太湖水，演绎于锣鼓铿锵的舞台。 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥⑤①④ C．④⑥①⑤②③ D．③②⑤⑥④① 【答案】(1)chēn (2) 袤 曳 (3)C (4)B 【详解】（1）本题考查汉字的注音。 嗔，拼音是chēn，发怒；生气。 （2）本题考查汉字的书写。 广mào：广袤，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等； 摇yè：摇曳，指逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。 （3）本题考查成语与熟语的含义。 人情世故，意思是指为人处世的方法、道理和经验； 世态炎凉，意思是指一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡； 人间烟火，指凡间炊烟，引申的意思就是饭。比喻人世间的事务； 物是人非，意思是东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达时过境迁，因而怀念故人； 根据材料内容“太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇……过着平凡日月”可知，这里是形容太湖在人们的日常生活层面起到的作用，故选择“人间烟火”； 故选C。 （4）此题考查学生句子排序能力，也就是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性。这个题目是组句成段，也就是变相考查学生感知、梳理信息的能力。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 根据材料内容“香樟白杨静立，交相凝视。这其中又夹杂着苇之褐、柳之黄、樟之墨、杨之白，更显太湖的风姿”可知，这里描写的是太湖周围的景物颜色，所以第③句“这缤纷的色彩，好似京剧的装束一般”紧承上一段，即是对上一段的总结，同时引出新的一段内容；第②句“艳丽却不妖娆，丰满又不造作”是对第③句的进一步解释，虽然太湖颜色鲜艳，但并不妖娆、造作，故排在第③句之后；第⑥句是在第③②句基础之上的结果，“京剧”“艳丽”“丰满”所共同产生的效果是“演绎于锣鼓铿锵的舞台”，③②⑥三句构成一个因果关系； 第⑤句中的“花旦”“老旦”与第①句的“青衣”都是京剧表演艺术中的角色，且第①句中的“唯有”表示递进关系，故排序为⑤①； 第④句“她之云手”“她之盘腕”“她之转身”运用了拟人的修辞，赋予太湖以人的情态，与下一段“太湖，这位美女子，她不是月宫仙子，而是闾里民妇”在情境上相符合，故第④句放在最后； 故排序为③②⑥⑤①④； 故选B。 25．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）以下是推文开头，请你帮忙斟酌部分字形字音和用词。 百年前，民族危难，前路miǎo（   ）茫之际，以李大钊、陈独秀等为代表的爱国青年挺身而出，前pū（   ）后继，在风雨如晦的中国苦苦探寻新出路；现如今，我国航天人继续弘扬先辈们的奋斗精神，勇攀高峰，实现了在太空授课的科技梦想。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限……”当“太空教师”王亚平再度说出这句话，一堂叹为观止的太空授课画上了圆满句号。在广袤的太空世界里，一堂约60分钟的太空科普课，背后的科技支撑十分复杂，凝聚了几代航天人 的努力。 (1)给下列加点字注音。 风雨如晦( ) (2)根据拼音写汉字。 miǎo( )茫        前pū( )后继 (3)选出填入横线处最恰当的词语（   ） A．不言而喻 B．舍身求法 C．埋头苦干 D．孜孜不倦 【答案】(1)huì (2) 渺 仆 (3)D 【详解】（1）本题考查字音的识记。 风雨如晦——fēng yǔ rú huì，天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会黑暗。 （2）本题考查字形的识记。 miǎo茫——渺茫，指机率微小。时地远隔，模糊不清楚；烟波辽阔。 前pū后继——前仆后继，前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断 。 （3）本题考查成语的正确使用。 A.不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显； B.舍身求法：指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己； C.埋头苦干：专心一意地刻苦工作； D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态； 结合语段中“背后的科技支撑十分复杂，凝聚了几代航天人_____的努力”的内容可知，空白处应该填写“孜孜不倦”； 故选D。 26．（23-24九年级上·江苏无锡·12月月考）阅读下面的文字，按要求答题。 推窗见绿、出门见园；四季有花、随处见景；日益提升的城市功能品质，_____的城乡面貌，我们的城市越来越美好。在滨江公园边看日出、观潮xùn（    ），在窑港口长江生态湿地栈（    ）桥上听鸟唱，在锡澄运河公园里嬉戏玩耍，在空kuàng（    ）的田野里赏景吹风。江阴好，最好是吾乡！ (1)给加点字注音。 栈( )桥 (2)根据拼音写汉字。 空kuàng( )         潮xùn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（    ） A．附庸风雅 B．焕然一新 C．标新立异 D．红装素裹 【答案】(1)zhàn (2)①旷②汛 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 栈桥：读音是zhàn qiáo，意思是形状像桥的建筑物，建在车站、港口、矿山或工厂,用于装卸货物或上下旅客。 （2）本题考查字形。 空旷：读音是kōng kuàng，意思是地方平坦宽广，并且没有树木及建筑物等； 潮汛：读音是cháo xùn，意思是每年固定出现的涨潮期。 （3）本题考查成语的辨析。 附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 焕然一新：形容出现了崭新的面貌。 标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。 红装素裹：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。 根据内容可知城市面貌发生了巨大改变，所以用“焕然一新”比较恰当。 故选B. （23-24九年级上·江苏泰州·12月月考）阅读下面的文字，完成各小题。 法国思想家蒙田曾说：“世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人【甲】无论是平抚心灵，还是默默用功，一个善于关注自己内心世界的人自带专注、自立的美感。一个人如果能nài得住独处的寂寞，就会不依liàn【乙】不惧怕，坚定地站在自己这一头，沉淀深思，识破kuāng骗，去除虚wàng，积极创造。 27．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 28．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】 。”    【乙】、 B．【甲】 ”。   【乙】， C．【甲】 ”。    【乙】、 D．【甲】 。”   【乙】， 29．下列说法正确一项是（    ） A．语段中加点的“世界”“伟大”“懂得”“寂寞”词性分别是名词、形容词、动词、名词。 B．画横线句的主干：关注自己内心的人自带美感。 C．画波浪线的句子是因果关系的复句。 D．“平抚心灵”“默默用功”“关注自己”“沉淀深思”短语类型各不相同。 【答案】27．耐  恋  诓  妄 28．A 29．A 【解析】27．本题考查根据拼音写汉字及抄写。 耐得住：nài dé zhù， “耐”就是“承受”的意思。“耐得住”的意思就是“承受得住”。 依恋：yī liàn，留恋，舍不得分开。 诓骗：kuāng piàn，欺骗他人。 虚妄：xū wàng，荒诞无稽，不真实。 28．本题考查标点符号辨析。 语段第一句直接引用了法国思想家蒙田的话，且引语完整而独立，故[甲]处应依次填句号和后引号。画线句中的“不依恋”与“不惧怕”是并列关系。并列词语之间应用顿号隔开，故[乙]处应填顿号。 故选A。 29．本题考查基础知识综合。 B.画线句的主语是“人”，“一个善于关注自己内心世界的”作“人”的定语。“自带”作谓语，“美感”作宾语，“专注、自立的”作“美感”的定语。故主干应为：人自带美感； C.“因果关系”错误，画波浪线的句子是假设关系的复句，“如果……就……”是表假设关系的关联词； D.“平抚心灵”“关注自己”“沉淀深思”是动宾短语，“默默用功”是偏正短语，故“短语类型各不相同”说法错误； 故选A。 （23-24九年级上·江苏南通·12月月考）阅读下面这段文字，完成下面小题。 相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，校园的每一个角落，______（A．珍贵B．珍藏）着我们的友谊，mí màn着我们的梦想。我们曾经一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕chóu chàng。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。让我们挥手告别昨日，开启新的行程！ 30．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。          31．从括号内选择适当的词语填写在横线处（填字母）( ) 32．画横线句有语病，请写出修改意见。 【答案】30．弥漫  惆怅 31．B 32．把“不仅是新征程的开始，更意味着前一段旅途的结束。”改为“不仅是前一段旅途的结束，更意味着新征程的开始。” 【解析】30．本题考查字形。 弥漫：mí màn，充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。 惆怅：chóu chàng，失意，伤感。 31．本题考查词语运用。 珍贵：宝贵的，价值大或意义深刻的。这是一个形容词。 珍藏：非常爱惜地收藏。这是一个动词。 根据后面的“我们的友谊”可知，应用：珍藏。 故选B。 32．本题考查病句修改。 画线句语序不当，可改为：不仅是前一段旅途的结束，更意味着新征程的开始。 （23-24九年级上·江苏扬州·12月月考）阅读下面的文字，完成各小题。 经典小说，往往能丰润我们的心灵。愿你能遇到一本给你带来心灵震撼的好书，孜孜（   ）不倦地执笔批注。愿你在阅读中既能感受心灵的愉悦，又可收获成长的感悟。愿你在阅读中学会和古今中外的智者对话，不找dùn（   ）词，多听道德的箴（   ）言，不再迷wǎng （   ），既可立于广阔的天地间，又可摇曳出多姿的生命画面；_________________，_________________！ 33．给语段中加点的字选择正确的读音。 孜孜( )不倦          箴( )言 34．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 dùn( )词           迷wǎng ( ) 35．指出画线句复句类型并仿写一句加在文段后面，要求与前文文意贯通，情感一致。 【答案】33． zī zhēn 34． 遁 惘 35．并列复句；既能感受外在的美好生活，又能丰盈内在的精神世界 【解析】33．本题考查字音。 孜孜不倦（zī zī bù juàn）：指工作或学习勤奋不知疲倦。 箴言（zhēn yán）：规劝的话。 34．本题考查根据拼音写汉字。 遁词（dùn cí）：指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话。 迷惘（mí wǎng）：因为分辨不清楚而不知道应该怎样办。 35．本题考查复句类型判断和仿写句子。 复句类型判断：画线句“既可立于广阔的天地间，又可摇曳出多姿的生命画面”中的关联词“既……又……”是表并列关系，两个分句共同表明阅读带来的好处。由此可判断这个句子是并列复句。 仿写思路：前文的文意是体现阅读的好处，表达美好的祝愿。仿写的句子也应该是体现阅读的好处，比如阅读可以增长知识、开阔视野、净化心灵、充实人生等。结构上要使用“既……又……”的句式。 例如：既可汲取知识的养分，又可开拓思维的疆界。    （23-24九年级上·江苏泰州·12月月考）阅读下面的文字，完成各小题。 老城故事多，皆因城市的老街旧巷。当你走进钟楼巷，感觉只需一个转身，便能在历史与现实之间【甲】。 漫步其中，一砖一瓦、乌漆大门、雕花门楣，仿佛都在告诉你许多景物都经历了漫长岁月和风雨打磨。 在距今已有1000余年历史的南唐铜钟旁，斑驳的落叶quán释着静美，两者相互映衬，历史的厚重感扑面而来。古今相róng的钟楼巷，现已成为广大市民和游客喜爱的“文艺一条街”，移步换景，引人驻足，随手一拍就是一张风景美照。咖啡店、面包房、土菜馆【丙】令人目不xiá接的特色小店为老巷子注入了新的活力。 走出钟楼巷，转入税务街，乔园、蒋科进士第等古建筑【乙】着这座城市的历史文mài，【丁】见证了海陵的繁华，也为当地的人们留住了乡愁。 （选自学习强国“水韵江苏”，有改动） 36．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 37．填入【甲】【乙】两处词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】穿越  【乙】延续 B．【甲】穿梭  【乙】延续 C．【甲】穿越  【乙】沿袭 D．【甲】穿梭  【乙】沿袭 38．下列说法不正确的一项是（   ） A．划波浪线句子的主干为“小店注入活力”。 B．从结构上说，“老街旧巷”是并列短语，“雕花门楣”是偏正短语。 C．【丙】处标点符号应当用省略号。 D．【丁】处的划线句语序不当，应该将“为当地的人留住了乡愁”和“见证了海陵的繁华”调换位置。 【答案】36．诠融暇脉 37．B 38．D 【解析】36．本题考查字形。 quán——诠。诠释：说明，解释。 róng——融。相融：互相融合。 xiá——暇。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。 mài——脉。文脉：城市记忆的延续。 37．本题考查词语运用。 穿越：通过；穿过。 穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 甲处：根据语境“当你走进钟楼巷，感觉只需一个转身，便能在历史与现实之间【甲】”可知，句中用来描写走进钟楼巷会有一种在历史与现实中不断来回的感觉，应使用“穿梭”； 延续：延长或继续下去。 沿袭：依照旧传统或原有的规定办理；因袭。 乙处：根据语境“走出钟楼巷，转入税务街，乔园、蒋科进士第等古建筑【乙】着这座城市的历史文mài”可知，句中用来描写古建筑把城市文脉继续传承下去，应使用“延续”； 故选B。 38．本题考查语言知识运用。 D.【丁处】语序没有问题，原句表述是正确的； 故选D。 （23-24九年级上·江苏苏州·12月月考）本学期，学校开展了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 走进异彩纷呈的小说人物画廊，我们看到许多耳熟能禅的人物：悲苦麻木，kè shǒu（   ）封建礼教的闰土；辛苦zì suī（   ）、尖酸刻薄的杨二嫂；生活jié jū（   ）、企盼富裕的菲利普夫妇……这些经典人物，个个有血有肉，让人映象深刻。①阅读小说的过程不仅是我们感受百味人生的过程，也是我们丰富人生阅历，不断地收获成长的过程，②不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。那就让我们走进经典，走进小说的天地，去领略小说的魅力吧！ 39．请你根据拼音，写出相应的词语。 kè shǒu     zì suī      jié jū 40．请你找出文章中的两处错别字，并将其改正。 改      改 41．文中划线的两句中有一句存在语病，请你找出并将其修改在横线上。 有语病的是 ，我修改为 【答案】39． 恪守 恣睢 拮据 40． 禅 详 映 印 41． ② 虽然有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质。 【解析】39．本题考查汉字的字形。 kè shǒu：恪守，指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守。 zì suī：恣睢，任意做坏事，形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。 jié jū：拮据，原指鸟衔草筑巢，肢体劳累。现指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。 40．本题考查汉字的字形。 耳熟能禅——耳熟能详，释义为指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。 映象深刻——印象深刻，给人的感觉像烙印一样深深的刻在内心深处，比喻与众不同，让人难忘。 41．本题考查病句的辨析与修改。 ②句有错，结合“不管有的故事离我们的世界很遥远，但我们仍然可以从中读到生活的本质”可知，句子中的“不管……但……”关联词语搭配不当，可将“不管”改为“虽然（尽管）”，表示转折关系。 （23-24九年级上·江苏南通·12月月考）阅读下面的段文字，完成下面小题。 琅琅书声，浓浓墨香。在这个瞬息万变的时代，各种信息纷至沓来，如何保持内心的丰盈和充实是我们共同面对的问题。当人们会读书、好读书、读好书，便沿着书籍的阶梯拾级而上，涵养丰盈的人生，收获文明的秉性，同学们，我们既要有积极阅读的心，又要有坚持阅读的行动。行动起来吧，让我们信手拈来一本好书，含英咀华，从中jí取力量，走出迷wǎng，超越庸常，光亮人生。 42．请根据拼音写汉字或给加点的字注音。 ①拾级而上 ②jí 取 ③迷wǎng 43．“琅琅书声”属于 短语。“我们既要有积极阅读的心，又要有坚持阅读的行动”属于 复句。 44．语段中画线句子有语病，请提出修改意见。 【答案】42． shè 汲 惘 43． 偏正 并列 44．语段中画线句子语序不当，应将“会读书、好读书、读好书”改为“好读书、读好书、会读书”。 【解析】42．本题考查字音字形。 ①拾级而上（shè jí ér shàng）：意思是顺着阶梯一步一步地往上走。 ②汲取（jí qǔ）：吸取；吸收。注意“汲”书写。 ③迷惘（mí wǎng）：意思是迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办；神经错乱失常；指蛊惑，使迷惑。注意“惘”书写。 43．本题考查短语结构和复句类型。 “琅琅书声”是象声词+名词，是偏正结构。“既……有……”表示并列关系，故“我们既要有积极阅读的心，又要有坚持阅读的行动”属于并列复句。 44．本题考查病句修改。 画线句中“会读书、好读书、读好书”语序不当，应改为“好读书、读好书、会读书”。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$