13.2内能- 2024-2025学年人教版初中物理九年级上册

第13章 第2节 内能 人教版九年级物理 动能 势能 重力势能 弹性势能 与速度和质量有关 与高度和质量有关 与弹性形变大小有关 机械能 机械能 问题：水沸腾后会怎样？ 推动塞子的能量来自哪里？ 复习提问：分子有哪些特点？ 分子动能 分子势能 物体所有分子具有的分子动能和分子势能的总和， 统称为内能。 内能的单位：焦耳（J） 分子不停地热运动 分子间相互吸引和排斥 讨论：物体的内能大小跟哪些因素有关？ 结论：温度越 ，分子运动越 ，内能越 。 高 剧烈 大 热水 温水 冷水 分子动能 分子势能 冰山是否具有内能？ 哪些物体具有内能呢？ 一切物体在任何温度下都具有内能。同一个物体温度越高，内能越大。 炽热的铁水具有内能 一、内能： 1、物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。内能的单位：焦耳 符号：J ⑴、一切物体在任何温度下都具有内能 ⑵、同一个物体温度越高，内能越大 2、内能的特点： 物体内能的改变 是否可以改变物体的内能 ？ 是否可以改变物体的内能 如果把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热，这是因为在此过程中发生了热传递。高温物体的内能减少，低温物体的内能增加。热传递可以改变物体的内能。 热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一个物体的高温部分向低温部分传递的现象。 热传递的条件是有温度差。传递方式有传导、对流和辐射。 热传递的是内能（热量），而不是温度。 冬天手冷，你有哪些办法让手暖起来？ 1.炉火烤一烤 2.晒太阳 3.双手握着热水杯 4.用口呵热气 5.冰冷的双手搓一搓 热传递 冬天手冷了，双手搓一搓，手就会暖起来，这也是因为热传递吗？ 分析： 双手搓一搓，克服摩擦做功 对物体做功，内能增大。 做功改变物体的内能 从滑梯上滑下屁股发热 钻木取火 打气筒打气，筒壁发热 对物体做功，内能增大。 机械能 内能 物体克服 做功，内能 ，温度 。 摩擦力 增加 升高 试着描述和解释下面的现象： 3、气体膨胀，气体对外界（活塞 ） ， 气体内能 ，温度 。 做功 减小 降低 2、压缩气体，（活塞）外界对气体 ， 气体内能 ，温度 。 做功 增加 升高 硝化棉着火 塞子喷出瓶口冒白雾 3、内能的改变方法： 1、克服摩擦力做功 内能增大 2、外界对物体做功 内能增加 3、物体对外界做功 内能减小 热传递 做功 1、改变物体的内能有两种方法：做功和热传递 二、物体内能的改变 2、传递内能的多少叫热量。单位：焦耳（J） 吸收热量 放出热量 内能增加 内能减少 4、做功和热传递改变内能的区别：改变物体内能上是等效的。但是改变内能的实质不同，热传递改变内能的实质是能量的转移过程，做功改变内能的实质是能量的转化过程。 5、温度、热量和内能的区别： ⑴、温度升高，内能增加，不一定吸热。（如钻木取火，摩擦生热）。 ⑵、吸收热量，温度不一定升高（如晶体熔化，水沸腾），内能不一定增加（如吸收的热量全部对外做功，内能可能不变）。 ⑶、内能增加，温度不一定升高（如晶体熔化，水沸腾），不一定吸热（如钻木取火，摩擦生热）。 1、关于内能，下例说法中正确的是（ ） A、物体的内能增大，一定是吸收了热量 B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C、同一物体，温度越高，它的内能就越大 D、物体的机械能增加，它的内能一定增大 2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ） A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手 练习： $$