广东省东莞市虎门镇2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

2024-2025学年第一学期期中质量自查 九年级语文科目 命题人:张燕萍、余艳 审核人:赵现君 本试卷共7页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填 写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处” 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回 一、积运用(21分) 1.默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,满分不超过10分 (1)停杯投箸不能食, 将登太行雪满山(李白 《行路难》) (2) 蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (3)马作的卢飞快, 。了却君王天下事, (辛弃 疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4)持节云中,__ __?(苏轼《江城子·密州出猎》) (5)中国文人以诗文道尽失意时的感慨:刘禹锡借用典故,用“① _(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)感叹时光流逝,世事变化:范仲淹在《渔家傲· 秋思》中,抒发了“人不寐,② .的凄凉之感,但是人生的失意从未击 墙中国文人的峥嵘风骨,他以“古仁人之心”勉励友人,提出了“③ __”(《岳阳楼记》)的忧乐观:苏轼把酒问月,高歌“起舞弄清影,④ (《水调歌头》),表达了积极入世、热爱人间烟火的人生态度。让我们品读中国文人的诗文, 感悟他们自强不息的精神吧1 阅读下面的文字,完成下面小题。(7分) 亚历山大·史密斯曾说:“读书是一次旅行,让你看到未曾涉足的地方。”翻动书页,pi画jìàn 那一刻,灵光一闪,仿佛整个世界都变得明亮起来。循着古人的思绪,漫游于历史长河:着诗圣的 足迹去四川成都,寻“杜甫草堂”,文人雅士畅游的精神家园;叠岳阳楼,,览山河胜景,悟“不 以物喜,不以已悲”之zhēnyán,抑或纵马隆中,小德茅庐,鲜谒先贤,聆听诸葛亮“三分天下” 的___;走完古迹还看“今朝”,见千里冰封,万里雪飘,待晴日看_,分外妖娆;最后回到“故 乡”,睹绍兴发展的日新月异,看无数企业家qiánp0hòuJ),不断探索新的商业模式,感鲁迁 作为民旗脊梁的深沉与忧思。 2.根据拼音写出相应的词语(3分) ) (2)zhn yán( (1)pi&jin( (3) qián po huj)( 1 3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( ).(2分) A.远隅高瞻 高谈阔论 红装素裹 B.目远眺 谈笑风生红装素裹 C.袖手旁观 谈笑风生 广麦无垠 D.极目远眺 高谈阔论 广表无垠 4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。(2分) A.踏着诗圣的足迹去四川成都,寻“杜甫草堂”,畅游文人雅士的精神家园。 B.踏着诗圣的足迹去四川成都,“杜甫草堂”是文人雅士畅游的精神家园。 C.我踏着诗圣的足迹去四川成都,寻“杜甫草堂”,文人雅士畅游的精神家园。 D.踏着诗圣的足迹去四川成都,寻“杜甫草堂”,难道这是畅游文人雅士的精神家园? 班级围绕“自强不息”这一中华传统美德开展下列活动,邀请你参加。(4分) 5.”强”古体字作有强,由“虫”和“弘”构成,本指米虫多,后引申为强壮有力、内心 坚强。诗句“吾将上下面求索”阐释的自强不息的内涵是奋斗不息、求索不止,“千磨万击还 坚勤”阐释的自强不息的内涵是 .(2分) 6.从媒体上了解到刘子旭自强不息的故事后,班级打算对他进行电话采访。假如你是本次的 采访记者,请在实施采访前列出采访提纲.(至少两点)(2分) 人物 刘子旭11岁时,一场意外致使单侧下肢截肢,靠轮椅和拐杖行动。体育重新 给了他直面生活挑战的勇气。滑行训练中一次次在风雪中摔倒再次爬起,双手冻 片 僵仍坚持,从没停止努力的他2022年收获了中国代表团北京冬残奥会首金。 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字,完成7-11题。(17分) 【甲】 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其 旧制,制唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气 象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行, 倾摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则 忧其民,处江湖之远则忧其君。.是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”乎!!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (范仲淹《岳阳楼记》) 2 登南昌滕王阁大水西来注北阁与水称杰然火观,然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕玉来去 不殊^{①},而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水文西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不 如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,备无际涯,非若滕王、黄鹤眼界可韬,故 其胜为最,三楼皆西向,岳阳更耀 (选自王士性《广游志》,有删改) 【注释】①殊:差别。 7.下列各.组词语中,加点词语意思相同的一项是( )(3分) .属予作文以记之/有良田、美池、桑竹之属 B.前人之述备矣/执策而临之 C.故其胜为最/故渔者歌曰 D.故其胜为最/其喜洋洋者矣 8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)浮光跃金,静影沉璧。 (2)三楼皆西向,岳阳更雄。 9.请用“/”给【乙i】文中画波浪线的句子断句。(3分) 登 昌滕王阁赣大水西来注北备与水称杰然大观 10.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,不正确的一项是( ).(3分) A. 【甲】文“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”二字极具表现力,写出了洞庭湖浩瀚磅 礴的气势。 B.【甲】文第3、4段构成对比,一暗一明,一悲一喜,像两股激流,传达出两种截然相反的 人生境界。 C.【乙】文写岳阳楼目的就在岳阳楼本身,意在突出岳阳楼景致最好。【甲】文的目的不在岳 阳楼本身,而是由岳阳楼引起下文,表达作者的情感。 D.【甲】文在内容上,作者详写楼,略写湖,概括写景,重在言志抒情。作者既圆满完成了 楼记之作,也收到了规劝友人之效,可谓文章妙手。 11.【甲】【乙】两文都用了对比的写法,请结合原文简析其作用。(4分) (二)阅读下面的文字,完成12-14题。(10分) 五月,为劳动者喝彩 侯为标 ①高尔基说:劳动是一切欢乐和美好的源泉。世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的 聪明的双手创造出来的。每天我们都会看到很多忙碌的身影,他们用勤劳的双手、辛勤的劳 动为社会提供良好的环境和服务,日复一日,年复一年。每一份平凡的工作背后,都是一种 3 责任与坚守,每一个汗水中的微笑,都令人心生敬意。 ②人类通过劳动征服自然、改造世界,历史上流传着很多关于劳动的传说与善骗的赞歌。 远古“愚公移山”的故事,生动诠释了劳动能够创造奇迹,告诉后人只要有坚定的信念和锲 而不舍的精神,就没有什么不能实现。在社会生活中劳动与文学也密不可分,诞生了很多以 劳动为主题的杰出作品,如唐诗《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆 辛苦。”以沉浸式写法,把劳动者的形象、劳作的场景、劳动的艰苦浓缩在诗歌中,告诫人们 一粥一饭来之不易,要爱惜粮食、珍惜劳动成果。 ③劳动是获取幸福的唯一密码。所有美好的梦想,只有通过艰辛的劳动才能实现。三代塞 罕坝人在1500米的高原上,历经55年的艰苦旁动,让“一棵松”成长为112万亩的世界上 最大的人工林,靠勤旁的双手改变了自然生态,创造了“沙漠变绿洲,荒原变林海”的人间 奇迹。科学家通过辛勤的劳动刻苦钻研,不断攀登科技高峰。中国空间站“太空之家”邀游 苍弯,探索浩瀚的宇审,寄托了中国人对辽闹太空的无限遐想。这些举世瞩目的成就,都是 劳动智慧的结晶,是一代代劳动者朕手腻足、展炊星饭的结果,凸显看开拓进取的奋斗精神。 通过劳动不断追赶超越,如涌细流汇成奔涌大河,展现出一个充满活力的现代中国,铺出 伟大时代的精彩画卷。 ④劳动改变着人类社会,创造着人类文明。对劳动的肯定和赞美是中华优秀传统文化一以 贯之的倡导和传承。如今,随着时代的变迁,数智时代的高速发愚,新的劳动形态不断出现 劳动内容、劳动环境也发生了很大变化。但无论是体力劳动还是脑力劳动,无论是有形劳动 还是无形劳动,都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。天道酬勤,美好的生活皆靠劳 动创造。 五月,春光明媚,百花盛开,正是耕耘的大好时节。岁月因劳动而意义不凡,劳动因月 而果实累累。劳动者的每一滴汗水都折射看太阳的光芒,每一份付出都擦亮看梦想的天空。 当黄昏来临,喧闹的一天即将落下帷幕,让我们放慢匆忙的脚步,向那些平凡的劳动者回晔 致意,为每一位用双手创造生活、缔造美好明天的劳动者送上深深的祝福。 (有删改) 12.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.劳动创造美,需要聪明智慧,更需要坚定的信念和锲而不舍的精神。 B.劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化,加速数智时代早日来临。 C.篇末“致意”和“祝福”呼应标题中的“喝彩”,文章中心更加明确。 D. 文章运用举例论证、道理论证等方法,增强说服力,增加表达的丰富性 13.下面的材料是否可以支撑文章第二段中的观点“劳动与文学密不可分”?为什么?请简 要说明理由。(3分) 材料:劳者歌其事。(《春秋公羊解话》 14. 班级准备开展劳动实践教育活动,小文同学认为参与劳动是浪费时间,影响学习,请你 结合材料内容对其进行劝说。(4分) (阅读下面的文字.完成15-18题。(16分) 微弱的光亮 黄海子 ①晚上7点,我在盘山公路上开着车。山路上的雾浓得化不开,车子像一只蚂蚁掉进了 装满牛奶的杯子。车的灯光在大雾里,照不见一米开外的物体,而一团一团的雾在灯光里缓 慢地翻滚着,仿佛众多的棉絮在亮光中漫舞。 ②我们此行的车上共有三人。我把车停在路边,下了车,坐在副驾驶的大姐也随我下了 车。“这天气真是的......”大姐说。“要不我们回吧?这大雾确实不能再往前了。”我对大姐 说,大姐沉默着。 ③没有风,路边看不见的树滴滴答答地滴看水。公路上除了我这辆车,再没有车驶过。 我感觉浓雾里那些细小的雾的颗粒,慢慢地钻透我的衣服,贴上我的皮肤,我感觉到了隆冬 才有的寒冷。而滴答的水声,让整个夜显得孤寂又没有生气。 ④大姐是我不久前才认识的,60岁左右,人清瘦但很精神,我们同在一个助学群里。我 们此行是去山里的一所学校开展调查,调查那里有多少孩子需要资助。 我们在小镇上吃午饭的时候,同行的另一个人告诉我,他是冲看大姐的“精神”才来 参加这次活动的。他说,大姐早就退休了,老公走得早,孩子在国外生活,接她去国外定居, 她去了不喜欢那边的生活,一个人跑回国来了。跑回来的原因还有一个,她想聚一帮人,在 她有生之年,资助一些需要资助的学生。 车上的人见我和大姐有一阵没说话了,便放下车窗喊我们:“大姐,你们两个上车来商 景。”.我和大姐上了车。 大姐问我:“导航上我们离目的地还有多远?”我说:“还有5公里国道、3公里村道。 要是没有雾,要不了多少时间就能到达。”同行的另一人搭话:“我们往回走,到镇上有多远?” 我说:“距离与到自的地差不多。”大姐见我们都想要返回,急忙说:“不能返回!”我和同行 者异口同声地问:“为什么?”大姐说:“两个原因。一是我们出发前给学校的老师打了电话 叫他把需要资助的孩子和孩子家长都叫到了学校。山里孩子的家离学校都不近,答应了他们, 就要守信。还有一个原因,明天一早我们还要去别的地方调查,我们拖一天,其他学校的孩 子就会多一天期盼。” ⑧大姐说完沉默了一会儿,转过身对坐在后面的同行者说道:“你不会开车,我虽然会开 但是眼晴不好,这样吧,我们两个下车去用手机电简给车照路,连看车灯的光,我想应该看 得见路,我们能早些到。”然后对着我说:“你慢慢开车跟着我俩,你看如何?” 我不同意,决意要大姐开车。最后大姐生气地说:“我知道你为我好,可是我眼睛真的 不行了,从车玻璃看出去只看得到雾,一点路面都看不到,所以这车必须得你开。” 正当大姐和同行者下车准备给我照路的时候大姐的电话响了。是学校那边打过来的。 大姐在电话里说:“不用不用。我们在公路上,雾是很大,我们开得慢,麻烦你们多等我们一 会儿。不用来接我们,更不用来给我们照亮,我们开慢些就行,我们一定会到......”大姐接 完电话,就下车给我照路去了。 我随着大姐的身影,慢慢地开车往前行。凭脚下加油的力度,我断定我们到了一个很 陆的上坡路。突然,我看见大姐的身子一晃,整个人栽倒下来,朝着车头滚了过来。我吓得 有些手足无措,急忙停车去查看状况。准备扶大姐的时候,她自已却站起来,嘴里哪着: “这该死的石子,我踩石子上了,溜了脚。” 大雾里,大姐身裹雾气,拍了拍身子,倔强地继续探路。在她拍身子的时候,那些裹 _ 在她身上的雾变得渺起来。 我刚上车,恍懊听到了呼喊大姐名字的声音。再仔细听,是很多声音在呼喊大姐。慢 慢地,有微弱的光亮从陆坡往下缓缓下来,先是昏黄的几颗,然后是昏黄的裹看雾的大团, 继而是几大束,在雾气里格外明了。 是老师、学生、学生家长来接我们了。那段被雾埋没的路,一下子就明亮宽敞起来. 我的眼睛却因为他们的到来而模糊了...... 多年后,大姐在大雾里说的一句话,一直像那天大雾里的微光一样照亮我前行的路。 她说:“哪怕微弱得只有丁点的光亮,连起来,就能照亮人前行。” (选自《党员文摘》,有删改) 15.通读全文,说说题目“微弱的光亮”的含义。(3分) 16.第②段和第⑧段都写到了大姐的“沉默”。结合上下文,展开想象,描述一下大姐当时 的内心活动。(4分) (1)我对大姐说,大姐沉默着。 (2)大姐说完沉默了一会儿。 17.结合原文,简要分析文中大姐的形象特点。(4分) 18.比较阅读下面两段文字,完成表格。(5分) 环境描写 主要作用 探究小结 山路上的雾浓得化不开, ③请对如何写好环境描写提 车子像一只蚂蚁掉进了装满 出两点建议。 牛奶的杯子。车的灯光在大雾 里,照不见一米开外的物体。 而一团一团的雾在灯光里缓 慢地翻滚着,仿佛众多的棉素 在亮光中漫舞。 两岸的豆麦和河底的水草发 散出来的清香,央杂在水气中 扑面的吹来:月色便朦胧在这 水气里。淡黑的起伏的连山, 仿佛是跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了。(节 选自《社戏》) (四)按要求完成19-20题。(6分) 19.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下列不属于他这一时期诗歌特点的一 项是().(2分) A. 诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得更整齐 B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更深沉。 C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D. 诗意由原先的凝重、深厚变得更警策,充满哲思。 20.《水浒传》里一百零八好汉,有的人义薄云天,是真英雄;有的人却滥杀无享、草营人 命,虽然武艺超群,却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁?请结合具体事例分析。(4 分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字,按要求作文 有人认为,生活中需要不断“追”,不断加速,才能攀上人生的顶峰:也有人认为,有时我 们可以“不追”,停下或放慢脚步,或许人生别有洞天。 请你以“慢一点也很好”为题写一篇记叙文 要求: ①表达意图明确,内容具体充实 ②不少于600字; ③文中不得出现真实姓名和校名