精品解析:江苏省扬州附属中学东部分校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-11-01
| 2份
| 27页
| 126人阅读
| 3人下载

内容正文:

扬大附中东部分校2023-2024学年第一学期第一模块学习效果调查 高一年级历史学科试题 (时间:75分钟;分值:100分) 一、选择题:本大题共40题,每小题2分,共80分。 1. 下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( ) A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ①④②③ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意和所学知识可知,①磨制石器是新石器时代,②打制石器是旧石器时代,③铁制工具是春秋战国时期,④青铜工具是商周时期,故正确顺序是②①④③,C项正确,排除ABD项。故选C项。 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( ) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:原始社会。根据所学可知,随着生产力的提高,生产工具的改进,原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程,D项正确;ABC项有一定的影响,但不是主要因素,排除ABC项。故选D项。 3. 浙江良渚地区近年发现大量的古文明遗址,约五年千年前的良渚文化遗址中有水稻、蚕豆、花生、芝麻等农作物,以及丝麻纺织物,墓葬遗址中有些墓地宏大精美,有些墓地狭小简陋。据此可知合理的推断是( ) A. 良渚文化发展到了早期国家阶段 B. 良渚文化已经出现明显的阶级分化 C. 黄河流域文明并非中国文化的源头 D. 南方文化已经受到北方文明影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:约五年千年前(中国)。据材料“约五年千年前的良渚文化遗址……墓葬遗址中有些墓地宏大精美,有些墓地狭小简陋”结合所学知识可知,良渚文化约为新石器后期,不同墓葬的显著规模差异可以看出已经出现贫富分化,可以推断已经出现阶级分化,B项正确;良渚文化中并没有明显的监狱、宫殿等遗迹,不能判断它到了早期国家阶段,排除A项;良渚文化是长江流域早期文明,没有涉及黄河流域文明的相关信息,排除C项;材料内容主要体现了良渚文化的特点,并未强调北方文化对南方文化的影响,排除D项。故选B项。 4. 某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料:“芒芒禹迹,划为九州”;“夏有乱政,而作禹刑”;“鲧作城郭”。据此推断,这位学者所引材料,最有可能是为了说明 A. 阶级的产生 B. 王的出现 C. 早期国家的诞生 D. 世袭制的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据“夏有乱政,而作禹刑”;“鲧作城郭”可得出当时出现了刑罚以及城市,这些都是早期 国家出现的象征,C项正确;材料中的内容不能反映阶级、王、世袭的出现,排除ABD项。故选C项。 5. 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝,商王通过垄断神权以强化王权。最能说明这一特征的是 ( ) A. 神话传说 B. 史书记载 C. 甲骨卜辞 D. 青铜器铭文 【答案】C 【解析】 【分析】试题分析:AB带有不同程度的主观色彩;D不是最佳答案;甲骨卜辞为商朝占卜的记录,而占卜反映了商朝是个弥漫着神权色彩的王朝,商王通过垄断神权以强化王权。故C正确。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·中国古代早期政治制度的特点。 【详解】 6. 商王征用吴属下的人民时必须通过吴本人供给、致送;周武王征召国族的属民时,也须通过这些国族的首领,而不能直接征用。据此可知,当时 A. 王权尚未实现高度集中 B. 地方割据势力十分强大 C. 中央集权制度遭遇挑战 D. 血缘贵族政治逐渐确立 【答案】A 【解析】 【详解】商朝和西周初期,王权并不能直接控制地方势力,以至于需要通过侯国首领,这反映出当时的王权尚未实现高度集中,故答案为A项;当时的体制下地方拥有相当的独立性,但并非形成割据势力,排除B项;中央集权体制建立于秦朝,排除C项;血缘贵族政治确立于夏朝,排除D项。 7. 周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式,既要给受封者颁赐礼器以作凭证,又规定受封者应“以供王职”,“法则周公”,并将这些载人文告,公布于世。这一做法旨在( ) A. 明确周王与诸侯的隶属关系 B. 突出周天子权力的至高无上 C. 缓和周王与诸侯之间的矛盾 D. 推动诸侯为周王朝开疆拓土 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知,周天子通过一定的仪式分封诸侯,并要求诸侯承担相应的义务,这明确了天子与诸侯之间的君臣关系,A项正确;B项与材料主旨不符,当时周天子权力没有高度集中,排除B项;C项是对材料信息的误读,排除C项;根据材料并结合所学知识可知,受封诸侯的义务之一是镇守疆土,诸侯不能随意变更封地,排除D项。故选A项。 8. 西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明 A. 土地国有制度废除 B. 分封体制不断强化 C. 诸侯国君权力巩固 D. 社会生产持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知,西周时期诸侯国接受天子分封并进行世袭统治,西周中期至春秋时期,由于生产力不断发展,垦田数量增多,推动了诸侯国内部分封规模的扩大,D项正确;井田制在战国改革变法中被废除,排除A项;春秋时期,随着诸侯国实力增强,传统分封体制受到冲击,天子权威日益削弱,排除B项;诸侯国大夫的采邑不断增多,实力逐渐增强,将会危及诸侯国君权力,排除C项。故选D。 9. 据《礼记》记载:“天子之豆(古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。”这种规定反映的本质是 A. 严格的等级制度 B. 天子生活奢侈 C. 政治地位越高生活水平越高 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】材料“天子之豆(古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六”体现的是在礼乐制度下,统治阶级内部等级森严,有严格的规范限制,A项正确;天子生活奢侈、生活水平不同及经济发展不同的说法均与材料无关,排除BCD项。故选A项。 10. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(如下表所示),这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( ) ·政治:商鞅变法 ·经济:铁器、牛耕的使用和推广 ·思想文化:百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:政治上,商鞅变法使秦国国力大增,为后来统一六国奠定了基础,反映了政治制度的变革;经济上,铁器、牛耕的使用和推广,提高了社会生产力,促进了封建经济的发展;思想文化上,百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。这些信息共同反映了春秋战国时期是一个社会大变革的时代,A项正确;因“统一国家的建立”是秦朝时期,与本题时空不一致,排除B项;因“繁荣与开放的社会”是隋唐时期,与本题时空不一致,排除C项;本题材料没有涉及民族关系,不能得出“民族关系的发展”的结论,排除D项。故选A项。 11. 春秋战国时期大小千余次战事,造成了社会生活中的种种惨象,百姓生活苦不堪言。但是美国历史学家费正清对这段历史却评价很高。他认为:这是一个充满活力、能力和创造力的时期。费正清认为的“活力、能力和创造力”源于 A. 百家争鸣局面 B. 各国纷纷变法 C. 井田制的瓦解 D. 铁犁牛耕出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“这是一个充满活力、能力和创造力的时期”并结合所学可知,经济基础决定上层建筑,生产力决定生产关系,春秋战国时期的政治变动、思想争鸣的根源在于生产力的发展,而春秋战国生产力发展的表现是铁犁牛耕的出现,D项正确;百家争鸣、各国变法、井田制瓦解,分别是春秋战国时期在思想、政治和经济三个方面充满活力、能力和创造力表现而非原因,其根源在于生产力的发展,排除ABC项。故选D项。 12. 《尚书》保存了西周初期的一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”“欲至万年惟王,子子孙孙永保民”的记载。这反映了(  ) A. 儒家思想已经形成 B. 王权与神权相结合 C. 民本思想历史悠久 D. “天人合一”学说 【答案】C 【解析】 【详解】西周初期的史料中就有了注重百姓言论和保民的民本思想,说明民本思想的历史悠久,C项正确;儒家思想形成于春秋时期,A项错误;重视民意和保民思想与神权无关,B项错误;以民为本与“天人合一”学说不符,D项错误。 13. 秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”,还有人认为“中国之政得秦皇而后行”。如此评价秦始皇的主要理由是( ) A. 用郡县制取代分封制 B. 创立了皇帝制度和郡国制 C. 实施分割相权的制度 D. 建立专制主义中央集权制 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。据材料“‘千古一帝’……中国之政得秦皇而后行”并结合所学可知,秦始皇确立了以“皇帝制和郡县制”为内容的专制主义中央集权制度并为后世所沿用,李贽认为秦始皇是“千古一帝”主要因为秦始皇历史功绩大,如完成统一、开创专制主义中央集权制等,D项正确;仅以郡县制的推行就称秦始皇为“千古一帝”、“中国之政得秦皇而后行”过于片面,秦统一后在全国推行的郡县制,是专制主义中央集权制度的一部分,排除A项;汉初实行郡国并行制,不符合题意,排除B项;秦朝实行三公九卿制,秦始皇设置丞相掌握行政权而没有分割相权,排除C项。故选D项。 14. 图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是(   ) A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】材料图示现实的是秦朝巩固国家统一的措施,即统一文字和货币,故D正确;AB分别反映了题意的一个方面,没有全面涵盖题意,排除AB;秦朝统一全国以后,统一文字和货币,C错误。 15. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代,不管是新旧贵族,还是新兴士人阶层,都必须通过任命转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。这一变化( ) A. 加强了中央集权 B. 标志着选官制度的成熟与完善 C. 进一步强化封建等级秩序 D. 是国家开疆拓土的主要手段 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代(中国)。依据题干所给材料中“都必须通过任命转化为官僚,才能成为政体的直接参与者”并结合所学知识可知,郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志,其确立有利于加强中央集权,A项正确;结合所学知识可知,郡县制是地方行政制度,与选官制无关,排除B项;题干所给材料强调的是官僚政治取代贵族政治,这种变化有利于阶层的流动,不能起到强化等级秩序的作用,排除C项;郡县制不能开拓国家的疆土,只是对地方加强管理,排除D项。故选A项。 16. 刘邦虽基本上继承了秦朝的制度,但他同时也采取了一个权宜政策,这个政策在他统治时期, 勉强起些作用;但到了景帝时期,日益不合时宜,甚至起到消极作用,影响对地方民众的统治,埋下隐患。“权宜之策”指的是( ) A. “与民休息”政策 B. 减少中央的财政支出 C. 实行郡县与分封并行制 D. 减轻刑罚、徭役和赋税 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知,刘邦建立汉朝后继承了秦朝的郡县制,但他为了巩固统治又对同姓子弟进行分封,形成了郡国并行制度。该制度下封国势力对中央集权造成威胁,在景帝时期发生了七王之乱,C项正确;“与民休息”、减少财政支出都不是所谓的权宜政策,更没有在景帝时期起到消极作用,排除AB项;减轻刑罚、徭役和赋税也属于“与民休息”的内容,排除D项。故选C项。 17. 据相关学者考证,秦代的直道路线大致如下,由此可知秦直道( ) 南端起始于泾、洛两河分水岭子午岭南端的秦云阳甘泉宫(今陕西淳化西北),循子午岭西北去,至今甘肃定边一带,再经鄂尔多斯高原,转趋东北,越过黄河,至秦九原郡治九原县(内蒙古包头附近)。 A. 丰富了对民众的管理手段 B. 加强了北方地区的边防 C. 实现了对地方的直接管辖 D. 形成西南稳固的根据地 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。据材料内容可知,直道主要是修筑在北方地区,修筑直道便利了北方地区的交通,从而加强了北方的边防,B项正确;直道的修筑并不是管理民众的手段,排除A项;直道的修筑没有实现对地方的直接管辖,排除C项;秦直道在北方,不涉及西南地区,排除D项。故选B项。 18. 汉武帝重用身边做侍从工作的人,让他们担任尚书令,参与军国大事;同时不拘一格任用人才,提拔一些资历浅,有能力的人,赐给他们侍中、给事中等加官,允许出入宫禁,参与决策。这一做法的目的是(  ) A. 提高人才待遇 B. 削减封国权力,加强中央集权 C. 减少决策失误 D. 削弱相权,加强皇权 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知,汉武帝重用身边做侍从工作的人,并且拔一些资历浅,有能力的人,这有利于皇帝对他们的控制,从而削弱宰相的权力,加强君主专制,D项正确;汉武帝的目的是为了加强皇权专制,并不是为了提高人才待遇和减少决策失误,排除AC项;汉武帝通过推恩令削减了封国权力,排除B项。故选D项。 19. 公元前110年,汉武帝令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官,由其在价低的地方采购物资,除一部分用作官需等目的外,其余的转运到价贵的地方出卖。汉武帝推行此政策旨在( ) A. 增加政府收入 B. 减轻农民负担 C. 促进商业发展 D. 打击地主豪强 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知,为增加政府收入,汉武帝实行均输平准政策。在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官,令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官,由其在价低的地方采购物资,除一部分用作官需等目的外,其余的转运到价贵的地方出卖,抑制商人垄断市场,从而增加政府收入,A项正确;汉武帝均输平准政策与“减轻农民负担”无关,排除B项;材料强调的是政府在推行均输平准政策中赚取差价,获得财政收入,不是促进商业发展,排除C项;均输平准政策打击的是富商大贾囤积居奇、垄断市场的行为,并未打击地主豪强,排除D项。故选A项。 20. 《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料,是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是( ) A. 刘秀“光武中兴” B. 武王伐纣 C. 陈胜吴广起义 D. 秦始皇统一度量衡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知,《史记》记载的时间范围是上自黄帝时期,下至汉武帝时期,“光武中兴”是在东汉,发生在汉武帝之后,不可能查到,A项符合题意;BCD项都在《史记》的记载范围之内,不符合题意,排除。故选A项。 21. 《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材,至汉代,位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是( ) A. 诸子“百家争鸣” B. 始皇帝焚书坑儒 C. 汉武帝独尊儒术 D. 司马迁撰《史记》 【答案】C 【解析】 【详解】《诗》《书》由孔子的私学教材最后位列汉代官方史书的第一大类,反映了孔子和儒家思想地位的提升,结合所学内容可知导致这一变化的原因是汉武帝独尊儒术,儒家思想成为官方正统,故选C项;诸子“百家争鸣”主要是在春秋战国时期,与题意时间不符,故排除A项;始皇帝焚书坑儒,使儒家思想大受打击,与题意主旨不符,故排除B项;司马迁撰《史记》明显与孔子和儒家思想地位的变化无关,故排除D项。 22. 下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命,表中所反映的信息导致了 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 A. 东汉外戚宦官交替专权 B. 地方爆发"七国之乱" C. 矛盾尖锐激起农民起义 D. 政局混乱引发军阀割据 【答案】A 【解析】 【详解】东汉中后期皇帝多幼年继位,根本不具备治国理政的能力,这导致东汉中后期宦官外戚交替专权,A正确;B是西汉的历史事件,排除;皇帝幼年继位和农民起义无直接关系,排除C;政局混乱是宦官外戚专权导致,而非皇帝幼年继位导致,排除D。 23. 某同学对两汉时期的医学发展进行整理笔记,列了如下四点,正确的是( ) 两汉时期的医学发展 ①《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作。 ②名医华佗精通外科手术,创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”。 ③医学家张仲景著成《伤寒杂病论》,奠定了中医临床学的基础。 ④孙思邈著作《千金方》被后人尊称为“药王” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】两汉时期,成书于战国至西汉间的《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作,东汉医学家张仲景著成《伤寒杂病论》,奠定了中医临床学的基础,名医华佗精通外科手术,创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”,①②③正确,A项正确;唐朝医学家孙思邈著作《千金方》,排除④,排除BCD项。故选A项。 【点睛】 24. 《王俭论》中写道:“自晋以阀阅用人,王、谢二氏,最为望族。”其中“阀”“阅”原指东晋时期世家大族在家门两侧竖立的柱子名称,专门用来悬挂朝廷授予的表彰。据此可知,这一时期( ) A. 平民重视家族荣誉 B. 士族的政治影响力较大 C. 建筑技术蓬勃发展 D. 士族与皇权的冲突激烈 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“自晋以阀阅用人,王、谢二氏,最为望族。”可知,体现了东晋时期门阀世族对政治的影响,B项正确;材料反映了世家大族重视家族荣誉的信息,排除A项;材料体现不出东晋时期建筑技术蓬勃发展的信息,排除C项;材料未体现士族与皇权冲突激烈的信息,不符合题意,排除D项。故选B项。 25. 西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官僚、庶民三万余人,洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是 A. 大大削弱了豪族势力,推动了社会发展 B. 造成北方人大批南迁,促进江南开发 C. 结束了北方门阀制度,社会趋于安定 D. 豪族趁机扩充实力,形成军阀混战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知永嘉之乱后,北方再次陷入分裂战乱之中,其产生的社会影响是大量北方民南迁,促进了江南的开发,B项正确;洛阳成为废墟,北方分裂战乱的情况下,遭受打击的更多的是普通民众,AC项错误;永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,腐朽的豪族并没有促成军阀割据,而是在民族矛盾和阶级矛盾尖锐的情况下,国家进入东晋十六国对峙的局面,D项不符合史实。 26. 下列关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①是三国,三国时间是220-280年,②是东晋十六国,东晋是317-420年,③南北朝,时间是420-589年,④西晋,西晋是280-316年,故更替排列正确的是①④②③,故选C;ABD不符合题意,排除。 27. 在我国古代,“民族融合”一词最本质的含义是( ) A. 迁移、杂居、互相通婚 B. 统治者推行汉化政策 C. 各民族互相学习,补短扬长,共同发展 D. 各族人民共同进行反压迫斗争 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析: 本题考查民族融合的知识,旨在考查学生全面解读材料的能力。 根据所学知识可知,在我国古代,“民族融合”一词最本质的含义是各民族互相学习,补短扬长,共同发展。所以答案选C。A只是民族融合的现象,排除;B只是民族融合的现象,排除;D只是民族融合的现象,排除。故选C。 考点:历史上重大改革•北魏孝文帝改革•北魏孝文帝改革作用 【名师点睛】民族融合概述: 1、含义:指民族间的自然融汇合一,民族差别和民族界限逐步消失的过程 。 2、高潮时期:春秋战国、三国两晋南北朝、五代辽宋夏金元。 3、出现原因: ①根本原因:在共同生活的地域内,民族之间密切交往,相互影响; ②具体原因:先进文化的吸引力;战争因素的影响;统治政策的强制推进等。 28. 史料记载:琅邪王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为 A. 郡县制的推行 B. 科举制的设置 C. 九品中正制的实施 D. 中央集权的加强 【答案】C 【解析】 【详解】材料反映的东晋到南齐时期琅琊王氏,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官,这是魏晋南北朝时期九品中正制的实施,选官看门第出身,故C正确;郡县制是地方行政制度,材料强调的是官员选拔制度,A错误;科举制是隋朝时期形成,B与材料不符;中央集权式中央对地方的管理,故D与材料无关。 29. 隋朝在制度上多有创新,遍布乡间的义仓就是其中一项,这种应对自然灾害的社区互助自救措施,在当时收到了良好的社会效益,且对后世影响深远。义仓的设立( ) A. 丰富了天人合一的思想 B. 发展了社会保障制度 C. 避免了自然灾害的影响 D. 克服了自然经济弊端 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“遍布乡间的义仓就是其中一项,这种应对自然灾害的社区互助自救措施,在当时收到了良好的社会效益”,可以看出隋唐时期通过建立义仓来强化抵御自然灾害的能力,同时有利于社会保障的发展,B项正确;义仓的设立并未体现天人合一的思想,排除A项;义仓的设立一定程度上可以减少自然灾害的影响,但不能避免,排除C项;义仓的设立,并不能克服自然经济的弊端,排除D项。故选B项。 30. 有史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 A. 废分封,置郡县 B. 设立九品中正制 C. 确立三省六部制 D. 实行科举制 【答案】C 【解析】 【详解】隋唐时期形成三省六部制,三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,相权分散,三省相互牵制和监督,形成官僚体系内部的权力制衡。故答案为C项。秦朝统一后,废分封,置郡县,排除A项;魏晋南北朝时期设立九品中正制,排除B项;科举制是隋唐时期的选官制度,排除D项。 31. 下表中的变化对社会政治产生的影响主要是 入仕群体中寒门子弟所占比例变化表 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 2% 5% 46.1% A. 扩大了统治基础 B. 加强了中央集权 C. 提高了官员素养 D. 放宽了录取标准 【答案】A 【解析】 【详解】根据题中表格中的数据看,东晋到北宋,寒门子弟入仕比例逐步上升,结合所学可知,隋唐开始实行科举制,寒门子弟入仕比例逐年上升,扩大了封建统治基础,A项正确;材料无法体现中央集权的加强,排除B项;隋、唐、北宋,寒门子弟入仕比例逐年上升,通过科举考试选拔官员,有利于提高官员素养,但材料信息无法体现,排除C项;材料中的变化有利于扩大了统治基础,无法体现入仕标准的放宽,排除D项。故选A项。 32. 唐代科举制度以考查学识为主,认为这样既能"拔人才,治天下,牢笼英彦,消除反侧",又"尊王室,抑豪族,扩大参与藉以教忠。"有的学者评论说∶"至于有唐,一以考试为准绳,而后平民有参与政治之机会,阶级观念赖以破除焉。"这说明唐代科举制 A. 阻断了豪族入仕途径 B. 消除了阶级观念和差别 C. 避免了割据势力增长 D. 起到了稳固统治的作用 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知,前一段材料反映了唐朝科举制有利于加强中央集权,后一段材料反映了唐朝科举制有利于扩大统治基础,二者均起到了巩固统治的作用,故选D项,排除AC两项;科举制不可能起到消除阶级观念和差别的作用,故B项错误。 33. 如下图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制( ) A. 为选拔士族子弟而设立 B. 仍然是九品中正制翻版 C. 缩小了人才选拔的范围 D. 兼顾多个阶层但不完善 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:A项与材料不符,表格中得到选拔的不仅有士族子弟,还是有寒族;B项说法错误,九品中正制是以门第做官,而科举制依据成绩;C项说法错误,不是缩小了范围,是扩大了范围。因此ABC三项均不正确。从材料可知科举制选拔的范围还主要是在士族阶层,还不完善,故选D 考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制 【名师点睛】科举制是中国古代的选官制度中实行时间最长,最为完善的一种制度。中国古代的科举制起源于隋代,此后科举不断随着王朝的更迭而发展进步以致臻于完善,但物极必反,明清时期科举制的弊端逐渐显露出来,1905年秦代最终废除了存续千年的科举制。高考中对科举制的考查角度多样,题型众多,是高频考点和难点,需要在平时学习中强化基础训练。 34. 大运河连接黄河流域、长江流域,连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德,前古未比”。那么,隋朝修建大运河所起的最深远的影响是( ) A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝(中国)。据题干“大运河连接黄河流域、长江流域,连接了两个文明”,并结合所学知识可知,隋朝开建的大运河促进了南北地区之间的物资交流和经济发展,对后世产生了深远的影响,C项正确;“满足隋炀帝游江都愿望”并非对社会的长远影响,排除A项;大运河的修建主要是为了连接黄河流域和长江流域,与加强北部边防无直接关联,排除B项;大运河修建过程中,征发大量民力,激化了社会阶级矛盾,一定程度上加速了隋朝的崩溃,排除D项。故选C项。 35. 安史之乱后,元结在《请省官状唐邓等州县官》中写道:“自经逆乱,州县残破,唐、邓两州,实为尤甚。荒草千里,是其疆畎;万室空虚,是其井邑;乱骨相枕,是其百姓;孤寡老弱,是其遗人。”这一记载表明安史之乱 A. 造成了民生凋敝 B. 导致了藩镇割据的局面 C. 削弱了中央集权 D. 引发了大规模农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“万室空虚,是其井邑;乱骨相枕,是其百姓;孤寡老弱,是其遗人”可知安史之乱后人烟稀少,万室空虚,荒草丛生,没有逃走的也是孤寡老弱,说明了安史之乱造成了民生凋敝,故答案为A;BCD在材料中没有体现,排除。 36. 下图为唐代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。该图说明唐代告身( ) ①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议 ③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图中签名机构可知,这里涉及的是三省六部制的运作机制,结合所学知识可知,中书省负责起草,门下省负责审议,尚书省负责执行,三省相互牵制又分工配合,D项正确,排除A、B、C项。故选D项。 37. 唐朝中后期,宰相杨炎改革赋税制度,实行“人无丁中,以贫富为差”的两税法,一年分夏秋两次征税以土地和财产的数量作为征税的主要依据。两税法的实施 A. 减轻了农民的赋税负担 B. 使赋税负担相对比较公平 C. 促进了商品经济的发展 D. 使政府财政收入明显下降 【答案】B 【解析】 【详解】根据“一年分夏秋两次征税以土地和财产的数量作为征税的主要依据”可知,两税法以土地和财产多少作为征收赋税的依据,资产少者纳税少,资产多者纳税多,使地主和农民的赋税负担相对比较公平,故B正确;农民也应该按照土地和财产的数量纳税,农民的赋税负担没有减轻,A错误;以土地和财产的数量作为征税的主要依据,与商品经济的发展没有直接联系,排除C;两税法按田亩资产多寡交税,而且贵族官僚、富商地主也得交纳,从而极大地扩大了纳税面,增加了政府财政收入,D错误。 38. 盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象,这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是( ) A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知唐代楷书盛行,楷书具有字体方正、笔画工整、遒劲有力的特点,与材料形象化的描述相符,B项正确;小篆是秦朝时期的字体,且篆书比较舒朗,具有曲线美,排除A项;行书与草书都具有灵活、流动的特点,以适意为主,不要太受法度之限制,与材料信息不相符,排除CD项。故选B项。 【点睛】本题围绕盛唐书法的时代气象和艺术风格创设情境,彰显了书法艺术承载的美学理念,引导学生培养审美感受力和领悟力,提高对美的鉴赏能力。(摘自 教育部教育考试院:2022年高考历史全国卷试题评析) 39. 有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是( ) A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目”“安史之乱后,……以沉郁悲壮的情调”等信息结合所学可知,盛唐时期的唐诗以豪放、浪漫色彩为主,而安史之乱后由于唐朝逐渐由盛转衰,唐诗主要以沉郁悲壮色彩为主,说明社会变迁影响唐诗创作,A项正确;根据材料结合所学可知,唐朝社会变迁影响了唐诗的创作,而不是盛唐气象推动唐诗演变,B项错误;唐诗一定程度上能够反映社会现实,但不能表述为“再现社会真实”,夸大唐诗作用,C项错误;材料内容主要体现了社会变迁对唐诗创作的影响,没有强调安史之乱导致唐诗衰微的问题,并且不符合史实,D项错误。 40. 在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代较晚的洛阳龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是 A. 经济发展水平 B. 绘画技术进步 C. 政治权力干预 D. 儒家思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,儒家在服饰上比较保守。由材料中佛像的衣衫单薄到服饰整齐可知体现佛教塑像艺术受到儒家思想影响,D选项符合题意。经济发展、绘画技术及政治权力不属于佛像变化的主要因素,材料强调的是儒家文化对佛像的影响,ABC选项排除。 二、材料题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。 41. “任何一制度,绝不能有利而无弊;任何一制度,亦绝不能历久而不变。”阅读材料,回答问题。 材料一:论中国政治制度,秦汉是一个大变动。严格来说,要到秦汉,才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国,只可说是一种“封建的统一”。一直要到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府;而其所辖的各地方……是紧密隶属于中央的行政区。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)阅读材料一,写出“封建的统一”所指的制度。根据材料一并结合所学,列举秦朝中央与地方政治制度“大变动”的相关史实。 材料二:汉代,三公九卿的衙门在宫外,叫府或寺,以三公九卿为代表的正规中央也叫外朝。皇帝为了方便处理政务,皇宫内部也有一些办公机构,叫台或阁,比较有名的是尚书台和兰台。汉武帝统治期间,朝廷还用加官的方式,不拘一格任用人才,提拔一些资历浅、有能力的人,令其入宫办事。加官比较有名的有侍中、中常侍、给事中等。这些加官和台阁大权在握,形成事实上的决策中心,即“中朝”或“内朝”。三公九卿离皇帝较远,主要是执行政策和管理事务。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (2)根据材料二,说明汉武帝时期中朝和外朝的权限职责,并结合所学知识概括这一制度的影响。 【答案】(1)制度:分封制。 史实:中央—创立皇帝制、三公九卿制;地方—推行郡县制。 (2)权限职责:由皇帝亲信近臣组成的中朝(内朝)直接参与决策;由三公九卿组成的外朝负责执行政策和管理事务。 影响:削弱了相权,加强了皇权。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是西周和秦朝。 第一小问制度,据材料一“封建的统一”出现于“秦以前的中国”并结合纲要上册第1课所学得出分封制。 第二小问史实,紧扣设问中“秦朝中央与地方政治制度”,据纲要上册第3课所学得出中央——创立皇帝制、三公九卿制;地方——推行郡县制。 【小问2详解】 本题是特点类材料分体题,据材料时间信息得出准确时空是汉武帝时期。 第一小问职责,据材料二“这些加官和台阁大权在握,形成事实上的决策中心,即‘中朝’或‘内朝’”并结合纲要上册所学得出由皇帝亲信近臣组成的中朝(内朝)直接参与决策;据材料二“三公九卿离皇帝较远,主要是执行政策和管理事务”并结合纲要上册所学得出由三公九卿组成的外朝负责执行政策和管理事务。 第二小问影响,结合纲要上册所学,从皇权与相权的关系来分析得出削弱了相权,加强了皇权。 42. 我国古代选官制度经历了一系列变化。阅读材料,回答问题。 材料一 东汉中后期,由于宦官专权、政治腐败,察举制名实不符,很难选拔到真正的人才。同时,汉末以来战乱频繁,社会动荡不安,百姓背井离乡,“人士流移,考详无地”,难以掌握士人的真实情况,使察举制无法实施。 ——赵毅、赵轶峰《中国古代史(上册)》 材料二 九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙……则荜门蓬户(家境贫寒)之俊,安得不有陆沈(埋没)者哉! ——《晋书·段灼传》 材料三 《唐摭言》载:唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣。” (1)察举制是什么时期确立的选官制度?根据材料一,指出东汉中后期察举制难以实行的原因有哪些? (2)根据材料二和所学知识,九品中正制选官的标准是什么?这种方式有什么弊端? (3)根据所学知识,指出材料三中描述的制度。唐太宗时期对此制度有何改进完善?此制度有何积极作用? 【答案】(1)时期:汉武帝(西汉)时期。 原因:宦官专权、政治腐败;社会动荡不安,难以掌握士人的真实情况。 (2)标准:门第高低。 弊端:埋没家境贫寒但有才学的人。 (3)制度:科举制。 改进完善:唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主。 积极作用:科举制使出身中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础;促进了阶层流动;提高了官员的文化素质;加强了中央集权。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、背景类材料分析题。时空是汉代中国。时期:结合所学,西汉汉武帝推行察举制。察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。 原因:据材料“由于宦官专权、政治腐败,察举制名实不符,很难选拔到真正的人才”得出宦官专权、政治腐败;据材料“汉末以来战乱频繁,社会动荡不安,……难以掌握士人的真实情况”得出社会动荡不安,难以掌握士人的真实情况。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期中国。标准:据材料“据上品者,非公侯之子孙”并结合所学得出随着门阀士族势力的发展,九品中正制选官只看门第高低,不看道德才能,故可得出门第高低。 弊端:据材料“荜门蓬户(家境贫寒)之俊,安得不有陆沈(埋没)者哉”得出埋没家境贫寒但有才学的人。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐代中国。制度:材料中的“进士”是科举制选官的科目之一,故可得出科举制。 改进完善:结合所学,唐朝继承和完善科举制度,唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主。积极作用:结合所学,从选官范围、选官标准和选官权归属方面的特点出发,分析科举制的积极作用。科举制使出身中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础;寒门子弟可以通过科举跻身官场,促进了阶层流动;选官注重才学,提高了官员的文化素质;将选官权收归中央,加强了中央集权。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 扬大附中东部分校2023-2024学年第一学期第一模块学习效果调查 高一年级历史学科试题 (时间:75分钟;分值:100分) 一、选择题:本大题共40题,每小题2分,共80分。 1. 下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是( ) A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ①④②③ 2. 原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( ) A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 3. 浙江良渚地区近年发现大量的古文明遗址,约五年千年前的良渚文化遗址中有水稻、蚕豆、花生、芝麻等农作物,以及丝麻纺织物,墓葬遗址中有些墓地宏大精美,有些墓地狭小简陋。据此可知合理的推断是( ) A. 良渚文化发展到了早期国家阶段 B. 良渚文化已经出现明显的阶级分化 C. 黄河流域文明并非中国文化的源头 D. 南方文化已经受到北方文明影响 4. 某学者在其所著的历史论文中先后呈现了如下的材料:“芒芒禹迹,划为九州”;“夏有乱政,而作禹刑”;“鲧作城郭”。据此推断,这位学者所引材料,最有可能是为了说明 A. 阶级的产生 B. 王的出现 C. 早期国家的诞生 D. 世袭制的确立 5. 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝,商王通过垄断神权以强化王权。最能说明这一特征的是 ( ) A. 神话传说 B. 史书记载 C. 甲骨卜辞 D. 青铜器铭文 6. 商王征用吴属下的人民时必须通过吴本人供给、致送;周武王征召国族的属民时,也须通过这些国族的首领,而不能直接征用。据此可知,当时 A. 王权尚未实现高度集中 B. 地方割据势力十分强大 C. 中央集权制度遭遇挑战 D. 血缘贵族政治逐渐确立 7. 周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式,既要给受封者颁赐礼器以作凭证,又规定受封者应“以供王职”,“法则周公”,并将这些载人文告,公布于世。这一做法旨在( ) A. 明确周王与诸侯的隶属关系 B. 突出周天子权力的至高无上 C. 缓和周王与诸侯之间的矛盾 D. 推动诸侯为周王朝开疆拓土 8. 西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明 A. 土地国有制度废除 B. 分封体制不断强化 C. 诸侯国君权力巩固 D. 社会生产持续发展 9. 据《礼记》记载:“天子之豆(古代盛食器具)二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。”这种规定反映的本质是 A. 严格的等级制度 B. 天子生活奢侈 C. 政治地位越高生活水平越高 D. 西周各地经济发展不平衡 10. 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(如下表所示),这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是( ) ·政治:商鞅变法 ·经济:铁器、牛耕的使用和推广 ·思想文化:百家争鸣 A. 社会大变革的时代 B. 统一国家的建立 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族关系的发展 11. 春秋战国时期大小千余次战事,造成了社会生活中的种种惨象,百姓生活苦不堪言。但是美国历史学家费正清对这段历史却评价很高。他认为:这是一个充满活力、能力和创造力的时期。费正清认为的“活力、能力和创造力”源于 A. 百家争鸣局面 B. 各国纷纷变法 C. 井田制的瓦解 D. 铁犁牛耕出现 12. 《尚书》保存了西周初期的一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”“欲至万年惟王,子子孙孙永保民”的记载。这反映了(  ) A. 儒家思想已经形成 B. 王权与神权相结合 C. 民本思想历史悠久 D. “天人合一”学说 13. 秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”,还有人认为“中国之政得秦皇而后行”。如此评价秦始皇的主要理由是( ) A. 用郡县制取代分封制 B. 创立了皇帝制度和郡国制 C. 实施分割相权的制度 D. 建立专制主义中央集权制 14. 图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是(   ) A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 15. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代,不管是新旧贵族,还是新兴士人阶层,都必须通过任命转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。这一变化( ) A. 加强了中央集权 B. 标志着选官制度的成熟与完善 C. 进一步强化封建等级秩序 D. 是国家开疆拓土的主要手段 16. 刘邦虽基本上继承了秦朝的制度,但他同时也采取了一个权宜政策,这个政策在他统治时期, 勉强起些作用;但到了景帝时期,日益不合时宜,甚至起到消极作用,影响对地方民众的统治,埋下隐患。“权宜之策”指的是( ) A. “与民休息”政策 B. 减少中央的财政支出 C. 实行郡县与分封并行制 D. 减轻刑罚、徭役和赋税 17. 据相关学者考证,秦代的直道路线大致如下,由此可知秦直道( ) 南端起始于泾、洛两河分水岭子午岭南端的秦云阳甘泉宫(今陕西淳化西北),循子午岭西北去,至今甘肃定边一带,再经鄂尔多斯高原,转趋东北,越过黄河,至秦九原郡治九原县(内蒙古包头附近)。 A. 丰富了对民众的管理手段 B. 加强了北方地区的边防 C. 实现了对地方的直接管辖 D. 形成西南稳固的根据地 18. 汉武帝重用身边做侍从工作的人,让他们担任尚书令,参与军国大事;同时不拘一格任用人才,提拔一些资历浅,有能力的人,赐给他们侍中、给事中等加官,允许出入宫禁,参与决策。这一做法的目的是(  ) A. 提高人才待遇 B. 削减封国权力,加强中央集权 C. 减少决策失误 D. 削弱相权,加强皇权 19. 公元前110年,汉武帝令郡国将应缴纳的贡品及运输费用一并折价交给均输官,由其在价低的地方采购物资,除一部分用作官需等目的外,其余的转运到价贵的地方出卖。汉武帝推行此政策旨在( ) A. 增加政府收入 B. 减轻农民负担 C. 促进商业发展 D. 打击地主豪强 20. 《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料,是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是( ) A. 刘秀“光武中兴” B. 武王伐纣 C. 陈胜吴广起义 D. 秦始皇统一度量衡 21. 《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材,至汉代,位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是( ) A. 诸子“百家争鸣” B. 始皇帝焚书坑儒 C. 汉武帝独尊儒术 D. 司马迁撰《史记》 22. 下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命,表中所反映的信息导致了 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 A. 东汉外戚宦官交替专权 B. 地方爆发"七国之乱" C. 矛盾尖锐激起农民起义 D. 政局混乱引发军阀割据 23. 某同学对两汉时期的医学发展进行整理笔记,列了如下四点,正确的是( ) 两汉时期的医学发展 ①《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作。 ②名医华佗精通外科手术,创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”。 ③医学家张仲景著成《伤寒杂病论》,奠定了中医临床学的基础。 ④孙思邈著作《千金方》被后人尊称为“药王” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 《王俭论》中写道:“自晋以阀阅用人,王、谢二氏,最为望族。”其中“阀”“阅”原指东晋时期世家大族在家门两侧竖立的柱子名称,专门用来悬挂朝廷授予的表彰。据此可知,这一时期( ) A. 平民重视家族荣誉 B. 士族的政治影响力较大 C. 建筑技术蓬勃发展 D. 士族与皇权的冲突激烈 25. 西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官僚、庶民三万余人,洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是 A. 大大削弱了豪族势力,推动了社会发展 B. 造成北方人大批南迁,促进江南开发 C. 结束了北方门阀制度,社会趋于安定 D. 豪族趁机扩充实力,形成军阀混战 26. 下列关于我国古代某一历史时期的更替排列正确的是 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 27. 在我国古代,“民族融合”一词最本质的含义是( ) A. 迁移、杂居、互相通婚 B. 统治者推行汉化政策 C. 各民族互相学习,补短扬长,共同发展 D. 各族人民共同进行反压迫斗争 28. 史料记载:琅邪王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为 A. 郡县制的推行 B. 科举制的设置 C. 九品中正制的实施 D. 中央集权的加强 29. 隋朝在制度上多有创新,遍布乡间的义仓就是其中一项,这种应对自然灾害的社区互助自救措施,在当时收到了良好的社会效益,且对后世影响深远。义仓的设立( ) A. 丰富了天人合一的思想 B. 发展了社会保障制度 C. 避免了自然灾害的影响 D. 克服了自然经济弊端 30. 有史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 A. 废分封,置郡县 B. 设立九品中正制 C. 确立三省六部制 D. 实行科举制 31. 下表中的变化对社会政治产生的影响主要是 入仕群体中寒门子弟所占比例变化表 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例 4% 2% 5% 46.1% A. 扩大了统治基础 B. 加强了中央集权 C. 提高了官员素养 D. 放宽了录取标准 32. 唐代科举制度以考查学识为主,认为这样既能"拔人才,治天下,牢笼英彦,消除反侧",又"尊王室,抑豪族,扩大参与藉以教忠。"有的学者评论说∶"至于有唐,一以考试为准绳,而后平民有参与政治之机会,阶级观念赖以破除焉。"这说明唐代科举制 A. 阻断了豪族入仕途径 B. 消除了阶级观念和差别 C. 避免了割据势力增长 D. 起到了稳固统治的作用 33. 如下图所示为《唐书》所载 830 名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制( ) A. 为选拔士族子弟而设立 B. 仍然是九品中正制翻版 C. 缩小了人才选拔的范围 D. 兼顾多个阶层但不完善 34. 大运河连接黄河流域、长江流域,连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德,前古未比”。那么,隋朝修建大运河所起的最深远的影响是( ) A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防 C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统治 35. 安史之乱后,元结在《请省官状唐邓等州县官》中写道:“自经逆乱,州县残破,唐、邓两州,实为尤甚。荒草千里,是其疆畎;万室空虚,是其井邑;乱骨相枕,是其百姓;孤寡老弱,是其遗人。”这一记载表明安史之乱 A. 造成了民生凋敝 B. 导致了藩镇割据的局面 C. 削弱了中央集权 D. 引发了大规模农民起义 36. 下图为唐代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。该图说明唐代告身( ) ①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议 ③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 37. 唐朝中后期,宰相杨炎改革赋税制度,实行“人无丁中,以贫富为差”的两税法,一年分夏秋两次征税以土地和财产的数量作为征税的主要依据。两税法的实施 A. 减轻了农民的赋税负担 B. 使赋税负担相对比较公平 C. 促进了商品经济的发展 D. 使政府财政收入明显下降 38. 盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象,这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲,樊哙排突,硬弩欲张,铁柱将立,昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是( ) A. 小篆 B. 楷书 C. 行书 D. 草书 39. 有学者认为,如果说安史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是( ) A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 盛唐气象推动唐诗演变 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗衰微 40. 在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代较晚的洛阳龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是 A. 经济发展水平 B. 绘画技术进步 C. 政治权力干预 D. 儒家思想影响 二、材料题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。 41. “任何一制度,绝不能有利而无弊;任何一制度,亦绝不能历久而不变。”阅读材料,回答问题。 材料一:论中国政治制度,秦汉是一个大变动。严格来说,要到秦汉,才是中国历史上正式有统一政府。秦以前的中国,只可说是一种“封建的统一”。一直要到秦汉,中央方面才有一个更像样的统一政府;而其所辖的各地方……是紧密隶属于中央的行政区。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)阅读材料一,写出“封建的统一”所指的制度。根据材料一并结合所学,列举秦朝中央与地方政治制度“大变动”的相关史实。 材料二:汉代,三公九卿的衙门在宫外,叫府或寺,以三公九卿为代表的正规中央也叫外朝。皇帝为了方便处理政务,皇宫内部也有一些办公机构,叫台或阁,比较有名的是尚书台和兰台。汉武帝统治期间,朝廷还用加官的方式,不拘一格任用人才,提拔一些资历浅、有能力的人,令其入宫办事。加官比较有名的有侍中、中常侍、给事中等。这些加官和台阁大权在握,形成事实上的决策中心,即“中朝”或“内朝”。三公九卿离皇帝较远,主要是执行政策和管理事务。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (2)根据材料二,说明汉武帝时期中朝和外朝的权限职责,并结合所学知识概括这一制度的影响。 42. 我国古代选官制度经历了一系列变化。阅读材料,回答问题。 材料一 东汉中后期,由于宦官专权、政治腐败,察举制名实不符,很难选拔到真正的人才。同时,汉末以来战乱频繁,社会动荡不安,百姓背井离乡,“人士流移,考详无地”,难以掌握士人的真实情况,使察举制无法实施。 ——赵毅、赵轶峰《中国古代史(上册)》 材料二 九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙……则荜门蓬户(家境贫寒)之俊,安得不有陆沈(埋没)者哉! ——《晋书·段灼传》 材料三 《唐摭言》载:唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣。” (1)察举制是什么时期确立的选官制度?根据材料一,指出东汉中后期察举制难以实行的原因有哪些? (2)根据材料二和所学知识,九品中正制选官的标准是什么?这种方式有什么弊端? (3)根据所学知识,指出材料三中描述的制度。唐太宗时期对此制度有何改进完善?此制度有何积极作用? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏省扬州附属中学东部分校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
1
精品解析:江苏省扬州附属中学东部分校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
2
精品解析:江苏省扬州附属中学东部分校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。