广东省揭西县上砂中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考生物试卷（创新班）

2024-2025学年度第一学期九年级创新班第一次月考生物试卷 试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项 （1）答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 （2）将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（共 30 题，每题 2 分，共 60 分） 1. 蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是（                   ） A. 蚯蚓是线形动物 B. 蚯蚓能影响其生活环境 C. 蚯蚓属于分解者 D. 蚯蚓身体由许多体节构成 2. 下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素，不匹配的是（       ） 选项 诗句 直接影响因素 A 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 B 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 光照 C 日光斜照集灵台，红树花迎晓露开 土壤 D 随风潜入夜，润物细无声 水分 A. A B. B C. C D. D 3. 谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是（    ） A. 千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物 B. 春雨贵如油——植物生长都需要无机盐 C. 野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力 D. 黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物间是寄生关系 4. 在水稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤青蛙 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟 ⑨田鼠 A. ①②⑤⑥ B. ①②⑥⑨ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧ 5. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ） A. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水 B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜 D. 观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动 6. 下表各项内容对应如图表示的关系，正确的是（　　） 选项 甲 乙 丙 丁 A 细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 B 血液 血浆 血细胞 红细胞 C 染色体 DNA 蛋白质 基因 D 植物体 器官 组织 细胞 A. A B. B C. C D. D 7. 下列实验中，实验操作正确的是（    ） 序号 实验名称 实验操作 ① 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 在载玻片的中央滴加生理盐水 ② 探究绿叶在光下制造有机物 把叶片放在盛有酒精的小烧杯中，水浴加热 ③ 观察鸡卵的结构 用镊子去除鸡卵尖端的卵壳和卵壳膜 ④ 探究光合作用的产物 将光照下金鱼藻产生的气体通入澄清石灰水中 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（ ） ①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭载玻片、盖玻片 ④用碘液给实验材料染色 ⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 ⑥盖上盖玻片 A. ①②③④⑤⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ③②①⑤⑥④ D. ①③②⑤⑥④ 9. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（    ） A. 芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体 B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多 C. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 10. 菠菜放在开水里煮过后，水的颜色变绿；而放在冷水中则不产生这种现象，分析其原因是（　　） A. 煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来 B. 叶绿素溶解于热水而不溶解于冷水 C. 细胞质受热后产生绿色 D. 细胞膜透性被破坏，叶绿素渗出 11. “亲子鉴定”常从血液中提取DNA，DNA主要来自于血液中的（ ） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 12. 图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（    ） A. ①过程表示细胞的生长，②③过程表示细胞的分裂 B. 细胞a的遗传物质与细胞e、f、g的遗传物质不同 C. f具有产生并传导神经冲动的功能 D. 在①②③④过程中，细胞的生活都需要物质和能量 13. 玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（　　） A. 4个，5条 B. 8个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，20条 14. 如图是动植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（    ） A. 动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二 B. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜 C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再形成新的细胞壁 D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 15. 人体皮肤细胞、卵细胞、受精卵、成熟的红细胞、精子中染色体数目依次是（　　） A. 、、、、 B. 、、、、 C. 、、、、 D. 、、、、 16. 有同学在参加班级义务劳动时，不小心手被擦破了皮，流出了一点透明状物质，但并没有感觉到疼，也没有流血。由此可判断没有破坏到皮肤中的（　　） ①上皮组织            ②保护组织              ③神经组织               ④结缔组织 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 17. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　） A. ①⑤为上皮组织，具有保护作用 B. ②④为营养组织，能制造营养物质 C. ③为输导组织，起运输养料的作用 D. ⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户” 18. 构成人体的四大基本组织是（　　） ①保护组织   ②上皮组织   ③机械组织   ④肌肉组织   ⑤神经组织   ⑥营养组织   ⑦结缔组织   ⑧输导组织 A. ②⑤⑥⑦ B. ②④⑤⑦ C. ①③④⑧ D. ⑥⑦⑧ 19. 某实验小组利用苹果进行了“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验，下列结论正确的是（　　） 分组 1号苹果 2号苹果 3号苹果 4号苹果 处理方式 果皮完好 果皮完好，洗净后涂上苹果腐烂物 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处 划破果皮多处，并将苹果腐烂物涂在伤口处，再用75% 的酒精涂抹所有伤口 实验结果 不腐烂 几乎不腐烂 严重腐烂 中度腐烂 A. 苹果皮与皮肤具有相同的结构 B. 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用 C. 皮肤能完全抵挡病原体进入人体 D. 皮肤是人体抵御疾病的第二道防线 20. 仔细观察下图，人体的结构层次由微观到宏观可表示为（   ） A. ①→④→②→③→⑤ B. ③→②→①→④→⑤ C. ③→④→②→⑤→① D. ④→②→①→③→⑤ 21. 如图所示，这是萨克斯的研究实验，叶片在光照24小时后，经过脱色、漂洗并用碘液处理，最后发现：无锡箔覆盖的部分呈蓝色。这个实验说明（　　） A. 光合作用需要二氧化碳和光 B. 光合作用需要叶绿素和二氧化碳 C. 光合作用需要二氧化碳，释放出氧 D. 光合作用需要光，光合作用制造淀粉 22. 如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（　　） A. 步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 为了保证实验效果，步骤二必须放在光下 C. 步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水 D. 步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料 23. 下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释,错误的是（    ） A. 给树木“挂吊瓶”,补充的是水分和无机盐,针头应插入输导组织(导管) B. 种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用 C. 幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用 D. 合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积 24. 下图所示四个装置，按照规范的操作，下列现象不会出现的是（　　） A. 装置①中叶片经脱色、加碘液染色、漂洗后，叶片呈现蓝色 B. 装置②中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 C. 一段时间后，装置③中塑料袋内壁能发现许多小水珠 D. 向装置④烧瓶中加水后，通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊 25. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（    ） A. 将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B. 用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色 C. 若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 26. 下图是白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（ ） A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用 B. 乙过程分解的有机物是甲过程制造的 C. 植物吸收的水分主要用于甲过程 D. 植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程 27. 下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（　　） A. 瓜类与豆类轮作﹣甲烷细菌将氮气转化为氮肥，提高土壤肥力 B. 移栽植物时去掉部分枝叶﹣降低蒸腾作用 C. 及时排涝﹣促进根的呼吸作用 D. 合理密植﹣提高光合作用的效率 28. 无土栽培改变了传统农业依赖土壤的种植习惯，用人工配制的营养液，满足植物对矿质营养、水分等物质的需求。下列叙述错误的是（　　） A. 采用无土栽培技术可以在短时间培养大量无病毒植株 B. 培养液中要通入适量空气，以保证植物根正常的呼吸作用 C. 培养液中有相对较多的含氮、磷、钾的无机盐，以满足植物生长的需要 D. 培养液中植物根能迅速长长主要靠根尖的②③两部分实现 29. 下列有关蒸腾作用的叙述错误的是（　　） A. 蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B. 植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C. 移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环 30. 如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，张娟最好选择哪两组装置作为一组对照实验（　　） A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 乙、丁 D. 丙、丁 【参考答案与解析】 一、单选题 1. （2分）【答案】A 2. （2分）【答案】C 3. （2分）【答案】C 4. （2分）【答案】C 5. （2分）【答案】B 6. （2分）【答案】B 7. （2分）【答案】B 8. （2分）【答案】C 9. （2分）【答案】B 10. （2分）【答案】D 11. （2分）【答案】A 12. （2分）【答案】B 13. （2分）【答案】C 14. （2分）【答案】B 15. （2分）【答案】A 16. （2分）【答案】C 17. （2分）【答案】A 18. （2分）【答案】B 19. （2分）【答案】B 20. （2分）【答案】C 21. （2分）【答案】D 22. （2分）【答案】D 23. （2分）【答案】C 24. （2分）【答案】A 25. （2分）【答案】D 26. （2分）【答案】C 27. （2分）【答案】A 28. （2分）【答案】A 29. （2分）【答案】A 30. （2分）【答案】C 31. 学科网（北京）股份有限公司 $$