第3单元 走向未来的少年-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（广西专用）

　 众相原创 赋能中考 中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力 而为，又量力而行。 剖析素材练思维 【对接考点】①当今时代的主题是和平与发展。②我国积 极推动构建人类命运共同体，践行全人类共同价值；我国 始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序 的维护者；我国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出 中国方案，贡献中国智慧；我国积极参与全球治理，主动 承担国际责任。 １．Ｃ　２．Ｄ ３．（１）①中国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战 略；中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的 理念，让发展成果更多更公平地惠及各个国家；中国重 视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁 荣的世界。②中国正为世界经济增长注入新的活力； 中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国 为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；中国发挥负 责任大国作用，促进人类社会共同发展；积极参与全球 治理，主动承担国际责任。（每点２分，共６分） （２）①作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和 平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展 的各个领域，积极采取行动；③中国走和平发展道路， 奉行互利共赢的开放战略；④面对各种区域性和全球 性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承 担起相应的责任。（每点２分，答出任意两点，共４分） 真题溯源悉考情 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ａ ９．（１）中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承 担起相应的责任。（２分） （２）①面对世界危机与难题，中国勇于负责，敢于担当； ②中国是一个和平、合作、负责任的大国，积极主动承 担国际责任，展现大国担当；③中国遵循共商共建共享 原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，积极 打造人类卫生健康共同体等。（每点２分，共４分，答 出任意两点即可） 新教材命题趋势前瞻 １．（１）①中国勇于担当，积极作为，在国际舞台上展现大 国风范，主动承担国际责任；②中国与世界各国分享发 展机遇，共享发展成果，始终是全球发展的贡献者； ③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则， 为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；④中国在谋 求自身发展的同时坚持合作共赢的理念，让发展成果 更多更公平地惠及各个国家等。（每点２分，答出任意 两点，共４分） （２）示例一：议题：完善多边贸易。理由：有利于推动贸 易和投资自由化、便利化，推动建设开放型世界经济， 使更多国家和人民获得发展机遇和实惠。 示例二：议题：保护文化遗产。理由：文化是一个国家、 一个民族的灵魂。文化遗产是全人类文明的瑰宝，保 护文化遗产有利于维护世界文化多样性，促进人类共 同发展。 示例三：议题：提升医疗水平。理由：提升医疗水平是 国家坚持尊重和保障人权的表现，传递出生命价值高 于一切的理念，有利于维护人民生命安全和身体健康。 （任选一个即可，４分） ２．①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推 诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的 责任；②中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极 采取行动。在维护区域稳定与安全、各种灾害救援等 领域，都活跃着中国人的身影；③作为一个负责任的大 国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献 者、国际秩序的维护者，国际影响力、感召力和塑造力 显著提升；④中国为全球治理提出中国方案，贡献中国 智慧。（每点２分，共８分） &5()* KLMNCOP 核心知识默写 １．息息相关　紧密相连　２．有理想、有本领、有担当 ３．转移注意力　４．终身学习　５．有理想　能吃苦 易错知识订正 １．实现中华民族伟大复兴 ２．适度的学习压力有助于激发我们潜能，越大／小学习效 果反而不好 ３．既要重视书本知识，也要坚持在实践中学习 ４．职业无贵贱，要爱岗敬业、脚踏实地 剖析素材练思维 １．Ｂ ２．（１）①积极向上、乐观自信；②热爱祖国、勇于担当； ③永不言弃、艰苦奋斗；④认真努力、不怕困难；⑤敢为 人先、团结拼搏等。（每点２分，答出任意两点，共４分） （２）①树立远大理想，把个人梦和中国梦紧密结合； ②努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；③合 理规划自己的学业生涯，并为之不懈努力；④增强社会 责任感，培养亲社会行为；⑤发掘自身潜能，做更好的 自己等。（每点２分，答出任意两点，共４分） 真题溯源悉考情 １．Ｃ　２．Ｄ ３．示例：①转移注意，缓解焦虑情绪；②改进学习方法，提 高学习效率；③积极调整心态，坦然面对学习压力； ④坚持适量运动，放松身心。（从情绪、学习、生命等角 度作答。每点２分，共４分，写出任意两点即可；言之 有理，酌情给分） 新教材命题趋势前瞻 １．Ｂ ２．（１）①生命的意义需要自己发现和创造。能够活出自 己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；②无 论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家 利益为重，把国家利益放在第一位；③尊重是维系良好 人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（每点 １ 分，共３分） （２）未来职业：教师                                                                       。 ８ 　 广西道德与法治 确立依据：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传 承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承 担教书育人的使命。 职业要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心。（职业１分，依据２分，要求２分，共５分） ３．（１）①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标 和方向；②走向未来，重视人生过程中的种种经历； ③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟。（每点２ 分，答出任意两点，共４分） （２）①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；②珍 惜受教育权利，自觉履行受教育义务；③树立终身学习 的理念；④发扬艰苦奋斗精神，积极承担时代赋予的历 史使命等。（每点２分，答出任意两点，共４分） 八年级（上册） &'()* KQRSTU 核心知识默写 １．社会实践　２．奉献社会　３．注入新的活力　民主政治 文化传播　科技创新　４．“信息节食”　网络信息　５．恪 守道德　遵守法律 易错知识订正 １．社会实践活动有利于促进我们全面发展，要积极参加 ２．理性看待，趋利避害　３．容易导致个人信息被盗取 ４．需要　５．拓宽了公民行使权利的渠道 ６．小强的观点是错误的。《未成年人网络保护条例》有利 于进一步规范未成年人的网络交往行为，保护未成年人 的个人信息，营造促进未成年人身心健康成长的网络环 境；但仅依靠该条例并不能全面保障未成年人的网络安 全，保障未成年人的网络安全还需要国家进一步完善立 法，政府严格执法，司法机关公正司法，家长加强对未成 年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督，未成年人 提高自身的网络安全意识，自觉提高网络素养等。 真题溯源悉考情 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ ５．（１）①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展 水平；②数字经济发展亟须法治的规范。（每点１分， 共２分） （２）①制定并完善相关法律法规，实行良法之治，为数 字经济发展提供法律依据；②严格执法，依法规范互联 网企业行为，保障数字经济健康有序发展；③制裁违法 犯罪，维护社会公平正义和公民的合法权益。（每点２ 分，共６分） （３）①树立法治意识，增强法治观念；②依法行使权利， 尊重他人合法权益，不泄露他人信息；③依法履行义 务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 （每点１分，答出两点即可） 新教材命题趋势前瞻 １．Ｃ　２．Ｂ ３．（１）分析问题：沉迷于网络，影响学习、工作和生活；大 量冗余信息干扰人们的选择，耗费时间；碎片化的信息 影响人们思考的深度；大量劣质低俗信息，影响青少年 身心健康发展。（４分） 解决问题：学生应提高媒介素养，学会“信息节食”，学 会辨析网络信息。（２分） （２）示例：网络知识竞赛、“合理安排上网时间”讲座 等。（２分） &0()* VWRSXY 第三、四课　社会生活离不开规则 社会生活讲道德 核心知识默写 １．社会秩序　２．自由　保障　３．道德、纪律、法律　４．合 法的自由和权利　５．敬畏规则　内化于心、外化于行　 ６．一成不变　７．尊重　８．文明有礼　９．诚信　１０．安身 立命之本 易错知识订正 １．需要不断改进和完善　２．不一定，社会进步有利于保 障个人自由　３．态度谦和，用语文明　４．大事小事都要 讲诚信　５．并不违背　６．是传统美德，不属于公民的基 本义务　７．若涉及违法犯罪，会受到法律的制裁 ８．小柳的观点错误，小宁的观点正确。①社会规则划定 了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束；②社会规则是人们享有自由 的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；③ 我们要自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作 为自己行动的准绳。 真题溯源悉考情 １．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ 第五课　做守法的公民 核心知识默写 １．法律　不违法　２．一般违法行为　犯罪　３．法律责任 ４．犯罪　５．严重社会危害性　刑事违法性　应受刑罚处 罚性　６．主刑　附加刑　７．不良行为　８．诉讼 易错知识订正 １．违法不一定犯罪，犯罪一定违法 ２．只有触犯了刑法才是犯罪 ３．牟取经济利益不一定是犯罪，犯罪才需要承担刑事责任 ４．法律 ５．还需要相关部门严格执法、公民自觉守法等 ６．无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担相应的法律 责任 ７．只有严重违法行为（犯罪）才会受到刑罚处罚 ８．也要承担法律责任　９．诉讼 １０．小宁的观点是错误的。预防未成年人犯罪需要国家、 社会、家庭等方面的外在因素起作用，但是未成年人 自身的思想和行动也很重要。未成年人要尊法学法 守法用法；严格自律，勿以恶小而为之；尊重生命、珍 惜生命、关爱他人。 真题溯源悉考情 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ　６                                                                      ．Ｃ ９ 　 第三单元　走向未来的少年 !0#$%FGHI>JK !"# $%&'()* 核心知识结构图 !"#$%&，()*+,- ./0123，4.5678，49:6;< =>?@%ABC，DEFGHI:， JK$FLMNO，PQ>R，STUVWXY !"#$%&'(" Z[\]A^_`F；bc\]Adef< gh\]AiQjkl；mnAo=)*#+,-. pq>R，，rsGHtuA=v/01234 Iwxy zY{w|} ~Z€QAV‚：„…†‡Q；ˆ‰Š‹Œ；\Ž；ˆ‰r‘’“ !"%”!5267 •–%&—”，˜™T#，š›œ，žŸ01A ¡¢ £¤、¦§6O¨©£ª«¬ ŸA6­®819、;1<、=1> ¯®°«±²³，´µB¶®°·¸j¹º»¼ =½，¾¿ÀÁ?@AB ÂÃÄÅ、%ÆÇ，È­ÉÊ?ËF6­ÌÍ、£Î F6­ÏÐ、ÑÒ6­|}、ÓÔ6­ÕÖ d®A3×Ø­ÙA3× d®AÚÛØÜÝAÚÛ CCDE FGDH ， !"#$%&#，!"($%&( d®3×Ø­ Ù3×ABC œÔÞßØ à/AŸ‚ IJKL MNO NOM PQ !"R S#( "TU 5267 VWKL XYZ[\ 4œá6>R：œáâãä，PQŸå]^_` ２０２２                                  版课标链接 内容要求 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实 现远大理想而奋斗的信念。（国情教育） 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育） 核心素养 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格） 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的 意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。（道德修养） 体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。（责任意识） ７８ 　 众相原创 赋能中考　广西道德与法治 教材考点全梳理 !" １ œ€Ž １．我们为世界添光彩的原因和做法。（Ｐ５６～５９） （１）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都 是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 （２）做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②适应世 界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 ２．我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（Ｐ５９ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 热点助理解 ２０２４年８月１２日，巴黎奥运会正 式闭幕。本届奥运会获得金牌的运动 员达６０名，创境外参赛历史新高，与 ２００８年北京奥运会持平。此外，在射 击、游泳、举重项目上，打破世界纪录 １项、创造奥运会纪录 ９项次。据报 道，出征本届奥运会的中国体育代表 团运动员平均年龄２５岁，“００后”运 动员已经成为主力军。 链接教材：青年兴则国家兴，青年强则 国家强；实现中华民族伟大复兴的中 国梦，需要一代又一代有志青少年接 续奋斗。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌 握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种 社会现象；④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ３．个人命运与国家命运的关系。（Ｐ６０～６３） （１）个人的命运与国家的命运息息相关，  个人的未来与民 族的未来紧密相连  。 （２）青年兴则国家兴，  青年强则国家强。青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （３）   青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格   影响着国家未来发展      。 关键词归纳：息息相关＋紧密相连　青年兴国家兴 ＋青年强国家 强　承载命运＋影响发展 ４．正确认识当代青少年肩负的历史使命。（Ｐ６１～６２） （１）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （２）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 （３）实现中华民族伟大复兴的中国梦，  需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 （４）我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青少年 的使命） ５．青少年应如何肩负使命、走向世界？（走向世界，青少年应拥有怎样的情怀与抱负？）（Ｐ６２～６５） （１）为建设祖国做好准备：①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；②努力在 实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国 情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为 习惯；④增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （２）为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知 识；②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；③尊重差 异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中 国风貌，承担起推动人类共同发展的责任      。 【新考法·逻辑推理】青少年走向未来的推进路径：培养情怀与抱负→在实践中学习→成为一个有理想、有本 领、有担当的人→为建设祖国作出贡献 ８８ 　 第三单元　走向未来的少年 !" ２ žŸ ¡ ［２０２４．１６（２）］ １．如何正确看待学习？（为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？）（Ｐ６９） （１）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （２）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 （３）学习让我们能够生存并且拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （七上Ｐ１８～１９） ２．如何积极面对当下的校园学习生活？（Ｐ６７～６９） （１）高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （２）学习新知识的同时，还要对以往学习进行总结梳理。 （３）不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 ３．学习压力对我们的影响。 （１）积极影响：适度的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率，增强学习动力。 （２）消极影响：过重的学习压力会影响学习效率，影响身心健康。 ★４．缓解考试压力的方法。（Ｐ６８）［２０２４．１６（２）］ ①转移注意力（听舒缓的音乐）；②保持身体放松（深呼吸、脸部保持微笑）；③自我暗示（经常提醒 自己：我能够做好）；④保持适度紧张（学会与紧张、焦虑和平相处）。 ５．在实践中学习的重要性。（Ｐ６９～７０） （１）  实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从 而提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身 素质。 （２）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发 展和提升。 ６．青少年怎样做到“在实践中学习”？（Ｐ７０～７１） ①始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会；②要重视实践，积极参加社 会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合 一；③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 ７．终身学习需要养成的习惯（Ｐ７２）：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。 !" ３ ¢£¤¥I¦£_` １．我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？（Ｐ７３～７６） （１）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （２）从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （３）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （４）在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机 会和挑战。 （５）就业方式的多样化，在给劳动者带来更多机遇的同时，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 ２．做好职业准备，进行职业选择需要考虑哪些因素？（Ｐ７４） ① 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；② 要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么； ９８ 　 众相原创 赋能中考　广西道德与法治 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 漫画助理解 漫画信息：我国发布首个长 期照护师国家职业标准。 链接教材：就业方式的多样 化，对劳动者的素质提出了 更高的要求；每一种职业都 承担一定的社会责任，每一 个工作岗位都有相应的岗位 职责要求。 ③ 要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④要加强学 习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，  满足国家与社会发展的 需要    。 关键词归纳：兴趣爱好　个性特长　能力和经验　满足国家与社会发展 ３．劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和作用。（Ｐ７７） （１）内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、 淡泊名利、甘于奉献；②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、 诚实劳动；③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 （２）作用：是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前 进的强大精神动力。 ４．为什么要培养敬业精神？（Ｐ７６～７７） （１）  每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应  的岗位职责要求。 （２）  国家对职业行为有法律规范要求，  社会对职业行为有道德要求。 （３）  劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。 （４）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，  创造出物质财富和精神  财富。 （５）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益 求精、不断创新，才能成就一番事业，  实现自己的人生价值。（敬业精神的表现    ） 关键词归纳：社会责任＋职责要求　法律规范＋道德要求　劳动是源泉　创造财富　实现价值 ５．怎样培养敬业精神？（Ｐ７８～７９） （１）在未来的工作中，学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （２）增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。 （３）要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 !" ４ §¨©ªS «¬,­® １．在人生道路上，我们应该如何选择？（Ｐ８４） （１）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （２）学会合理选择。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。 （３）我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事 业的美好前程。 ２．畅想未来的原因和要求。（Ｐ８６～８７） （１）原因：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度；②为了很好地服务社会和 国家。 （２）要求：① 需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未  来有美好的憧憬，  也需要有脚踏实地的行动；④ 要正确理解自己的人生规划；⑤ 要积极关切国家和  民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 ０９ 　 第三单元　走向未来的少年        关键词归纳：开阔视野＋把个人和国家、世界、人类相结合　激发兴趣＋大胆尝试＋积极行动　憧憬＋行动　 人生规划　关切发展 ３．青少年踏上新征程的有利条件和做法。（Ｐ８９） （１）有利条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社 会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （２）做法：①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品  德修为；②要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开 放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想  、 敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，  成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 +"# ,-./012 核心知识默写 １．个人的命运与国家的命运　息息相关　，个人的未 来与民族的未来　紧密相连　。 ２．青年一代　有理想、有本领、有担当　，国家就有前 途，民族就有希望。 ３．缓解考试压力的方法：　转移注意力　、保持身体 放松、自我暗示、保持适度紧张。 ４．要树立　终身学习　的理念，养成主动学习、不断 探索的习惯。 ５．新时代好青年：　有理想　、敢担当、　能吃苦　、 肯奋斗         。 易错知识订正 １．青年的历史重任是全面建成小康社会／  基本实现社  会主义现代化。 订正： 　 ２．学习压力越大／  小，  学习效果就越好。 订正： 　 　 ３．我们要坚持在实践中学习，  摒弃书本知识。 订正： 　 ４．  未来只有从事体面的工作，才能实现人生价值。 订正：         　 3"# 456789: 剖析素材练思维 热点　２０２４央视《开学第一课》　“００后”闪耀巴黎奥运会 １．２０２４央视《开学第一课》奥运冠军潘展乐站上 了“讲台”，他向全国中小学生讲述自己的逐梦 之路，并送上新学期的寄语与祝福，用自己的 夺冠路鼓励促动广大青少年的学习路。这启 示我们 （　　） ①立志报效祖国，勇担时代重任 ②要立即选择就业创业，勇立时代潮头 ③要成为奥运冠军才能为国争光 ④青少年承载着国家和民族的未来命运 Ａ．①②　 Ｂ．①④　 Ｃ．②③　 Ｄ．③④ ２．（８分）【强国有我，书写奋斗华章】 材料一：巴黎奥运会中国代表团运动员平均年 龄为２５岁，近半数是“００后”，他们贡献了超半 数的金牌。这些“小孩哥”“小孩姐”，也凭借 个人魅力走红。“即使现在让我为我的国家再 打３个小时，我仍然愿意再来一次！”这是连续 ３天３场鏖战的郑钦文的责任感；“小小巴黎， 拿捏！”这是夺冠后大方展示金牌的全红婵的 自信；还有潘展乐在赛后采访上演“告状”小插 曲“整顿”奥运会；杨昊旁若无人戴上五环眼镜 出席发布会……一个个微博热搜话题背后，是 金句频出、精彩亮相的“００后”运动员                     …… １９ 　 众相原创 赋能中考　广西道德与法治 材料二：值得关注的是，“００后”喜爱的不少 曾经被视作“非主流”的项目，如今也出现在 奥运赛场。年仅１８岁的邓雅文在自由式小 轮车项目，为中国实现奥运金牌零的突破，带 给世界“亿点点”震撼；来自四川大凉山的杨 思琪，９岁前没见过海，１５岁却在奥运赛场上 劈风斩浪，创下中国队在奥运冲浪项目上的 最好成绩…… （１）结合材料，谈谈从这些“００后”运动员的身 上你能学到哪些可贵的精神品质？（４分） （２）奥运会虽已落幕，但青春力量仍将持续绽 放。今后的你打算如何走好自己的青春之路， 绽放耀眼光芒？（４分                             ） 真题溯源悉考情 １．（２０２１玉林１）习近平主席在二二一年新年贺词 中指出，平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都 了不起！艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征途漫 漫，惟有奋斗。这启示我们中学生 （　　） ①只要经历了挫折，就能获得成功 ②脚踏实地，创造有意义的人生 ③每种生命都能实现自己的意义和价值 ④努力学习，为报效祖国打下基础 Ａ．①②　　Ｂ．①③　　Ｃ．②④　　Ｄ．③④ ２．（２０２０河池１４）２０１９年度“感动中国人物”黄 文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会， 毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、 奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事 迹启示我们 （　　） Ａ．寻找捷径，不择手段取得事业成功 Ｂ．只要有理想，人生价值就一定能实现 Ｃ．到艰苦地方去，就能实现自身的价值 Ｄ．选择职业时，应当考虑国家和社会的需要 ３．［２０２４广西１６（２），４分］【畅谈“心”品质 探讨 “心”方法】“５．２５”心理健康日主题活动后，三 位同学继续围绕心理健康话题进行交流。 运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是 如何走出困境的。（４分                                   ） 请完成分层进阶练习册 Ｐ３０习题 ２９ 　　 ,;<=>?@AB WW XYPZ[\]^_ ＋２０２４̀ a １６ bZc 　 第三单元　走向未来的少年 １．教材素材改编 下面是即将初中毕业的小龙 发表的毕业感言 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ： 当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了 广阔的舞台，我们要应时代之需，与祖国发 展同频共振，不负时代，不负韶华。 这启示我们做职业规划时要 （　　） Ａ．把物质回报作为自己的最高追求 Ｂ．把自己的需求与祖国发展相结合 Ｃ．把热门职业作为自己的首要选择 Ｄ．把个人的兴趣爱好作为唯一因素 ２．新教材 情境思考与实践活动 （８分）【回望成 长，畅想未来】南宁市某中学九年级（１）班以 “抉择”为话题展开课堂讨论，请你参与其中。 （１）阅读漫画中三位同学的对话，你想到了什 么？（３分） （２）作为新时代的中学生，请你完成下表“我 的职业生涯规划”。（５分 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 我的职业生涯规划 未来职业： 　 确立依据： 　 　 　 职业要求： 　 　（职业１分，依据２分， 要求２分，共５分） ３．教材素材改编 （８分）【青春之歌】 材料一：古代一位哲学家喜欢四处游历。一 次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走 了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是 决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍 然很开心。 朋友说：山没爬成，白白浪费了这么长的 时间，你怎么还这么开心？ 哲学家说：这一路有许多美妙的风景，难 道你没有注意到吗？ 朋友说：我只顾朝着遥远的目标行走，哪 有心思欣赏沿途的风景啊！ 哲学家说：那就太遗憾了！当我们追求一 个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！ （１）材料一中，哲学家的观点带给我们怎样的 人生启示？（４分） 材料二：习近平总书记指出：新时代是奋斗者 的时代，幸福是奋斗出来的！ （２）你所在的班级准备开展“青春在握，我奋 斗，我幸福”的主题教育活动，请你拟定两条行 动计划要点。（４分                                                                  ） ３９