9.《复活（节选）》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

——列夫托尔斯泰 复 活 情境导入 “托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。” ——列宁 托尔斯泰是“十九世纪俄国的巨人” ——鲁迅 “一个文艺家，除了诗意以外，应该十分确切地了解所描绘的现实，依我看，我们只有一位作家精於此道——列夫•托尔斯泰伯爵” ——陀思妥耶夫斯基 2 作者介绍 列夫·托尔斯泰（1828-1910）是19世纪中期俄国伟大的批判实现实主义作家。他是世界现实主义文学的高峰之一。 托尔斯泰贵族出身，世袭伯爵；他受到欧洲启蒙思想的影响，以自己的方式尝试改革俄国社会，尽可能维护农民利益。托尔斯泰对哲学、宗教、伦理道德问题进行过深入研究，最终促成了自己世界观的转变，富有平民思想；他坚持从事体力劳动，力图按照农民方式生活；托尔斯泰晚年时期放弃所有财产，弃家出走，最终病逝于一个偏僻的火车站。 3 情境导入 自传体小说三部曲 《童年》、《少年》《青年》 1863~1869 《忏悔录》 《安娜·卡列尼娜》 《黑暗的势力》《教育的果实》《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》… 《复活》 1852、1854 《战争与和平》 70年代末 列夫·托尔斯泰 作品一览 1873~1877 1889~1899 80年代 写作背景 《复活》是列夫·托尔斯泰晚年的代表作，当时（19世纪末期），俄国的农奴制和俄土战争，使俄国农民生活在水生火热之中。在这样的历史背景下，列夫·托尔斯泰看到了社会问题的本质所在，对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，抛弃了贵族地主阶层的传统观点，站在广大农民的立场，观察俄国的社会现实，代表农民阶级发表意见。他以清醒的现实主义态度抨击社会现实，揭露俄国社会制度的本质。列夫·托尔斯泰在此背景下创作出的《复活》是俄国批判现实主义文学的高峰。 5 文化常识 托尔斯泰主义是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的重要思想的结晶,一方面,它体现为对现实的无情批判；另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想，因此人们称之为“托尔斯泰主义”。 托尔斯泰主义 6 文本解读 一、朗读第一自然段，你得到哪些信息？ 主人公——聂赫留朵夫 玛丝洛娃 人物之间关系——熟悉 诱奸 玛丝洛娃——温顺 惊讶 （善良 生活在社会底层） 内容概括 小说主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵诱奸后遭到遗弃。由此陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓女达7年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。 8 内容概括 十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件，他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他的良心受到了谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑。 9 内容概括 当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行。途中，传来了玛丝洛娃减刑的通知，苦役改为流放。这时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫，但为了他的前途，拒绝了他的求婚，与政治犯西蒙结合。 10 文本解读 一、朗读第二至五自然段，你有哪些问题？ 内容研读 1.聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”，于是他用“并不比平时高”的声音，断断续续地说着“我想见见您……我……”。 为什么聂赫留朵夫在用“您”还是“你”时有了犹豫，不知该用什么？ 心理有了隔阂 周围环境嘈杂 12 内容研读 2.玛丝洛娃凑近铁栅栏的脸为什么是“笑盈盈”的？眼睛是“斜睨”的？ 玛丝洛娃内心的挣扎，“斜睨”表现她看透了这些男人，她曾受过男人深深的伤害，已经失去了正眼看男人的心态，早已对男人不抱任何希望。但她又要“笑盈盈”的，来获得一点钱，这是为生活所迫。 13 文本解读 二、朗读第六至十二自然段，这都是写他们之间的事情吗？聂赫留朵夫为什么“一想到这里，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了”？ 这里还写探监地方嘈杂的环境，为下文聂赫留朵夫为玛丝洛娃改换环境埋下伏笔。 聂赫留朵夫“想哭”是因为对玛丝洛娃有感情，看到她现在的处境心理愧疚。 1.聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼一直在变化，这说明了什么？ 隔栏初见——从“您”到“你”。 两人之间没有了以往的亲切、熟悉感，心理有了隔阂。 他是带着“严肃、庄重和爱怜的心情”来见玛丝洛娃的，是来请求她饶恕的，自觉地将自己与玛丝洛娃联系起来，拉近感情距离。 内容研读 15 长凳交谈——从“你”到“您”。 “我知道要您饶恕我很困难。” “前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” 讨要卢布——从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎”。 “卡秋莎！我来是要请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我，或者，什么时候能饶恕我。他说，忽然对玛丝洛娃改称“你”了。 “卡秋莎，你为什么说这样的话？你要明白，我是了解你的，我记得当时你在巴诺伏的样子……” 内容研读 结束告别——从“你”到“您”。 “再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了。” “不，我要设法找个可以说话的地方再同您见面，我还有些非常重要的话要对您说。” 内容研读 内容研读 情节 情节内容 聂赫留朵夫 玛丝洛娃 开端 隔栏相见 发展 长凳问旧 高潮 卢布插曲 结局 结束会面 忐忑激动 羞愧悔恨 怀疑动摇 决绝坦诚 惊诧意外 痛苦愤怒 讨好献媚 心凉意冷 A、她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（ 2） B、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3） C、她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（ 43） D、她又像刚才那样微微一笑。（ 53） E、她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。（65） F、她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。（76） 文本研读 2.玛丝洛娃是怎样一个形象？小说对玛丝洛娃用笔最多的描写是什么，请找出来。体会作用 笑 从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、被侮辱、被损害的经历之后，心灵的痛苦，生活的磨难，已经使她丧失了原本的善良和天真。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。 从精神上来说，原来那个纯洁的卡秋莎已经 “死亡”了。这“笑”有一种自甘堕落的沉沦。 1、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（ 3） 2、她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放。（20） 3、她那双乌黑发亮的斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神。（27） 4、她那双斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。（32） 5、以及那双妩媚的乌黑发亮的斜睨眼睛（59） 文中写了玛丝洛娃的“笑”之外，还重点写了她的什么？ 文本研读 通过典型的神态描写，刻画了玛丝洛娃现在对人的冷漠与敌视， 也暗示她生活的不幸。 眼睛 玛丝洛娃原本是个善良、纯朴、天真无邪的少女，自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，有不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。她作为俄国下层群众的典型代表，她已经丧失了生命，失去了灵魂，对决心赎罪，帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任，对人生、对生活、对社会充满的是厌恶。 玛丝洛娃人物形象 本文写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，写到了玛丝洛娃落到社会底层、沦为妓女的经过，表现了被侮辱、被侵害、走入迷途的玛丝洛娃依然对那段生活感到痛苦，聂赫留朵夫对玛丝洛娃的忏悔和赎罪的心理，这些都暗示了两人开始走向精神的、灵魂的“复活”，托尔斯泰通过这一事件表达了对贵族社会的揭露和批判，并寄寓了美好的人性理想。 主题思想 小结 结合所学聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象，品读课文中的心理描写，思考并总结这部小说中以“复活”为题的深层意蕴 （“复活”究竟复活的是什么呢?） 拓展思考 23 聂赫留朵夫的“精神复活” 聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的典型。他的身上体现了19世纪后半期俄国部分进步贵族知识分子的思想特征，体现了托尔斯泰世界观转变后的精神追求。他原来是个有理想、追求真挚爱情的善良青年，但贵族社会的腐败风气使他堕落。当他出席法庭陪审，发现被诬告杀人并被错判罪名的玛丝洛娃，是他年轻时引诱、抛弃的姑娘时，他开始良心觉醒，忏悔赎罪。探监场景充分展现了人物内心的矛盾挣扎。聂赫留朵夫的“复活”，代表着精神的人战胜了兽性的人，道德的人战胜了非道德的人。 “复活” 玛丝洛娃的“复活” 第二次探监后，“她已经无法把往事搁在一边，浑浑噩噩地过日子”了。第三次探监，聂赫留朵夫觉得“她简直换了一个人”，她答应去医院当护士，“要是您要我去，那我就去。酒我也不再喝了……”。聂赫留朵夫处理完地产回来见她时，发现“她的脸上出现了一种新的表情：拘谨、羞怯”，“她的心灵里发生了重大的变化”。玛丝洛娃调到政治犯当中去后，结交了一批“为了老百姓的利益，不惜牺牲特权、自由和生命”的新朋友，发现了以前一无所知的生活的乐趣，“聂赫留朵夫每次看见她，都越来越清楚地看到她内心的变化”，“她高高兴兴、神态自若地迎接他，感谢他为她出的力”。玛丝洛娃内心所起的变化，在外表上也反映出来，“装束也罢，发型也罢，待人接物的态度也罢，再也没有原先那种卖弄风情的味道了”。 “复活” 玛丝洛娃的“复活” 玛丝洛娃的“复活”同样经历了一个复杂的过程。聂赫留朵夫的道德忏悔和赎罪表现，逐渐唤醒了她心中的善良和仁爱。 玛丝洛娃的“复活”，“在一定程度上历史地反映了被压迫人民的觉醒”。托尔斯泰首次将平民女子玛丝洛娃作为小说的正面主人公，他让女主人公的心灵不断升华，最后光彩照人，体现了他创作思想的发展。 “复活” 作者在两个主人公身上寄托美好的人性理想： 小说的两个主人公一路走来爱恨情仇，历尽坎坷最终都实现了精神灵魂的“复活”，托尔斯泰在两个主人公身上寄托了赎罪、宽恕、拯救灵魂、“不以暴力抗恶”、“道德自我完善’等美好人性，宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”的思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。  标题是小说的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现。 常见对标题的探究分析有三种： 一是侧重标题的内容、意蕴探究分析， 二是拟标题的意图（好处/作用）， 三是不同标题的比较探究分析。 探究标题 必备知识 ①小说以×X为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 ②这篇小说为什么要用××做题目? ③结合文本，谈谈本文以××为题目有什么好处。 ④xx作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 ⑤小说的题目是××，但主要内容是围绕……而展开的，如果以××为题，你认为是否合适?请谈谈你的观点和具体理由。 常见的设问方式有： 必备知识 对于探究标题意蕴题，特别要关注 1标题在字面的意思(表层义） 2标题与文章内容相关的意思(深层义） 3标题对揭示主题、塑造人物形象的作用（主旨义：象征义或比喻义)。 答“标题意蕴题”的步骤： ①点出标题所用的表达技巧：（双关、比喻、反讽、反问、引用、象征） ②分析标题的表层意：即把标题在文中所表示的最表层的意思分析出来的。 ③分析标题的深层意：深层意的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。 探究标题意蕴 必备知识 ①交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。 ②交代故事发生的环境，如《故乡》《边城》等。 ③概括小说主要事件，如《范进中举》《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》等。 ④设置悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。 ⑤贯串全文，起线索作用，如《项链》《药》等。（指向情节结构） ⑥具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如《子夜》《红与黑》等。（指向主题) ⑦使人物形象更加鲜明突出，如《变色龙》。（指向人物形象） 探究标题的作用或好处 必备知识 ①人性的复活。曾经聂赫留朵夫是一个沉迷声色的花花公子，每天的生活看似光鲜，实则内心充满空虚。直到他再次看到玛丝洛娃那一刻，那个因为他的欲望毁掉的女孩儿，他开始审视自己的经历，开始直面他的过去的错误。那一刻，他内心中自己善良的一面，在压迫中终于开始苏醒。 ②道德的复活。聂赫留朵夫鼓起勇气，面对曾被自己深深伤害过的玛丝洛娃，他放下自己的贵族身段。向她忏悔自己曾经犯下的罪恶，祈求获得宽恕。这一刻，他曾经沦丧的道德感再次回归，这是他道德的复活。 ③精神的复活。当聂赫留朵夫作为陪审员的身份在法庭上与被告的玛丝洛娃重逢时，相信他的内心是受到了极大震撼的，沉睡在心灵深处的精神的人开始觉醒。他开始认识到，正是因为自己的不负责任，才造成了玛丝洛娃一生的悲剧，开始认识到自己犯了罪。于是，聂赫留朵夫走上了自己的赎罪之路，同时也是在进行自我救赎，他的精神走向了复活。 小说以“复活”为题，有何含义？ 课文小结 复 活 情节：探监----相认----赎罪 聂赫留朵夫：同情、忏悔、决心赎罪、诚意悔过、灵魂复活 玛斯洛娃：丧失了生命、失去了灵魂、怀疑、不信任、厌恶 主旨：走向精神的灵魂的“复活”；对贵族社会的揭露和批判； 寄寓了美好的人性理想。 标题:含义 人物： 心灵辩证法 所有人身上同时存在着两个人。一个是精神的人，他所追求的是那种对人对己统一的幸福；一个是兽性的人，他一味追求个人幸福，并且为了个人幸福不惜牺牲全人类的幸福。 —列夫·托尔斯泰 《复活》体现了作者对人生、人性的思考，对人类道德与价值的不断追求。 总 结 $$