第三单元 运动和力（专项训练）-2024-2025学年四年级科学上学期期末复习讲练测（教科版）

第三单元 运动和力 一、选择题 1.利用在绳子上挂垫圈的方法使小车运动起来时，小车在5秒内行驶100厘米。要使小车在这段时间里只行驶70厘米，下列方法有效的是（ ）。 A. 在桌面上涂蜡油 B.在小车上放重物 C.增加绳子上的垫圈 2.三个同学用同一个拉力器比试臂力，如图，最后三个同学都能把手臂撑直，则（ ）。 A. 手臂越长的人所用的拉力越大 B. 每个人的拉力都一样大 C. 臂力大的人所用的拉力大 3.在桌面上做拉力大小与小车运动关系的实验时，绳子多长比较合适？（ ）。 A. 小车运动到终点时，垫圈碰到地面 B. 小车在起点时，垫圈恰好碰到地面 C. 小车运动到终点时，垫圈接近地面 4.在研究小车运动块面与拉力的实验时，增加垫圈的方法不正确的是（ ）。 A. 从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车运动起来 B. 多个多个地增加垫圈，让小车先动起来 C. 小车动起来之后，再一个一个地增加垫圈 5.科科利用气球、瓶盖和光盘制作“气球气垫船”，可以在平整的桌面上运动。下面观点正确的是（ ）。 A. “气球气垫船”可以一直运动下去 B. 光盘和桌面间形成一层空气气垫减小了摩擦 C. 气球的反冲力会带动“气球气垫船”一起升空 6.用气球驱动小车时，下列说法错误的是（ ）。 A. 喷嘴喷得越细，行驶距离越远 B. 气球喷出气体的方向和小车运动的方向相反 C. 充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力 7.气球发射器发射出的小球具有能量。下列关于能力的说法不正确的是（ ）。 A. 食物可以储存能量，身体消化食物后获得能量 B. 小球发射的速度越快，它具有的能量越大 C. 被拉伸的气球皮是静止的，不具有能量 8.下列说法中正确的是（ ）。 A. 将橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作不变时，依然可以驱动小车 B. 在进行“小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数”的实验时，只改变橡皮筋的缠绕 圈数 C. 无论往哪个方向缠绕橡皮筋，小车的运动方向都是向前的 9.小科认识到，每个人的生命都很珍贵，我们要拒绝高空抛物，避免造成伤害。高空抛物能伤人，踢飞的足球能打碎玻璃，是因为运动的物体都具有（ ）。 A. 能量 B.声音 C.振动 10.选择弹簧测力计去测量一个大小为4N的力时，最恰当的做法是（ ）。 A. 量程为10N，最小刻度值为0.2N B. 量程为5N，最小刻度值为0.2N C. 量程为5N，最小刻度值为0.1N 二、判断题 1.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使烟花上升。（ ） 2.任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小不同。（ ） 3.食物放在桌面上，因为它没有动，所以不具有能量。（ ） 4.“只识弯弓射大雕”这句诗用到了弹力。（ ） 5.银行职员数钱时，会用手指在蘸水盒里蘸点水使手指湿润，这是为了减小摩擦力。（ ） 三、填空题 1.请将下图中的各种小车的动力来源填在横线上。 （横线处选填：重力、弹力、反冲力、摩擦力、拉力） 图1____________ 图2____________ 图3____________ 图4____________ 2.请将序号填在相应的横线上。 ①自行车装有滚珠轴承；②磁悬浮列车；③运动员手上涂镁粉；④轮胎上刻有花纹；⑤冬天车胎上会加装锁链；⑥用毛巾包住茶壶盖；⑦在锁芯里加点机油；⑧圆珠笔装上滚珠 （1） 增大摩擦力：_________________________________________ （2） 减小摩擦力：_________________________________________ 3.在测量“力的大小”时，我们用到的工具是________________。 （1）请写出图中各部分的名称。 （2）请写出下图中弹簧测力计的示数（单位 ：N）。 四、实验探究题。 1.如图是一个小组“模拟搬运重物”的实验，请回答以下问题（不考虑托盘的重量）： （1）实验中让纸盒运动起来的力来自（ ）。 A.纸盒所受的重力 B.垫圈所受的重力 C.桌面的摩擦力 （2）学学在测试过程中，发现纸盒不走直线，可能的原因是（ ）。 A.垫圈添加太少 B.垫圈添加太快 C.纸盒安装不正 （3）当在托盘中放入8个垫圈时，纸盒刚好能运动起来，这时纸盒受到的摩擦力大小（ ）。 A.等于8个垫圈的重力 B.大于8个垫圈的重力 C.小于8个垫圈的重力 D.纸盒没有受到摩擦力 （4）小科给纸盒做了改进：当给纸盒装上滚木后，托盘中只用放5个垫圈，纸盒就可以运动起来了；当给纸盒装上轮子时，托盘中只用放2个垫圈，纸盒也刚好可以运动。这说明（ ）。 A.装上滚木和轮子后，摩擦力消失了 B.装上滚木和轮子后，纸盒的重量减轻了 C.装上轮子后，纸盒运动最省力，此时纸盒受到的摩擦力最小 2.校门口的马路上安装了减速带，小科观察到来往的汽车经过减速带都会刹车减速，减少了交通事故的发生，提高了小朋友们来往的安全。 （1）交通路口安装减速带是为了（ ）。 A.使马路更美观 B.增大摩擦力使汽车减速 C.阻碍汽车通行 （2）驾驶员紧急刹车时滚动的车轮会变成滑动状态，这时轮胎与地面的摩擦力（ ）。 A.减小 B.不变 C.增大 （3）小科想设计制作一辆小车需要遵循的原则是（ ）。 ①制定方案 ②实施方案 ③评估与改进 ④明确问题 A. ①②③④ B.④①③② C.④①②③ （4）在测试小车时，发现小车的行驶距离较短，合理的解决方案是（ ）。 A.加强橡皮筋弹力 B.增加小车重量 C.减小螺旋桨 （5）如图所示，小科用制作的小车研究减速带的作用，下列说法错误的是（ ）。 A.每次小车从起点到塑料块的距离都相同 B.每次橡皮筋缠绕的圈数都不同 C.有减速带后，塑料块被撞击后滑行的距离近 （6）在测量小车的行驶时间时，小科的秒表按慢了一些，这时应该（ ）。 A.如实记录 B.重新测量 C.推测数据 参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C B B A C B A C 二、判断题 1 2 3 4 5 √ × × √ × 三、填空题 1.拉力 反冲力 弹力 重力 2.（1）③④⑤⑥ （2）①②⑦⑧ 3. 弹簧测力计 （1）提环 弹簧 指针 刻度板 挂钩 （2）1.8 0.6 3.4 2.8 4.6 2.4 四、实验探究题 （1） （2） （3） （4） B C A C 1. （1） （2） （3） （4） （5） （6） B C C A B B 2. 学科网（北京）股份有限公司 $$