吉林省四平市双辽市多校2024-2025学年统编版七年级上学期10月期中历史试题

一、单项选择题 1. A 2. B 3. D 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. A 10. B 二、归纳列举题 11. （1）干栏式房屋 （2）水稻 （3）半地穴式房屋 （4）粟 12. （1）《孙子兵法》 （2）《黄帝内经》 （3）《诗经》 13. （1）禅让制 （2）分封制 （3）文景之治 **三、材料分析题** 14. （1）北京人 （2）山顶洞人；磨光和钻孔技术 （3）半坡居民 （4）河姆渡居民 15. (1)中央集权制度。丞相。那县制。那县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (2)统一文字;统一货币。统一度量衡;统一车辆和道路的宽度,修筑贯通全国的道路;派蒙恬北击匈奴,修筑秦长城等。 (3)秦的暴政。 16. (1）黄帝、炎帝、人文初祖 (2）统治残暴，不得民心（符合题意即可）、周武王、牧野之战 (3）仁或仁者爱人政治：以德治国；教育：创办私学，打破了规则和王室垄断教育的局面。或主张有教无类或因材施教。 (4）秦国；都江堰；防洪、灌溉、水运。（任意两点即可） (5）商鞅废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。（一点即可） 意义：秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 (6）要尊重、相信和坚持我国优秀的传统文化；热爱继承我国优秀的传统文化：大力弘扬我国优秀的传统文化；取其精华，去其糟粕。（答出一点即可，符合题意即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度上学期阶段质量检测七年级历史试题 1,了解人类起源，你认为是为可信的依据是( A.考古发现 学 B。文献记戴 C,神话传说 D。调查问移 校 2.迄今所知世界上内涵最率富、材科最齐全的直立人速址是《 A.元藻人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 3。下列哪一进址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期围家() A.半坡遗址 B.陶寺古城逍址 C,良活古城遗址 D,二里头遗址 4.据《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾10多年三次路过家门而不入。“三过 其门而不入”被传为美读，至今仍为人们所传颂。这体现的是大禹的() A。乐观主义精神 B.自由主义精神 C.勇于创新精神 D。无私奉狱精神 年 5.我因历史上第一个奴隶制王朝是( A,夏朝 B.商朝 C.素朝 D.西汉 班 6.《史记》记载“平王立，东迁于洛邑，辟（避）浅意”，这说明平王迁都的真接原 因是() A,社会矛质的激化 B,洛色地理位置优越 C,犬戎族攻破镐京 D,爆发“国人暴动” 7。下列能够反映出卷秋战园时期农业生产技术进步的是() A.骨相 B.铁制农具和牛耕 C.骨针 D.司母戊鼎 姓 8。《汉书》记裁：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期。还剩140多 个诸侯国：到战国初期，只剩下十几个诸侯凶。这说明() 名 A.国家统一趋势加强 B.各诸候国和平相处 C.诸侯之间势力均衡 D.完成了全回的统-· 9.秦为抵御匈奴族，修镜了举世闻名的“万里长城”，起止点是( A,西起临挑，东到辽东 B.西起嘉峪关，东到鸭绿打 C.东起临洗，西到辽东 D.东起嘉峪关，西到鸭绿江 10. 西汉初年，“民失作业，面大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。为改变这 一现状，统治者采取的政策是() A.楚书坑儒 B。休养生恩 C严明法度 D,强征就税 七年级（上）历史试题第1页（共4页） 二、归纳列举题（共10分） 1山，根抛下列提示写出相对应的内容，(4分) (1)河蝴液居民居住的扇样式一一 (2)河姆渡后民种植的主要较食作物一一 (3)半坡居民居住的房屋样式一一 (4)半坡居民种植的主要粮食作物一 12.根据下列提示写出相对应的内容。(3分) ()莫定我国古代军事理论基础的著作 (2》战园时期问世的一韶重要中医理论著作 (3)我国现#第一部诗欧总集 13.根据下列提示写出相对应的内容。(3分】 (1)尧舜禹依次成为部落联股首领的制度一 (2)骑立了周朝内部格的等级结构和统治秩序的树度 (3)西汉文景时期的治世局面一 三、材料分析题（共20分） 14.阅读图文材料，屈容问题 文物识别： (1)图A是 的头部复原缫，生活在距今约七十万年到二十万年， (2)图B是 使用的针，反院出那时他们已苹握 术。 (3)图C是 使用的鱼纹影南，他们还会纺织、制农。 (4)图D是 使用的陶希，他们还会制作玉器和简单的乐器骨哨 七年级（上）历史试题第2页（共4项） 15.阅读下列材料，回容间题 材料一： 高镜情) 相 C中央政 常主专制中央集权 都（守） 地方政一 县（令战长） 材料二： 泰齐楚 (1)材料一反映了秦朝创立的什么制度？在中央设置的哪一官职掌管行政？在地方实 行什么制度，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式？(6分) (2)依据材料二，归纳秦朝为巩围统一采取的措施。(2分) (3)你认为素朝巩固统一的措施，有什么历史意义？(2分) 四、综合探究题（共20分】 16。请结合材料及所学知识探究如下问题， 【民族形成】 材料一：华夏民表，非一族所成。自太古以来，诸族错居，接触交融，各去小异而 大同，渐化合以成一族之形，后世所调诸夏是也。一一梁启超《饮冰室合集》 (1)华夏“渐化合以成一族”主要涉及事两位部落联里首领？他们被后人尊炭为什 么称号？(6分) 七年级（上）历史试题第3页（共4页） 【王朝更替】 材料二：夏朝末年，统治腐朽不塔。夏桀不修德行，统治残暴，用武力伤春百姓，引冠 民众反抗。商部落兴起一兴兵伐夏，建立商朝。 材料三：商封王是商朝最后一个王，他对外征优，耗费，力。同时修建素华宫股，对百 姓征收重的赋税，还施用酷刑，残害人民。分布于陕西滑河流域的圈部落，…推翻 商朝统治，建立周朝， (2)根据两则材料概括出夏、商灭亡的共同躁因。材料三推翻商王朝的人物是谁？与 商军决战的战役名称是什么？(6分) 【圣贤思想】 材料四：子日：“仁者，爱人”“道之以政，齐之以刑，民免而无趾：道之以德，齐之 以礼有耻且格。” 一——摘自《论语》 (3)依据材料结合所学指出孔子的核心思想是什么？(2分) 【千秋工程】 材料五：命蜀守李冰德（注：堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田由，使四川 沃野千里，号为陆海， 一《史记·河集书)】 (4)材料中所记载的是什么工程？(2分) 【时代改革】 材料六：夫商君为幸公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民粉战。是以兵动而地 广，兵休而国富，故秦无敌于天下， 一《战国策·秦策三》 (5)材料六中的改革者是谁？(2分) 【精神传承】 (6)通过本题，我们应该怎样传承传统文化？(2分) 七年级（上）历史试题第4页（共4顶）